SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES:
DOCENTE HORA SESIÓ
I.E. AREA GRADO/SECCION FECHA
S N
“PUERTO GALILEA” MIGUEL ANGEL MEGO 11-mar-24
E. P. T. 2h 1°, 2°, 5° / “A-B-C” S3-U3
(JEC) ARTEAGA
PROYECTO: “CULTIVO DE HORTALIZAS O BIOHUERTOS”
2. TITULO DE LA SESIÓN: Preparación de camas, agregando Compost y Mullido
PROPOSITO: Realizamos el mullido y el compostaje en las camas para el sembrado de hortalizas

3. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDAD DESEMPEÑO

 Comprensión y a. Crea propuestas de valor i.Selecciona los materiales necesarios y reflexiona sobre las actividades que debe ejecutar para para elaborar la propuesta de valor considerando
alternativas de solución ante situaciones imprevistas
aplicación de b. Trabaja cooperativamente ii.Propone actividades que debe realizar el equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los roles asociados a sus propuestas, promueve el
tecnologías para lograr objetivos y metas entusiasmo por lograr el objetivo común y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a su rol.
iii.Formula preguntas para recoger información que le permitan evaluar los procesos y resultados de su proyecto; organiza la información que
c. Evalúa los resultados del recoge para relacionar la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales generados e incluye mejoras considerando
proyecto de emprendimiento. las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas

ENFOQUE TRASVERSAL VALORES ACTITUD DEMOSTRABLE

 Orientación del Equidad, responsabilidad iv.Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los espacios educativos (recursos materiales, instalaciones, tiempo,
actividades, conocimientos) con sentido de equidad y justicia.
bien común y Justicia, Cooperación,
tomar conciencia
 Ambiental v.Docentes y estudiantes realizan acciones para identificar los patrones de producción y consumo de aquellos productos utilizados de forma
cotidiana en la escuela y la comunidad.
vi. Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos saludables, a favor de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así
como de los hábitos de higiene y alimentación saludables

4. SECUENCIA DIDACTICA

F PROCESOS/ DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES TIE

PEDAGÓGICO MPO
S
El docente plantea situaciones problemáticas
PROBLEMATI Tizas, papelote 5´
El profesor da la bienvenida y recuerda las normas de con vivencia y de trabajo.
ZACIÓN
Inicia hablando. En nuestra alimentación es escasa en verduras no podemos adquirir por
nuestra baja economía ¿Qué se debe hacer para ello?.

PRÓPOSITO Y tizas 1´
Nos preparamos para trabajar en nuestros Biohuertos
ORGANIZACIÓN
I El qué y para qué
N MOTIVACIÓN El profesor muestra el minigerminador que se sembraran en el biohuetro diapositivas ¨10´
I
C
I SABERES A través de interrogantes: ¿Qué medidas debe tener los camellones de biohuertos?, tizas 10´
O PREVIOS ¿Qué dimensiones deben tener las calles ?, ¿Por qué?,
¿Cómo venimos trabajando para lograr lo propuesto?... Cooperativamente y
colaborativamente se.

CONFLICTO aparte de estudiar y poner atención en clases… ¿Cómo mejoraia mi nutricion?... ¿cómo tiza 5´
COGNITIVO mejoraría mi condición económica?

