ACT NIVEL II Bloque 1 Ecuaciones y Funciones

Relación de ejercicios de Ecuaciones y Funciones

1. Traduce al lenguaje algebraico las siguientes frases:

a) El doble de un número
b) El triple de un número más 5 unidades
c) La mitad de un número
d) Un número más su anterior
e) Un número par
f) Un número impar
g) Dos números pares consecutivos
h) Dos números impares consecutivos
i) El 20% de una cantidad
j) Un múltiplo de 5
k) El cuadrado de un número
l) La décima parte de un número
m) La diferencia de los cuadrados de dos números
n) El cubo de un número más su tercera parte

2
2. Halla el valor numérico de la siguiente expresión algebraica: 3 x 2 x + 5 cuando:
3
x = 6; x = -3; x = 0

3. Calcula el valor numérico de los siguientes monomios para los valores que se indican
entre paréntesis:
7
a) 3 y (y = 1) b) x 3 (x = 1)
2
c) x2 (x = 0 ) d) 2 z (z = 2 )
4. Realiza las siguientes operaciones:
a) 3 y 2 2y 2 b) 5 x 4 3 x 4 c) 5z 5 4z 5 d) 7 x x

5. Realiza las multiplicaciones siguientes. ¿Cuál es el grado del producto?. ¿Qué relación
tiene con el grado de los factores?.
a) 5 x 2 ·3 x b) 10a 3 ·5a 4
1 1 3
c) 2 x 5 ·( 3 x )
2
d) p 4 · p
2 4

6. Efectúa las siguientes divisiones:

a) 10 y 2 : 2y b) 5a 2 b 3 : 2ab

7. a) Halla el polinomio reducido del P (y ) = y 3 3 y 2 + 5y 4 y 3 + 3y 2 5y 4 + 2

b) Ordena en orden creciente: P (z ) = z + 5z 4 6 + z3 2z 2
c) Calcula el valor numérico del polinomio: P (x ) = 5 x 3 2 x 2 + 4 x + 1 para x = 2

8. Desarrolla los siguientes productos:

a) x (x 8 )
2 2
b) 8 x 3 x + x + 11 ( ) c) x (5 x + 6 )
d) (x + 4)(x + 6) e) 4 x 2 (3 x 7) f) (x + 1)(x 2 2 )
x 2 1 2x 1
9. Dada la ecuación + =x indicar cuál de los siguientes valores es su
4 3 3
solución:
a) 0 b) 1 c) -6 d) 3
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10. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 17 – x = 2x – 1 b) 12x – 8 = 3x + 28 c) x + 2(x – 1) = 4
2
d) x·(x + 4) = x – 36 e) 3(3x – 5 ) – 2(4 – 3x) – 4(1 – 2x) = 5(3x – 2) + 7
x 3 x 1 x 5
f) (x + 1 ). ( x + 4) = x.(x + 2) g) 6 = 8
4 5 3
2
h) (4 x 1) 1 (3 x + 2) = 6 + 1 (5 x 2)
3 7 9
11. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado:

2 5x 2 8x 4x 2 8x
a) 3x 2 17 x = 0 b) 4x 2 x=0 c) =
3 3 5 7

x 5 5 x2 +1 x2 1
d) = e) 3( x 2 11) + 2( x 2 7) = 32 f) = 1+
2 x 2 10 12
g) x 2 14 x + 13 = 0 h) x2 20 x + 85 = 2 x i) ( x + 2) 2 + 2(18 + 5 x ) = 0

6 31
j) 2x 2 + =x x+
5 5

12. Resuelve las siguientes ecuaciones factorizadas:

2
a) (3x – 1) · (2x + 3) = 0 b) (4x – 1) · (x – 3) = 0
2 2
c) (x + 2) · (x + x -1) = 0 d) (2x + 1) · (x – 3) = 0
13. Despeja en las siguientes ecuaciones las variables que se indican:

a) En b + 4 = 3a 5 despeja b b) En s = 5 3t despeja t
1
c) En E = mgh despeja h d) En E = mv 2 despeja v
2
14. Sólo algunas de las ecuaciones tienen como solución x=3. ¿Cuáles?
1 3x 2x + 1
a) 4 x + 2 = 34 3 x b) =x 7 c) =x 2
2 7
5x 3 x 9x 5x + 4
d) = x +1 e) + 12 = f) = x+2
4 2 2 3

15. Representar en el plano cartesiano los puntos: A(1,-2) , B(-1, -3) , C(3,0) , D(-2,3) ,
E(0,-4) , F(1,2) , G(0,2) , H(-1,0) , I(-3,2) y J(0,0).

