FACULTAD DE PSICOLOGÍA RR. II.

y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA
COMUNICACIÓN

CURSO: COACHING Y LIDERAZGO

TEMA: EL HECHO Y SU EXPLICACIÓN

EN EL PERIODISMO

Docente: DRA. TATIANA ARAGÓN ENRIQUEZ

 EL HECHO PERIODÍSTICO

Es el objeto cognoscible (que se

puede conocer) en oposición al
sujeto cognoscente (que tiene
capacidad para conocer). Pero ya
sabemos que el hecho no se
comunica por sí mismo, necesita
de alguien para ser comunicado,
para que lo haga hablar. Y
también necesita de alguien para
ser interpretado
LA RELACIÓN DE LOS HECHOS Y LAS FUENTES DE LA REALIDAD

“En el proceso de construcción de la noticia el

mundo cotidiano es la fuente de súper
abundantes hechos que pueden convertirse en
acontecimientos”

Ana María Lalinde Posada

La noticia: construcción de la realidad
 ELEMENTOS DE LA CIENCIA y LA INV. PERIODÍSTICA

Los HECHOS como parte de los tres elementos de la ciencia

que configuran su naturaleza:

-TIENE UN CONTENIDOS, constituida exclusivamente por un

conjunto de conocimientos sobre la realidad en forma de
términos y de enunciados. TEORÍAS, PRINCIPIOS, AXIOMAS,
LEYES.

-CAMPO DE ACCIÓN propio y único de la ciencia ES LA

REALIDAD OBSERVABLE, la realidad de este mundo en que
vivimos. Lo trascendente de la sociedad y la realidad natural.

-CUENTA CON UN PROCEDIMIENTO o forma de actuación en

la formación del conjunto de conocimientos que la integran,
EL MÉTODO CIENTÍFICO
LA CIENCIA PARA EL PERIODISMO: SU PAPEL ES
FUNDAMENTAL

• Conocimiento transformador
de la sociedad.

• Trasmitir ese conocimiento es

parte del papel del periodista
científico.

• Doble función del periodismo

científico:
formar e informar.
 El HECHO PERIODÍSTICO PARA BUSCAR LAS
EXPLICACIONES Y SOLUCIONES

Una definición de Gregorio Klimovsky en su libro “Las

Desventuras del Pensamiento Científico” señala:

“(...) desde un punto de vista estrecho, que deja de lado la

actividad de los hombres de ciencia y los medios de
producción del conocimiento científico, podemos decir
que la ciencia es fundamentalmente un acopio de
conocimientos que utilizaremos para comprender el
mundo y modificarlo (...)”
CONFRONTE LAS FUENTES

• En la mayoría de los casos el periodista debe saber que

siempre habrán dos versiones como mínimo.

• Su obligación tiene que ser capaz de obtener la mayor

cantidad posible de versiones (DE FUENTES) sobre el
acontecimiento que averigua.

• El objetivo es contrastarlas y contextualizar los hechos.

ENTENDERLOS - INTERPRETARLOS
 EL HECHO PERIODÍSTICO OBJETO DE LA
INVESTIGACIÓN

• ABORDAR
PROBLEMAS

• El periodismo
investiga, aborda
problemas de la
realidad.

• SOCIAL - CULTURAL
O MEDIO
AMBIENTALES
 ANTÍDOTOS PARA EL PERIODISTA
• Mantener una actitud de la duda racional: "dudar de todo"
• para conseguir buenas noticias: Se debe desconfiar de todo.

Al confirmar una noticia el periodista también debe:

• Analizar el contenido: estudiar coherencia.

• Analizar el contexto: estudiar cómo nos llega la información.
• Analizar la veracidad: confirmarla con varias fuentes.
• Analizar el contenido: hacerme muchas preguntas.

• Valor de eficacia.
• Creíble
• Confiable
• Poder
• Proximidad geográfica
• Información adecuada
 GALERÍA DE ANTÍDOTOS:
EVITAR LA MANIPULACIÓN
El periodista de hoy se ve enfrentado a intentos de
manipulación. Propósito siempre el mismo:
• Incurrir en corrupción
• Impedir el conocimiento y comprensión del hecho
• Desorientar a la opinión pública

ANÁLISIS - EXPLICACIÓN
CRÍTICA
El fenómeno y la explicación

La explicación de
fenómenos científicamente supone que
el alumnado sea capaz de aplicar el
conocimiento en una situación dada,
para describir, interpretar y realizar
predicciones sobre un fenómeno, la
cual puede generarse a partir de una
hipótesis, de una teoría o modelo
(OECD, 2006).
 CONCLUSIONES
• Hay que ser capaz de interpretar, entender y explicar la realidad para que
esa información sea útil para la construcción de ciudadanía.

• Las fuentes hacen que la noticia publicada tenga validez y ayuda al

periodista a ser eficaz y sino, tendría mucho de ficción y sí no mucho de
periodístico porque en cualquier caso el lector merece saber siempre de
donde ha obtenido la información.

• Muchas veces llegan a ser incapaces por falta de visión y esfuerzo por su
profesión, el reportero ha llegado a decadencia o a humillaciones porque a
la hora de ser capaces de asumir la responsabilidad periodística no lo
hacen.

• Los hechos son imprescindibles para el trabajo periodístico, estas tienen

que ir de la mano de fuentes documentales, que deben resultar probatorias.
 https://www.facebook.com/watch/?ref=sa
ved&v=3305711569746558

- Realizar un análisis y explicación de este hecho periodístico