Asignatura: Integridad en el servicio público

Semana 3
AP: Derechos humanos

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

(UNADM)

‘‘Derechos humanos’’

NOMBRE: Kevin Huervo

NOMBRE DEL DOCENTE: Sergio Hernández Méndez

NOMBRE DE LA ASESORA: Michelle Olvera Mena

GRUPO: EC-336-G-1

FECHA: 09/02/2024

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DERECHOS HUMANOS

VALORES Y DERECHOS HUMANOS

Son normas éticas que guían la conducta e interacciones entre los individuos que
buscan proteger la libertad y la igualdad, y los derechos humanos son derechos
universales que generalmente los tiene todos los seres humanos sin importar su de su
condición que existe casi de la mayoría de los países del mundo que aplica esos
derechos que son el derecho a la vida, derecho a la libertad y a la seguridad, derecho a
la igualdad, derecho a la libertad de expresión, derecho a la educación, derecho a la
salud, derecho al trabajo, derecho a la libertad de religión o creencia y derecho a un
juicio justo. (Berrones, 2014)

LA DIGNIDAD HUMANA

Los miembros de la iglesia afirman que la dignidad se atribuye no sólo a los seres
humanos nacidos, sino también a los embriones o preembriones desde el momento de
la concepción. La idea es que todo ser humano sea reconocido como persona digna
desde su nacimiento hasta la muerte (Augusto, 2013). La dignidad tiene el sentido
religioso que se deriva con la creencia de que el ser humano es creado a la imagen y
con la semejanza con dios, se puede decir que la dignidad es un valor que tiene el ser
humano por sí mismo y no es negociable que significa que es capaz de exigir derechos
por el simple hecho que es ser humano (Ruiz J. F., 2017). En la conexión entre la
imagen divina en la creación y la confirmación de la dignidad mediante la encarnación
tiene la importancia sobre la relación entre el ser humano y la obra divina (Cobo, 2018).
La Iglesia católica ha hecho un amplio uso de la noción de la dignidad con la relación
con los problemas bioéticos que contribuye con la ética biomédica que se propone
principios en que se respete el principio del individualismo ético o de autonomía porqué
nadie puede imponer a otras obligaciones que este no desee asumir, a no ser que esa
sea la única forma de asegurar un derecho básico de otro individuo o de sí mismo y

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que se realice juicios morales para la investigación sobre la vida humana (Casado,
2009). La religión cristiana nos sostiene que todos nosotros los seres humanos
compartimos el mismo grado de dignidad desde la concepción que se liga con la
creencia del amor divino que no hace distinciones entre las etapas de la vida, ya que
cada persona refleja su propia imagen y las semejanzas divinas.

LA EMPATÍA

La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de otra

persona, que tiene la habilidad fundamental para la interacción humana que involucra
la comprensión y compartición de los sentimientos de los demás. Su importancia radica
en fortalecer las conexiones interpersonales, mejorar la comunicación, fomentar la
compasión, desarrollar habilidades sociales, facilitar la resolución de conflictos y
contribuir al liderazgo efectivo. Además, practicar la empatía tiene un impacto positivo
en la salud mental, promoviendo el bienestar emocional y reduciendo el estrés (Martín,
2019).

LA ALTERIDAD

Se enfoca en reconocer y valorar la singularidad del otro, que se comprende sus

experiencias, perspectivas y la dignidad. Este enfoque se implica la ética y la
responsabilidad que su capacidad es empatizar, apreciar la diversidad y establecer
relaciones significativas. radica en su capacidad para fomentar un entorno de respeto
mutuo y convivencia armoniosa (Ruiz C. , 2000). Al reconocer y respetar la singularidad
y diversidad del otro, se establece una base para relaciones más enriquecedoras y
comprensivas. La alteridad promueve la apertura a perspectivas diversas, desafiando
prejuicios y propiciando una cultura de respeto hacia la otredad (Sellek, 2013). Este
enfoque contribuye a la construcción de sociedades más inclusivas, donde se valora la
riqueza que aportan las diferencias individuales, y se fomenta un ambiente propicio
para la convivencia pacífica y colaborativa.

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OTREDAD

Se trata que la persona reconoce a otros que no pertenece en su comunidad es decir

que se caracteriza en ser una persona diferente y tener sus propios gustos y esto se le
llama reconocimiento, que no sólo de otras personas tienen la mismas características o
similitud, también ayuda a formar su propia identidad (Bullé, 2022).

