DOCUMENTOS Y RECURSOS QUE DEBE

MANEJAR EL DAIP
1. GUIA DEL DOCENTE:
- DCN (en digital) - PER (en digital)
- PEI (en digital) - PCI (en digital)
- Reglamento Interno de la I.E. (en digital)
- Reglamento Interno del AIP (Impreso)
- Plan de Trabajo Anual, etc. (Impreso)

2. MATERIAL DE APOYO AL DOCENTE:

Manuales, software utilitarios (instaladores, drivers …),
Tutoriales y otras aplicación para producción de software .
3. MÓDULOS EDUCATIVOS: DIGETE MINEDU – CAR – EDUTIC:
Debe solicitarlo al coordinador de RED.
4. MATERIAL PRODUCIDO POR ALUMNOS Y DOCENTES
Las actividades y recursos producidos por docentes y/o alumnos deben ser
archivados en formato digital (en una carpeta indicando: autor grado, sección,
especialidad, otros datos)
5. NORMATIVIDAD DIGETE
6. CATÁLOGO DE RECURSOS.:
Considerar Equipamiento TIC de la I.E., Módulos
Educativos Digitales, Páginas Web, Cd con sus respectivas descripciones,
(clasificarlos adecuadamente por Niveles y áreas)
7. PERIÓDICO MURAL:
 Relación de docentes por área y modalidad
 Horario de atención por nivel y turno.
 Catálogo de recursos.
 Directivas Normas. (Básicamente funciones del
 DAIP, Docente, Director)
 Reglamento del Aula de Innovación Pedagógica.
 Organigramas: Funcional, Nominal y Estructural de la I.E.
 Capacitaciones.
8. CUADERNO/FOLDER DE FICHAS CLINICAS DE PC:
 Incidencias de cada computadora en el AIP
9. FOLDER DE ASISTENCIA DIARIA AL AIP:
 Registro de asistencia según horario de los docentes de la IE.
10. ESQUEMAS DE:
Unidades Didácticas y Sesiones de Aprendizaje, Fichas de Evaluación y otros en
digital.
11. FOLDER DE SESIONES DE APRENDIZAJES CON INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN:
Presentado por los docentes al ingresar AIP
 CONTENIDO DE LA CARPETA
PEDAGÓGICA
DATOS GENERALES
• Carátula
• Misión y Visión de la I.E.
• Misión y Visión de DIGETE.
• Objetivos.
ADMINISTRATIVO
• Plan Anual de Trabajo
• Reglamento Interno del A. I.P.
• Funciones del DAIP.
• Funciones del Docente de Aula o de Área
• Funciones del Director
• Organigramas de la I.E.
• Relación de Docentes (Ambos niveles y modalidades, con sus respectivos
correos.
• Fechas cívicas.
• Inventario del A.I.P.
TÉCNICO PEDAGÓGICO
Normatividad
Calendarización del año escolar.
Horario del Docente del A.I.P.
Horario de docentes (Todos los docentes estarán registrados para su
ingreso al AIP)
Formato del parte de asistencia del AIP.
Formato de sesión de aprendizaje.
Catálogo de Recursos
DOCUMENTOS RECIBIDOS
Oficios, Directivas, Memorándum, Solicitudes, etc.
DOCUMENTOS EMITIDOS.
Requerimientos,
Informes, etc.
Reporte del servicio de Internet

