AÑO 2023

CUADERNILLO DE
CONTABILIDAD

PROFESORA: ROMINA ACOSTA

1er AÑO –PUJATO

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MATERIA: CONTABILIDAD PRÁCTICA
CURSO: 1° AÑO – PUJATO
PROFESOR: Acosta Romina
CELULAR: 3464 - 443744
MAIL DE CONTACTO: rominatacosta@gmail.com

PROGRAMA 2023

MODULO I

ACTIVIDAD ECONÓMICA DEL HOMBRE

 El hombre y su relación con el ámbito económico: Necesidades y deseos: concepto,
clasificación y diferencia. Consumo. Consumismo.
 Bienes: concepto y clasificación. Servicios.
 Agentes económicos.
 Sectores económicos: concepto y clasificación. Actividades propias de cada uno.
 Recursos: concepto y clasificación. El Problema económico de la escasez. El trabajo como
medio para obtener recursos económicos. El dinero en la economía. Las criptomonedas.
 La organización como lugar propio para el desarrollo de actividades. Concepto y clasificación
de las organizaciones.
 La Contabilidad, la Administración y la Economía: concepto y generalidades de cada una.
Vocabulario específico básico.

MODULO II

INTRODUCCIÓN A LA ACTIVIDAD COMERCIAL

 Comercio: concepto, clasificación y objeto.
 Actos de Comercio: concepto, requisitos legales. Registro Público de Comercio: concepto y
funciones.
 Comerciante: concepto y requisitos legales. Inhabilitación e incompatibilidad. Emancipación.
 Compra venta mercantil: concepto y requisitos. Distintas formas de pago. Ejercicios prácticos.
 Bonificación, descuento e Interés: Concepto y cálculo
 Los comprobantes como respaldo de las principales operaciones comerciales: concepto y
generalidades. Importancia. Conservación.
 Tipos de Documentos: concepto y características. Factura “A”, “B” y “C”. Ticket. Factura
electrónica. Recibo. Otros documentos comerciales.
 IVA: concepto, características principales. Categorías. Alícuotas. Cálculo.

BIBLIOGRAFÍA
 Contabilidad I. Angrisani y López
 Economía. Angrisani, Medina y Rubbo

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN DE LA MATERIA:

 Entrega de las tareas y actividades realizadas.
 Entrega de los Trabajos Prácticos y Proyectos Interdisciplinarios.
 Aprobación de las evaluaciones escritas, lecciones orales o coloquios.
 Puntualidad en la entrega de los trabajos, responsabilidad, esfuerzo, compromiso y
participación en clase.

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 EJE I
LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DEL HOMBRE
¿Qué son las actividades económicas?
Las actividades económicas engloban todas las actividades humanas a través de las cuales se
producen e intercambian bienes y servicios para satisfacer las necesidades y deseos.

Por eso casi todas las actividades realizadas por el hombre son ejemplos de actividades económicas.
Entre ellas: la cría y comercialización de animales, el cultivo de soja, la fabricación de productos y la
compra-venta de bienes y/o servicios son algunos ejemplos. También son ejemplos de actividades
económicas comprar un alfajor o una remera, o ir al cine, pagar la entrega y disfrutar de una buena
película en el cine. En toda actividad económica hay quienes compran productos y quienes venden
esos productos.

En toda actividad económica hay:

Oferentes: personas que ofrecen productos (bienes y/o servicios).
Demandantes o consumidores: personas que demandan esos productos.
Productos: bienes y servicios económicos que satisfacen alguna necesidad o deseo.
Mercado: el lugar físico o virtual de encuentro entre oferentes y demandantes

EL CONSUMO
El consumo es la acción de utilizar un producto, un bien o un servicio, para poder así cubrir las
necesidades.
En economía, un consumidor es una persona u organización que demanda (consume) bienes o
servicios a cambio de dinero. Es decir, es un agente económico con una serie de necesidades y
deseos que las diferentes empresas satisfacen. Sin los consumidores no existiría actividad
económica posible.

Consumismo: según el diccionario el

consumismo es la tendencia al consumo excesivo e innecesario de bienes y servicios.
El consumismo a gran escala en la sociedad contemporánea compromete los recursos naturales.
Las alternativas a algunos de los problemas del consumismo son el desarrollo sostenible, el
ecologismo y el consumo responsable. La publicidad intensifica esta problemática actual.

Actividad:

1. Redacta un texto en donde narres tu rutina semanal. Posteriormente marca en el texto los
BIENES y/o SERVICIOS que aparecen nombrados.

2. ¿Qué productos consumís? ¿Consideras que tu consumo es responsable? ¿Realmente

precisas todo lo que compras? Justificar.

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 3. Observa las siguientes imágenes y elabora una conclusión sobre el tema:

TAREA: ¿Qué es ser un “Consumidor Responsable”? Escaneando el siguiente QR podes encontrar

información sobre el tema.

¿Qué no son actividades económicas?

Existen actividades que por definición no son consideradas económicas. La principal diferencia con
las que sí lo son es que en este tipo de actividades no hay una contrapartida o un beneficio
económico real. Ejemplo de estas son las labores domésticas como limpiar o lavar ropa; ayudar en
una parroquia; actividades solidarias o de esparcimiento al aire libre.

ACTIVIDADES:

1. Marcar con ROJO las actividades que consideres son económicas y con VERDE las que no lo
son:
 Vender ropa por catálogo
 Jugar con amigos
 Caminar bajo las estrellas
 Comprar un agua mineral
 Vender viajes estudiantiles
 Vender remeras deportivas
 Comprar una bicicleta
 Estudiar para un examen
 Ir cine
 Ayudar en la Parroquia

2. Dar al menos 6 ejemplos de actividades económicas y dos de no económicas.

3. Averiguar cuáles son las principales actividades económicas desarrolladas en tu ciudad, en Santa
Fe y en Argentina.

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 LA SATISTACCIÓN DE NECESIDADES Y DESEOS MEDIANTE EL CONSUMO DE BIENES Y
SERVICIOS

NECESIDADES. CONCEPTO: una necesidad es un estado de carencia, un impulso natural por

poseer algo. Ejemplo: necesidades de alimento, vestimenta, sociales, etc. En consecuencia, en toda
sociedad, sea rica o pobre, es imposible satisfacer en forma completa las necesidades de todos sus
integrantes. Existen distintos tipos de necesidades: necesidades individuales o colectivas, primarias
o secundarias, físicas o espirituales, otras.

DESEOS. CONCEPTO: el deseo es el interés que tiene una persona por poseer algo en particular y
no otra cosa.
Cuando una necesidad se focaliza hacia un producto o servicio específico, deja de ser una necesidad
para transformarse en deseo. Por ejemplo: tengo la necesidad de alimentarme porque si no me
alimento muero, pero tengo el deseo de alimentarme con hamburguesas “Paladini”, allí deja de ser
una necesidad para transformarse en deseo de un producto específico. Otro ejemplo podría ser el
de tener la necesidad de disfrutar de un paseo en familia, pero si ese paseo pretendo que sea el
primer día de cada mes y a Europa, entonces ya deja de ser una necesidad y se transforma en un
deseo.
Es importante que recuerdes que: hablar de deseo no es igual a hablar a necesidad.

NECESIDADES DESEOS

ACTIVIDAD: Escribir algunos ejemplos de necesidades o deseos personales.

Mis principales necesidades: ……………………………………………………………………………….…………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Mis Deseos: …………..……………………………………………………………………………..…..………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

La sociedad también tiene necesidades, a ellas se las conoce con el nombre de “necesidades
colectivas” o “necesidades sociales” y es el Estado quien debe garantizar que éstas se cubran.
Para poder hacerlo cobra impuestos y con ese dinero cubre esas necesidades sociales de educación,
salud, seguridad, etc.

¿Sabías qué? Cada municipalidad o comuna reciben dinero de la provincia a la que

pertenecen. Con ese efectivo disponible cada municipio o comuna cubre las necesidades sociales.
Más alta sean las necesidades sociales básicas, mayor pobreza tendrá un país.

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 Existen diferentes métodos para medir la pobreza. Uno de ellos toma de referencia
las necesidades básicas insatisfechas (NBI). Estos datos estadísticos son tomados por el INDEC
(Instituto Nacional De Estadísticas y Censos de la República Argentina).

TAREA:
Ingresar a la página del INDEC a partir del siguiente enlace:
https://www.indec.gob.ar/indec/web/Nivel4-Tema-4-47-156

Observar los porcentajes de hogares y de población con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)
en argentina por provincia (en la siguiente captura de pantalla te muestro donde deberías ingresar):

Copiar el porcentaje de familias con NBI en Santa Fe. Y además anota cual es la provincia con el
porcentaje más alto y con el más bajo (especifica al lado de cada una de estas provincias su
porcentaje).

