Matemática I – Unidad 1 – Cra.

Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

UNIDAD 1: Introducción al cálculo

Operaciones con números reales

El cálculo matemático se basa en el sistema de números reales y en sus
propiedades. Veamos entonces que son los conjuntos numéricos:

Clasificación de los números reales

1
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

Operaciones básicas y sus propiedades

Repasemos rápidamente las operaciones ya vistas en el Curso de
Nivelación:

2
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

¿Qué es una recta numérica?

3
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

¿Qué son los intervalos?

4
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

Valor absoluto

¿Qué es una inecuación o desigualdad?

Entre dos números reales se pueden presentar diferentes relaciones de
orden o desigualdad, como por ejemplo:

- La relación entre 2 y 9 se puede describir como 2<9

- La relación entre 5 y 5 se puede describir como 5=5
- La relación entre -2 y -5 se puede describir como -2 >-5

En general, estas relaciones se basan en el orden natural de los números

reales en la recta numérica: si “a” está a la izquierda de “b” en la recta
numérica, entonces a < b.

Si “a” se encuentra a la derecha de “b”, entonces a>b y si a y b se

encuentran en la misma posición, entonces a=b.

También podremos encontrar casos donde 𝑎 ≤ 𝑏 ó puede suceder que 𝑎 ≥

𝑏.

Propiedades de las desigualdades:

Vamos a tener en cuenta, al trabajar con desigualdades, las siguientes

propiedades:

1) Si sumamos un mismo número a ambos miembros de una

desigualdad, el sentido de la desigualdad no cambia.

Por ejemplo: 2 < 9 → 2+4 < 9+4 → 6 < 13

5
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

2) Si multiplicamos a ambos miembros de la desigualdad por un número

positivo, el sentido de la desigualdad no cambia

Por ejemplo: 2<9 → 2*3 < 9*3 →6 < 27

3) Si multiplicamos a ambos miembros de la desigualdad por un número

negativo, el sentido de la desigualdad cambia.

Por ejemplo: 2<9 → 2*(-3) > 9*(-3) → (-6) > ( -27)

Inecuación lineal

Se llama inecuación lineal o inecuación de primer grado, a una desigualdad

entre expresiones algebraicas que se verifica para algunos valores de sus
incógnitas, las cuales aparecen elevadas a la primera potencia.

Por ejemplo:

−2𝑥 + 3 ≤ 5
En general, podemos expresar las inecuaciones de la siguiente forma:

𝑎1 𝑥1 + 𝑎2 𝑥2 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥𝑛 ≤ 𝑏

𝑎1 𝑥1 + 𝑎2 𝑥2 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥𝑛 ≥ 𝑏
El objetivo será encontrar el conjunto de valores de las incógnitas que
verifican la desigualdad, es decir encontrar el conjunto solución.

Inecuación lineal con una incógnita

Una inecuación lineal con una incógnita es una desigualdad entre

expresiones algebraicas que incluyen una única variable y la misma está
elevada a la potencia uno.

Para encontrar el conjunto solución se aplicaran las propiedades antes

citadas, transformando expresiones algebraicas complicadas en
expresiones más simples y equivalentes a la original.

Por ejemplo:

2𝑥 − 4 < 3 + 𝑥

Operamos: 2𝑥 − 𝑥 < 3 + 4 luego: 𝑥 < 7

6
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

Esto significa que el conjunto solución (S) está dado por todos los números
reales menores a siete. En forma de conjunto S= {x Є R/ x< 7}

Este conjunto solución lo podemos graficar en la recta numérica o recta de

números reales:

Nótese que el valor igual a siete (x=7) no está incluido en la solución. Esta
situación se graficó en el diagrama con un círculo no relleno que se muestra
sobre dicho valor.

También se puede expresar la solución como intervalo de la siguiente

manera:

S= (-∞, 7)

El extremo derecho no está incluido en la solución, por lo cual esta situación

se ve reflejado en el uso del paréntesis.