DIRECTIVA Nº 090-2007 DIGETE

Está terminantemente prohibido cobrar por el uso del internet.
(El uso del Internet es exclusivo para el A.I.P.).
Debido al limitado ancho de banda del Internet, se recomienda
bajar previamente los archivos y guardarlo en una carpeta, para que
esté al servicio del AIP.
Todo docente al ingresar al A.I.P. debe presentar su sesión de
aprendizaje.
Las A.I.P. están a cargo de un docente que realiza acciones de
capacitación y orientación a otros docentes y alumnos optimizando
el uso de este ambiente. Para asegurar el mantenimiento y
sostenimiento del equipo de estas aulas, la I.E.
CAUTELAR LOS BIENES DEL A.I.P
ACCIONES DE COORDINACIÓN
Responsables:
• Director de UGEL
• Director de I.E.
• Docente del Aula de Innovación
ACCIONES DE SEGURIDAD EN EL LOCAL
Responsables:
• Director de la I.E.
ACCIONES DIARIAS DE SEGURIDAD
Responsables:
• Responsable del Aula de Innovaciones Pedagógicas
• Trabajador de Servicio o Personal de Seguridad
FUNCIONES DEL “DOCENTE DE AULA O DE ÁREA”
El docente de aula o de área insertará las TIC en su
programación curricular (Programación Anual, Unidades Didácticas
y Sesiones de Aprendizaje).
El Docente de aula o de área coordinará con el DAIP
anticipadamente sobre el software a utilizar, la cantidad de PC u
otro material requerido para el desarrollo de su sesión de
aprendizaje. Las direcciones URL a visitar deben ser precisas, esto
implica que el docente de área debe haber revisado con
anticipación los contenidos, con la finalidad de usar óptimamente
el tiempo. El acceso a Internet no debe ser producto de la
improvisación.
Desarrollar su sesión de aprendizaje, con apoyo del DAIP, en
cumplimiento de sus funciones. Su ausencia durante la aplicación
de las TIC en el AIP se considera inasistencia, por lo que el Director
de la II.EE, debe realizar los procedimientos conforme a las normas
del caso.
La hora de acceso al aula de innovación pedagógica, no es para
desarrollar cursos de cómputo propiamente dicho
(Office, diseño gráfico, u otros.), sino que deben desarrollarse
actividades académicas de acuerdo a la programación curricular de
cada docente, con integración de las TIC para desarrollar
capacidades de las áreas de aprendizaje.
Hacer uso del Portal Educativo EDUCA:
www.educa.pe para interactuar con sus alumnos, en función a los
contenidos y servicios que ahí se ofrecen (correo electrónico, aula
virtual, biblioteca virtual, otros)
Tener evidencias del uso del Portal Educativo EDUCA, el
aprovechamiento de los contenidos digitales de la Biblioteca Virtual
para facilitar el aprendizaje de los alumnos y demás recursos TIC
dentro de su planificación pedagógica.
FUNCIONES DEL DOCENTE A.I.P
R.M. 364-2003 – DIRECTIVA 090-2007-DIGETE
R.D.R. Nº 1316-2009 y DIRECTIVA
Las funciones del docente responsable del A.I.P. son:
Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de
la Dirección Regional de Educación cajamarca acordes a la política
educativa regional y en relación a las políticas educativas
nacionales de la Dirección General de Tecnologías Educativas.
Organizar y planificar las actividades educativas del aula de
innovación, promover la implementación de bibliotecas digitales y
virtuales, el desarrollo de materiales educativos por docentes y
estudiantes y el trabajo colaborativo en la Institución Educativa y
con sus pares de otras Instituciones Educativas.
Promover la participación de docentes y estudiantes en el
Portal Educativo EDUCA: www.educa.pe
Incentivar el uso del aula de innovación por los docentes de
todos los niveles y modalidades. El aprovechamiento pedagógico
de las TIC es transversal a todas las Áreas curriculares.
Velar por la provisión, mantenimiento y renovación de los
recursos educativos, equipamiento e infraestructura del aula de
innovación.
Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboración del
catálogo de recursos educativos de la Institución, utilizando TIC.
Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de
innovación.
Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del
aula de innovación (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de
recursos, horarios, registro de asistencia, inventario, entre otros).
Asegurar que el software instalado cuente con la licencia
respectiva.
Brindar mantenimiento preventivo, diagnosticar problemas
técnicos en computadoras de las aulas de innovación, aulas
digitales y otras aulas pedagógicas con equipamiento TIC.
Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades
educativas con TIC.
Capacitar al personal docente de su I.E. en el uso de software
educativo para el diseño de sesiones de aprendizaje integrando las
TICs.
Implementar un centro de recursos TICs a nivel de la I.E.,
debidamente registrados en el catálogo de recursos para que esté
al alcance de los docentes y alumnos.
Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento
pedagógico de las TIC.
Producir recursos educativos digitales para implementar el
centro de Recursos de la I.E. y el Portal Educativo
Regional
Elaborar y mantener actualizada una página web, un blog o wiki
institucional.
Mantener instalado y configurado adecuadamente el servidor y
estaciones de trabajo de la Institución Educativa, tanto del aula de
innovación, aulas digitales u otros espacios con equipamiento TIC,
usando el software adecuado.
Participar en capacitaciones convocadas por la UGEL, DRE,
MINEDU, Gobierno Regional u otros por cuenta propia.
Son responsables de la difusión de los recursos TICs que cuenta
la I.E. en el Centro de Recursos y el portal educativo EDUCA.