Observar la cantidad de hogares y de población con Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI) en

argentina por provincia (en la siguiente captura de pantalla te muestro donde deberías ingresar):

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 LOS PRODUCTOS

Un producto es todo aquello que permite cubrir las necesidades y/o deseos. Un
producto puede ser un BIEN y/o un SERVICIO.
Hablar de bienes no es lo mismo que hablar de servicios.
Actualmente existen productos que combinan el bien y el/los servicio/s a la vez. Por
ejemplo: un celular es un bien, pero para que el celular funcione necesita del servicio
que ofrecen las compañías de telefonía móvil para poder hablar y además del servicio
de internet para poder navegar.

BIENES. CONCEPTO: son todas aquellas cosas materiales que están a disposición del hombre
para su consumo con el fin de satisfacer sus necesidades y deseos. Son tangibles, esto quiere decir
que se pueden tocar. Ejemplo: leche, agua mineral, ropa, tierra, computadora, etc.
Dentro de las características que hacen que un bien sea considerado económico encontramos las
siguientes: útil, escaso, transferible y accesible.

BIENES LIBRES: son aquellos bienes ilimitados en cantidad y que no son propiedad de nadie.
Carecen de precio. Ejemplo: agua común ordinaria, aire, etc.

BIENES ECONÓMICOS: son llamados también bienes escasos, es decir que nunca existe cantidad
suficiente para satisfacer la demanda de los consumidores.
Tiene como características que son: escasos, accesibles, útiles y transferibles. Ejemplo: casa,
electrodoméstico, productos alimenticios, etc.

SERVICIOS. CONCEPTO: son actividades que se realizan para satisfacer necesidades. Los
servicios son intangibles, esto quiere decir que no se pueden tocar pero si se pueden disfrutar.
Ejemplo: servicio de traslado en un taxi, los servicios que presta un banco o un bar o los servicios
que brindan un sanatorio, Netflix, Spotify, delivery de comidas, etc.

UTILIDAD: es la propiedad o capacidad que tienen los productos (bienes o servicios) para satisfacer
alguna/s necesidad/es o deseo/s. Si un bien no es útil, entonces no es un bien económico.

EJERCICIOS:

1. Nombrar al menor 10 Bienes que consumas cotidianamente durante el desayuno, la

merienda, el almuerzo y la cena.

2. Detalla al menos 3 servicios que consuma tu familia habitualmente.

3. Completa el siguiente cuadro según corresponda:

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 Imágenes Bien o Justifica
Servicio

TAREA: Te invito a ingresar a la siguiente dirección web y observar el video sobre “La historia delas
cosas”

https://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqA

Después de ver el video responder:

a. ¿De dónde surgen los productos que consumimos diariamente?
b. ¿Qué sucede con los recursos naturales si aumenta el consumo de manera desmedida?
c. ¿Todos los productos que consumimos son indispensables para vivir?
d. ¿Un mayor consumo implica mayor felicidad?

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 ACTIVIDAD INTEGRADORA N° 1

1. Encontrar en la siguiente sopa de palabras 10 BIENES y SERVICIOS PÚBLICOS:

A B U N I V E R S I D A D M N E
X W B I B L I O T E C A B R Q S
W B C D E F P L A Z A Y Ñ X Z C
A B C D E F G H I J K Ñ B H Y U
W Y W H X J K X Z V B Y Q R T E
Z Z Q H X K X Z V B X Y W Z Y L
Ñ H O S P I T A L Y Y Ñ W Q H A
P Q S E G U R I D A D Y F X Z W
Y Z X B O M B E R O S Ñ G T D X
X L T Y X W Q H D Z W Q H Ñ I S
Z G S X X Z Ñ W X T K X Z V B R
J U S T I C I A V E K M Z V B Y
Q W Q H X W Q H Ñ A W U H Z X Q
W H Y F Z Ñ Y W Y T Ñ S Ñ W Ñ W
K W Q H V Q W X Ñ R K E Z V B Ñ
Ñ Q W Z X Ñ W X Y O K O B V K J
2. Realizar a tres miembros de tu familia las siguientes preguntas para determinar su principal
necesidad y deseo. Volcar la información obtenida en la siguiente tabla:

¿Una Necesidad? ¿Un deseo a cumplir?

Entrevistado
N° 1:

Entrevistado
N° 2:

Entrevistado
N° 3:

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3. Encontrar en esta sopa de letras, 6 bienes y servicios que ayudan a prevenir enfermedades:

X A F D L Ñ A I B S E E

B A R B I J O O N K Y T

L O G J L L B X S L C N

S A N A T O R I O K V E

E Ñ V D H D O S J A S G

F D Q A X W W E I L A R

J C S M N Q V W L C D E

O A E P C D L S P O R T

S I B I S Q I L W H W E

X C B O O W P N X O A D

C V A U N K J E A L D A

4. Colocar al lado de cada producto si es un “Bien” o un “Servicio” según corresponda:

Pantalón Pelota de futbol

Internet Cablevisión
Spotify El Perecino
Raqueta Hotel
Escuela Aire acondicionado
Disney + Computadora
Club Bar
Chupetín Paramount +

5. Buscar en diarios y revistas imágenes de bienes y de servicios. Recortarlos y pegarlos en la

carpeta.

6. Escucha el spot (anuncio) publicitario de Marolio y hacer la lista de los productos nombrados.
A continuación te dejo el link: https://www.youtube.com/watch?v=KdujMCUSJ4s

7. Selecciona alguna de las siguientes empresas: “ARCOR”, “FELFORT”. Busca en internet la

página oficial de la que hayas elegido y arma una lista de los productos que ofrece.

8. Crear y diseñar desde cero un producto que aún no exista o modifica alguno que uses
habitualmente (dibújalo en tu carpeta, no te olvides de darle color).

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 EL MERCADO: PUNTO DE ENCUENTRO ENTRE COMPRAORES Y VENDEDORES

CONCEPTO: en términos económicos, se llama mercado al escenario (físico o virtual) donde tiene
lugar un conjunto de transacciones e intercambios de bienes y servicios entre quienes compran
(demandantes) y quienes venden (oferentes) esos productos. Dicho más simplemente, es el lugar de
encuentro entre oferta y demanda.
Para profundizar el tema, escanea el siguiente código QR y conoce sobre el “famoso señor mercado”:

En todo mercado encontramos: al comprador (llamado también demandante o consumidor), al

vendedor (llamado oferente o comerciante en el caso de comercios), y al producto (que puede ser
un Bien o un Servicio o ambos a la vez).
EJEMPLOS DE MERCADOS: Mercado Libre, Mercado del Patio Rosario, un comercio, etc.

EJERCICIO: identificar en las siguientes imágenes de mercados al oferente (VENDEDOR),

demandante (COMPRADOR) y al PRODUCTO.

11
c

EJERCICIO: Pensar en otro posible mercado, dibujarlo e identificar oferente, demandante y producto
ofrecido.

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 AGENTES ECONÓMICOS
En la sociedad interactúan diferentes personas: familias, organizaciones, Estado. Las empresas son
organizaciones con fines de lucro y son el motor de la economía de un país, ellas fabrican los
productos que las personas/familias necesitan y desean.
A su vez cada persona/familia consume esos bienes y servicios ofrecidos y brinda mano de obra a
las empresas a cambio de dinero.
Familias y empresas contribuyen al Estado con el pago de impuestos.
Dentro de toda esta dinámica, el Estado es el responsable de regular la actividad económica dando
el marco legal y el resguardo a quienes intervienen. También se encarga de cobrar impuestos para
palear las desigualdades sociales-económicas que se van presentando dentro de esta sociedad de
consumo.
A estos actores o protagonistas de la economía se los llama Agentes Económicos.

Los agentes económicos son actores que intervienen en la economía. Son tomadores de
decisiones dentro de la misma. Ellos son: Las familias consumidoras, las empresas y el
Estado.

