REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DOCENTE: INNABY NAVEDA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ÁREA DE FORMACIÓN TRANSDISCIPLINAR : Cs NATURALES.
LICEO GIGANTE DE AMÉRICA ‘’HUGO CHÁVEZ ÁREA DE FORMACIÓN INTRADISCIPLINAR: QUIMICA GENERAL
TEMBLADOR ESTADO MONAGAS AÑO 4to SECCIÓN: A,B,C,D,E
MOMENTO: II
AÑO ESCOLAR: 2023-2024
PEIC: Sensibilizar a la escuela, familia y comunidd para el TEMAS INDISPENSABLES:
reimpulso de actividades que contribuyan al mantenimiento,  PRESERVACION DE LA VIDA EN EL PLANETA SALUD Y BUEN VIVIR.
cuidado y conservación de la estructura fissica del Liceo  PETROLEO Y ENERGIA
Gigante de América ‘’Hugo Chávez’’  CIENCIA TECNOLOGIA E INNOVACION. SEGURIDAD Y SOBERANIA
ALIMENTARIA.
PA: Valoro y cuido la naturaleza aplicando la energia verde
 PROCESO SOCIAL DEL TRABAJO .
P.S.P.C.E: Elaboracion de productos quimicos de forma
artesanal

TEMA GENERADOR: FECHA: 08/01/2024

REFERENTES TEÓRICO-PRÁCTICO:
 Reacciones químicas en medio acuoso:
 Reacciones ácido-base: ácido y base, indicador ácido base, teoría de ácido y bases.
 Reacciones de neutralización.
 Reacciones de precipitación: concepto de precipitado, solubilidad.
 Reacciones de óxido-reducción; oxidación y reducción, número de oxidación o estado de oxidación.
 Observación, identificación y análisis de la solubilidad y reacciones de precipitación a través de diferentes materiales de uso cotidiano
(por ejemplo, pastilla de alcanfor y alcohol isopropílico).
 Preparación de diferentes disoluciones acuosas usuales en la vida cotidiana, con precisión, a través de diferentes solutos y agua.
 Cálculos matemáticos para la determinación del volumen, masa o concentración física o química de disoluciones del quehacer
cotidiano.
 Rapidez de reacción: cinética química, ley de rapidez de reacción, constante de rapidez de reacción.
 Orden de reacción: orden cero, primer orden y segundo orden.
 Factores que afectan la rapidez de reacción química.
 Teoría de colisiones (colisión efectiva y colisión no efectiva). Aplicación de los catalizadores en procesos industriales del país.
 Equilibrio químico.
 Ley de acción de masas; químicos noruegos Cato Guldberg y Peter Waage (1867).
 Factores que afectan el equilibrio.
 Principio de Le Chatelier.
 Equilibrio iónico.
 Teoría ácido-base: Arrhenius, Bronsted-Lowry, Lewis.
 El pH y pOH de las disoluciones: indicadores y escala de pH.
 Constante de ionización de ácidos y bases débiles.
 Análisis de la rapidez de descomposición del peróxido de hidrógeno (agua oxigenada), a través de actividades experimentales
(demostraciones, simulaciones, laboratorios, experimentos, otras).
 Efecto en la rapidez de una reacción entre un ácido de uso cotidiano (limpiador de inodoro) y diversos materiales metálicos; papel de
aluminio, limadura de hierro o clavo, alambre de cobre y la hojilla del sacapuntas (magnesio), entre otros, a través de actividades
experimentales (demostraciones, simulaciones, laboratorios, experimentos, otras). Observación, identificación utilizadas en el
contexto social (industrias, alimentación, medicina, entre otros).
 Diseño de prototipo de vehículo que utilice energía alternativa. como material orgánico, solar, de viento, etc.

 Identificación de disoluciones ácidas y básicas que se encuentran en nuestras casas, como vinagre, limón, limpiahornos, leche de
magnesia, bicarbonato de sodio, refrescos, agua, entre otros, a través de actividades experimentales (demostraciones, simulaciones,
laboratorios, experimentos, otras

 Oxidación y reducción. Número de oxidación o estado de oxidación. Iones (cationes y aniones).

 Estados de oxidación de los elementos químicos.

 Reacciones de óxido-reducción (semirreacciones). Balanceo de ecuaciones de óxido-reducción. Electroquímica. Celdas galvánicas.

Aplicación del principio de las celdas galvánicas (pilas). Celdas galvánicas: electrolito, agente reductor y agente oxidante. Leyes de
Michell Faraday. Celdas electrolíticas: cátodo y ánodo. Medidas y técnicas preventivas para la corrosión de los materiales. Mecanismo
de corrosión. Aplicaciones de la electroquímica en los procesos industriales. Diseño de celdas galvánicas a través de varios electrólitos
y electrodos, con materiales sencillos (papa, limón, vinagre, agua salada, entre otros).

 Termodinámica: primera y segunda ley.

 Transferencia de energía: radiación, conducción y convección. Energía en los alimentos. Reacciones químicas y energía.

 Sistema: entorno y universo. Tipos de sistemas; abiertos, cerrados y aislados. Entalpia estándar (ΔH°). Entropía estándar (ΔS°). Energía
libre de Gibbs (G). Realización de cálculos matemáticos para la estimación de transformación la energía de los alimentos que
consumimos. Para ello se pueden tomar como ejemplo los empaques de los alimentos (chocolate, sardinas, leche, galletas…); la tabla
nutricional. Determinación del valor del ΔH° en una reacción química, a través de los valores tabulados de entalpía de formación de los
compuestos.

 Determinación de la variación entrópica estándar del agua oxigenada (peróxido de hidrógeno), para conocer el consumo energético
que requiere la producción a nivel industrial. Determinación de la variación de la energía libre de Gibbs estándar (ΔG°) de diversas
muestras inorgánicas,
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD CONTEXTUALIZADA A EVALUAR:

INVESTIGACIÓN: CREACIÓN E INNOVACIÓN: CONVIVENCIA: ESTRATEGIA:

PUNTAJE: 5 PUNTAJE: PUNTAJE: P/G: 20 pts

pts 5 pts 10 pts

P.S.P:_____________________________________________________________________________________________