2°D

SECUENCIA DIDÁCTICA”LA VUELTA AL MUNDO”

ÁREA: PRÁCTICAS
DEL LENGUAJE.
DOCENTE: NAVARRO
CELIA
SECUENCIA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

CUENTO: “LA VUELTA AL MUNDO”

UN NUEVO CUENTO: LA VUELTA AL MUNDO

EN ESTA PRIMERA INSTANCIA LA DOCENTE REALIZARÁ LA PRESENTACIÓN DEL CUENTO, OBSERVAREMOS DE

FORMA CONJUNTA LA TAPA, CONVERSAMOS SOBRE EL AUTOR Y LAS ILUSTRACIONES REALIZADAS DEL
CUENTO.

OBSERVAMOS LA TAPA

LEEMOS ENTRE TODOS EL TÍTULO.

LA DOCENTE INTERVENDRÁ:

-¿QUÉ IMÁGENES PODEMOS OBSERVAR?

SABEN QUE ESE NIÑO SE LLAMA SANTIAGO ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO?

-¿CÓMO SE LLAMA EL AUTOR DEL CUENTO? COMENTAMOS SOBRE ÉL.

-¿DE QUÉ LES PARECE TRATARÁ ESTE CUENTO?

SE ENTREGARÁ LA COPIA DE LA TAPA DEL CUENTO Y REGISTRARÁN DATOS IMPORTANTES.

1
ACTIVIDAD 2

¡HOY ESCUCHAMOS EL CUENTO!

¿CÓMO SE LLAMABA EL CUENTO DE JAVIER VILLAFAÑE? . ALLÍ COMENZAREMOS A REALIZAR EL REGISTRO EN

NUESTRA “AGENDA DE LECTURA” QUE SE ENCUENTRA EN NUESTRO SALÓN.

 RECORDAMOS LAS IMÁGENES DE LA TAPA Y EL NOMBRE DEL PERSONAJE.

 COMENZAREMOS A LEER MOSTRANDO LAS IMÁGENES DEL CUENTO.
 ESCUCHAMOS UN AUDIO CUENTO DEL MISMO.

MIRAMOS EL COMIENZO DEL CUENTO LEEMOS Y COMPLETAMOS

SANTIAGO SALIÓ A LA VEREDA CON

SU…………………………………………..

QUERIÁ DAR LA VUELTA

AL………………………………………

TENÍA UNA CASA DE

COLOR……………………………………..

LEO Y ENCIERRO CON COLOR LA OPCIÓN CORRECTA

 LA CASA DE SANTIAGO TENÍA EL TECHO

2
 AMARILLO
NARANJA
AZUL

 LAS VENTANAS ERAN

CINCO

SEIS

DOS

ACTIVIDAD 3

UN VIAJE EN PEDALES

RETOMAMOS LA LECTURA DEL CUENTO “LA VUELTA AL MUNDO”, COMENTAMOS.

SANTIAGO DECIDE HACER UN VIAJE, ¿A DÓNDE QUIERE IR?

¿QUÉ SABEMOS DE SANTIAGO? ¿QUÉ LE GUSTA HACER?
LEEN POR SI MISMO LO QUE DICE … BUSCAMOS EN EL CUENTO DONDE DICE……

SANTIAGO IBA………………...POR LA VEREDA

Y EN EL CAMINO SE ENCONTRÓ CON UN
………………Y UN ………………..
SANTIAGO DIJO QUE IBA A DAR LA VUELTA
……………………………………………………………………
LOS ANIMALES QUERÍAN IR Y SANTIAGO LE
DIJO ……………………………………………………

ACTIVIDAD 4

ENCUENTROS CON ANIMALES

VOLVEMOS A UN FRAGMENTO DEL CUENTO.

EN SU RECORRIDO SANTIAGO FUE ENCONTRANDO VARIOS ANIMALES.

¿CUÁLES FUERON LOS PRIMEROS? Y DESPUÉS ¿CON QUIÉNES SE ENCONTRÓ?

3
SE ABRIRÁ UN ESPACIO DE REFELXION SOBRE EL LENGUAJE. SE PROPONDRÁ QUE LOS ALUMNOS ORDENEN DE
FORMA CORRECTA LAS LETRAS PARA QUE LOS NOMBRE DE LOS ANIMALES QUEDEN FORMADOS:

LUEGO DE COLOCAR LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES ARMAMOS ORACIONES.

……………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

 LEEMOS EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y ENCERRAMOS CON COLOR DONDE DICE: SANTIAGO, TRICICLO,
VUELTA AL MUNDO, PERRO, CONEJO, CARACOL.

SANTIAGO SALIÓ DE SU CASA EN SU TRICICLO, SE PARÓ EN SU VEREDA Y DECIDIÓ PEDALEAR MUY RÁPIDO
PARA DAR LA VUELTA AL MUNDO. MIENTRAS IBA PEDALEANDO ENCONTÓ UN GATO Y UN PERRO QUE
QUISIERON
ACOMPAÑARLO Y LE DIJERON: ¿PODEMOS IR CON VOS? –SANTI DIJO QUE SÍ.
AL DAR LA PRIMERA VUELTA SE ENCONTRÓ CON UN GALLO, UN CONEJO Y UN CARACOL. Y TAMBIÉN QUISIERON
ACOMPAÑARLO.