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ACTIVIDADES:

1. Identificar en la siguiente imagen a cada uno de los agentes económicos

2. Escribir al lado de cada ítem a qué tipo de agente económico se refiere:

a. Municipalidad de Pérez
b. Familia Robledo
c. Fabrica Gerdau
d. Secretaria de Deporte provincial
e. Jorgelina Vitale
f. Mueblería “Sant Pere de Rivet”
g. Telecentro “MG”
h. Comuna de Pujato
i. Librería Centro
j. Familia Estevez

3. Reconocer qué agentes económicos están nombrados en esta noticia periodística:

“Después de una fuerte baja en la actividad económica durante el 2020

como consecuencia de la pandemia sufrida, las empresas textiles comienzan a ver un poco de luz y
a reactivar la producción. El consumo quiere volver a ponerse en marcha lentamente. El rol que
juegan las familias en la economía es prioritario para poder reactivar la misma. Para ello, la industria
textil pidió ayuda económica al Estado Nacional, solicitando una cadena de créditos blandos y
accesibles que les permita comprar la materia prima necesaria para comenzar la producción fuerte y
así lograr abastecer la demanda interna”.

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 4. Escribir en el siguiente recuadro qué tipo de agente económico serías: ¿Familia? ¿Estado?
¿Empresa?

……………………………………………………………………..

5. ¿Cuál es tu rol como agente económico dentro de la economía?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

6. Responde la siguiente TRIVIA marcando la/s opción/es correcta/s:

a. ¿Con qué nombre se conoce al agente económico responsable de consumir bienes y
servicios? ESTADO - FAMILIA – EMPRESA
b. ¿Cómo se llama al lugar de encuentro entre oferentes y demandantes? MERCADO –
MERCADERÍA
c. El oferente es ………………. el COMPRADOR – el VENDEDOR.
d. Un bien para que sea económico debe ser ………ÚTIL – TRANSFERIBLE – ACCESIBLE
– SUPER ABUNDANTE – ESCASO.
e. Netflyx, Spotify y DirecTV ¿qué son? BIENES – SERVICIOS
f. Termómetro, masitas, reloj ¿qué son? BIENES - SERVICIOS
g. Consumo y consumismo son sinónimos VERDADERO - FALSO

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 ORGANIZACIÓN

CONCEPTO: Una organización es un conjunto interrelacionado de personas y elementos que

interactúan utilizando recursos para lograr cumplir sus objetivos.

CLASIFICACIÓN:

Según sus fines:

Organizaciones sin fines de lucro (su objetivo no es obtener un beneficio económico). Ejemplo:
fundaciones, ONG., Greenpeace, Fundación Favaloro, etc.
Organizaciones con fines de lucro (su objetivo es obtener un beneficio económico). Ejemplo:
empresas, comercios.

Según su legalidad:
Organizaciones lícitas. (realiza actividades legalmente permitidas). Ej.: club, comercio,
municipalidad, etc.
Organizaciones Ilícitas. (realiza actividades no permitidas legalmente). Ej.: venta de drogas,
contrabando de armas, etc.

Según su propiedad:
Organizaciones públicas (pertenecen al Estado). Ej.: el Estado nacional, provincial o municipal, un
hospital, una escuela pública.
Organizaciones privadas (pertenecen a particulares). Ej.: empresas, industrias, comercios.
Organizaciones mixtas (tienen una pertenencia compartida entre el Estado y un particular). Ej.: YPF

ACTIVIDADES:

1. Colocar verdadero o falso. En caso de falso, justificar la respuesta

a. Todas las organizaciones tienen metas y objetivos que cumplir.
b. Gerdau es una organización pública, ilícita y sin fines de lucro.
c. Una iglesia es una organización con fines de lucro.
d. Todas las escuelas (públicas o privadas) poseen fines de lucro.

2. Clasificar las siguientes organizaciones en públicas o privadas según corresponda:

Empresa Arcor
a. Google
b. Municipalidad
c. Empresa Gerdau
d. Ministerio de Educación
e. Fábrica Samsung
f. Empresa Meta (ex Facebook)

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Dijimos que las organizaciones para funcionar necesitan de RECURSOS. Pero ¿Qué son los
recursos? ¿Qué tipo de recursos necesitan?

Los recursos son los elementos necesarios para que una organización funcione y pueda cumplir sus
objetivos. Sin recursos no hay posibilidad de concretar los fines planeados.
La falta de recursos se puede observar con frecuencia, no solo recursos materiales como puede ser
maquinarias, sino también energéticos,

TIPOS DE RECURSOS DE LAS ORGANIZACIONES:

R. Humanos: las personas que integran la organización.

R. Materiales: bienes tangibles (que se pueden tocar), como, por ejemplo: maquinarias, edificio, pc,
etc.
R. Tecnológicos: Los recursos tecnológicos pueden ser tangibles (como una computadora, una
impresora u otra máquina) o intangibles (un sistema, una aplicación virtual). Incluye toda tecnología
nueva que me permita cumplir con los objetivos.
R. Naturales y energéticos: madera, tierra, agua, biogás, gas, energía solar, energía eólica, energía
eléctrica, etc.

ACTIVIDAD:
1. Enumerar al menos 10 recursos usados en la actividad agropecuaria y 10 en educación.
2. Realizar la lectura del siguiente texto e identificar los diferentes recursos con los que cuenta
la empresa. Además, especificar el tipo de organización que es.

La empresa “Andino” fue fundada en Rosario en el año 1974. Desde entonces se dedica a la
fabricación de muebles de madera para uso familiar y comercial. Actualmente se encuentra
atravesando una mala situación económica por los altos costos que debe abonar en los servicios
como la luz y gas (recursos indispensables y fuente de energía para poder poner en
funcionamiento sus maquinarias). Lucía Andino, titular fundadora de la empresa, está analizandola
posibilidad de comprar una nueva máquina industrial digital de corte y con ella poder incorporara
su línea de productos: amoblamientos escolares para así intentar aumentar el consumo. Andinoes
una PYME que cuenta con más de 25 empleados que forman parte de su planta permanente.Esta
fuerza de trabajo es lo que les permite dar rápidas respuestas a los pedidos y requerimientos.
La responsabilidad y la excelente calidad de sus productos son la clave para poder triunfar y
perdurar en el tiempo.

3. La empresa “Mercado Libre”

a. ¿Qué tipo de organización es? (clasificarla según lo trabajado en clase).
b. ¿Qué tipo de producto ofrece a sus clientes?
c. ¿Con que recursos cuenta para poder desarrollar su actividad comercial?

4. Deducir qué recursos se necesitaron para fabricar el siguiente producto: pantalón de jean.
Podes ayudarte escuchando el podcast de radio Disney y National Geographic: “lo que
haces cuenta: moda conciencia”, disponible en Spotify

https://open.spotify.com/episode/3Xx1qkgYSaX3q2MOyQmSvg?si=d308cb4e414f47c8

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EL TRABAJO COMO MEDIO PARA OBTENER RECURSOS ECONÓMICOS.
Anteriormente hablamos sobre los Agentes Económicos, dijimos que cada uno toma decisiones y
actúa dentro de la economía de una sociedad. La Familia, como uno de estos agentes, tiene dos
funciones principales: es consumidora de los Bienes y Servicios que ofrecen las Empresas y a la vez
pone a disposición de estas su trabajo a cambio de un salario. Las empresas, en cambio, producen
y ofrecen los Bienes y Servicios que demandan las Familias. Empresas y familias contribuyen al
Estado con el pago de impuestos. El estado administra los recursos recibidos y garantiza a la
sociedad su bienestar.
Es así como el trabajo es la principal fuente de ingreso de las familias. Sin trabajo no hay economía
en movimiento, no hay crecimiento ni desarrollo económico para un país.

EL DINERO EN LA ECONOMÍA
El dinero es un medio de intercambio, por lo general en forma de billetes y monedas, que es aceptado
por una sociedad para el pago de bienes, servicios y todo tipo de obligaciones. El dinero también es
una unidad de cuenta, ya que permite medir y comparar el valor de productos y servicios que son
muy distintos entre sí; y es unidad de valor, porque posibilita el ahorro.
El desarrollo del dinero permitió la expansión del comercio a gran escala. En la antigüedad, el
trueque era el sistema comercial por excelencia: se intercambiaban los productos entre sí (manzanas
por trigo, vacas por maíz, etc.), lo que dificultaba la fijación del valor y el transporte. En cambio, con
el dinero, el comercio se simplificó, haciendo mucho más fácil la actividad económica.

TAREA: investigar y responder las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es el dinero?
b. ¿Cuáles son sus funciones principales?
c. ¿Qué sucedía en la sociedad cuando no existía el dinero? ¿Existía el comercio sin dinero?
¿Qué dificultades presentaba a nivel social esa situación? Buscar información sobre el
trueque.
d. Actualmente existen nuevas formas de pago además del dinero, entre ellas las criptomonedas
¿Qué son las criptomonedas? Nombrar algunas y buscar imágenes (o dibujarlas).
e. ¿Es dinero la criptomoneda? Comparar si cumple con las funciones del dinero.