DERECHOS HUMANOS

TIPO DE DERECHO EJEMPLO

Todo ser humano tiene el
acceso a suficiente agua
limpia y el saneamiento para
su uso personal. También se
da prioridad al apoyo a las
personas en situaciones de
crisis, incluidas medidas
Agua
efectivas en emergencias
para proteger y garantizar el
acceso constante al agua
durante las emergencias en
conflictos de sequía o
inundaciones que fueron
afectadas
Vivienda Se brinda en dar servicios de
necesidad como el agua
potable, el saneamiento, la
electricidad y tener
accesibilidad a la vivienda
incluyendo dar prioridad a las

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personas sin hogar y las

comunidades vulnerables y
las leyes se compromete en
proteger a los ciudadanos
mexicanos en tener
garantías de tenencia que
los apoya contra los
desalojos forzosos, extorsión
o amenazas
Nos garantiza en tener
acceso a un empleo sin ser
discriminados, ser libre a la
elección del dicho tipo
Trabajo empleo y en una estructura
de apoyo que se facilite el
acceso al empleo que está
incluida una formación
profesional
Cultura Se cumplen las normas
internacionales de un modo
impreciso que busca en
brindar oportunidades para la
participación de las minorías,
principalmente en los
pueblos indígenas en que se
goce la libertad de expresión;
El respeto por la asociación y
la participación en la vida
política se puede lograr
reconociendo que son
fundamentales para el

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respeto de los derechos

culturales

Alimentación Se establece la obligación

del padre proporcionar apoyo
económico a su cónyuge,
hijos u otros dependientes.
Este derecho se basa en la
responsabilidad de
garantizar que aquellos que
dependen financieramente
de alguien reciban el
sustento necesario para
cubrir sus necesidades
básicas, como alimentación,
vivienda, educación y
atención médica. Es la
consideración de las
obligaciones relacionadas
con el derecho a una
alimentación adecuada, que
implica la posibilidad de que
las personas se alimenten
directamente de la
producción de la tierra u
otros recursos naturales.
Además, se destaca la
importancia de contar con
sistemas de distribución,
procesamiento y
comercialización eficaces

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para garantizar el acceso a

alimentos suficientes y
adecuados.
Brinda a los ciudadanos
servicios médicos que
abarcan el acceso al agua
potable en condiciones
sanitarias apropiadas, así
como el acceso de alimentos
saludables y una nutrición
Salud adecuada. La importancia en
el trabajo es contar con un
seguro médico, así en el
entorno ambiental seguro y
tener el acceso a la
educación e información en
temas de salud como la
salud sexual y reproductiva.
Proporciona a los niños en
tener primaria de manera
gratuita y obligatoria,
además el apoyo por un
Educación mayor acceso a niveles
educativos superiores como
la educación secundaria,
técnica, profesional o
superior

REFERENCIAS

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 Augusto, M. G. (2013). Los derechos del embrión in vitro frente a la paternidad.

ilegitimidad de las técnicas de reproducción asistida extrauterinas. Obtenido de
Corteidh.

 Berrones, R. U. (agosto de 2014). La importancia de la ética en la formación de

valor público. Obtenido de Scielo: Https://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0185-16162014000200004

 Casado, M. (2009). Sobre la dignidad y los principios. Análisis de la declaración

Universal sobre biótica y derechos humanos. Obtenido de BCN:
Https://obtienearchivo.bcn.cl/obtienearchivo?id=documentos/10221.1/53026/1/25
2153.pdf

 Cobo, S. (Junio de 2018). La imagen de dios en el hombre en la teología de lo

sobrenatural. Obtenido de Scielo: Https://www.scielo.cl/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0049-34492018000200171

 Martín, S. M. (08 de julio de 2019). ¿Qué es la empatía y cómo desarrollarla?

Obtenido de Psicoglobal: Https://www.psicoglobal.com/blog/empatia-desarrollo

 Ruiz, C. (2000). La alteridad. Obtenido de UAM:

Https://www.uam.mx/difusion/casadeltiempo/25_iv_nov_2009/casa_del_tiempo_
eIV_num25_99_101.pdf

 Ruiz, J. F. (2017). El concepto de dignidad humana en la educación católica.

Obtenido de Repository.

 Sellek, D. (20 de 12 de 2013). ¿Qué es alteridad? Obtenido de Crestomatia:

Https://crestomatia.net/2013/12/20/que-es-alteridad/