ACTIVIDAD 5
4
CONTINUAMOS VIAJANDO EN EL CUENTO DE SANTI

SANTIAGO IBA PEDALEANDO A TODA VELOCIDAD. Y EN EL CAMINO SE ENCONTRÓ.

¿CON QUIÉNES SE ENCONTRÓ?

OBSERVAMOS LA IMÁGEN Y UNIMOS CADA DUIBUJO CON SU NOMBRE:

SANTI SE ENCONTRÓ CON………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………….

ESCRIBIMOS ALGUNA CARÁCTERÍSTICA DE LOS ANIMALES.

LA VACA………………………………………………….

LA HORMIGA………………………………………….

EL GRILLO……………………………………………………

LA PALOMA…………………………………………..

ESCRIBIMOS OTRAS PALABRAS QUE COMIENCEN COMO...

PALOMA VACA PERRO GATO

ACTIVIDAD 6

SANTI A TODA VELOCIDAD

SANTIAGO PEDALEABA A TODA VELOCIDAD EN SU

TRICICLO. EN UNA CURVA SE ENCONTRÓ
CON………………………………………..
5
LEEMOS UNA PARTE DEL CUENTO.

ESCRIBIMOS LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES CON QUIEN SE ENCONTRÓ SANTIAGO

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

DESPUÉS DE LA CURVA FUERON EN FILA MUCHOS ANIMALES.

OBSERVAMOS LA IMAGEN Y ESCRIBIMOS.

NOMBRES DE LOS CUATRO PRIMEROS ANIMALES ……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

NOMBRES DE LOS CUATRO ÚLTIMOS ANIMALES ……………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

ACTIVIDAD 7

OTRA PARTE DE LA HISTORIA. SE PEDIRÁ A LOS ALUMNOS QUE BUSQUEN LA SIGUIENTE IMAGEN EN EL CUENTO Y
QUE NARREN QUÉ FUE LO QUE SUCEDIÓ EN ESTA ESCENA DEL CUENTO:

6
 ………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

ACTIVIDAD 8:

EN ESTA OCASIÓN LA SEÑO VA A TENER UNA BOLSITA CON DISTINTAS IMÁGENES DE ANIMALES. SE REPARTIRA EL
SIGUIENTE FRAGMENTO DEL CUENTO:

EN LA MEDIDA QUE LA DOCENTE VAYA SACANDO IMÁGENES LOS ALUMNOS DEBERÁN UBICAR SI APARECE EL
NOMBRE O NO EN EL TEXTO Y REDONDEARLO. AL FINALIZAR SE COMPARTIRAN LAS PRODUCCIONES Y SE REALZIARÁ
CORRECCIÓN GRUPAL.

CON OJOS DE VIAJERO

RETOMAMOS LA LECTURA DE LA PÁGINA 20 Y 21. LEEMOS ENTRE TODOS. OBSERVAMOS LAS IMÁGENES

7
 SANTIAGO SE DETUVO PARA VER UN ----------------------------------------

LOS ANIMALES IBAN EN UN ------------------------------------

EL RÍO LO HABÍA HECHO LA ---------------------------------

DESPUES SANTIAGO TUVO OTRA PARADA

¿DE QUE´ERA LA PARADA? ¿Quiénes ESTABAN?

COMPLETA LAS ORACIONES:

SANTIAGO PARÓ EN UNA PARADA DE ……………………………………………..

SE SUMARON AL VIAJE …………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

ELIJO TRES ANIMALES Y REALIZO UNA ORACIÓN CON CADA UNO.

ACTIVIDAD 9

UNO DETRAÁS DEL OTRO

OBSERVAMOS LA IMAGEN DEL LIBRO PAG.24-25

ENTRE COMPAÑEROS PODRÁN LEER EL LIBRO Y CONVERSAR.

TODOS ESTABAN DANDO LA VUELTA AL ……………………………………

8
LOS ANIMALES QIE IBAN DETRÁS DE SANTIAGO ERAN …………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

SANTIAGO FRENÓ Y VIÓ

¿Qué ES LO QUE VIÓ SANTIAGO CON LOS ANIMALES?

¿CÓMO ES? ¿PARA QUÉ SIRVE?

INVENTAN UN DIÁLOGO CON LOS PERSONAJES.

ACTIVIDAD 10

EL FINAL DEL CUENTO

LEEMOS ENTRE TODOS EL FINAL, CONVERSAMOS SOBRE LO QUE PIENSAN DEL FINAL

ESCRIBIMOS ENTRE TODOS AL DICTADO CON LA SEÑO COMO FUE EL FINAL. DIBUJAN.