D CONSTRUCIÓ Gestión y acompañamiento de los aprendizajes: Cuaderno y 44´

E N DE LOS 1. Anotamos en la pizarra el TITULO Y EL PROPOSITO lapiceros
S APRENDIZAJ 2. Limpieza del terreno: Laptop
A
ES (inducir,  Utilizamos machetes para retirar las malas hiervas Ropa de
R
acercar,  Otras herramientas trabajo
R
O sistematizar, 3. Cercado del biohuerto. mesas
L aplicar)  Cercamos con shukui (pajurillo) planta que crece del tallo para formar cercos vivos semillas
L 4. Preparación del terreno, encajonados y sustratos: Machetes
O  Materiales para el encajonado de 5 alumnos por grupo otros que se
 2 tablas de 2 m. requieran
 2 tablas de 1 m. s
 Clavos y martillo uelo agrícola
5. Sustratos: arena
 Suelo agrícola 3 sacos cenizza
 Compost: (aserrín descompuesto, RR.SS descompuestos U OTRO) 2 SACOS
 Gallinaza o estiércol de cuy u otros animales 1 saco
  Ceniza ½ saco
6. Proceso de sembrado se explicará en lugar de los hechos cuando estén llenos los
cajones de sustratos.
7. FORMACION DE GRUPOS DE TRABAJO DE 5 ALUMNOS POR GRUPO MIXTOS
Eel profesor registra los grupos en su computadora coloreando los grupos de 5 alumnos

8. NOS CAMBIAMOS Y NOS DERIJIMOS AL SECTOR DE TRABAJO HACEMOS

LIMPIEZA Y PREPRAMOS AL TERRENO Y MOSTRAMOS SU SECTOR DE TRABAJO
PARA BIOHUERTOS

C
EVALUACIÓN Registro auxiliar o de cotejo, o apuntes (software formulado en laptop con indicadores y Laptop, 13´
I desempeños) registro
E formulado
R
R. METACOGNICIÓN ¿Para qué nos va servir lo que aprendemos? 2´
.
5. EVALUACIÓN:
Formativa: (lista de cotejo)
6. RECURSO:
laptop, cuaderno de apuntes, semillas y materiales y herramientas de la I.E.
7. PRODUCTOS
Aprender los nombres de hortalizas importancias de biohuertos, observación de mini germinadores. cooperativo y colaborativo para un fin de
nuestro proyecto
 I.E.S.M. "PUERTO
GALILEA" JEC REGISTRO DE 12/09/2019 19/09/2019
EVALUACIÓN DE E.P.T.
PRIMER BIMESTRE - 2019
DOCENTE: MIGUEL ANGEL MEGO ARTEAGA

APLICA TECNICAS DE AVANCE Y

APLICA TECNICAS DE AVANCE Y

APLICA TECNICAS DE AVANCE Y

TRABAJA COOPERATIVAMENTE

TRABAJA COOPERATIVAMENTE

TRABAJA COOPERATIVAMENTE
EQUIPOS DE PROTECCION

EQUIPOS DE PROTECCION
AREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

PERCERVERANCI

PERCERVERANCI

PERCERVERANCI
MATERIALES

MATERIALES

MATERIALES
GRADO : 1° "A"

total

total

total
RR

RR
N° ORDEN

APELLIDOS Y NOMBRES

ACHUAR ANTICH, NEICY MARILYN

1 16
AHUANANCHI ITIJAT, NUGKUI GITANA
2 13
AHUANARI WAMPUTSAR, TERCERO
3 14
CHAMBA VASQUEZ, YOSELYN MILAGROS
5 14
CHIARMACH YAMPIS, YESICA NUNKUI
6 14
CHUJAI WAJAI, YANIRA NUNKUI
7 14
GUERRA COBOS, ANDERSON ROYER
8 14
GUERRA FASABI, MERYL CIOMAR
9 14
KUJA WAMPUTSAR, JUAN CARLOS
10 14
MARIANO ANTICH, OLLANTA
11 14
MARIANO TELLO, JUNIOR YEMIN
12 14
MUKUIM ANTICH, MAX HAINS
13 14
NAJAMTAI NONINGO, DORCAS
14 14
NAJAMTAI TSAKIM, OBED
15 14
NANKITAK TSAKIM, BANESSA
16 14
PACUNTA ANTICH, DILMER NAYAP
17 14
PUJUPAT SESEN, MARLENY
18 14
19 SALVADOR CERVANTES, LUIS JHANPIER 14
 SHARIAN CHAMIK, NILDER
20 14
WAJAI MUKUIM, KONAN
21 14
YANKUR CHUP, ARRY JIMPIKIT
22 14

…………………………………………………………….
Docente: MIGUEL ANGEL MEGO
ARTEAGA