1

E.E.S.O.P.I. Nº 3100 “MICHELANGELO BUONARROTI”

FÍSICA
PROFESORA: LUCIANA TURCHETTI
CURSO: 3º AÑO

Cinemática
En esta unidad estudiaremos el movimiento, sin tener en cuenta las causas que lo producen. La parte de la
física que considera este problema se denomina cinemática.

Sistema de referencia

Se dice que un cuerpo está en movimiento cuando cambia de posición respecto a otros.
Por ello, para poder estudiar el movimiento de un cuerpo es necesario elegir un sistema
de referencias. Un sistema de referencias, es un lugar desde donde se observa el
movimiento. Por ejemplo, un niño le pide a su madre que le arroje la pelota desde el
balcón de su casa. La madre deja caer la pelota y observa que esta se aleja de ella,
mientras que el niño observa que la pelota se acerca a él.
El movimiento de la pelota es el mismo, pero al considerar un sistema de referencia
ubicado en el balcón y otro ubicado en el suelo, la forma de describir el movimiento es
diferente.

Este ejemplo nos demuestra que:

Otro ejemplo importante de la dependencia del movimiento en relación con el punto de referencia, es cuando
se afirma que la Tierra gira alrededor del Sol. Esto es verdad si el punto de referencia es el Sol, es decir, si el
observador se imagina situado en ese lugar, viendo cómo se mueve nuestro planeta. Pero si el punto de
referencia es la Tierra, entonces el Sol es el que gira a su alrededor. El astrónomo Copérnico (siglo XVI) y el
físico Galileo (siglo XVII) tenían una visión clara de éstas ideas, pero la mayoría de sus contemporáneos no
podían comprenderlas, y por tal causa Galileo fue víctima de persecuciones y obligado a comparecer ante el
Tribunal de la Inquisición, quien lo obligó a afirmar que la Tierra no podría estar girando alrededor del Sol.

Aclaración: Generalmente, nuestros estudios del movimiento se hacen tomando a la Tierra como punto de
referencia (un observador inmóvil en la superficie de la Tierra).

Trayectoria

Si queremos determinar la posición, por ejemplo, de un móvil, es necesario considerar a éste como un punto
(de dimensiones despreciables), ya que de caso contrario las distintas partes del móvil tendrían distinta
ubicación. Por ejemplo, la ubicación de un punto de una rueda delantera de un auto sería en un mismo instante
distinta de la ubicación de un punto de una rueda trasera.
Hablemos entonces de punto móvil o sencillamente móvil, sobreentendiéndose en este caso que se trata de
un cuerpo puntual.

Si imaginamos un móvil cualquiera, a medida que transcurre el tiempo va ocupando distintos puntos del
espacio.
 2

Según su forma, las distintas trayectorias pueden clasificarse en:

a) rectilínea: si es una línea recta. Ejemplo: …………………………………………………………………
b) circular: si es una circunferencia. Ejemplo………………………………………………………………...
c) elíptica: si es una elipse. Ejemplo: …………………………………………………………………………
d) parabólica: si es una parábola. Ejemplo: ………………………………………………………………….
e) Irregular. Ejemplo: el vuelo de una mariposa.

Nosotros estudiaremos los movimientos rectilíneos

Movimiento rectilíneo uniforme: M.R.U.

Cuando un cuerpo se desplaza con velocidad constante a lo largo de una trayectoria rectilínea, decimos que su
movimiento es rectilíneo uniforme (la palabra “uniforme” indica que el valor de la velocidad permanece constante en el
tiempo)
Como ejemplo supongamos que un automóvil se desplaza por una carretera recta y plana, y que su velocímetro
siempre indica una velocidad de 60km/h. Esto significa que:
En 1h el auto recorrerá 60km.
En 2h el auto recorrerá 120km,
En 3h el auto recorrerá 180km, etc.

Observamos que la distancia recorrida se obtiene multiplicando la velocidad por el tiempo transcurrido en el
movimiento. Por lo tanto, si se representa a

d: distancia recorrida
v: velocidad constante
t: el tiempo en que recorre la distancia d, podemos escribir

d=v.t
v=
d d
t=
t de dicha fórmula se deduce que v

¿Qué unidades utilizamos?

Generalmente utilizamos las siguientes unidades:

[d] : km; m ; cm [t] :h; min; s [v]: km/h ; m/s

¿Rapidez y velocidad son sinónimos?

Muy fáciles de confundir, son usados a menudo como equivalentes para referirse a uno u otro. La rapidez de
un móvil es el módulo de la magnitud velocidad y se representa mediante un valor numérico, por ejemplo
60km/h. En cambio la velocidad representa un vector que incluye un valor numérico (60 km/h) y que además
posee una dirección y sentido por tratarse de una magnitud vectorial. Como en esta unidad trabajaremos
solamente con el módulo de la velocidad, diremos sencillamente velocidad al referirnos a la rapidez del móvil.
 3

Resolvamos algunos ejemplos:

1) ¿Qué distancia ha recorrido un atleta cuya velocidad es de 18km/h, a los 3minutos de la partida, si se mueve
con M.R.U?.
Datos:
v = ……………………….. d=v.t

t = ……………………….. d = ………………………………………………
Rta: Ha recorrido …………

2) El nadador Kyle Chalmers batió el récord del mundo de piscina corta en los 100m libres empleando 58,5s.
Calcula su velocidad en km/h si se movió con MRU.
Datos:
d = ………. v = …………………………………….….

t = ……. v = ……………………………………… Rta: La velocidad es …………..

