UNIDAD EDUCATIVA PCEI FISCOMISIONAL “JUAN RAMÓN JIMÉNEZ HERRERA”

“EDUCAMOS PARA UNA VIDA DIGNA”

Acuerdo ministerial N° 3366 del 23 de julio de 1992
1. DATOS INFORMATIVOS

ESTUDIANTE:
DIR. DOMICILIO:
NRO. TELÉFONO:
ASIGNATURA: EDUCACION PARA LA CIUDADANIA
NIVEL: BACHILLERATO ESPECIALIDAD: CIENCIAS
OFERTA: INTENSIVA PERIODO: FEBRERO - JULIO 2024
DOCENTE: Mgs. Julio Salzar MOVIL: (0982551143)
NRO. DE SEMANA: 4 -8 Paralelo: “A” “B”
FECHA DE ENTREGA EN LA PLATAFORMA: 16 febrero, 24 marzo de 2024.

2. INDICACIONES GENERALES
1. Si realiza en computadora, utilice el mismo formato con los márgenes de normas APA 7ma
edición.
2. Si realiza a mano escrita, debe ser letra legible, las preguntas con esfero de color negro y la
respuesta con esfero de color azul. Debe escribir en un solo lado de la hoja.
3. Las tareas deben escanear y convertir en formato PD,
4. Guardar con materia, apellido y nombre. Ej. Ciudadania_Salazar Núñez Julio Cesar:
5. Las tareas atrasadas serán penalizadas por la puntualidad. Por lo tanto, deben realizar
dentro de las fechas establecidas.

3. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. CS.EC.5.1. (1, 2) Determinar el origen y evolución histórica del concepto “ciudadanía” y

“derechos” en la Grecia y la Roma Antigua
2. CS.EC.5.1. (3, 4) Analizar los procesos históricos que propiciaron la Declaración de
Derechos del Hombre y del Ciudadano y los Derechos de la Mujer y la Ciudadana,
mediante el análisis multicausal de los mismos
4. INDICADOR DE EVALUACIÓN

1. I.CS.EC.5.1.1. Analiza el origen y evolución histórica de “ciudadanía” y “derechos” y los

efectos que trae consigo la concepción de estos términos en la relación entre individuo y
sociedad. (J.3.)
2. I.CS.EC.5.1.2. Analiza los procesos históricos que propiciaron la Declaración de Derechos
del Hombre y del Ciudadano, la Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana,
la Declaración Universal de los Derechos Humanos y la relación entre individuo, sociedad
y poder político. (J.3., S.1.)

1. TEMAS

 La ciudadanía en la Grecia Antigua

 Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
 Declaración Universal de los Derechos Humanos
 Derechos y relación entre
 Individuo, sociedad y poder político

ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
Dirección: Nueva Loja – Lago Agrio – Sucumbíos / Barrio, estrella del Oriente, calle unión y coliseo
Teléfono: 062366-178 / Plataforma virtual: https://udejuanjimenezvirtual.milaulas.com/
Correo electrónico: uedsucumbios@yahoo.es

Elaborado por: Mgs. Julio Salazar

 UNIDAD EDUCATIVA PCEI FISCOMISIONAL “JUAN RAMÓN JIMÉNEZ HERRERA”
“EDUCAMOS PARA UNA VIDA DIGNA”
Acuerdo ministerial N° 3366 del 23 de julio de 1992

1. Analiza sobre el origen y evolución histórica de “ciudadanía” y plasme en un texto de 5

líneas aplicada en la vida real.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo, los que pertenecen a ciudadanos y no
ciudadanos en tiempos antiguos. (marque con una X)

CIUDADANÍA CIUDADANOS NO CIUDADANOS

Dueño de propiedad
Refugiado
Mujeres
Sacerdote X
Hombres
Clase alta
Niños
Tener todos los derechos
3. Elabore
una Extranjero línea de
tiempo y describa la evolución histórica de la lucha por los derechos del ciudadano.

Dirección: Nueva Loja – Lago Agrio – Sucumbíos / Barrio, estrella del Oriente, calle unión y coliseo
Teléfono: 062366-178 / Plataforma virtual: https://udejuanjimenezvirtual.milaulas.com/
Correo electrónico: uedsucumbios@yahoo.es

Elaborado por: Mgs. Julio Salazar