DAT
DOCENTES DE APOYO TECNOLÓGICO (DAT)
Los DAIP deben comunicarse con los DAT para solicitar su apoyo en cuanto a la
configuración del Internet u otros temas afines, La I.E. costeará su movilidad para los
DAT. Otro tipo de trabajo tendrán que coordinarlo con ellos directamente.

ENLACES DE INTERÉS
Portal Educativo www.educacioncajamarca.gob.pe/
Regional del
Cajamarca

Portal Educativo
UGEL Hualgayoc https://www.ugelbambamarca.gob.pe/
Bambamarca

Portal Educativo www.perueduca.edu.pe

de la DIGETE

Portal del https://www.gob.pe/minedu

Ministerio de
Educación

INTERNET
FILTRO CONTRA PÁGINAS NO PERMITIDAS

1. Las II.EE. que tienen Internt IP VPN, tienen filtro incorporado, el cual es
administrado por el
MINEDU, por lo tanto no es necesario instalar un filtro adicional.

Los Docentes de AIP deben hacer las pruebas respectivas para verificar si hay
acceso a páginas con contenido pornográfico u otras no permitidas, según la Ley
28119.

REPORTE DE AVERÍAS
En el caso que no haya servicio en ninguna computadora.
En caso de corte u otro problema con el del servicio de Internet. Los DAIP están en
la obligación de reportarlo inmediatamente a la empresa Telefónica marcando los
siguientes números, desde un teléfono fijo o público: 080016600 080010221
Explicar que la I.E. pertenece a la DIGETE - Ex Progama Huascarán y que el
servicio de Internet es vía IP VPN. Deben indicar el número de Circuito Digital (CD)
En caso que haya Internet en una sola computadora y se requiera configurar
a más computadoras.
Es responsabilidad de los DAIP realizar la configuración respectiva, si no está a su
alcance hacerlo, deberá reportarlo de inmediato a los Docentes de Apoyo Tecnológico y al
Especialista de Tecnologías Educativas de la DREC, para que se tome las medidas
pertinentes y oportunas.
Tenga presente que la configuración tiene un procedimiento especial que un técnico
particular no podría hacerlo.
CONVENIO DEL MINEDU CON FUNDACIÓN TELEFÓNICA
CONECTIVIDAD A TRAVÉS DEL CONTRATO IP_VPN - TELEFÓNICA
N° Distrito Institución Educativa CD
1 Bambamarca N° 82662 “José Feliz
Cruzado Salcedo”

ATENCIÓN: Los DAIP deben coordinar con los Directores para que envíen
mensualmente el reporte del uso de Internet, bajo responsabilidad, requisito para
que sigan recibiendo el servicio. Bajar el Formato de archivos adjuntos.
Recomendaciones para dar solución a los problemas que puedan presentarse
durante la prestación del servicio tipo IP-VPN

¿Qué hacer en casos de presentarse alguna avería?