3) Una persona trota a razón de 9km/h. Si su velocidad es constante, ¿cuánto tiempo tarda en recorrer
1500m?. Expresa el tiempo en segundos y en minutos.
Datos:
v = ………………………………. t = ……………………

d = ………………………………. t = ……………..……..
Rta: Tarda ……..s = …… min en recorrer 1500m

ACTIVIDADES:

1) Completa el siguiente cuadro de velocidades

km/h m/s km/h m/s
Velocidad crucero de Velocidad de una
un avión comercial 900 ………… chita ………. 33,33

Velocidad media de Usain Velocidad del halcón

Bolt cuando batió el 37,5 ………… peregrino, el animal …………. 90,28
récord mundial más rápido de la Tierra

2) La velocidad de un avión es de 970km/h y la de otro es de 300m/s. ¿Cuál es más veloz?.

3) ¿Cuál es la velocidad de un móvil que recorre 4456600cm en 4min?. Expresa el resultado en km/h y en m/s.

4) ¿Cuánto tardará un automóvil, con MRU, en recorrer una distancia de 300km, si su velocidad es de 30m/s?.

5) ¿Qué distancia recorre una bicicleta si se mueve con MRU a una velocidad de 8km/h durante 30s?

6) La luz del Sol tarda 8 minutos 20 segundos en llegar a la Tierra. Siendo la velocidad de la luz de
300.000km/s, ¿qué distancia separa a la Tierra del Sol?.

7) a) ¿Cuál es la velocidad del sonido en el aire (en m/s), si recorre 6,8km en 20s?. b) ¿Cuántos metros recorre el
sonido en 2 minutos?. c) ¿Cuántos minutos tarda el sonido en recorrer 91,8km?

8) La velocidad de las embarcaciones generalmente se mide con una unidad denominada nudo, cuyo valor es de
aproximadamente 1,8km/h. ¿Qué distancia recorrerá una embarcación si desarrollara una velocidad constante
de 20 nudos, durante 10 horas?.

9) El límite de la velocidad en una autopista cambia de 80km/h a 100km/h. ¿Cuánto tiempo se ahorra si se viaja a
la velocidad máxima una distancia de 500 km?.

10) Un móvil que tiene MRU marcha a 60km/h

a) ¿Qué tramo recorre en 1h 20 min?.
b) ¿Cuánto tiempo emplea en recorrer 200km?.
c) Si el conductor de ese móvil estornuda y cierra sus hojas durante 2s. ¿qué distancia recorrió con los ojos
cerrados?.
 4

11) ¿Cuál es la velocidad a la que circulaba un automóvil que recorrió 360km en 4h 25min con M.R.U.?

12) Un móvil que se mueve con M.R.U., marcha a 45km/h. a) ¿qué distancia recorre al cabo de 120min?.
b) ¿Cuánto tarda en recorrer 150000m?.

13) Una bomba de profundidad explota bajo el agua a 5600m de un submarino cuya tripulación escucha la detonación
4s después. a) ¿Cuál es la velocidad del sonido en el agua en m/s y en km/h?. Compárala con la velocidad del
sonido en el aire..

14) Un motociclista y un automovilista acuden a un llamado de emergencia, partiendo los dos del mismo lugar. Ambos
se desplazan con M.R.U. Si la moto circula a 20m/s y el auto a 60km/h. ¿Quién llegará primero?. ¿Cuánto tiempo
tardará el más veloz en llegar a destino, si se encontraba a 4km?

Representación gráfica de la velocidad en función del tiempo v(t) para el M.R.U.

 ¿Qué significa v(t)?

Es el gráfico de una función que muestra el comportamiento de la velocidad a medida que transcurre el
tiempo.

 ¿Cómo la vamos a representar?

Debemos construir una tabla de valores, como se muestra a continuación:
Al tiempo le asignamos los valores 1, 2, 3, etc.
Supongamos que la velocidad es de 60km/h v = 60km/h

Teniendo en cuenta que la velocidad del móvil es constante para cualquier intervalo de tiempo, ¿cómo
completarías la siguiente tabla?

t (h) v (km/h)
1
2
3

La velocidad siempre será la misma, en

Este caso 60 km/h, porque en el M.R.U.
la velocidad es constante.

 ¿Qué forma tiene el gráfico de la velocidad en función del tiempo?

El gráfico es una línea recta, paralela al eje del tiempo. Se trata de una función lineal constante.

 ¿El gráfico de v(t) nos da otra información?

Veamos…
Si nosotros queremos calcular la distancia que recorre el móvil durante 3h
a una velocidad de 60km/h deberíamos hacer el siguiente cálculo:
d=v.t
d = …………………….
d = …………………….

Ahora analicemos el gráfico….

