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  • NORMAS APA. Referencias

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    Fidel Pérez Castellanos
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    El libro "La Mente Humana: Un Enfoque Cognitivo" de John R. Anderson, publicado en 2020 por Cambridge University Press, explora cómo la teoría cognitiva provee una visión reveladora de cómo la mente procesa información y resuelve problemas, buscando brindar una comprensión profunda de los procesos mentales involucrados en la adquisición de conocimiento. La teoría plantea que la mente funciona como un procesador de información donde los datos ingresan y se procesan internamente para generar comportamientos observables, y destaca la importancia

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    El libro "La Mente Humana: Un Enfoque Cognitivo" de John R. Anderson, publicado en 2020 por Cambridge University Press, explora cómo la teoría cognitiva provee una visión reveladora de cómo la mente procesa información y resuelve problemas, buscando brindar una comprensión profunda de los procesos mentales involucrados en la adquisición de conocimiento. La teoría plantea que la mente funciona como un procesador de información donde los datos ingresan y se procesan internamente para generar comportamientos observables, y destaca la importancia

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    Título del Libro: La Mente Humana: Un Enfoque Cognitivo

    Autor: John R. Anderson


    Año de Publicación: 2020
    Editorial: Cambridge University Press
    Número de Páginas: 320
    ISBN: 978-052-16012-1
    Páginas consultadas: 20-21
    URL: https://www.cambridge.org/la/academic/subjects/psychology/cognition/la-mente-humana-
    un-enfoque-cognitivo?format=PB
    Fragmento para consulta
    La teoría cognitiva, según su enfoque, proporciona una visión reveladora de cómo la mente
    procesa información y resuelve problemas, buscando brindar una comprensión profunda de
    los procesos mentales implicados en la adquisición de conocimiento. (Anderson, 2020)
    En el marco de esta teoría, se plantea la idea fundamental de que la mente humana opera
    como un procesador de información, donde la entrada de datos se procesa internamente para
    generar comportamientos observables. Se destaca la importancia de la repetición y la práctica
    en la formación de la memoria de largo plazo, contribuyendo así a la construcción del
    conocimiento.

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