A continuación, te comparto unos códigos QR con información interesante sobre el tema:

Dinero Criptomonedas

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También es importante saber que toda empresa y toda organización persigue Objetivos y metas.
Estos pueden ser a corto, mediano o largo plazo. Si una organización tiene en claro cuáles son sus
metas y objetivos a alcanzar, entonces podrá tomar mejores decisiones, asignar recursos
eficientemente y determinar estrategias de acción.

OBJETIVOS: Los objetivos son fines a largo plazo.

METAS: son fines u objetivos a corto plazo, intermedios, que permiten que el objetivo
general o mayor se concrete.

EJEMPLOS:

El objetivo de Nestlé es posicionarse como líder mundial en Nutrición, Salud y

Bienestar, además, ser una empresa confiable para todos sus grupos de interés y un referente
financiero en su sector.
El Objetivo de Coca Cola es crear y satisfacer la demanda. Generar rentabilidad y agregar
valor a la organización. Desarrollar sus recursos humanos. Desarrollar, fortalecer y operar en
base en el sistema de calidad.

ACTIVIDAD: anotar en los siguientes recuadros ejemplos de metas que deberías cumplir para
alcanzar tu objetivo escolar:

Meta……… Meta……… Objetivo escolar:

Meta………
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
Terminar 1° año
…………… …………… ……………

……………. …………… ……………

TAREA: elegir al menos 5 empresas y buscar su objetivo. Anotarlos en la carpeta para compartir
luego en clase.

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EMPRESA. CONCEPTO: la empresa es una organización con fines de lucro. Es una unidad
económica que combina los factores productivos (materia prima, mano de obra, y capital) para
cumplir con su principal objetivo: la obtención de ganancias.

EVOLUCIÓN: la empresa surgió con los comerciantes independientes y los talleres de artesanos
durante la Edad Antigua y empezó a consolidar como empresas grandes sobre todo a partir de la
Revolución Industrial dada a finales del siglo XVIII y principios del XIX. De esta manera los
comerciantes expandieron sus negocios y fueron comprando los medios de producción y los talleres
artesanales. La Revolución Industrial fue un hecho histórico importante a nivel desarrollo económico,
tecnológico y social ya que provoco el crecimiento del comercio y de la industria.

A través de los siglos las empresas han ido evolucionando hasta convertirse en lo que son hoy en
día: partes indispensables dentro de las economías de un país.

FUNCIONES PRINCIPALES DE LAS EMPRESAS

 Dan trabajo y generan empleo

 Generan recursos al Estado a través del pago de impuestos
 Satisfacen y cubren las demandas de la población ofreciendo bienes y brindando servicios.

Para tener en cuenta: toda empresa es una organización, pero no toda organización es una empresa,
ya que en una empresa está presente siempre el propósito de obtener ganancia, requisito que no tienen
todas las organizaciones. Una empresa es considerada por algunos autores como una Unidad
Económica que utiliza Factores Productivos (tierra, capital, y mano deobra) para poder llevar adelante
el Proceso Productivo y así obtener Bienes y Servicios que satisfacen las necesidades y deseos de la
sociedad.

CLASIFICACIÓN:

Según el tamaño pueden ser:

 Grande
 Mediana
 Pequeña

Según el sector económico:

 Primaria
 Secundaria
 Terciaria

Según el origen del capital:

 Púbica
 Privada
 Mixta

ACTIVIDAD:
1. Armar un decálogo con 10 empresas que conozcas.
2. Según el sector económico al que pertenece ¿cómo las clasificarías?

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FACTORES PRODUCTIVOS
La producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas exige la utilización de
diferentes recursos productivos. A estos recursos se los denomina Factores Productivos.

Los factores de producción son el conjunto de los recursos que una fábrica emplea
para producirbienes y servicios.

Factor trabajo
El factor trabajo: también llamado mano de obra comprende toda actividad humana, tanto física como
intelectual, que los trabajadores aportan a la actividad económica para producir bienes y servicios y
contribuir a generar riqueza.

Factor tierra:
Como factor tierra, nos referimos a todos los recursos que nos ofrece la naturaleza en su sentido
más amplio, es decir, no sólo la tierra cultivable y urbana, sino también los recursos del mar, las
minas, la atmósfera, etc. Por ello, hoy en día se suele hacer referencia al factor tierra como Recursos
Naturales.

Factor capital
Llamamos capital a todos aquellos recursos productivos necesarios para la producción de otros
bienes o servicios.
Así, para poder desarrollar su actividad, las empresas precisan de una serie de recursos como un
tractor, un camión, un local comercial, una fábrica, diferentes maquinarias, etc. Todos estos recursos
son los denominados recursos de capital

ACTIVIDAD: identificar algunos de los factores productivos utilizados por la “Fabrica La Virginia”
(fábrica de café).
Factores Productivos de “Fábrica de café La Virginia”

Factor Tierra

Factor Trabajo

Factor Capital

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SECTORES ECONÓMICOS

CONCEPTO: los Sectores de la Economía son las Áreas en las que se divide la Actividad
Económica de un país, Estado o territorio.

Extrae recursos de la naturaleza Transforma los recursos Servicios y Comercios

en productos elaborados

SECTOR PRIMARIO: se encarga de extraer recursos de la naturaleza y los comercializa en su

estado natural. Ejemplo: pesca, caza, cría de animales, cultivo, etc.

SECTOR SECUNDARIO: se encarga de transformar los recursos naturales en productos elaborados.

Ejemplo: fábrica de auto, industria textil, fábrica de pastas, etc.

SECTOR TERCIARIO: incluye todo vinculado a la actividad comercial (comercios) y las empresas
que ofrecen servicios. Ejemplo: empresa de transporte, kiosco, supermercado, etc.

ACTIVIDADES:
1. Dibujar sobre cada uno de los diferentes Sectores Económicos.

2. Marcar con una “X” según a qué sector económico pertenece:

ACTIVIDAD ECONÓMICA SECTOR SECTOR SECTOR
PRIMARIO SECUNDARIO TERCIARIO
Sembrar soja y maíz
Vender flores
Conducir trenes
Animar fiestas infantiles
Fabricar muebles
Criar cerdos, vacas y otros animales
Vender frutas y verduras
Limpiar calles
Fabricar autos
Pescar mejillones
Curar enfermos
Vender artículos de librería

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3. Identificar en el siguiente texto:

a. Tipo de organización
b. Recursos con los que cuenta la empresa
c. Sector económico al que pertenece
d. Producto que ofrece

“ÍTALO” es una pequeña empresa local que inició su actividad económica en el año
2001. Su dueña Francisca, oriunda de Italia, cuenta que el nombre del negocio fue
en honor a un pueblito del sur italiano done vivían sus abuelos, los dos inmigrantes.
Francisca heredó habilidades para la cocina, particularmente para la preparación de
pastas caseras. Así fue como esa habilidad la transformó en un buen emprendimiento
de elaboración de pastas caseras variadas: fideos, ñoquis y ravioles. Recuerda haber
empezado con una elaboración más artesana y con muy pocas herramientas de
trabajo. Con el correr de los años y el incremento de las ventas, fue incorporando
nuevas máquinas que utiliza en el proceso productivo:
 Maquina mescladora
 Sobadora
 Cortadora
 Picadora
 Horno secador
 Cocina industrial, entre otras.
La luz y el gas son indispensables para que la maquinaria funcione a pleno. Otro de
los servicios necesarios es internet y la línea de teléfono fijo, con ellos recepciona
diariamente alrededor de 25 pedidos. De la recepción y entrega se encarga su hijo.
Debido al aumento en las ventas, Francisca decide incorporar 2 empleadas nuevas
a su plantel de 5 ya existentes. Esperan que la excelente calidad de sus productos y
el compromiso y cumplimiento en la entrega a tiempo de los pedidos haga de esta
pequeña empresa familiar una futura gran fábrica de pastas destacada no solo en su
ciudad sino también en las localidades de la zona.

23
ECONOMÍA: CONCEPTO: es una ciencia social porque tiene como objeto de estudio la sociedad
humana. Se ocupa de administrar recursos escasos para producir bienes y servicios que cubran las
necesidades humanas. A continuación, te dejo un código QR para escanear y conocer un poquito
más sobre el significado de la palabra economía:

EL PROBLEMA ECONÓMICO DE LA ESCASEZ: La escasez de recursos frente a las necesidades

ilimitadas es el problema económico por excelencia.

RECURSOS ESCASOS O LIMITADOS

NECESIDADES Y DESEOS ILIMITADOS

También es necesario saber que la economía plantea Teorías Económicas (Teoría general del
empleo, el interés y el dinero, etc.) y Leyes económicas (Ley de Oferta y Demanda, etc.). Estas
teorías y leyes son enunciados, formulaciones, principios, escritos que pretenden explicar la realidad
económica de una sociedad.

