GUÍA DE ACTIVIDAD #2

UNIDAD 2 INFOGRAFÍA
Trabajo en grupo (5) estudiantes o individual.
Apreciados estudiantes, por medio de éste taller se busca obtener conocimientos
básicos sobre la ubicación, características y funciones principales de los distintos
sistemas que componen al cuerpo humano, así como órganos de los sentidos.
Cabe recordar la importancia de conocer las estructuras que hacen parte de cada
sistema y como éstas pueden verse afectadas o relacionadas en eventos como
accidentes de trabajo, enfermedades laborales o desarrollo de algunas actividades
laborales, SI NO SE TOMAN A TIEMPO LAS MEDIDAS PREVENTIVAS PARA
DISMINUIR LOS RIESGOS A LOS CUALES SE VEN EXPUESTOS LOS
TRABAJADORES A DIARIO.

Objetivos de la Actividad
- Conocer la importancia de las diferentes estructuras que conforman el cuerpo
humano.
- Identificar los diferentes sistemas del cuerpo humano, su composición,
funciones.
- Identificar los órganos de los sentidos y sus funciones.
- Aprender conceptos de Enfermedad profesional y accidente laboral y como
afectan las diferentes estructuras del cuerpo humano.
- Aprender a realizar INFOGRAFÍA donde el estudiante de forma creativa de
a conocer conceptos e imágenes.
- Promover las capacidades del estudiante.

Indicaciones de la Actividad

Teniendo en cuenta los CONTENIDOS de la segunda unidad.

1. REVISAR LA GUIA DE ACTIVIDADES #2 PARA PODER REALIZAR ESTA

ASIGNACIÓN QUE SE ENCUENTRA EN LOS CONTENIDOS DE LA
PLATAFORMA.
2. REVISAR EL LIBRO DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA Y LOS ENLACES QUE
SE ENCUENTRAN EN CONTENIDO DE LA PLATAFORMA SOBRE
ARTICULACIONES, MÚSCULOS, ESQUELETO Y LOS QUE ESTÁN AL
FINAL DE LA ASIGNACIÓN PARA PODER REALIZAR EL SIGUIENTE
TRABAJO.
PASOS:
1. Hoja de presentación.
2. Infografía una por cada sistema y una por cada órgano de los sentidos.
 Pasos: Describa e identifique características y funciones principales de los
siguientes sistemas a manera de presentación del trabajo INFOGRAFÍA:

1. Sistema tegumentario: Forma la cubierta exterior del cuerpo; protege de

las lesiones los tejidos más profundos; sintetiza la vitamina D; en él se
encuentran los receptores cutáneos (del dolor, la presión, etc) y las glándulas
sebáceas y sudoríparas.
2. Sistema esquelético: Protege y soporta los órganos del cuerpo;
proporciona un marco que utilizan los músculos para realizar el movimiento;
las células sanguíneas se forman en el interior de los huesos; almacena
minerales.
3. Sistema muscular: Permite la manipulación del entorno, la locomoción y
las expresiones faciales; mantiene la postura; produce calor.
4. Sistema nervioso: Sistema de control de actuación rápida del cuerpo;
reacciona a los cambios internos y externos activando los músculos y las
glándulas correspondientes.
5. Sistema endocrino: Las glándulas secretan hormonas que regulan
procesos celulares tales como el crecimiento, la reproducción y el uso de
nutrientes (metabolismo).
6. Sistema cardiovascular: Los vasos sanguíneos transportan la sangre, que
lleva oxígeno, dióxido de carbono, nutrientes, desechos, etc; el corazón
bombea la sangre.
7. Sistema linfático: Recoge el líquido que sale de los vasos sanguíneos y lo
devuelve a la sangre; elimina los desechos en la circulación linfática; aloja
los leucocitos del sistema inmunitario.
8. Sistema respiratorio: Proporciona un suministro constante de oxígeno a la
sangre y elimina el dióxido de carbono; los intercambios gaseosos se realizan
a través de las paredes de los alvéolos de los pulmones.
9. Sistema digestivo: Descompone los alimentos en unidades que pueden
absorberse en la sangre para su distribución a las células del cuerpo; las
partes indigeribles de los alimentos se eliminan en las heces.
10. Sistema urinario: Elimina del cuerpo los desechos nitrogenados; regula
el equilibrio hídrico, electrólitos y ácido-base de la sangre.
11. Sistema reproductor: La función de los sistemas reproductores es la
producción de descendencia. Los testículos producen esperma y
testosterona; los conductos y las glándulas contribuyen a la transferencia de
esperma viable al conducto reproductor femenino. Los ovarios producen
óvulos y estrógenos; las estructuras restantes funcionan como lugares de
fertilización y desarrollo del feto. Las glándulas mamarias de las mamas
femeninas producen leche para alimentar al neonato.
12. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS (TACTO, GUSTO, OLFATO, VISTA,
AUDICIÓN). INFOGRAFÍA.
3. Que es Enfermedad laboral y la normatividad que la reglamenta en Colombia
y realizar un cuadro donde por sistemas y órgano coloquen 5 cinco
enfermedades laborales que los afectan. INFOGRAFÍA.
 4. Que es accidente laboral y normatividad que lo reglamenta en Colombia e
Identifique (5) situaciones o accidentes de trabajo, describiendo el agente
causal y el órgano o sistema afectado. INFOGRAFÍA.
5. Fuente bibliográfica

¿Qué es que es la infografía?

Las infografías (información + gráficos) utilizan elementos visuales y texto
para destacar información e ideas claves.

 La nota es directamente proporcional a la calidad, profundidad del

contenido y a la presentación de la actividad. además, se activará la
herramienta para la detección del plagio. -Evite sanciones y trabaje
a conciencia. El costo del plagio es alto.
 Tipo de actividad: grupal
 La conformación de los grupos a su criterio.
 Lea la descripción de la actividad y lo que se le pide.
 El número de estudiantes por grupo es de 5 integrantes o individual.
 Es ÚNICAMENTE a través de la herramienta ASIGNACIÓN donde uno
de los integrantes del grupo debe enviar y adjuntar los archivos.
 NO SE TENDRÁ EN CUENTA LOS TRABAJOS QUE NO SEAN
ENVIADOS A TRAVÉS DE LA HERRAMIENTA ASIGNACIÓN.
 Los ESTUDIANTES QUE NO ENVÍE EL TRABAJO LA NOTA ES (0)
CERO.
 La hoja de presentación deben enunciar el listado de integrantes.
 Las actividades enviadas deben ser de alta calidad y complejidad,-
entendiendo que se cuenta con la participación de un número
considerable de estudiantes para su realización.

RUBRICAS A EVALUAR:
1. Ideas centrales.
2. Organización de la información.
3. Uso de imágenes y formato.
4. Diseño y creatividad.
5. Contenido.
6. Redacción y ortografía.

VALOR: 130
FECHA Y HORA ESTABLECIDA EN LA ASIGNACIÓN.