Consideremos el rectángulo que queda determinado por los ejes, la recta

representativa de la v(t) y la paralela al eje de ordenadas que pasa por el
punto de abscisa t=3s (marcada en línea de puntos rojo).
Vamos a calcular el área del rectángulo:
Área del rectángulo = base x altura
Área del rectángulo = ……………
Área del rectángulo = ……………

¿Cómo son los resultados obtenidos? ………………………………………

 5

Entonces podemos concluir:

Representación gráfica de la distancia recorrida en función del tiempo d(t) para el

M.R.U.

Consideramos el móvil anterior que se desplaza con una velocidad constante de 60km/h
Completaremos una tabla de valores para ver qué forma tiene la gráfica de la distancia en función del
tiempo

t (h) d (km)
1 60km/h . 1h = ………km
2 60km/h . 2h = ………km
3 60km/h . 3h = ………km

Observando el gráfico anterior podemos concluir que:

ACTIVIDADES:

15) Representa gráficamente v(t) y d(t) para cada uno de los siguientes casos:
a) un móvil que se desplaza a 30km/h, con M.R.U, durante las primeras 4h.
b) un móvil que recorre 320km en 4h con M.R.U.
c) un móvil que se desplaza a 90km/h, con M.R.U,durante las primeras 3h.
d) un móvil que se desplaza a 45km/h, con M.R.U,durante las primeras 4h.
e) un móvil que recorre 140km en 4h con M.R.U.
 6

Diagrama de la posición en función del tiempo p(t)

En algunos casos, además de representar la distancia recorrida por un móvil en función del tiempo queremos
conocer su posición, es decir, en qué punto de su trayectoria se encuentra en determinado instante.
Veamos la diferencia entre algunos conceptos:

La POSICIÓN de una partícula: es la ubicación de ésta respecto a un punto de referencia elegido, (tomaremos el
origen de un sistema de coordenadas).

El DESPLAZAMIENTO: se define como el cambio de posición en un intervalo de tiempo, es decir la resta entre la
posición final y la posición inicial. Se simboliza con la letra delta mayúscula: Δ

DISTANCIA: es la longitud de la trayectoria recorrida al moverse de una posición a otra.

Veamos cómo se interpretan estos conceptos en el diagrama de p(t):

El móvil partió de la posición 30m y

avanzó hasta la posición 70m.
*Desplazamiento: Δp = pf - po
Δp = 70m – 30m
Δp = 40m
*Distancia: d = 40m, es decir,
recorrió 40m
El móvil partió de la posición 70m y
se desplazó hasta la posición 30m.
*Desplazamiento: Δp = pf - po
Δp = 30m – 70m
Δp = –40m
El desplazamiento negativo indica
que está regresando al punto de
referencia.
*Distancia: d = 40m, es decir,
recorrió 40m
El móvil partió de la posición 50m y
permaneció en la posición 50m.
*Desplazamiento: Δp = pf - po
Δp = 50m – 50m
Δp = 0m
Es decir, el móvil no se desplazó,
permaneció detenido en la
posición inicial.
*Distancia: d = 0m

Importante: ¿Por qué el desplazamiento puede ser positivo o negativo y la distancia es siempre positiva?

Porque el desplazamiento es una magnitud vectorial, (es una cantidad que tiene módulo, dirección y sentido).
En nuestro caso es positivo cuando avanza, es decir, se aleja del origen de coordenadas, y es negativo cuando
regresa, es decir, se acerca al origen de coordenadas. En cambio, la distancia, es una magnitud escalar (tiene
solamente módulo)

Ejercicio: A partir del siguiente gráfico:

a) describe el movimiento del cuerpo indicando el desplazamiento del móvil
en función del tiempo.
b) Calcula la distancia total recorrida
 7

a) Desplazamiento: Para calcularlo podemos dividir el gráfico en tres partes: A, B y C.

B
A Δp = pf – po
Δp = pf – po Δp = …………………………..
Δp = ………………… Δp = ………. (Permaneció detenido)
Δp = …………
(Avanzó…………) C
Δp = pf – po
Δp = …………………………………
Δp = ………... (Regresó…………..)

Podemos decir que partió de la posición ……… metros, avanzó ……. metros durante …… horas hasta llegar a la
posición …….... Permaneció detenido durante ……….. hora en esa posición. Por último regresa ……….. metros,
durante ……. hora hasta llegar a la posición ………. m .

b) Distancia: Para calcular la distancia sumamos los módulos de los valores obtenidos anteriormente. Recuerda
que la distancia es siempre positiva:
d =…………… + ………… + ………… = …………………….

Importante: A partir del gráfico de p(t) podemos representar el de v(t)

Teniendo en cuenta el gráfico anterior calcula la velocidad del cuerpo en cada tramo:

Tramo A: 𝑣 = ∆∆ = =

Tramo B: 𝑣 = ∆∆ = =

Tramo C: 𝑣 = ∆∆ = =

Para practicar:

16) El siguiente gráfico representa la posición de un automóvil, contada a partir del

origen cero de la carretera, en función del tiempo.
a) ¿Cuál es la posición del auto al principio del movimiento (t=0)? ………………….
b) ¿Cuál era en el instante t=1.0h? ………………..
c) ¿Qué velocidad desarrolló en esta primera hora de viaje? ………………….
d) ¿En qué posición y por cuánto tiempo permaneció parado? ………………
e) ¿Cuál es su posición a las 4.0h de viaje? ……………….
f) ¿Cuál es su velocidad en el viaje de regreso? ……………………