ADMINISTRACIÓN. CONCEPTO: la administración como acción, es el proceso de planear,

organizar, dirigir y controlar los recursos para lograr cumplir con los objetivos de una organización.

A lo largo del tiempo las organizaciones fueron haciéndose más grandes y complejas. La
Administración como disciplina científica les permite a las organizaciones elaborar teorías, modelos
e interpretaciones, haciendo posible la toma de acciones y decisiones correctas, favoreciendo así al
cumplimiento de los objetivos.

Por eso podemos decir que Administrar significa:

Decidir qué hacer Fijar objetivos

Determinar cómo hacerlo Planificación
Hacerlo Gestión
Verificar lo que se ha hecho Control y evaluación

CONTABILIDAD: es una disciplina técnica que enseña las normas y los procedimientos necesarios
para ordenar, analizar y registrar las operaciones económicas que realiza una organización. La
contabilidad brinda información útil para que las organizaciones tomen decisiones y cumplan con sus
objetivos.

24
 EJE II

INTRODUCCIÓN A LA ACTIVIDAD COMERCIAL

COMERCIO. CONCEPTO: es toda actividad que se realiza comprando, vendiendo o permutando

bienes y/o servicios.

OBJETO

El objeto del comercio es obtener una ganancia o beneficio (lucro) y satisfacer las necesidades de la
comunidad.

CLASIFICACIÓN DEL COMERCIO:

Según su volumen:
 Mayorista
 Minorista
Según el lugar donde se realiza:
 Interno: Local, Regional, Provincial, o Nacional.
 Externo: Importación, exportación, o tránsito.
Según la vía de transporte utilizado:
 Terrestre
 Aéreo
 Acuático.

ACTO DE COMERCIO: CONCEPTO: es toda adquisición a título oneroso de una cosa mueble o de
un derecho sobre ella, para lucrar con su enajenación, bien sea en el mismo estado o después de
darle otra forma de mayor o menor valor.

A título oneroso: quiere decir que no es gratuito.

Cosa mueble: se refiere a aquellos bienes que se pueden trasladar de un lugar a otro sin modificar
su estructura. Por ejemplo: animales, sillas, estanterías, maquinarias, etc.
Propósito de lucro: significa que se lleva a cabo con la intención de obtener ganancias.

COMERCIANTE: CONCEPTO: la ley declara comerciante a todos los individuos que, teniendo
capacidad legal para contratar, realizan por cuenta propia actos de comercio, haciendo de ello su
profesión habitual.

25
REQUISITOS LEGALES PARA REALIZAR ACTOS DE COMERCIO

 Tener capacidad legal para contratar, en general poseen capacidad legal para ser
comerciantes los mayores de 18 años.
 Ejercer actos de comercio por cuenta propia, o sea, que los actos de comercio deben ser
efectuados a su nombre y bajo su responsabilidad.
 Hacer de ello su profesión habitual: significa que los actos de comercio deben ser
realizados en forma permanente y como medio de vida, no accidental o esporádicamente.

CASOS DE INCAPACIDAD E INHABILITACIÓN

Casos de incapacidad: dementes declarados en juicio, sordomudos que no sepa darse a entender
por escrito, sacerdotes y corporaciones religiosas, presos, quebrados no rehabilitados, en estos
casos no pueden realizar acto de comercio ni ser comerciantes.

Casos de Inhabilitación: por embriaguez o uso de estupefacientes, o por disminución de sus

facultades sin llegar a ser demente, y por exponer a su familia a la pérdida de pérdida del Patrimonio

CLASIFICACIÓN DEL COMERCIANTE

 Mayoristas
 Minoristas
 Importadores
 Exportadores

En la actualidad, algunos de los términos recién aprendidos como el de

comerciante y acto de comercio no aparecen de manera taxativa en la
ley. Estas modificaciones fueron incorporadas a partir del año 2015,
cuando fue sancionado el nuevo código civil y comercial argentino.
Dentro de este código encontramos las principales normas jurídicasque
regulan la actividad comercial.

ACTIVIDADES:

1. Responder:
a. ¿Qué es el comercio?
b. ¿Para qué se desarrolla el comercio, cuál es su objetivo?
c. ¿Cómo se puede clasificar al comercio?
d. Dar ejemplo de comercios mayoristas y minoristas.
e. ¿Qué se entiende por Acto de Comercio?
f. ¿Qué significa: “a título oneroso”, “cosa mueble” y “propósito de lucro”?
g. ¿Es lo mismo “cosa mueble” que “inmueble”? justificar la respuesta.
h. ¿Qué es ser comerciante?
i. ¿Cualquier persona puede ser comerciante? ¿Qué dice la ley al respecto?
j. ¿Un almacenero sería ejemplo de comerciante? Justificar.
k. ¿Podría un adolescente de 14 años ser comerciante? Justificar.
l. ¿Qué comercios identificas en cercanías del colegio?

26
 3. Marcar con una “x” quienes son considerados comerciantes:
 una familia que vende su auto
 un vendedor ambulante
 un artesano
 un kiosquero
 un médico que trabaja en un hospital

4. Marcar con una “X” quienes tienen la capacidad para ejercer el comercio:
 Un profesor
 El secretario de un juez fuera de su jurisdicción
 Una persona de 14 años
 Un sacerdote
 Una persona de 18 años

TAREA: Buscar información sobre la Historia del Comercio. Podes además dibujar algo que te haya
interesado.

¡Suerte con las actividades!

27
COMPRAVENTA MERCANTIL

CONCEPTO: es un contrato por el cual una persona sea o no propietaria de la cosa mueble, se
obliga a dársela en propiedad a otra persona, que es quien a su vez se obliga a pagar un precio
convenido.

MODALIDADES

1 Al Contado: cuando la venta se cobra en el momento o se cobra dentro de los 10 días.

Al contado inmediato. El pago se efectúa contra la entrega del bien.

Al contado de plaza: el comprador tiene un plazo de pago no mayor a 10 días luego de
haber recibido el bien.

También se considera compra venta al contado cuando el pago no solo se efectúa entregando dinero
de curso legal del país (pesos argentinos), sino también monedas extranjeras (euro, dólar).

Los pagos con tarjeta de débito se incluyen también dentro de la opción “contado”.

2_A Crédito: la venta se realiza a plazo

Cuenta Corriente (al fiado): se basa en la confianza del comerciante al comprador. En

general el plazo de pago puede ser 30, 60 o 90 días, etc., según se pacte entre las partes.

Con Documentos: el comprador entrega al vendedor documentos de su firma, por ejemplo,

un pagaré o un cheque de pago diferido, indicando la fecha y el importe a abonar.

También se considera compra venta a crédito cuando el pago se realiza con tarjeta de crédito.

RESPONDER:
1. ¿Qué se entiende por compraventa mercantil?
2. ¿Cuáles son las formas en que podes pagar un producto?
3. Buscar información sobre: billetera virtual, tarjetas de crédito y de débito, paypal, etc.

28
 EL PRECIO DE LOS BIENES Y SERVICIOS

La COMPRAVENTA MERCANTIL es una actividad que realizamos habitualmente y casi sin darnos
cuenta. Todo el tiempo estamos consumiendo bienes y servicios que satisfacen nuestras distintas
necesidades y deseos. Estos diversos productos poseen un valor monetario: UN PRECIO. Sucede
que muchas veces ese precio o valor varía por diferentes causas.

¿Alguna vez te preguntaste porque varían los precios de los productos?

Actualmente los precios varían de manera continua por muchísimas causas. Entre ellas podemos
nombrar las siguientes:
La inflación: La inflación, en economía, es el aumento generalizado y sostenido de los precios de
los bienes y servicios existentes en el mercado durante un período de tiempo, generalmente un año.
Cuando el nivel general de precios sube, con cada unidad de moneda se adquieren menos bienes y
servicios.
La deflación: Situación de exceso de oferta que puede provocar una disminución generalizada de
los precios o una recesión económica.
Los gustos o preferencias: las preferencias de las personas hacia determinados productos hacen
que la demanda de estos aumente y, por ende, su precio aumenta. Lo mismo ocurre si esto se da de
manera inversa, o sea, al disminuir los gustos o preferencias de las personas hacia determinados
productos, esto hace que la demanda de ese bien baje y por ende su precio disminuya. A esto se lo
conoce como juego de la oferta y la demanda.
Aumento del precio de las materias primas: Otro motivo por el cual los precios pueden subir es
porque la materia prima con la que se fabrican aumente, por ende, aumenta su valor de costo.
Aplicación de Impuestos: También puede suceder que el Estado aplique impuestos a determinados
productos y servicios haciendo que éstos aumenten su valor. Así el Estado logra desalentar el
consumo de esos productos, por ejemplo: impuesto a los cigarrillos para desalentar su consumo.