16. Indicar las coordenadas de los siguientes puntos:

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17. Indicar cuáles de los siguientes puntos pertenecen o no pertenecen a la gráfica de la

función y = 2x –1:
A(1,2) , B(0,-1), C(-1,0) , D(2,3), E(1,1) , F(1/2, 0) , G(-2,-5) , H(-3,-1), I(-1,-3).

18. La gráfica del espacio recorrido por un móvil durante 8 horas es la siguiente:

¿Qué espacio recorre en la primera hora?

¿Qué tiempo tarda en recorrer los 40 primeros kilómetros?
¿Qué ocurre entre la 3ª y la 6ª horas?
¿Qué distancia recorre en las tres primeras horas?
¿Qué distancia recorre en las dos últimas horas?
¿Qué tiempo tarda en recorrer los primeros 120 kilómetros?

19. Sea la función f definida y = f(x) = 4x --1. Se pide:

¿Cuál es la imagen de 3?
¿Cuál es el origen de 0?
¿Cuál es el origen de 3?
¿Cuál es la imagen de 1/2?
¿Pertenece el punto (2,7) a la gráfica?
¿Pertenece el punto (1,-3) a la gráfica?

20. Entre las siguientes tablas señala cuáles corresponden a una función lineal:

x y x y x y x y x y x y
1 1 8 24 100 125 0 3 -5 20 -4 2
2 4 9 27 200 250 1 5 -3 12 -2 1
3 9 10 30 300 375 2 7 -1 4 0 0
4 16 11 33 400 500 3 9 1 -4 2 1
5 25 12 36 500 625 4 11 3 -12 4 2

21. Indicar cuáles de las siguientes funciones dadas por sus expresiones algebraicas son
funciones lineales:

a) y = 2 x + 1 ; b) y = 3 x ; c) y = x 2
3
d) y = 5 x ; e) y = 2 ; f) y = x
4

22. Representa gráficamente las siguientes funciones lineales:

a) y = x ; b) y = 2 x ; c) y = 4 x ; d) y = 2 x
¿Puedes sacar alguna conclusión observando el ángulo que forman las rectas
correspondientes a sus gráficas con el eje OX? Indica el valor de la pendiente en cada
caso.
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23. Dadas las siguientes gráficas:

Calcula la pendiente de las rectas representadas y su expresión algebraica.

2
24. En un cartel publicitario leemos este anuncio:“Se venden parcelas a 20 €/m ”. ¿Qué
expresión algebraica relaciona el precio de la parcela con la superficie de la misma? ¿Es
una función lineal? Represéntala gráficamente.

25. Observa la siguiente tabla:

x 0 1 2 3 4 5 6
f(x) -5 -1 3 7 11 15 19
¿Corresponde a una función afín? En caso afirmativo calcula su pendiente y su
ordenada en el origen.

26. Asocie una ecuación de las dadas a cada una de las siguientes rectas:
1
y=x–2; y = -1 ; y= x ; y = -2x
2
y=-x–2; y = 2x + 3 ; y=3 ; x=2

(A) (B) (C)

Y Y Y

X X X

(D) (E) (F)

Y Y Y

X X
X

(G) (H)

Y Y

X X
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27. Representa gráficamente las siguientes funciones afines, indicando en cada caso cuál es
la pendiente y cuál es la ordenada en el origen:
a) y = x + 3 b) y = -2x + 1 c) y = 2x + 1
d) y = x – 3 e) y = -3x – 2

28. Determinar la ecuación de la recta en los siguientes supuestos:

- Tiene pendiente 5 y pasa por el origen de coordenadas.
- Es paralela a y=2x+1y pasa por el punto (1, 2).
- Pasa por los puntos A = (1, -3) y B = (2, 1).
1
- Es horizontal y pasa por el punto ( ,3)
2
- Es vertical y pasa por el punto (-3, 2)

29. Representar, aproximadamente, haciendo uso de una tabla de valores, las funciones:
2 2
a) y = x ; b) y = 2x + 1 ; c) y = -3x + 2 ; d) y = -x + 1.

