Informe UPA MADENA

Nombre:

Curso:

Fecha: 18-02-2024
1. Introducción:

- Breve descripción del huerto UPA MADENA y su propósito educativo.

El UPA Madena es un proyecto interdisciplinario que esta orientado al cuidado de la tierra el
aprendizaje de la agricultura y el cuidado del medio ambiente.

2. Actividades realizadas por los estudiantes:

- Detalles sobre las actividades llevadas a cabo por los estudiantes en el huerto.
Primero se inició con la identificación del terreno y las divisiones de las parcelas para cada
paralelo, luego se siguió con la respectiva limpieza del terreno de escombros, maleza, plásticos
etc. Se empezaría posteriormente con el arado y sembrado de las plántulas.

- Ejemplos de tareas, como plantar semillas, regar las plantas, quitar malas hierbas, etc.

Plantar semillas: Preparar el suelo, sembrar semillas y proporcionarles el cuidado adecuado

para que germinen y crezcan.

Regar las plantas: Mantener un horario regular de riego para asegurarte de que las plantas
reciban la cantidad adecuada de agua.

Quitar malas hierbas: Eliminar las malas hierbas que compiten con las plantas cultivadas por
nutrientes y espacio.

Podar y recortar: Cortar ramas o partes de las plantas para mantener su forma, estimular el
crecimiento o eliminar partes dañadas.

Fertilizar: Aplicar fertilizantes para proporcionar nutrientes esenciales a las plantas.

Control de plagas: Identificar y tratar plagas o enfermedades que puedan afectar a las plantas.

Cosechar: Recolectar frutas, verduras o flores cuando estén listas para su consumo o uso

- Descripción de cómo los estudiantes participaron en estas actividades.

Los estudiantes funcionamos como la principal mano de obra en el arreglo y cuidado del huerto
UPA Madena, lo hicimos unidos y dividiendo las tareas en función a las posibilidades de cada
uno.
3. Materiales utilizados:

- Lista de los materiales que los estudiantes llevaron para trabajar en el huerto.
Asadas
Palas
Espátulas
Guantes
- Ejemplos incluyen herramientas de jardinería, semillas, tierra, fertilizantes, etc.
Asadas
Palas
Espátulas
Guantes
Urea
Plántulas de verduras y hortalizas
Agua
Tierra

4. Participación y colaboración:

- Evaluación de la participación de los estudiantes en el proyecto del huerto.

Todos los estudiantes aportamos, unos mas que otros pero al final todos tuvimos un grado de
aportación al huerto

Observaciones sobre la colaboración entre los estudiantes durante las actividades.

Muchos de los compañeros son distraídos tercos o simplemente no tienen la voluntad de ayudar

- Posibles áreas de mejora o recomendaciones para fomentar una mayor participación y

trabajo en equipo.
Que las notas del huerto sean mas significativas y que se reconozca la colaboración de las
personas que si trabajan
5. Conclusiones:

3 conclusiones
Los estudiantes nos unimos mas haciendo trabajos que requieran organización
El upa madena es una buena herramienta para el desastres de los estudiantes
El upa madena ayuda nos ayuda a conocer más sobre la agricultura

- Resumen de los logros alcanzados en el huerto escolar.

Que, aunque el terreno sea mediano logro que muchos de los estudiantes se lleven uno que otro
conocimiento en agricultura a demás que fue una buena herramienta para el desastres de los
estudiantes.

-Reflexiones sobre el impacto del proyecto en el aprendizaje y desarrollo de los

estudiantes.
Un estudiante sin estrés aprende mejor.
Complementa el aprendizaje en distintas áreas.