DETERMINACIÓN DEL PRECIO DE UN PRODUCTO

¿Cómo determina el precio de los productos un comerciante?

29
A continuación, te muestro los pasos que debe seguir esta comerciante para establecer los precios
de sus productos. María es comerciante, se dedica a vender diferentes productos en su almacén de
manera habitual como medio de vida. Así obtiene el dinero suficiente para vivir. Miremos como María
les coloca el precio a sus productos:

Precio de Compra: es el precio que paga la comerciante María a su proveedor Makro.

PROVEEDOR TRANSPORTE COMERCIO CLIENTE

Precio de Costo: está formado por el precio de Compra más el flete o acarreo pagado a la empresa
de transporte.

Precio de Venta: es el precio que va a ponerle María a sus productos y el que va a pagar la clienta
por el mismo. El precio de venta se forma sumándole al precio de costo la ganancia que queremos
obtener como comerciantes.

Resumiendo lo visto hasta acá podemos decir que………….

EL PRECIO ES EL VALOR EXPRESADO EN DINERO DE UN BIEN O UN SERVICIO

PRECIO DE COMPRA: es el valor que pago al proveedor por el bien o servicio adquirido.

PRECIO DE COSTO: el precio de costo está formado por el valor de compra más los
gastos directos ocasionados hasta su venta (por ejemplo, flete, puesta a punto,
instalación, etc.).

PRECIO DE VENTA: el precio de venta está formado por el precio de costo más la
utilidad o beneficio (ganancia) que se pretende obtener.

30
 1. Responder las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es la diferencia entre una compra al contado y una compra a crédito?

b. ¿Cuál es la diferencia entre precio de compra y precio de costo?
a. ¿Cuál es la diferencia entre precio de costo y precio de venta?
b. ¿Es lo mismo decir ganancia, utilidad y beneficio?

2. Averiguar:

a. Algunos de los productos que importa argentina: ………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………..

b. Alguno de los productos que exporta argentina: ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….
.
3. Investigar el precio de los siguientes productos:

PRODUCTO PRECIO

Un kilo de pan en 2023

Un kilo de pan en 2022

Un kilo de pan en 2021

4. Resolver el siguiente problema: el comerciante Sr. López, se dedica a la compraventa de

muebles infantiles, compra 5 camas cuchetas a $24.500 c/u, abona en concepto de flete $500
por c/u y las vende a $50.000 c/u. Determinar
a). Precio de compra total
b). Precio de costo total
c). Precio de venta Total
d). Utilidad o ganancia total obtenida

31
 RECARGOS Y REBAJAS EN EL PRECIO DE BIENES Y SERVICIOS
A menudo sucede que, según la modalidad o forma en que realice el pago (al contado o a crédito),
el precio o valor de un producto suba o baje. A esas subas se las llama recargos o simplemente
interés. Y a las bajas en los precios se los llama rebajas. Las bonificaciones y los descuentos son
dos tipos de rebajas. El interés es un tipo de recargo financiero aplicado por comprar a crédito

RECARGO REBAJAS
INTERÉS DESCUENTOS
Y
BONIFICACIONES

REBAJAS EN EL PRECIO DE UN PRODUCTO

BONIFICACIÓN: CONCEPTO: es la rebaja en el precio, teniendo en cuenta la cantidad y calidad de

la mercadería, clase de cliente, etc. Por ejemplo, puedo obtener una bonificación por mercadería era
de la temporada anterior o está fuera de temporada o porque tiene alguna falla, etc.

DESCUENTO. CONCEPTO: es la rebaja en el precio por pago anticipado o por pago inmediato.

¿CÓMO SE CALCULA EL DESCUENTO Y LA BONIFICACIÓN?

¿Cuánto es el 10% de descuento/bonificación de $8000?

$8000 X 10= $800 entonces $8000 (precio del bien) -- $800 (rebaja) = $7200 precio que pagará
100

RECARGOS EN EL PRECIO DE UN PRODUCTO

INTERÉS. CONCEPTO: se llama interés a la suma de dinero que se paga cuando se utiliza en
beneficio propio un capital ajeno por un tiempo determinado. El interés es un Recargo financiero
aplicado al valor de un producto y hace que el mismo aumente.

¿CÓMO SE CALCULA?

Interés = CxRxT
100 x ut

C= Capital R=Razón o Porcentaje T=Tiempo ut=Unidad de Tiempo

32
EJEMPLO: ¿Cuánto es el interés que se debe pagar por un préstamo de $5000 a devolver a 3 meses
con un interés del 24% anual?

Interés= C x R x T = $5000 x 24 (anual) x 3 (meses) = 360.000 = $300 interés

100 x ut 100 x 12 (meses) 1.200

MONTO TOTAL = CAPITAL + INTERÉS

Monto total que abonar: $5000 + $300 = $5.300

Respuesta: el interés que deberá pagar por el dinero prestado es de $300.

PARA RECORDAR:

1 MES 30 DÍAS MENSUAL

2 MESES 60 DÍAS BIMESTRAL
3 MESES 90 DÍAS TRIMESTRAL
4 MESES 120 DÍAS CUATRIMESTRAL
6 MESES 180 DÍAS SEMESTRAL
12 MESES 360 DÍAS (año ANUAL
comercial)

PARA PROFUNDIZAR:

ACTIVIDAD:

1. El corriente mes compramos en “Casa D´Ricco” un televisor por $120.000. Decidimos pagar
en efectivo por lo cual el comercio nos realiza un 10% de descuento ¿Cuánto abonaremos
por el televisor? ¿De cuánto fue el descuento realizado?

2. Compramos a empresa “Personal” 2 teléfonos celulares Samsung J4 a $50.000 c/u, si el

comerciante nos realiza una bonificación del 5% ¿Cuánto será el total que deberemos
abonar? ¿la bonificación aumenta o disminuye el precio de los celulares?

3. ¿Cuál es el precio que deberá pagar una persona por una remera de $3000 si recibe un
descuento del 15% por pagarla en efectivo?

33
4. Juliana tiene un cumpleaños y decide comprarse un vestido de $1.200. Su mamá paga con
tarjeta de crédito por lo que el negocio le realiza un recargo del 10% ¿Cuánto abonará Juliana
al comerciante?

5. Luis saco un préstamo a 10 meses en el Banco Macro por $24.000 para pintar su casa.
6. Sabiendo que la tasa de interés es del 8% anual ¿Cuál es el interés que deberá pagar?

7. Resolver y completar el cuadro (dejar por escrito todos los cálculos realizados):

PRECIO PORCENTAJE DESCUENTO OTOTAL A PAGAR

BONIFICACIÓN
% $
a. $ 2.000 10%
b. $ 30.000 9%
c. $18.000 5%
d. $ 6.000 2,5%
e. $ 33.000 3%
f. $ 22.000 15%
g. $ 4.000 30%

8. Completar aplicando la fórmula de cálculo de interés (dejar por escrito todos los cálculos
auxiliares realizados)

CAPITAL TIEMPO RAZÓN INTERÉS TOTAL A PAGAR

(CAPITAL + INTERÉS)

a. $ 50.000 90 días 15% mensual

b. $ 50.000 180 días 9% mensual
c. $ 12.000 2 meses 80% anual
d. $ 12.000 4 meses 20% bimestral
e. $ 6.000 60 días 2,5% mensual
f. $ 30.000 2 meses 10% anual
g. $ 9.000 3 meses 30 %semestral
h. $ 10.000 120 días 15% trimestral

9. ¿Qué negocio le ofrece mejor precio a un cliente que tiene que comprar una nueva
computadora?
a. Opción A: precio $ 150.000, rebaja del 10% por pago efectivo
b. Opción B: precio $135.000, recargo del 5 % por pago con tarjeta.
10. ¿Quién paga menos?
a. Opción A: un comprador que abona $3.500, le bonifican un 3%
b. Opción B: un comprador que abona $4.000, le descuentan un 15%

34
10) Responde:
a. Comercio que se realiza dentro de los límites del país
b. Tipo de rebaja que se obtiene por comprar en cantidad.
c. Persona que realiza actos de comercio por su cuenta y orden.
d. Rebaja en el precio por pago en efectivo.
e. Aumento generalizado y sostenido de los precios.
f. Actividad que se realiza comprando, vendiendo o permutando bienes o servicios.
g. Acción que realiza un país cuando compra bienes a otro país.
h. Recargo financiero aplicado al precio de un producto.
i. Comercio que se realiza fuera de los límites del país.
j. Sinónimo de ganancia.