Otro ejemplo: Queremos encontrar la solución de la siguiente inecuación,

−2𝑥 + 4 ≤ 8
Operamos: -2x ≤ 8-4

-2x ≤4

X ≥ -4/2

X≥-2

En forma de conjunto, diremos que la solución es: S= {x Є R/ x≥ -2}

Gráficamente:

Fíjese que, en este caso, la solución incluye el valor -2, es por eso que el
círculo ubicado sobre dicho valor se encuentra relleno y no vacío como en
el caso anterior. La solución también puede expresarse como intervalo de
la siguiente manera:

7
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

S= [-2, ∞)

En el extremo izquierdo se utiliza el corchete para reflejar que dicho

extremo forma parte de la solución.

Para comprender mejor este tema le sugiero ver los siguientes

videos:

https://youtu.be/CkVXbU-PNRs

https://youtu.be/uwxehcPW1m4

¿Practicamos resolviendo inecuaciones lineales?

Actividad1

Encontrar el conjunto solución de las siguientes inecuaciones:

a) 3 + 4𝑥 < −4𝑥 − 5

b) −4𝑥 + 2 ≤ 𝑥 + 5

5 1
c) − 𝑥 ≥ 𝑥 + 6𝑥 + 49
3 2

Aplicaciones en Administración y Economía

Modelo de Costo Total lineal

En la producción de un bien intervienen dos tipos de costos, los que se

conocen como costos fijos y costos variables.

Costos fijos: son aquellos que debe enfrentar una empresa

independientemente de la cantidad producida del artículo, como por

8
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

ejemplo: alquiler de locales, intereses sobre préstamos y sueldos

mensuales de administración.

Costos variables: dependen del nivel de producción, es decir de la

cantidad de artículos producidos. Los costos de materiales, insumos para la
producción y mano de obra, son ejemplos de costos variables.

Vamos a considerar que el costo variable por unidad es constante.

Costo Total = Costos Fijos + Costos Variables

Por ejemplo:

Si una empresa fabricante de silla tiene un costo variable de producir una

silla de $576 y los costos fijos por día son de $3000. Si x representa la
cantidad de sillas a fabricar, entonces, la ecuación que representa el costo
total de producción por día sería:

𝐶𝑇(𝑥 ) = 576. 𝑥 + 3000

Ahora, si queremos saber qué nivel de producción de sillas (x) debemos
tener para que el costo no supere los $ 75.000 pesos por día, debemos
plantear lo siguiente:

𝐶𝑇(𝑥 ) ≤ 75.000
576. 𝑥 + 3000 ≤ 75.000
576. 𝑥 ≤ 75.000 − 3000
576. 𝑥 ≤ 72.000
72.000
𝑥≤ ; 𝑥 ≤ 125
576
Entonces, si se producen a lo sumo 125 unidades el costo total será como
máximo de $75.000 por día. Como no tiene sentido los valores negativos
de la producción de sillas, el menor valor que puede asumir x será cero, es
decir no producir nada, en cuyo caso el costo total será de 3000 pesos, dado
que es el costo fijo.

Gráficamente:

-∞ 0 125 ∞

9
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

Fíjese que en este caso, la solución incluye a los valores 0 y 125, es por eso
que los círculos ubicados sobre dichos valores se encuentran rellenos.

La solución también puede expresarse como intervalo de la siguiente

manera:

S= [0; 125]

Modelo de Ingreso Total lineal

El ingreso por ventas de una empresa tiene relación con el precio del
producto y la cantidad vendida del mismo. Si consideramos que el precio
permanece constante, podemos expresar el ingreso total como el producto
del precio por la cantidad vendida.

Ingreso Total = Precio x Cantidad vendida

Por ejemplo:

Si la fábrica de sillas del caso anterior, vende cada una de las sillas que
produce a $1000, la ecuación que representa el ingreso total por ventas
diario que dependa de la cantidad vendida de sillas (x) sería:

𝐼𝑇(𝑥 ) = 1000 . 𝑥
Si queremos saber qué cantidad de sillas debe vender la empresa por día
para tener ingresos totales por ventas de por lo menos $ 120.000, debemos
plantear la siguiente desigualdad:

𝐼𝑇(𝑥 ) ≥ 120.000
1.000 𝑥 ≥ 120.000
120.000
𝑥≥ ; 𝑥 ≥ 120
1.000
Entonces, la fábrica debe vender por día como mínimo 120 sillas.