17) La posición, de un automóvil en una carretera, varía con el tiempo t

de acuerdo con el gráfico de la figura de este problema.
a) Describe el movimiento del auto indicando su desplazamiento y la
distancia recorrida.
b) Representa el diagrama de la velocidad en función del tiempo para
este movimiento
 8

18) Observa la representación gráfica de la posición en función del tiempo para cada móvil y luego, a partir de él,
representa la velocidad en función del tiempo:

a) b)

19) El movimiento de un auto en una carretera se representa en la figura de

este problema.
Entre las afirmaciones siguientes, relativas al movimiento, indica cuáles son
verdaderas y cuáles falsas:
a) De t = 0,2 h a t = 0,4 h, el auto permanece parado.
b) La distancia total recorrida por el vehículo fue de 8 km.
c) En el instante t = 0,6 h, el auto estaba de regreso a la posición inicial.
d) El auto recorrió 4 km en un sentido y 4 km en sentido contrario.
e) En el instante t = 0 el automóvil se hallaba en el kilómetro 20 y en el
instante t = 0,6 h, en el kilómetro -20.

20) Un automóvil se desplaza por una ruta de modo que el gráfico de v(t) es como
el de la figura.
a) ¿Cuál es la distancia recorrida por el automóvil durante el tiempo que fue
observado?
b) Representa gráficamente d(t) a partir de dicho gráfico.
c) ¿A qué distancia se encuentra el automóvil del punto de partida a las 4h?.

21) Para cada uno de los siguientes gráficos determina:

a) La distancia recorrida por el móvil.
b) La posición a la que se encuentra con respecto al punto de partida al finalizar su recorrido, si partió desde el
origen de coordenadas.
 9

Movimiento rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.)

Hasta ahora hemos estudiado el MRU en el cual la velocidad es constante, pero la mayoría de los movimientos
que observamos en la vida diaria reflejan un cambio en la velocidad.
Decimos que un cuerpo está acelerado cuando su velocidad cambia con el tiempo: puede cambiar su rapidez
(aumentar o disminuir el módulo de la velocidad), su dirección, o ambas cosas a la vez.

Analicemos el movimiento variado de un auto, cuya trayectoria es rectilínea y se registra el cambio de

velocidad en cada intervalo de 1s.

Si analizamos los resultados obtenidos al calcular la variación de la velocidad en cada intervalo de 1s veremos
que es constante, es decir, la aceleración del movimiento no varía.

Un movimiento como éste en el cual la trayectoria es rectilínea y la aceleración es constante,

recibe el nombre de movimiento rectilíneo uniformemente variado: M.R.U.V.

Definiremos aceleración como el cociente entre la variación de la velocidad y la variación del tiempo y la
representaremos con la letra “a”. Si consideramos además que el tiempo inicial es 0, obtenemos la siguiente
relación:

Para facilitar el estudio del movimiento variado vamos a considerar la velocidad siempre con valor positivo, es
decir, vamos a considerar el sentido en el cual el cuerpo se mueve como si fuera el sentido positivo. De esta
manera, es fácil llegar a la conclusión de que:

1- Si el valor de la velocidad estuviera aumentando con el tiempo, tendríamos v f > vo (∆v > 0) y,
entonces, la aceleración del movimiento será positiva. En este caso, decimos que el movimiento es
acelerado (M.R.U.A).
2- Si el valor de la velocidad disminuyera a través del tiempo, tendríamos, v f < vo (∆v < 0) y entonces,
la aceleración del movimiento será negativa. En este caso, decimos que el movimiento es retardado
(M.R.U.R).
3- La aceleración es una magnitud vectorial, pues indica la variación del vector velocidad. Como en el
caso de la velocidad, en esta unidad sólo trabajaremos con el módulo de la aceleración.
4- Consideraremos t0=0.

De la fórmula anterior se deducen las fórmulas para calcular la velocidad final, la velocidad inicial y tiempo:
 10

Resolvamos algunos ejemplos:

1) Un auto va a una velocidad de 16m/s, y 2s después, a 72km/h.

a) ¿Cuál es la aceleración del auto?. ¿Cuál es el significado físico de dicho valor?.
b) Calcula su velocidad al cabo de 10 s.

Datos: ……………………………………………………………………………………………….

v f – vo
a) a= = ……………………………………………………………………………….
t
Significado físico: …………………………………………………………………………….

b) v f = vo + a.t
…………………………………………………………………………………………………………………………
.
………………………………………………………………………………………………………………………….

2) Un tren entra en la estación con M.R.U.V. En determinado instante, su velocidad es de 36km/h, y

0,25min después es de 1m/s. Calcula su aceleración. ¿Qué significado físico tiene el valor
obtenido?

Datos: ……………………………………………………………………………………………….

v f – vo
a= = ……………………………………………………………………………….
t
Significado físico: …………………………………………………………………………….

3) ¿Cuál es la velocidad inicial de un móvil si al cabo de 6s logra una velocidad de 6 4 , 8 k m/h,

2
siendo suaceleración de 1,5m/s ?.

Datos: ……………………………………………………………….

vo = v f – a.t
………………………………………………..

………………………………………………..