35
 DOCUMENTOS COMERCIALES

CONCEPTO: Son constancia escrita de las operaciones comerciales realizadas.

Son una herramienta fundamental para toda organización, ya que son no sólo una fuente de
entrada de datos, sino también constituye un instrumento indispensable para llevar adelante la
contabilidad de una organización.

CLASIFICACIÓN

Según quién lo emite:

 Propios: confeccionados por la organización.
 De Terceros: confeccionados fuera de la organización.

Según su uso:
 Internos: son aquellos que comunican hechos ocurridos y concluidos dentro de la
organización.
 Externos: trascienden su ámbito y sirven para comunicar información tanto al sistema de
información de la organización como al sistema de información de terceros.

FUNCIONES

 Función contable: porque sirve de fuente de información de los hechos económicos que
suceden en el ente.

 Función legal: porque es el medio de prueba escrita de las operaciones realizadas y a la vez
dan validez y respaldo a las anotaciones que se realizan en los libros de comercio.

ARCHIVO Y CONSERVACIÓN

Las personas deben solicitar o retener el comprobante de cada una de las operaciones que realiza.
Después deben ser contabilizados y luego archivados por orden de fecha de emisión.
Aquellos documentos que representen títulos de propiedad (escrituras, título de propiedad automotor,
etc.) o las facturas o recibos de activos físicos y/o inversiones a largo plazo deben ser mantenidos
indefinidamente para proteger su propiedad.
En cuanto al resto de los documentos comerciales, deben conservarse durante 10 años.

CUESTIONARIO:
1. ¿Qué es un documento comercial?
2. ¿Es lo mismo hablar de documento comercial y de comprobante?
3. ¿Cuál es la importancia de conocer sobre el tema?
4. ¿Durante cuánto tiempo deben conservarse?

36
 PARTES DE UN COMPROBANTE

ES IMPORTANTE ACLARAR QUE ESTA IMAGEN MUESTRA DE MANERA MUY SIMPLIFICADA

LA ESTRUCTURA DE UN DOCUMENTO COMERCIAL. SIN EMBARGO, CADA PARTE Y CADA
TIPO DE COMPROBANTE TIENEN REQUISITOS DE FORMA QUE VARÍAN DE ACUERDO AL
TIPO DE DOCUMENTO DEL QUE SE TRATE.
ESOS REQUISITOS LOS VAS A VER EN PROFUNDIDAD EL PRÓXIMO AÑO.

37
TIPOS DE DOCUMENTOS COMERCIALES

FACTURA

Es el comprobante que el vendedor entrega al comprador y que sirve para documentarlas compras
ventas realizadas.
Respalda las COMPRA y VENTAS realizadas.
Es entregado por el vendedor cuando entrega la mercadería o después del envío de la mercadería
con el correspondiente remito.
Es el principal documento de las operaciones de compraventa a crédito o en cuenta corriente, ya que
indica la deuda que el comprador tiene con el vendedor.
Sirve para comunicarle al comprador el detalle de las mercaderías vendidas, precio, condición de
pago.

Original: al comprador
Duplicado: al vendedor

MODELOS DE FACTURA:

FACTURA “A”: la entregan los R.I (responsables Inscriptos) en el IVA a otros R.I., discriminando el
IVA.
Estas facturas tradicionales pueden ser reemplazadas por ticket factura “A” que emiten las
impresoras fiscales aprobadas por la AFIP (Administración Federal de Ingresos Públicos).

FACTURA “B”: (no se discrimina el IVA, esto quiere decir que quienes entregan factura B no detallan
el IVA. El impuesto queda oculto en el precio total facturado.
La entregan los R.I. a los Monotributistas, Consumidores Finales, No Alcanzados, y Exentos.
La factura tradicional “B” puede ser reemplazada por la emisión del ticket factura “B” que emiten las
impresoras fiscales autorizadas por AFIP.

FACTURA “C”: al igual que la factura tipo B, la factura C no discrimina el IVA.

La entregan los Monotributistas o exentos por la ley de IVA a los Monotributistas, R.I., Exentos, No
Alcanzados, y Consumidores Finales.

FACTURA ELECTRÓNICA

Es un documento comercial electrónico, comprobante en formato digital, que reemplaza a la factura

formato papel. Es un documento electrónico que cumple los mismos requisitos legales e impositivos
respecto a su contenido que la factura tradicional, pero se diferencia de la factura en papel por la
manera en que se gestiona, valida y envía.
Se gestiona a través de equipos informáticos y se valida electrónicamente vía internet. Se pone a
disposición mediante sistema digital, por el cual el vendedor podrá enviar electrónicamente al
comprador la factura electrónica.
Respalda, al igual que la factura, las COMPRAS y VENTAS realizadas.

VENTAJAS:
 Mejor control fiscal y Menor probabilidad de falsificación.
 Eliminación de espacios para almacenar (guardar) documentos.
 Ahorro de impresión papel (medidas más amigables con el medio ambiente).

38
 TICKET

Es el comprobante que emite el vendedor por medio de máquinas registradoras homologadas por la
AFIP (Controladores Fiscales) y se entrega al comprador (Consumidor Final) como documento que
respalda la venta y/o prestación de servicio, quedando en la memoria de la máquina la operación
realizada. Simultáneamente y en correspondencia con los documentos originales emitidos por el
controlador fiscal se imprime la cinta testigo, la que queda en el interior de la máquina registradora
como prueba y control de la operación realizada.
Cumple la misma función que la factura y se utiliza generalmente en operaciones de pequeños
importes y/o en los comercios que realizan ventas masivas.
Respalda las COMPRA y VENTAS efectuadas.

RECIBO

Es el comprobante o constancia escrita en la que el emisor y firmante declara haber recibido de otra
persona una suma determinada de dinero u otros valores (cheques, pagarés) o bienes, indicando el
concepto o motivo (por ej.: cancelación total o parcial de deudas, pago de servicios prestados, a
cuenta para futuras compras, en depósito o garantía, etc.).
Respalda los PAGOS y COBROS efectuados.

Original: para quien paga o entrega.

Duplicado: para quien cobra o recibe.

IMPORTANTE: es importante aclarar que existen muchos más documentos comerciales, entre ellos
podríamos nombrar los siguientes: remito, nota de crédito, nota de débito, pagaré, cheque, otros.

TAREA: Buscar facturas, tickets y recibos para la próxima clase y pegarlos en la carpeta

39
 IVA: IMPUESTO AL VALOR AGREGADO

¿QUÉ ES?
El IVA es un impuesto nacional que grava el consumo. El IVA no forma parte del costo del producto.
El IVA al igual que todos los impuestos existentes le permiten al Estado Nacional cubrir las
necesidades sociales.

¿SOBRE QUÉ SE APLICA?

Este impuesto se aplica sobre la venta de cosas muebles, locación y prestación de servicios e
importaciones definitivas de bienes muebles gravados.

CATEGORÍAS:
 Responsable Inscripto
 Monotributistas
 Exento
 No alcanzado
 Consumidor Final

Diferencia entre Exentos y No alcanzados:

Exentos: venta de libros, de agua común ordinaria, de pan común, leche, aceite de girasol y mezclas,
pastas secas, arroz, harinas de trigo, polenta, rebozador y pan rallado, yerba mate, mate cocido y té,
conservas de frutas, hortalizas y legumbres, yogures y azúcar, de medicamentos, el Estado, la
educación privada o pública, etc.
No Alcanzados: Algo está no alcanzado por el impuesto cuando queda fuera del objeto de este.
Muy distinto es algo que está exento, ya que, en este último caso, el bien se encuentra dentro del
objeto del impuesto, es decir, se encuentra gravado por el IVA, pero la ley de IVA lo exime del pago.

¿SOBRE QUE SE CALCULA?

El impuesto se calcula sobre el Precio Neto Facturado.

El Precio Neto es el precio que resulta de la factura, menos descuentos o similares aplicados.
Cuando exista intereses por financiación, dicho interés se encuentra gravado por el impuesto (los
Intereses llevan IVA).

¿CUÁNTO SE DEBE PAGAR POR ESTE IMPUESTO?

ALÍCUOTA: es el porcentaje de IVA a pagar. Este porcentaje puede variar, así lo establece la Ley
de IVA.

El Porcentaje General es del 21% (para casi la mayoría de los productos alcanzados).