30. Representar gráficamente las siguientes funciones, calculando previamente el eje, el

vértice y los puntos de corte con los ejes:
2 2 2
a) y = x – 6x + 9 b) y = x + x + 1 c) y = x + 2x – 3
2 2 2
d) y = - x + 2x + 3 e) y = - x – 1 f) y = x – 4x
2 2 2
g) y = 4x – 8x – 5 h) y = 2x + 3 i) y = -2x + 3x
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SOLUCIONES:

x
1. a) 2x; b) 3x+5; c) ; d) x + (x-1); e) 2x; f) 2x-1; g) 2x, 2x+2;
2
x
2
h) 2x-1,2x+1;i) 0,2x; j) 5x; k) x ; l) x/10; m) x2 y 2 ; n) x 3 +
3
2. 109, 34, 5
3. a) –3 b) –7/2 c) 0 d) 2
2 4 5
4. a) y b) 2x c) z d) 6x
3 7 7 1 7
5. a) –15x b) 50a c) 18x d) p
8
El grado del producto es la suma de los grados de los factores.
5
6. a) 5y b) ab 2
2
7. a) P (y ) = 3 y 3 + 5 y 5 y 4 + 2 b) 5z 4 + z 3 2z 2 z 6 c) 41
8. a) x 3 8x 2 b) 24 x 3 + 8 x 2 + 88 x c) 5x 2 6x
2
d) x + 10 x + 24 e) 12 x 3 + 28 x 2 3
f) x + x 2 2 x 2

9. c
10. a) 6 b) 4 c) 2 d) -9 e) 3 f) -4/3

g) 11 h) 4

11. a) x=0 ; x= 17/3 b) x=0 ; x=1/6 c) x = 0 ; x = 160/91 d)x = 0 ; x = 7

79 79
e) x= ; x=- f) x = 7 ; x = -7 g) x = 6 ; x = 2 h)x = 1 ; x = 13
5 5
i) x = -10 ; x = -4 j) x = 6 ; x = 1/5

12. a) x=1/2 ; x=-3/2 b) x=1/2 ; x=-1/2 ; x=3

1+ 5
c) x=-2 ; x= ; x= d) x=-1/2 doble ; x=3
2

5 s E 2E
13. a) b = 3a 9 b) t = c) h= d) v =
3 mg m

14. b , c ; e

15.
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16. A(1,3) , B(2,-1) , C(5,0) , D(-2,2) , E(-5,-2) , F(0,-3) , G(0,5) , H(0,0) , I(-4,0)

17. Pertenecen: B, D, E, F, G, I. No pertenecen: A, C, H.

18. a) 20 Km. b) 2 horas. c) El móvil no se mueve. d) 100 Km.

e) 40 Km. f) 7 horas.

19. a) 11 ; b) ¼ ; c) 1; d) 1; e) Sí; f) No,

20. no, si, si, no, si, si

21. b , d , e, f.

22.
15

10

-4 -2 2 4
-5

-10

-15
Entre 0º y 90º pendiente positiva y creciente, entre 90º y 180º Pendiente negativa y
creciente
m1=1 ; m2=2 ; m3=4 ; m4=-2

1 1 1 1
23. m = , y = x m = 3 , y = 3x m= , y = x
4 4 4 4

24. P(x)=20x, si es una función lineal

4000

2000

-200 -100 100 200

-2000

-4000

25. n=-5 , m=4

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26. (A) y = 2x + 3
(B) y = - 2x
(C) y = -x – 2
(D) x=2
1
(E) y= x
2
(F) y = -1
(G) y = x -2
(H) y=3

27. a) m1=1 ; n1=3 b) m2=-2 ; n2=1 c) m3=2 ; n2=1 d) m4=1 ; n4=-3

e) m5=-3 ; n5=-2

28. a)y = 5x ; b) y = 2x ; c) y = 4x – 7 ; d) y = 3 ; e) x = -3
29.
a) c)

b) d)
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30.
a) e)

b) f)

c) g)

d)

h)
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i)