Proyecto de Grado Actualizaciòn

Percepciones de Empleabilidad y su Ajuste en el Proyecto de Vida de los Jóvenes de
18 a 25 Años del Barrio Villa Hermosa del Corredor Ecológico en Villavicencio -Meta
Luisa Fernanda Cubillos Céspedes
Id 690555
Andrea Del Pilar Forero Benítez
Id 571239
Juan Pablo Durán Martínez
Id 724814
Proyecto de grado para optar al título de
Trabajador Social
Asesor
Giovanna Bravo Gómez
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Programa de Trabajo Social
Sede – Villavicencio 2023

2
Nota de aceptación
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
__________________________
Firma del presidente del jurado
_______________________
Firma del jurado
_______________________
Firma del jurado
Villavicencio, 2023.
3
Agradecimientos
Este proyecto va dedicado con mucho amor principalmente a Dios por permitirme llegar a
este punto de mi vida donde estoy alcanzando mis sueños y metas propuestas, en segundo
lugar, a mi esposo y a mi mamá ya que sin su apoyo incondicional no habría sido posible
estudiar esta carrera profesional, tercero a mis hijos, ya que esto es por ellos y para ellos,
destinando que a través de mi carrera profesional podré ofrecerles un mejor futuro para que
puedan sentirse orgullosos de mí, y por ultimo a la docente asesora Giovanna Bravo y a mi
equipo de investigación por tan arduo trabajo.
Luisa Fernanda Cubillos Céspedes
La dedicatoria de este proyecto es primeramente a Dios, al equipo de trabajo por el
cual día tras día con esfuerzo y dedicación se logró llegar a este punto final, también a la
docente Giovanna Bravo Gómez quien estuvo presente en este proceso; siendo este uno de
los pasos finales para culminar mi pregrado en Trabajo Social me siento inmensamente
agradecido con la Corporación Universitaria Minuto de Dios por abrirme las puertas y
permitirme conocer una experiencia que jamás olvidare.
Juan Pablo Duran Martínez
Agradezco en primer lugar a Dios por permitirme finalizar con mi proyecto de grado, a mi
familia que nunca me dejó sola, a mi madre por ser esa mujer valiente y esforzada y
apoyarme en cada paso que doy en mi vida, a mi novio por ser ese pilar fundamental, a mis
hermanos gracias por siempre estar para mí, y por último a mis compañeros de tesis.
Andrea Del Pilar Forero Benítez