La cantidad máxima que pueda vender va a depender de su capacidad de

comercialización, por ejemplo stock disponible y, como en este caso no se
conoce, podemos representar en términos de intervalos de la siguiente
forma:

S= [120; ∞)

10
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

Modelo de Utilidad total o Beneficio Total lineal

La Utilidad Total (o Beneficio Total) es la diferencia entre los Ingresos

Totales y Costos Totales de una empresa, en un período de terminado.

Utilidad total (x) = Ingreso Total (x) – Costo Total (x)

Por ejemplo:

Si queremos determinar la Utilidad Total de la empresa por día, la ecuación

que representa la misma sería:

𝑈𝑇(𝑥 ) = 𝐼𝑇(𝑥 ) − 𝐶𝑇(𝑥 )

𝑈𝑇(𝑥 ) = 1000 𝑥 − [576𝑥 + 3000]
𝑈𝑇(𝑥 ) = 1000𝑥 − 576𝑥 − 3000
𝑈𝑇(𝑥 ) = 424 𝑥 − 3000
Ahora, si nos interesa conocer, por ejemplo, cuántas sillas deberá producir
y vender por día para que la Utilidad Total sea positiva, es decir, tenga
ganancias, debemos plantear la siguiente desigualdad:

𝑈𝑇(𝑥 ) > 0
424 𝑥 − 3000 > 0
424 𝑥 > 3000
3000
𝑥> ; 𝑥 > 7,07
424
𝑥≥8
𝑆 = [8; ∞[
Entonces, la fábrica debe producir al menos 8 sillas diarias para tener
utilidades positivas, es decir, ganancias.

Importante: En algunas funciones económicas, muchas veces es necesario

considerar solo los valores positivos que pueden tomar las variables, dado
lo que representan las mismas, entonces indaguemos un poco mas sobre la
aplicación del valor absoluto en ecuaciones e inecuaciones:

11
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

Ahora les toca a ustedes aplicar las desigualdades,

mano a la obra!!!

Actividad 2

Si una empresa productora de bidones para la industria láctea tiene costos

de materiales y mano de obra por unidad de $ 250 y costos fijos mensuales
de $ 60.000 y se conoce además que vende cada bidón que produce a $
400, se pide:

a) Plantear la ecuación de Costo Total mensual que dependa de la

cantidad de bidones que produce (x).

12
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

b) Plantear la ecuación de Ingreso Total mensual que dependa de la

cantidad de bidones que produce (x).
c) Plantear la ecuación de Utilidad Total mensual que dependa de la
cantidad de bidones que produce (x).
d) Determinar la cantidad de bidones a producir y vender para obtener
una utilidad total mensual de por lo menos $ 90.000.
e) Determinar la cantidad de bidones a producir para que el costo total
mensual sea a lo sumo de $ 100.000

Otras temáticas importantes para repasar de lo aprendido en el

curso Nivelatorio de Matemática son:

• Resolución de ecuaciones Lineales de una y dos variables.

• Resolución de ecuaciones Cuadráticas.
• Resolución de sistemas de Ecuaciones lineales de dos ecuaciones con
dos incógnitas.
• Aplicación de casos de factoreo de expresiones algebraicas, los cuales
podemos resumir de la siguiente manera:

13
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

• Diferencia entre variables y constantes:

• Representación gráfica en un plano cartesiano:

Ya hicimos muchos cálculos, ahora nos merecemos un descanso!!!!

Hemos llegado al final de esta clase virtual de la unidad 1!!!! En la

próxima, comenzaremos con la Unidad 2 donde trabajaremos con
las funciones y sus aplicaciones.

14
Matemática I – Unidad 1 – Cra. Carina Moyano
2023
Carreras: Contador Público y Licenciatura en Administración

Solución a las actividades propuestas en la clase

Actividad 1

a) S= (-∞, -1)
b) S= [-3/5 , ∞)
c) S= (-∞ , -6]

Actividad 2

a) CT(x)= 250 x + 60.000

b) IT (x) = 400 x
c) UT (x) = 150 x – 60.000
d) x ≥ 1.000 bidones.
e) x ≤ 160 bidones.

15