Ante la presencia de alguna avería durante la prestación del servicio brindado por la
empresa Telefónica del Perú S.A.A., mediante el Contrato de Prestación de
Servicios
Nº 066-A-2007-ED; son el director y el docente del aula de innovación los
responsables de reportar la avería al CALL CENTER 080016600 ó 080010221. Las
llamadas realizadas a estos números son gratuitas y se pueden realizar de cualquier
teléfono fijo, marcando las siguientes opciones: Opción 2: Servicio Técnico, luego
Opción 3: Servicio de Datos y seguido de la Opción 2: Reporte de averías.
Luego de marcar las opciones indicadas, un técnico de Telefónica contestará la
llamada y le solicitará el número de circuito digital asociado a la línea, el cual se le
estará remitiendo adjunto a este instructivo.
Se debe mencionar, que al momento de reportar la avería al CALL CENTER de
Telefónica, el técnico del Centro de Gestión de Telefónica solicitará los siguientes
datos: persona de contacto y número de teléfono de la institución educativa o algún
número de referencia. Estos datos deben ser proporcionados de tal manera que el
técnico de Telefónica pueda devolver la llamada a la persona que realizó el informe
dentro de un plazo de 45 minutos, Luego el técnico devolverá la llamada y
preguntará sobre los siguientes indicadores que posee el equipo router, los cuales
deben figurar como se indica en el siguiente cuadro:

Indicadores del Router Thompson Speed Touch Nº 545

 Nombre Color Estado

LAN Verde Apagado

LINE TX Verde Parpadeando

LINE RX Verde Parpadeando

LINE SYNC Verde Encendido

PWR/ALARM Verde Encendido

De no mostrarse así, la empresa Telefónica deberá enviar un técnico, quien

determinará el problema y deberá solucionarlo según los plazos establecidos:
• Problema de Conectividad. Se refiere a problemas ocasionados por la línea
básica, los que deben ser resueltos en un plazo de 24 horas.
• Problema de tendido físico. Se refiere a problemas ocasionados por el cableado
externo de telefónica, estos deben ser solucionados por la empresa en un plazo de
48 horas.
• Problema con el equipo router. Se refiere a problemas con el equipo router
malogrado, ya sea por su uso o sobrecargas eléctricas, esto debe ser resuelto en un
plazo de 72 horas. Después de haber reportado la avería deben enviar un correo
electrónico a los siguientes correos rbravo@minedu.gob.pe y
gmaximiliano@minedu.gob.pe.
Cabe indicar que si la empresa Telefónica del Perú S.A.A. no atiende sus informes
en los plazos establecidos, el director o docente del aula de innovación de la
institución educativa deberá comunicarse con la Dirección General de Tecnologías
Educativas,
llamando al teléfono 6155800 anexo 1234 ó 2065, o escribiendo a los
correos rbravo@minedu.gob.pe o gmaximiliano@minedu.gob.pe. Es necesario que
la institución educativa comunique a los especialistas mencionados anteriormente el
código de la avería del informe realizado al CALL CENTER de Telefónica.
Es importante mencionar que las instituciones educativas deben brindar a los
técnicos de la empresa Telefónica las facilidades del caso para que puedan
solucionar los problemas de averías, y también se debe precisar que la empresa
Telefónica del Perú S.A.A solamente se encarga de dejar operativo el servicio de
Internet en el servidor y no en las otras computadoras.
¿Qué hacer en casos de desconfiguración del acceso de Internet en la Red
LAN?
En este caso son las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de
Gestión
Educativa Local las que deben atender a las instituciones educativas con el soporte
técnico que debe ser brindado por los especialistas o docentes de apoyo técnico de
su jurisdicción. Cualquier información referida a la configuración del servicio tipo IP-
VPN pueden encontrarla en la dirección web ftp.perueduca.edu.pe.
Recomendaciones sobre el uso del servicio de Internet en vacaciones
• No manipular el equipo router, tampoco presionar el botón Reset. Este equipo ya
ha sido configurado por los técnicos de Telefónica y cualquier cambio en su
configuración afectará el servicio.
• No realizar conexiones adicionales al Router, En caso que de que desee
adicionar equipos PC a la LAN interna del colegio, estos no deben ser
conectados directamente al router sino a través de otro equipo (Swich o Access
Point) y deberá ser coordinado con los especialistas o docentes de apoyo técnico
de su jurisdicción.
• Deben tener cuidado al momento de realizar los mantenimientos de las
computadoras, ya que muchas veces al hacerle mantenimiento a las PC,
borran las direcciones IP y no pueden acceder a Internet.