4
Tabla de Contenido
Nota de aceptación..................................................................................................................2
Agradecimientos.....................................................................................................................3
Lista de Figuras.......................................................................................................................6
Lista de Tablas........................................................................................................................7
Lista de Graficas.....................................................................................................................8
Resumen..................................................................................................................................9
Abstract.................................................................................................................................10
Introducción..........................................................................................................................11
Capítulo I...............................................................................................................................13
Descripción y formulación del problema..............................................................................13
Planteamiento del Problema..............................................................................................13
1.2 Formulación del Problema..........................................................................................16
Objetivos...............................................................................................................................16
1.3 Objetivo General.........................................................................................................16
1.3.1 Objetivos Específicos...........................................................................................16
Justificación..........................................................................................................................17
Marco Conceptual.................................................................................................................20
1.1 Empleabilidad.................................................................................................................20
1.2 Informalidad Laboral...................................................................................................23
1.3 Pobreza y Desigualdad en Empleo Informal...........................................................26
1.4 Tipos de Desempleo........................................................................................................29
1.4.1 Desempleo Estructural.............................................................................................29
1.4.2. Desempleo Friccional..........................................................................................30
1.5. Modelos de Desempleo..............................................................................................31
1.5.1. Modelo General de Salarios de Eficiencia..............................................................31
1.5.2. Modelo Shapiro-Stiglitz..........................................................................................32
1.5.3. Modelo de Contratos Implícitos..........................................................................34
1.5.4 Modelos de Trabajadores Internos y Externos.....................................................35
Marco Empírico....................................................................................................................44
5
Investigaciones internacionales.........................................................................................44
Investigaciones nacionales.............................................................................................47
Capitulo ll..............................................................................................................................59
Metodología.......................................................................................................................59
2.1 Enfoque de Investigación........................................................................................59
2.3 Diseño de la investigación.......................................................................................60
2.3.1 Población......................................................................................................................60
2.3.2 Muestra.....................................................................................................................60
2.3.3 Criterios de Inclusión............................................................................................61
2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de información................................................61
2.5 participantes....................................................................................................................62
2.6 características participantes del barrio Villa Hermosa....................................................62
Recursos Físicos....................................................................................................................63
Recursos Materiales..............................................................................................................63
Resultados Esperados de la Investigación.........................................................................63
Marco referencial..................................................................................................................64
Población...............................................................................................................................67
Barrio Villa Hermosa........................................................................................................67
Análisis e interpretación de los resultados............................................................................68
Entrevistas a la Población de Villa Hermosa....................................................................68
Resultados.............................................................................................................................80
Análisis de los resultados arrojados en la Investigación.......................................................82
Conclusiones.........................................................................................................................84
Referencias Bibliográficas....................................................................................................86
Anexos..................................................................................................................................92
Anexo 1. Formato de Entrevista semiestructurada para jóvenes de 18 a 25 años del
barrio Villahermosa...........................................................................................................92
Anexo 2. Ilustraciones del trabajo de campo, encuestas realizadas en el barrio
Villahermosa.........................................................................................................................95
...............................................................................................................................................95
...............................................................................................................................................96
6
Lista de Figuras
Figura 1 Mapa de Colombia recuperado de Mapas.Top,2023.............................................64

Figura 2 Mapa del Departamento del Meta obtenido de Wikipedia, 2014..........................65
Figura 3 Imagen Satelital del Barrio Villa Hermosa Obtenido de la Junta Comunal del
Barrio Villa Hermosa, 2023..................................................................................................67
7
Lista de Tablas
Tabla 1 Características de los Participantes obtenido a través del trabajo de investigación..............63

8
Lista de Graficas
Grafica 1 Población Barrio Villa Hermosa Obtenido de la parte investigativa del trabajo. .69
Grafica 2 Edad de la Población Villa Hermosa.....................................................................69
Grafica 3 Total de hijos por entrevistados.............................................................................70
Grafica 4 Tipo de Vivienda en la que Habitan......................................................................70
Grafica 5 Resultados de Población.......................................................................................71
Grafica 6 Que tipo de empleo tiene......................................................................................72
Grafica 7 Razones por las que no encuentra empleo............................................................73
Grafica 8 Resultados de la pregunta a la población..............................................................74
Grafica 9 Ha sentido temor de perder un empleo.................................................................74
Grafica 10 Que Trabajo es el Ideal para usted......................................................................75
Grafica 11 Que emprendimiento le gustaría tener................................................................76
Grafica 12 Nivel de escolaridad............................................................................................77
Grafica 13 Que plan para su futuro tiene..............................................................................78
Grafica 14 Que necesita para su proyecto de vida................................................................79
Grafica 15 capacitarse y estudiar lo ayudaría a conseguir trabajo........................................80
9
Resumen
Este proyecto de investigación aborda las percepciones de empleabilidad y como
estas se ajustan a los proyectos de vida de los jóvenes de 18 a 25 años del barrio Villa
hermosa del corredor ecológico en la ciudad de Villavicencio- Meta, teniendo como
objetivo identificar las percepciones, conocer en qué tipo de empleo se encuentran y por
ende realizar un análisis que descifre en qué situación económica se encuentra dicha
población, teniendo en cuenta que durante este proceso, los jóvenes enfrentan decisiones
cruciales que influyen en su futuro, entre las que se destaca la búsqueda de empleo y la
construcción de un proyecto de vida sólido y de calidad.
Esta investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo de tipo descriptivo, con un
diseño fenomenológico, dado que permitió la recolección de percepciones de manera
individual y grupal, por medio de herramientas e instrumentos como la entrevista
semiestructurada.
Este estudio fue de total relevancia para obtener una comprensión integral de las
experiencias y aspiraciones de los jóvenes en relación con la empleabilidad y su proyecto
de vida, teniendo como resultado derivado de un análisis, que los jóvenes del barrio Villa
hermosa en el rango de 18 a 25 años no han adquirido oportunidades laborales que les
permita una mejor calidad de vida para alcanzar los emprendimientos que desean, esto
debido a la falta de experiencia laboral y el bajo nivel escolar.
Palabras claves: Empleabilidad, jóvenes, proyecto de vida, percepciones.