2
4) ¿Cuánto tarda un móvil que parte del reposo y se mueve con M.R.U.V., de aceleración 5m/s en
alcanzar una velocidad de 46,8km/h?.

Datos: ………………………………………………………………………….

v f - vo
t=
a
………………………………………………………………………..…………………

………………………………………………………………………………………….

Ejercicios: Plantea y resuelve

22) Un móvil pasa por A con una velocidad de 45km/h y por B a razón de 66,6km/h. ¿Cuál es su aceleración (en
2
m/s ) si tardó en cubrir la distancia AB 1min?. ¿Qué indica dicho resultado?.
 11

23) Un camión circula a 25m/s cuando llega a una loma de burro, frena y adquiere una velocidad de 5m/s al
cabo de 8s. ¿Cuál es su aceleración?. ¿Qué indica dicho resultado?.

24) Una bicicleta circula a 14,4km/h cuando de pronto frena en una esquina y logra detenerse a los 2,5s. ¿Cuál
es su aceleración?

25) ¿Cuál es la velocidad inicial de un móvil si al cabo de 8s logra una velocidad de 79,2km/h, siendo su
2
aceleración de 2,5m/s ?.
2
26) ¿Cuánto tarda un móvil que parte del reposo y se mueve con M.R.U.V., de aceleración 5m/s en
alcanzar una velocidad de 13m/s?.
2 2
27) Un móvil parte del reposo con una aceleración de 4m/s en los primeros 5s y luego de -2m/s en los
siguientes 5s. ¿Cuál es la velocidad final al cabo de los 10s?.
2
28) Un móvil de desplaza con M.R.U.V., con una aceleración de 2,5m/s .
a) ¿Qué velocidad ha alcanzado a los 0,20min, si parte del reposo?.
b) ¿Qué tiempo transcurrió para alcanzar una velocidad de 140km/h?

29) ¿Cuál es la aceleración de un móvil que en cierto instante posee una velocidad de 54km/h y al cabo de 0,4
minutos la redujo uniformemente a 3m/s?. ¿Cuánto tiempo tardará en detenerse?

Representación gráfica de la aceleración a(t) y la velocidad v(t) en función del tiempo

para el M.R.U.V.
2
Supongamos que un móvil marcha a 6m/s cuando comienza a acelerar a razón de 2m/s , durante 4s.

30) Representa gráficamente a(t) y v(t) para cada una de las siguientes situaciones:
2
a. Un móvil cuya velocidad inicial es de 5m/s y acelera a razón de 3m/s , durante 4s
2
b. Un móvil que parte del reposo (v0=0) y acelera a razón de 2,5m/s , durante 3s.
2
c. Un móvil cuya velocidad inicial es de 10m/s, y desacelera a razón de -2m/s hasta detenerse.
 12

Deducción de la fórmula de la distancia dependiendo del tiempo para el M.R.U.V.

La distancia d recorrida por el cuerpo, desde el momento inicial hasta el momento t se podrá obtener mediante
el área bajo la gráfica de la velocidad en función del tiempo, como vimos anteriormente.
La ecuación v f = vo + a.t indica que la velocidad varía linealmente en el tiempo (vf y t son variables, y para un
movimiento dado, vo y a son constantes).

En la figura anterior podemos ver que el área total se puede calcular como la suma de las áreas de unrectángulo y
un triángulo.

Por lo tanto, la distancia “d” recorrida por el cuerpo, que es numéricamente igual al área total bajo lagráfica,
estará dada por:

1
d =vt + at 2

Veamos algunos ejemplos:

2
I) Un auto que se desplaza a 10m/s, acelera a razón de 1,5m/s durante 4s. Calcula la distancia recorrida por el
auto durante ese tiempo.

Datos: ………………………………………………………………………………………..
 13

1 2
Distancia: d  vo . t  .a.t
2
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

I) Un móvil que parte del reposo acelera a razón de 2,2m/s2 durante 3s. Calcula la distancia recorrida por el móvil durante
ese tiempo.

Datos: …………………………………………………………..………………..

1
Distancia: d  vo .t  .a.t 2
2
.................................................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2
II) Una bicicleta se desplaza a razón de 9km/h, cuando llega a la esquina y desacelera a razón de -1,25m/s
hasta detenerse. Calcula cuánto tiempo tardó en detenerse y la distancia recorrida hasta lograrlo.

Datos: …………………………………………………………..………………..

Tiempo: ………………………………………………… Distancia: ………………………………………………………

…………………………………………………………… …………………………………………………………………….
…………………………………………………………… …………………………………………………………………….

Plantea y resuelve los siguientes problemas:

2
31) Un tren que se desplaza a razón de 19,5m/s, acelera a razón de 2m/s durante 3s. Calcula la distancia
recorrida por el tren durante ese tiempo.
2
32) Un auto de Fórmula 1 acelera a razón de 14m/s durante 3,8s partiendo del reposo. ¿Qué distancia recorre
a lo largo de dicho tiempo?.

