Diseña un instrumento basado en la técnica de diferencial semántico, siguiendo las

instrucciones vistas en clase. A continuación, se indican todos los puntos hasta completar la
evaluación.

1. Debéis desarrollar un instrumento basado en la técnica de diferencial semántico,

siguiendo las instrucciones vistas en clase.
a. Puedes elegir un tema: ej. un partido, un político, un grupo musical, un
género, etc.
2. Puedes analizar diferencias: ej. comparar dos partidos políticos, dos políticos, dos
grupos musicales, dos géneros, etc.
3. El instrumento debe contar con al menos 3 escalas por cada una de las dimensiones
EPA.
a. Las escalas pueden basarse en las propuestas por Osgood et al, pero en base a
vuestro conocimiento podéis añadir otras adicionales.
4. Todos los miembros del grupo deben completar la escala.
5. Los datos se pasarán a Excel y se analizarán las puntuaciones medias por cada escala y
dimensión.
6. Se representarán en Excel.
7. Se entregará una hoja de respuestas con lo siguiente:
• Instrumento.
• Excel con puntuaciones y representación.
 DIFERENCIAL SEMÁNTICO

Grupo: Apellidos Nombre

CONCEPTO 1
Se puntúa del 1 al 7
Evaluación 1 2 3 4 5 6 7
1. XXXX XXX
2.
3.

Potencia
1.
2.
3.

Actividad
1.
2.
3.

CONCEPTO 2

Se puntúa del 1 al 7
Evaluación 1 2 3 4 5 6 7
1. XXXX XXX
2.
3.

Potencia
1.
2.
3.

Actividad
1.
2.
3.
Excel (previo a pasar al excel)

Media por Media por

Miembros del grupo (iniciales) JB x x x x x item dimensión
Evaluación
1.
2.
3.
Potencia
1.
2.
3.
Actividad
1.
2.
3.