10
Abstract
This research project addresses the perceptions of employability and how these
adjust to the life projects of young people between 18 and 25 years old from the Villa
hermosa neighborhood of the ecological corridor in the city of Villavicencio-Meta, with the
objective of identifying perceptions, knowing what type of employment they find and
therefore carry out an analysis that deciphers what economic situation they are in, taking
into account that during this process, young people face crucial decisions that influence
their future, among which the search for employment and the construction of a solid and
quality life project.
This research was carried out under a descriptive qualitative approach, with a
phenomenological design, since it allowed the collection of perceptions individually and in
groups, through tools and instruments such as semi-structured interviews and direct
observation.
This study was of total relevance to obtain a comprehensive understanding of the
experiences and aspirations of young people in relation to employability and their life
project, having as a result derived from an analysis, that young people from the Villa
hermosa neighborhood in the range of 18 to 25 years have not acquired job opportunities
that allow them a better quality of life to achieve the ventures they want, this due to the lack
of work experience and low educational level.
Keywords: Employability, young people, life project, perceptions.

11
Introducción
La presente investigación tiene como principal objetivo explorar las percepciones
de empleabilidad y su ajuste en el proyecto de vida de los jóvenes de 18 a 25 años
residentes en el barrio Villa Hermosa, contribuyendo así a comprender cómo las
oportunidades laborales y las aspiraciones personales influyen en la toma de decisiones de
esta población. Villa Hermosa, como parte integral del Corredor Ecológico de
Villavicencio-Meta, se enfrenta a desafíos y oportunidades únicas en términos de empleo y
desarrollo comunitario, lo que hace que esta investigación sea especialmente relevante.
Este documento da a lugar cuatro capítulos, en primera instancia se proyecta el
planteamiento del problema donde se aborda la problemática del desempleo en los jóvenes,
así mismo se plantean unos objetivos, general y específicos, donde se pretende arrojar luz
sobre las perspectivas de empleabilidad de los jóvenes en el contexto de esta comunidad,
identificando las barreras que enfrentan y analizando cómo estas percepciones influyen en
la construcción de sus proyectos de vida, además de la justificación de la misma. En
segundo lugar, se da espacio al marco de referencia, donde se describen los diferentes tipos
de empleo, citando a algunos autores.
En tercer momento se agregan los antecedentes investigativos que brindan
conocimiento sobre investigaciones anteriores sobre la temática a tratar, dando fuerza al
presente documento, además de la metodología que incluye la investigación cualitativa con
un método fenomenológico.
12
En cuarto tiempo se evidencia la población de estudio, siendo esta, los jóvenes del
barrio Villahermosa en el rango de edad de 18 a 25 años, los recursos de apoyo para la
investigación, finalizando con los resultados esperados, el análisis de la investigación, la
bibliografía y los anexos.