33) Un esquiador de desplaza a 40km/h cuando entra en una pendiente y acelera a razón de 2,5m/s durante
5s. ¿Qué distancia recorre durante dicho tiempo?. ¿Qué velocidad adquiere?.
2
34) Un automóvil circula a 45km/h, cuando llega a una loma de burro y desacelera a razón de -3m/s , durante
2,5s. ¿Qué distancia recorre en ese tiempo?. ¿Cuál es la velocidad final que adquiere?.
2
35) Un móvil que se desplaza a razón de 27km/h, frena hasta detenerse con una aceleración de -1,2m/s .
Calcula cuánto tiempo tardó en detenerse y la distancia recorrida hasta lograrlo.
2
36) Un móvil parte del reposo con una aceleración constante de 1,8m/s . a) ¿Qué velocidad tendrá a los 15s?.
b) ¿Qué espacio recorrió en esos 15s?.
2
37) Un chico se deja resbalar de un tobogán, adquiriendo una aceleración de 0,8m/s . Si el movimiento dura
3s, ¿Cuál es la longitud del tobogán y la velocidad con la que llega al suelo?.

38) Un auto parte del reposo, a los 5s tiene una velocidad de 90km/h, si su aceleración es constante, calcula:
a) La aceleración. b) El espacio recorrido entre el 4to y el 5to segundo.

39) Un auto está detenido en un semáforo. Al encenderse la luz verde su conductor imprime una aceleración
2
constante de 2,5m/s durante 9s. En ese instante se le cruza un perro, aplica los frenos y se detiene,
2
desacelerando uniformemente a razón de -3m/s . a) ¿Qué velocidad adquiere en el primer tramo?. b) ¿Cuánto
tardó en detenerse en el segundo tramo?. c) ¿Qué distancia recorrió en total?.
 14

40) Un auto marcha a una velocidad de 90km/h. El conductor aplica los frenos en el instante en que ve el pozo
y reduce la velocidad hasta 18km/h en los 4s que tarda en llegar al pozo. Determinar a qué distancia del
obstáculo el conductor aplico los frenos, suponiendo que la aceleración fue constante.
2
41) Un móvil marcha con aceleración de 0,5m/s , alcanzando su velocidad máxima a los 10s. En ese
momento aplica los frenos y se detiene a los 5s. Se desea saber: a) ¿Cuál es el valor de la velocidad en el
primer tramo?. b) ¿qué valor tiene la aceleración en el segundo tramo? c) ¿Cuál es la distancia total recorrida
por el móvil?.
42) Un móvil se mueve durante 10s a una velocidad constante de 14m/s. En los 5s siguientes incrementa
uniformemente su velocidad hasta alcanzar el valor de 72km/h y luego disminuye su velocidad hasta
detenerse al cabo de 8s. Calcula: a) ¿cuál es el valor de la aceleración del segundo tramo?. b) la distancia
total recorrida.

Velocidad en función de la distancia

Puede suceder que tengamos necesidad de calcular la velocidad del cuerpo luego que ha recorrido cierta
distancia, sin que se conozca el tiempo t del movimiento. Ello se puede hacer fácilmente reemplazando la
fórmula del tiempo en la fórmula de la distancia. Efectuando el desarrollo algebraico correspondiente
obtenemos la siguiente fórmula:

v f 2  vo 2  2.a.d

• Con esta expresión podemos calcular la velocidad en función de la distancia, sin conocer el tiempo.

• Podemos deducir la fórmula de la aceleración y de distancia dependiendo solamente de las

velocidades inicial y final, sin depender del tiempo.

v f 2  v0 2 v f 2  v0 2
d a
2.a 2.d

Veamos algunos ejemplos:

2
I) Un móvil parte del reposo y acelera uniformemente a razón de 1,6m/s alcanzando una velocidad de 20m/s.
¿Qué distancia recorrió?.

Datos: …………………………………………………………………………………………….
v f 2 – v o2
d= = .........................................................
2.a
.........................................................

II) Un auto viene disminuyendo su velocidad en forma uniforme, de 12m/s a 8m/s. Si para esto tuvo que frenar
durante 200m. Calcula:
2
a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos (en m/s )?.
b) ¿Cuánto tiempo empleó para el frenado?.

Datos: …………………………………………………………………………………………….

v f 2  vo 2
a  …...............................................................
2.d
…………………………………………………

v f – vo
t= = ..............................................................
a
……………………………………………
 15

Para practicar:
2
43) Un móvil parte del reposo y acelera uniformemente a razón de 2m/s alcanzando una velocidad de 18m/s.
¿Qué distancia recorrió?.
2
44) Una bicicleta se desplaza a razón de 6m/s cuando de pronto acelera a 1,2m/s , adquiriendo una velocidad
de 9m/s. ¿Qué distancia recorrió?.

45) Un auto acelera su velocidad en forma uniforme, de 4m/s a 10m/s, recorriendo 300m. a) ¿Cuál fue su
aceleración?. b) ¿Cuánto tiempo empleó?.

46) Un camión viene disminuyendo su velocidad en forma uniforme, de 20m/s a 5m/s, para atravesar una loma
de burro que se encuentra a 100m delante de él. a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?.
b) ¿Cuánto tiempo empleó para el frenado?.

47) Un auto viene disminuyendo su velocidad de 12m/s en forma uniforme, hasta detenerse antes de llegar a la
equina a 60m. Calcula: a) ¿Qué desaceleración produjeron los frenos?. b) ¿Cuánto tiempo empleó hasta
detenerse?.