El Porcentaje Diferencial es del 10,5% (en bienes de uso comprados por comerciantes, carne,
cereales, etc.) y del 27% (en agua, luz, gas para comercios).

40
VOCABULARIO ESPECÍFICO

C.U.I.L.: es la Clave Única de Identificación Laboral. Es un código con el que ANSES identifica a los
trabajadores en relación de dependencia.

C.U.I.T.: Es la Clave Única de Identificación Tributaria. Es la clave con la que la AFIP identifica a
empresas, comercios y trabajadores autónomos.

SEGREGAR: acción de sacar, separar, quitar.

ALÍCUOTA: es el porcentaje a aplicar del impuesto.

A.F.I.P.: La Administración Federal de Ingresos Públicos es el organismo que tiene a su cargo la

ejecución de políticas tributarias, aduaneras y de la recaudación de la seguridad social de la Nación.
Fue creada en 1997 y está integrada por la Dirección General de Aduanas (DGA), la Dirección
General Impositiva (DGI) y la Dirección General de los Recursos de la Seguridad Social (DGRSS).

TRANSACCIÓN: es la operación que se realiza entre dos o más partes y que supone el intercambio
de bienes o servicios a cambio de dinero.

CONTRIBUYENTE: es la persona que está obligada a pagar impuestos.

IMPUESTOS: es una obligación de dinero exigida por el Estado a los contribuyentes. Con el dinero
recaudado de los impuestos el Estado solventa los gastos públicos: educación, salud y seguridad
pública.

INFLACIÓN: es la suba sostenida y prolongada en el tiempo de los precios de los productos.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Unir con flecha:

Abonamos por adelantado el alquiler RECIBO ORIGINAL

Compramos un auto en efectivo
Vendemos mercadería en efectivo FACTURA ORIGINAL
Cancelamos una deuda en efectivo
Nuestro cliente nos entrega dinero RECIBO DUPLICAD
Pagamos la factura de la luz
Compramos artículos de librería FACTURA DUPLICADO
Compramos mercadería en el supermercado
Vendemos mercadería a 30 días TICKET ORIGINAL
Pagamos una deuda

2. Colocar V o F según corresponda. En caso de F. justificar:

a. La factura duplicada respalda las ventas efectuadas
b. Cuando compramos nos entregan una factura o ticket duplicado
c. Compramos un celular nuevo en “Personal S.A.”, quien nos envía por mail una factura
electrónica original.
d. Pagamos la factura de la luz en un “Rapipago” y nos entregan por ello un recibo duplicado.

41
 3. Marcar la respuesta correcta:

3. 1. Cuando se produce una operación comercial debo:

 Confeccionar un formulario
 Confeccionar un documento

3.2. Puedo individualizar al receptor por:

 El membrete
 Datos del destinatario

3..3. Las operaciones comerciales típicas de una empresa industrial son:

 Comprar, vender, pagar y cobrar
 Comprar, vender, pagar, cobrar y producir

3.4. El IVA es un impuesto

 Nacional
 Provincial

3.5. Un Monotributistas entrega a todos sus clientes facturas de tipo

 Factura tipo A
 Factura tipo B
 Factura tipo C

3.6. Un Responsable Inscripto en IVA entrega a sus clientes facturas de tipo:

 Factura A y B
 Factura A y C

3.7. Los documentos comerciales:

 Son constancias escritas de las operaciones comerciales realizadas
 Son elementos de búsqueda

4. Calcular el IVA a los siguientes Bienes y Servicios:

a. Un alfajor $80
b. Una gaseosa $250
c. Servicio de luz de una casa familiar $3.500
d. Paquete de harina $ 150
e. Un par de zapatos $6000
f. El servicio de luz de un comercio $ 8.000
g. Una raqueta de tenis $10.000
h. El servicio de internet $ 4.000
i. La televisión por cable $4.500
j. Un kilo de carne $1.800
k. Un paquete de arroz $120

42
 ACTIVIDAD INTEGRADORA INDIVIDUAL

1. Mariana paga todos los meses una cuota de $ 6000 durante un año por la compra de una
Play Station. ¿Cuánto deberá abonar este mes, teniendo en cuenta que, por atrasarse, el
comercio le aplicará un recargo del 15%?

2. Marcar con una “X” La respuesta correcta:

a. ¿Cuál es el descuento obtenido en un mueble cuyo precio es de $15.000 y cuyo descuento
obtenido es del 10%?
□ $ 1.500
□ $ 150
□ $ 2000

b. ¿Cuánto pagará un cliente que compra en casa mayorista “Tyna” golosinas por $ 5000 en total,
sabiendo que el comercio le realiza una bonificación del 5%?
□ $ 500
□ $ 250
□ $ 4750

3. Unir con flechas según corresponda:

Precio de compra Está formado por el precio de compra más los gastos directos
Precio de costo Está formado por el precio de costo más la ganancia.
Precio de venta Es el precio que paga el comerciante a su proveedor.

4. El Flete ¿forma parte del precio de compra o del precio de costo?

5. ¿Cómo determina un comercio el Precio de Venta de sus productos?

6. Compramos en “Omar Sport” 1 remeras deportivas a $5000 y una campera térmica a $10.000.
¿Cuánto tendremos que pagar en total sabiendo que el comerciante nos aplica un recargo
del 10% mensual por pagarlo a los 60 días? ¿De cuánto es el recargo aplicado?

7. Tachar lo que no corresponde:

a_ El descuento AUMENTA - DISMINUYE el precio de un producto.
b_ El interés AUMENTA - DISMINUYE el precio de un producto.
c_ La bonificación AUMENTA - DISMINUYE el precio de un producto.

8. ¿De cuánto es el interés que deberá pagar un comerciante que pidió un préstamo de $20.000
al Banco Provincia, a devolver en 10 meses, si la tasa de interés aplicada por el banco es del
70% anual?

9. Marcos compro una bicicleta a $50.000 y decide pagarla en 6 meses a una tasa de interés
bimestral del 20% ¿Cuánto es el interés que deberá pagar?

10. El 2 de marzo Fátima Roca decide comprar para su oficina un escritorio nuevo a $30.000.
Por pagar en efectivo el comerciante le realiza un descuento del 10% ¿Cuánto pagara
finalmente por el escritorio? ¿De cuánto es el descuento?

11. María Fernanda compra en el super los siguientes productos: 3 paquetes de masitas a $300
c/u, 1 quesos untables a $ 400 y una botella de agua mineral a $ 250. Si recibe una rebaja
del 5% ¿Cuánto deberá pagar en total? ¿De cuánto es la rebaja obtenida?

12. Librería Girando compra a su proveedor 10 resmas de hojas a $1900 c/u, flete de $100 por
resma y ganancia del 50%. Se solicita calcular:
a. el precio de compra por resma
b. el precio de costo por resma c. El precio de venta de cada resma.

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 ACTIVIDAD INTEGRADORA INDIVIDUAL

1. Unir con flecha cada operación con su respectivo comprobante:

COMPRA RECIBO ORIGINAL

VENTA FACTURA ORIGINAL
PAGO FACTURA DUPLICADO
COBRO RECIBO DUPLICADO

2. Completar las líneas de punto según corresponda:

a. EL IVA ES ………………………………………………………………...............
b. SE CALCULA SOBRE…………………………………………………………….
c. EL PRECIO NETO ES…………………………………………………………….

3.José tiene un kiosco tiene la categoría de “monotributista” ¿Qué tipo de factura entrega a sus
clientes: “A”, “B”, o “C”? Justifica tu respuesta.

4.Emilia es dueña de una tienda de ropa de niños “Infanty”, domicilio comercial en calle Lavalle 1212
de Rosario, es Responsable Inscripta en IVA.
El 1 de noviembre del 20222 realiza la siguiente venta a Guillermina Roble, Consumidora final,
domicilio en calle Belgrano 2020, quien compra la siguiente mercadería: 1 remera a $ 3.000 y 2
pantalones a $ 4.000 c/u

Datos a tener en cuenta:

 Guillermina decide pagar en efectivo el total de la operación, por lo que el negocio le realiza
un descuento del 10%.
 El IVA aplicado a los productos es del 21% (no te olvides que este impuesto se aplica sobre
el Precio Neto facturado).

Se solicita:
a. ¿Qué documento comercial entregó Emilia a Guillermina?
b. ¿Quién se quedó con el original y quien con el duplicado de ese documento?
c. ¿Cuánto pagará la clienta por su compra?
d. Dibujar /completar el documento comercial respaldatorio y completar con los datos
correspondientes.

5. Calcular la rebaja aplicada a la compra y especifica cuánto pagaría por ella:

$ 11.000 + IVA

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