13
Capítulo I.
Descripción y formulación del problema
Planteamiento del Problema
Los jóvenes son considerados la esperanza de un cambio positivo en las sociedades,
pero en la actualidad se enfrentan a la falta de oportunidades laborales. En 2013, se
registraron 73 millones de jóvenes desempleados en todo el mundo. Esta problemática se
agrava debido a la discrepancia entre las habilidades que poseen, la falta de experiencia
laboral y las crisis económicas que afectan de manera recurrente. Por un lado, la carencia
de habilidades específicas deja a los jóvenes atrapados en un ciclo perjudicial: no pueden
obtener experiencia en el ámbito laboral debido a la dificultad para encontrar trabajo, y, a
su vez, les resulta complicado conseguir empleo debido a su carencia de experiencia previa
(Morales, 2014)
El presente Planteamiento del Problema refleja planteamientos abordados por el
Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE) que permiten dar una sólida
sustentación a toda información que se encuentra en esta investigación que se orienta a
parámetros netamente cualitativos siendo cruciales para el contexto del Trabajo Social.
En la actualidad, el mercado laboral de la juventud en Colombia enfrenta desafíos
significativos que tienen un impacto profundo en la economía y el bienestar social del país,
como se evidencia en las estadísticas recopiladas por el Departamento Administrativo
Nacional de Estadística (DANE) para el período de abril a junio de 2023. Según los datos
proporcionados por el DANE, la tasa de desempleo de la población joven se sitúa en un

14
alarmante 19.6%, marcando un incremento notable con respecto al mismo período en 2022,
cuando se registró un 18.4%.
Este aumento en la tasa de desempleo entre los jóvenes plantea un problema crucial
que merece una investigación detallada y exhaustiva. La juventud constituye una parte
significativa de la población colombiana y su participación en el mercado laboral es
fundamental tanto para su desarrollo individual como para el desarrollo económico y social
del país en su conjunto.
La falta de oportunidades de empleo para la juventud no solo tiene un impacto
inmediato en su bienestar económico, sino que también tiene repercusiones a largo plazo en
la sociedad colombiana. La situación actual podría conducir a la desmotivación de la
juventud para ingresar al mercado laboral, lo que a largo plazo podría afectar la
productividad y competitividad de la nación. Además, el desempleo juvenil puede dar lugar
a la exclusión social, la falta de acceso a la seguridad social y la perpetuación de la
desigualdad económica.
En este contexto, es imperativo abordar este problema de manera integral y
comprender las causas subyacentes de la creciente tasa de desempleo juvenil en Colombia.
Esta investigación se propone analizar las dinámicas del mercado laboral de la juventud,
identificar las barreras que dificultan su inserción en el empleo y proponer posibles
soluciones para contrarrestar esta tendencia preocupante.
El análisis abarcará aspectos como la calidad de la educación, la formación laboral,
la disponibilidad de empleos acordes a las habilidades de los jóvenes, las políticas de
empleo juvenil y otros factores socioeconómicos que pueden estar contribuyendo a esta
problemática. Al hacerlo, se espera brindar una base sólida para futuras investigaciones que
permitan dar paso a futuras perspectivas que contribuyan a la estandarización de

15
empleabilidad de los jóvenes en el marco de la búsqueda exhaustiva de su proyecto de
vida.
Ahora bien, partiendo de la referencia del desempleo Juvenil, Guzmán, Munévar y
Acosta (2015) citando la investigación llevada a cabo por De La Hoz, Quejada y Yánez en
2012, entre los aspectos más relevantes que se destacan, la evolución demográfica de los
jóvenes que están por ingresar al mercado laboral en distintos países se plantea que el ritmo
de entrada de los jóvenes al mercado laboral supera la capacidad del mercado para
absorberlos. Este fenómeno conduce a niveles más elevados de desempleo, fenómeno que
se puede explicar por las cohortes que han experimentado altas tasas de fecundidad en el
pasado.
En resumen, este planteamiento del problema destaca la preocupante situación del
desempleo juvenil en Colombia y la necesidad de abordarlo de manera integral. La falta de
oportunidades laborales para los jóvenes no solo afecta su bienestar económico, sino
también tiene repercusiones a largo plazo en la economía y la sociedad en general. Por lo
tanto, es crucial analizar las dinámicas del mercado laboral, identificar las barreras que
dificultan la inserción laboral de los jóvenes y proponer soluciones efectivas para
contrarrestar esta problemática. La educación, la formación laboral y las políticas de
empleo juvenil son algunos de los aspectos clave que deben considerarse en este análisis.
16
1.2 Formulación del Problema
¿Cómo influyen las percepciones de empleabilidad en el proceso de ajuste del proyecto de
vida de los jóvenes de 18 a 25 años en el barrio Villa Hermosa del corredor ecológico en
Villavicencio, Meta?
Objetivos
1.3 Objetivo General
Identificar la percepción que tienen los jóvenes de 18 a 25 años del barrio Villa
Hermosa del sector corredor ecológico en Villavicencio Meta, sobre el empleo y su ajuste
en el proyecto de vida.
1.3.1 Objetivos Específicos
 Analizar la situación de empleabilidad de los jóvenes de 18 a 25 años del barrio
Villa Hermosa del corredor ecológico en Villavicencio meta.
 Recopilar las percepciones que tienen los jóvenes de 18 a 25 años sobre la
empleabilidad como su proyecto de vida.
 Conocer el emprendimiento y el autoempleo que tienen los jóvenes de 18 a 25 años
del barrio Villa Hermosa.