48) Un móvil está circulando a una velocidad constante de 108km/h cuando el conductor observa que hay un
accidente frente a él a 100m de distancia. Inmediatamente aplica los frenos logrando una desaceleración de
2
-5m/s hasta detenerse. ¿Logrará detenerse antes de la colisión?

Caída libre y tiro vertical.

Caída de los cuerpos. Entre los diversos movimientos que se producen en la naturaleza siempre ha habido
interés en el estudio del movimiento de caída de los cuerpos próximos a la superficie
de la Tierra.
El gran filósofo Aristóteles, aproximadamente 300 años antes de Cristo, creía que al
dejar caer cuerpos ligeros y pesados desde una misma altura, sus tiempos de caída
serían diferentes: los cuerpos más pesados llegarían al suelo antes que los más
ligeros. La creencia de esta afirmación perduró durante casi dos milenios, sin que
nadie procurase comprobar su veracidad con mediciones cuidadosas.
Un estudio más minucioso del movimiento de la caída de los cuerpos fue realizado
por el gran físico Galileo Galilei, en el siglo XVII.
Galileo, considerado el creador del método científico, al estudiar la caída de los Galileo Galilei (1564 – 1642)
cuerpos mediante experimentos y mediciones precisas, llegó a la conclusión que,

si se deja caer simultáneamente desde una misma altura un

cuerpo ligero y otro pesado, ambos caerán con la misma
aceleración, llegando al suelo al mismo instante,

contrariamente a lo que pensaba Aristóteles.

Cuentan que Galileo subió a lo alto de la torre de Pisa, y para demostrar en forma
experimental sus afirmaciones, dejó caer varias esferas de distinto peso, las cuales
llegaron al suelo simultáneamente. A pesar de la evidencia proporcionada por los experimentos realizados por
Galileo, muchos simpatizantes del pensamiento aristotélico no se dejaron convencer, siendo el gran físico
objeto de persecuciones por propagar ideas que se consideraron revolucionarias.

Caída libre: Podemos observar que cuando se deja caer una piedra y un papel al mismo tiempo, la piedra cae
más de prisa, como afirmaba Aristóteles. Pero es posible demostrar que tal cosa sucede porque el aire
produce un efecto retardante en la caída de cualquier objeto, y que dicho efecto ejerce una mayor
influencia sobre el movimiento del papel que sobre el de la piedra. En realidad, si dejamos caer la piedra y el
papel dentro de un tubo del cual se extrajo el aire (se hizo el vacío), comprobaremos que ambos objetos caen
en forma simultánea, como afirmó Galileo.
 16

El movimiento de caída de los cuerpos en el vacío o en el aire, cuando se desprecia la resistencia de este
último, se denomina caída libre.

La aceleración de la gravedad. Galileo comprobó que el movimiento de caída libre es uniformemente

acelerado, es decir, durante la caída el cuerpo cae con una aceleración constante. Tal aceleración recibe el
nombre de aceleración de la gravedad y suele representarse con la letra g. Su valor resulta ser
aproximadamente,
2
g = 9,8 m/s

Esto significa que cuando un cuerpo está en caída libre su velocidad

aumenta 9,8m/s en cada intervalo de 1s.
Debemos aclarar que este valor de la gravedad es a 45º de latitud y al
nivel del mar y se llama aceleración normal.
Ese valor no es el mismo para todos los lugares de la Tierra: depende
de la latitud y de la altura sobre el nivel del mar.

En los polos alcanza su mayor valor, y en el ecuador, el menor:

En los polos: g  9,83m/s

2

En el ecuador: g  9,78m/s
2

Ecuaciones de la caída libre

Siendo este un movimiento uniformemente acelerado, podemos aplicar las ecuaciones estudiadas
anteriormente, en las cuales la aceleración a = g.
Así, suponiendo que un cuerpo es lanzado hacia abajo con una velocidad inicial vo, después de caer durante
cierto tiempo t y haber recorrido una distancia que generalmente se la simboliza con la letra h (altura), son
válidas las ecuaciones:

v f - vo 1
v f = vo + g.t t= h = v .t + .g.t 2
f o
g

Estas mismas fórmulas, se pueden emplear para el movimiento ascendente, pues basta recordar que en este
caso, el movimiento es uniformemente retardado (con aceleración negativa). Es decir, si el cuerpo es lanzado
2 2
hacia arriba, su aceleración será de -9,8m/s , es decir, su velocidad disminuirá 9,8m/s en cada lapso de 1s.
 17

Además, cuando el cuerpo alcanza la altura máxima de su trayectoria (en un movimiento ascendente), en la
cual la velocidad final es nula podemos deducir que:

v f 2  vo 2 v o2
hmax  
 hmax =-
2.g como v 0 2.g
f

Veamos algunos ejemplos de problemas de caída libre y tiro vertical

I) Un niño, ubicado en el balcón de un edificio, arroja su pelota de goma con una velocidad de 1,5m/s,
tardando 2s en llegar al suelo.
a) ¿A qué altura se encontraba el niño?
b) ¿Cuál es la velocidad con que la pelota llega al suelo?

Datos: …………………………………………………………………………………………..