17
Justificación
La presente investigación se enfoca en el análisis de las percepciones de empleabilidad y su
integración en el proyecto de vida de los jóvenes de 18 a 25 años residentes en el barrio
Villa Hermosa, ubicado en el corredor ecológico de Villavicencio, Meta. La elección de
este enfoque se fundamenta en la relevancia de comprender cómo los jóvenes de esta franja
etaria experimentan y conciben la empleabilidad en el contexto específico de una
comunidad urbana, donde factores económicos, sociales y culturales pueden desempeñar un
papel determinante en sus perspectivas y aspiraciones laborales.
El interés por este estudio surge de la necesidad de profundizar en el entendimiento
de los desafíos y oportunidades que enfrentan los jóvenes en la búsqueda de empleo, así
como de su percepción sobre la relación entre la empleabilidad y la realización de sus
proyectos de vida. La juventud es una etapa crucial en la formación de la identidad y la
toma de decisiones que afectarán su futuro, por lo que resulta imperativo explorar cómo
estos individuos se relacionan con el mercado laboral y cómo esta relación impacta en sus
metas personales y profesionales.
Villa Hermosa, al estar ubicado en el corredor ecológico, presenta un contexto
particularmente interesante, donde la disponibilidad de empleo podría estar influenciada
por actividades relacionadas con la conservación ambiental y el desarrollo sostenible. Esto
plantea interrogantes sobre cómo los jóvenes perciben las oportunidades laborales en esta
área y si estas perspectivas influyen en sus decisiones de vida. Además, el estudio podría
arrojar luz sobre posibles desigualdades o barreras que los jóvenes de esta comunidad
enfrentan en su búsqueda de empleo y desarrollo personal.

18
De acuerdo con lo mencionado, esta investigación cualitativa se justifica por la
necesidad de entender las percepciones de empleabilidad de los jóvenes en el sector de
Villa Hermosa, considerando su contexto socioeconómico y ambiental, con el fin de
proporcionar información valiosa que pueda contribuir a la formulación de futuras
investigaciones en el marco de la empleabilidad juvenil y al diseño de estrategias de
desarrollo comunitario en el corredor ecológico de Villavicencio, Meta.
Por consiguiente, se verifica un análisis que sustenta las motivaciones para el
presente proyecto, Guzmán, Munévar y Acosta (2015) sustentan que el desempleo juvenil
emerge como un fenómeno de considerable envergadura que ha capturado la atención de
académicos, formuladores de políticas y la sociedad en general. En el contexto actual, se
posiciona como uno de los problemas sociales y económicos más acuciantes. La literatura
especializada en el ámbito laboral ha dedicado un amplio corpus de investigaciones al
análisis y la explicación de las implicaciones que conlleva el desempleo en la población
joven, así como el proceso de inserción de esta en el mercado laboral a lo largo de
diferentes periodos históricos.
Este enfoque analítico no se limita simplemente a describir los efectos del
desempleo juvenil, sino que también busca comprender los matices y las dinámicas que lo
rodean. Se ha abocado a identificar y evaluar una variedad de variables que pueden influir
significativamente en el comportamiento de este fenómeno, tales como la educación, la
formación, las políticas laborales, la situación económica general, y otros factores
socioeconómicos. Así mismo, se ha explorado cómo estas variables interactúan entre sí
para moldear la realidad del desempleo juvenil en distintos contextos geográficos y
temporales.
19
En este sentido, el análisis de la literatura existente no se reduce únicamente a
cuantificar la magnitud del problema, sino que busca comprender las causas subyacentes,
las tendencias a lo largo del tiempo y las posibles soluciones. A través de una perspectiva
multidisciplinaria que involucra la economía, la sociología, la psicología y otros campos, se
ha procurado arrojar luz sobre los factores que contribuyen al desempleo juvenil y cómo
estos pueden ser abordados de manera efectiva para mejorar la inserción de los jóvenes en
el mercado laboral y, por ende, su bienestar económico y social.

20
Marco Conceptual
En los últimos cinco años, abordando problemáticas como el trabajo informal en los
jóvenes, los diferentes factores y efecto en la empleabilidad, Situación socioeconómica,
exclusión social y violencia. En el contexto actual, la empleabilidad se rige como un
concepto esencial en el ámbito laboral y económico. La capacidad de un individuo para
obtener, mantener y progresar en un empleo adecuado a sus habilidades y aspiraciones
profesionales se ha convertido en un objetivo crucial tanto para las personas como para las
organizaciones y la sociedad en su conjunto.
1.1 Empleabilidad
Según Suarez (2016) La empleabilidad, es entendida como la capacidad que tiene
un individuo para llenar las expectativas de un perfil profesional que traza una organización
con el objetivo de ocupa un puesto de trabajo determinado, esto resulta de mucho al
momento de estudiar un fenómeno tan complejo como es el del empleo y el desempleo.
Este concepto, en su esencia, se relaciona principalmente con asuntos que
involucran el ámbito laboral y las dinámicas del empleo, pero su alcance se extiende mucho
más allá de una simple referencia al empleo y el desempleo. En lugar de limitarse a la
obtención o la falta de empleo, la empleabilidad se ha convertido en un indicador integral
de la capacidad de un individuo para desarrollarse y tener éxito en el mundo laboral
moderno.
La evolución de la empleabilidad se puede rastrear a través de su uso diversificado
en una amplia variedad de contextos. Ha llegado a incorporar dimensiones que abarcan

21
desde las habilidades técnicas y competencias personales hasta la adaptabilidad y la
resiliencia en un entorno laboral en constante cambio.
Partiendo de ello el término "empleabilidad" es un concepto dinámico y
multifacético que ha trascendido su definición inicial para abarcar una variedad de
significados y dimensiones. Su evolución continua es un reflejo de la complejidad inherente
al mundo laboral y a la importancia que se le atribuye a la preparación y el desarrollo
profesional en la sociedad actual.
Esta versión ampliada explora con más detalle la naturaleza compleja y versátil de
la empleabilidad, así como su evolución a lo largo del tiempo, ofreciendo una comprensión
más profunda del concepto.
Campos (2003) plantea el concepto de empleabilidad como una agrupación de
capacidades y cualidades que posibilitan que un individuo acceda a un empleo y, lo que es
aún más crucial, se mantenga en dicho puesto laboral. La génesis de esta noción puede
rastrearse en el pasado si se considera que lo que hoy en día se identifica como "cualidades"
laborales, en épocas anteriores, fue denominado como el "comportamiento" laboral. En
esencia, la empleabilidad no solo involucra la capacidad de conseguir un trabajo, sino
también la competencia para conservarlo a lo largo del tiempo. Esta evolución en la
comprensión de las cualidades necesarias para el éxito en el ámbito laboral refleja una
transformación en la terminología y en la percepción de cómo las personas se desenvuelven
en sus ocupaciones.
Pérez, Malvezzi y Sigmar (2008) citan a Weinet, Baukens, Bollérot, Pineschi y
Walei (2001) Quienes mencionan el concepto de empleabilidad como la habilidad de una
persona para asegurar un empleo, considerando la interacción entre sus cualidades
individuales y las dinámicas del mercado laboral. En consecuencia, las repercusiones