Resolución: ..………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

II) Una maceta cae desde un estante ubicado a 4,5m de altura. Calcula:
a) El tiempo que demora en llegar al suelo
b) La velocidad con que llega al suelo

Datos: …………………………………………………………………………………………..

Resolución: ..……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

III) Se arroja un cuerpo verticalmente hacia arriba, con una velocidad inicial de 11m/s. Calcula:
a) La altura máxima que alcanza el objeto
b) El tiempo que tardó en alcanzar dicha altura
c) La altura del objeto al cabo de 0,8s
d) La velocidad del objeto a los 0,8s del lanzamiento.
 18

Solución: Primero debes tener en cuenta que cuando se trata de tiro vertical, el valor de la gravedad se
considera negativo, ya que la aceleración de la gravedad tiene sentido opuesto al de la velocidad. Además,
vimos en la clase, que cuando calculamos la altura máxima ese signo se ha cancelado al deducir dicha
fórmula.

vo 2
a) hmax  = ………………………………………………………………………………………………………
2.g

v f  vo
b) t = ………………………………………………………………………………………………………
g

1
c) h  vo .t  .g .t 2 = ………………………………………………………………………………………………………
2

d) v f  vo  g .t =………………………………………………………………………………………………………….

Importante: El valor de la velocidad final es menor que el de lavelocidad inicial, ya que a medida que el objeto sube,
su velocidad va disminuyendo hasta que sehace cero al alcanzar la altura máxima.

IV) ¿Con qué velocidad inicial se debe lanzar un objeto para que alcance una altura de 5m?
De la fórmula de altura máxima, podemos deducir la expresión que nos permite calcular la velocidad inicial en
función de la altura máxima:

vo 2
Como hmax  entonces, despejando vo obtenemos: vo  2.g.hmax , entonces
2.g
vo  …………………………

Para practicar:
49) Un libro pesado y una pluma se dejan caer simultáneamente desde una misma altura.
a) Si la caída fuera en el aire, ¿cuál llegará primero al suelo?
b) ¿Y si fuera en el vacío?
c) ¿Por qué ambos experimentos proporcionan resultados distintos?

50) Un cuerpo se deja caer desde cierta altura y cae en dirección vertical.
a) ¿En qué condiciones podemos considerar que tal cuerpo está en caída libre?
b) ¿Cuál es el tipo de movimiento de un cuerpo que se mueve en caída libre?
c) ¿Cómo se llama la aceleración que actúa sobre dicho cuerpo y cuál es su valor?
d) ¿Qué sucede con el valor de la velocidad en cada segundo mientras cae?
e) Y si el cuerpo fuera lanzado verticalmente hacia arriba, ¿Cómo se modificará su velocidad?.

49) Una naranja cae de un árbol y tarda 1,5s en llegar al suelo.

a) ¿Con qué velocidad llega al suelo?
b) ¿A qué altura respecto del suelo se encontraba la naranja antes de caer?

50) Desde un edificio de 40m de altura se deja caer un cuerpo.

a) ¿Qué tiempo tarda en tocar tierra?
b) ¿Con qué velocidad llega al suelo?

51) Desde un avión se dispara un proyectil verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 45m/s. Si tarda 13s en
llegar a tierra,
¿Con qué velocidad lo hace?
¿Desde qué altura cayó?
 19

52) Un nadador cae de un trampolín de 7,5m de altura. Calcula:

a) ¿Qué tiempo tarda en tocar el agua?
b) ¿Con qué velocidad llega?

53) Un avión deja caer una bomba.

a) ¿Cuánto tarda en alcanzar una velocidad vertical de 150m/s?
b) ¿Qué altura recorre en ese intervalo?

54) Se lanza una piedra, verticalmente hacia arriba, con una velocidad de 18m/s.
a) ¿Qué velocidad tiene al cabo de 1,5s?
b) A qué altura se encuentra al cabo de 1,5s?
c) ¿Cuánto tiempo tarda en alcanzar la altura máxima?
d) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la piedra.

55) Se dispara una bala verticalmente hacia arriba, con una velocidad de 300m/s.
¿Qué altura máxima alcanza?
¿Cuánto tiempo tarda en alcanzar dicha altura?
¿Qué altura alcanza luego de trascurrir 20s del disparo?
2
Si esa misma bala se disparara en la Luna, siendo la gravedad lunar de 1,6m/s , ¿Qué altura alcanzaría?.

56) a) ¿Con qué velocidad inicial debe lanzarse un cuerpo para que llegue a 2000m de altura?
b) ¿Cuánto tiempo empleará en llegar?

57) un chico lanza una pelota hacia arriba, de modo que a los 6s regresa de nuevo al punto de partida. a) calcula la
velocidad inicial con que el chico lanzó la pelota. b) ¿qué altura alcanza?.

58) Luisa, la chica enamorada de Supermán en esta historieta, es empujada desde lo alto de un edificio de 180m de
altura y desciende en caída libre (con vo=0). Supermán llega a lo alto del edificio a los 4s después del inicio de la caída
de Luisa y se lanza, con velocidad constante, para salvarla. ¿Cuál es el mínimo valor de la velocidad que Supermán
debe desarrollar para alcanzar a su admiradora antes de que choque contra el suelo? (considera g=10m/s2)