22
prácticas de esta definición se traducen en la implementación de políticas de empleo que
fomenten enfoques versátiles y multidimensionales.
Desde una perspectiva más detallada, la empleabilidad se refiere al conjunto de
competencias, habilidades, conocimientos y atributos personales que un individuo posee y
que le permiten acceder y mantenerse en el mercado laboral de manera exitosa. Esto no se
limita únicamente a la educación formal o las habilidades técnicas, sino que también abarca
aspectos como las habilidades interpersonales, la adaptabilidad, la capacidad de resolución
de problemas y la capacidad de aprender y adaptarse constantemente a un entorno laboral
en constante evolución.
La interacción entre las características personales de un individuo y el mercado de
trabajo es un elemento fundamental en la comprensión de la empleabilidad. Esto significa
que no se trata solo de lo que una persona tiene para ofrecer, sino también de cómo ese
conjunto de atributos se ajusta y se valora en el contexto laboral específico en el que se
encuentra. Cada mercado de trabajo tiene sus propias demandas y oportunidades, y las
personas deben ser capaces de adaptarse y aprovechar esas oportunidades de manera
efectiva.
En este sentido, las políticas de empleo juegan un papel crucial. Estas políticas no
solo se limitan a la creación de empleos, sino que también deben enfocarse en la promoción
de enfoques multidimensionales y negociables para la empleabilidad. Esto implica la
promoción de programas de capacitación y formación que ayuden a las personas a
desarrollar una gama más amplia de habilidades, así como la creación de un entorno laboral
que valore la diversidad de habilidades y experiencias.
Sintetizando lo anteriormente mencionado, la empleabilidad es un concepto
dinámico que va más allá de la simple búsqueda de empleo. Se trata de un equilibrio entre
23
las habilidades y atributos personales de un individuo y las demandas cambiantes del
mercado de trabajo. La promoción de políticas de empleo que fomenten enfoques versátiles
y multidimensionales es esencial para garantizar que las personas tengan las herramientas
necesarias para prosperar en un entorno laboral en constante evolución.
Gamboa, García, Ripoll y pericó (2007), Aluden que la esencia de la ocupación está
en capacidad para encontrar y mantener un trabajo, pero para ello es clave tanto la
preparación como las actitudes o disposición que tenga el trabajador.
La empleabilidad requiere también unas competencias que le permitan al individuo
mantenerse en el escenario laboral y una de las más importantes es la flexibilidad, esta es
una competencia que se requiere de la capacidad para asumir el cambio y adaptarse a
nuevos lugares geográficos, nuevos grupos de trabajo, nuevas metodologías y herramientas
y nuevas funciones.
Por otro lado, la Organización Internacional del Trabajo, OIT (2005) dice que las
competencias y las calificaciones transferibles que esfuerzan la capacidad del individuo,
para aprovechar las oportunidades de educación y formación que se les presente con miras
de encontrar y conservar un trabajo decente.
1.2 Informalidad Laboral
Uribe y Ortiz (2018), indican que lo largo de un extenso período de tiempo, una
corriente de pensamiento teórico con raíces profundas en el enfoque estructuralista ha
abordado la cuestión de la informalidad laboral desde una perspectiva específica. Según
esta perspectiva, la informalidad en el ámbito laboral se origina como resultado de un
insuficiente desarrollo del sector moderno de la economía. En este contexto, el sector

24
económico moderno, caracterizado por su capacidad para generar empleos formales y bien
remunerados, no logra expandirse lo suficiente para absorber a toda la fuerza laboral
disponible en una sociedad determinada.
La consecuencia inmediata de esta limitación estructural es que una parte
considerable de la población, independientemente de su nivel de educación, se encuentra en
una situación precaria. Ante la falta de oportunidades en el sector formal, se ven obligados
a buscar empleo en el vasto universo de actividades informales, que generalmente ofrecen
remuneraciones significativamente más bajas y carecen de las protecciones laborales y
sociales asociadas a los empleos formales. Esta situación puede resultar en una disminución
significativa de la calidad de vida y en una perpetuación de la desigualdad económica en la
sociedad.
Es importante destacar que la informalidad laboral no es simplemente un fenómeno
económico, sino que también tiene profundas implicaciones sociales y políticas. A medida
que crece el sector informal, la estabilidad y la seguridad en el empleo disminuyen, lo que
puede llevar a un aumento en la inseguridad económica y social. Además, la falta de
regulación en el sector informal puede dar lugar a una serie de problemas, desde la
explotación laboral hasta la evasión fiscal, que pueden tener un impacto negativo en la
economía en su conjunto.
En última instancia, la informalidad laboral representa un desafío complejo y
multifacético que requiere una atención cuidadosa y una acción política concertada.
Abordar este problema implica no solo el fortalecimiento del sector moderno de la
economía para crear más empleos formales, sino también la implementación de políticas
que promuevan la formalización de empleos informales existentes y proporcionen
protecciones y beneficios adecuados a los trabajadores en todos los sectores de la

25
economía. Al abordar la informalidad laboral de manera integral, se pueden sentar las bases
para un desarrollo económico más equitativo y sostenible, así como para una sociedad más
justa en su conjunto.
Sánchez (2013) Citando a Tokman (1990), Menciona que, dentro del análisis de la
informalidad laboral, se ha abordado minuciosamente el tema de las tipologías de
actividades y empleos informales desde diversas perspectivas. En el contexto de América
Latina, una de las primeras clasificaciones de la informalidad fue desarrollada por el
Programa Regional de Empleo para América Latina y el Caribe (PREALC). Según esta
concepción, la informalidad laboral englobaba un conjunto de actividades marginales y de
escasa productividad. Estas actividades estaban estrechamente vinculadas al trabajo
independiente y se caracterizaban por llevarse a cabo en empresas pequeñas o en
estructuras no organizadas, careciendo además de registros legales formales.
Esta caracterización específica dio origen a cuatro categorías ocupacionales que se
identificaban como parte de la informalidad laboral: el servicio doméstico, los trabajadores
familiares no remunerados, los trabajadores por cuenta propia y aquellos cuya labor se
desarrollaba en establecimientos de pequeña envergadura, generalmente con menos de diez
o incluso cinco empleados. Este enfoque es conocido como la variante modernista del
estructuralismo, ya que plantea que la informalidad laboral surge como un resultado directo
del limitado desarrollo del sector moderno de la economía.
Desde esta perspectiva, el sector económico moderno no logra crear suficientes
oportunidades laborales para absorber plenamente la fuerza laboral disponible en la
sociedad. En consecuencia, se forma un sector paralelo que actúa como un refugio para
aquellos individuos que se encuentran excluidos de manera estructural del segmento

26
moderno de la economía y la producción. Esta situación se origina debido a una serie de
barreras estructurales que dificultan su inserción en el mercado laboral moderno.
Es crucial señalar que el fenómeno de la informalidad laboral no solo tiene
implicaciones económicas, sino también profundas ramificaciones sociales y políticas. A
medida que el sector informal crece, la estabilidad y seguridad en el empleo disminuyen, lo
que puede llevar a un aumento en la inseguridad económica y social. Además, la falta de
regulación en el sector informal puede dar lugar a diversos problemas, desde la explotación
laboral hasta la evasión fiscal, que afectan negativamente a la economía.
En última instancia, abordar la informalidad laboral de manera efectiva requiere una
atención integral. Esto implica no solo el fortalecimiento del sector moderno de la
economía para crear más empleos formales, sino también la implementación de políticas
que promuevan la formalización de empleos informales existentes y proporcionen
protecciones y beneficios adecuados a los trabajadores en todos los sectores de la
economía.
1.3 Pobreza y Desigualdad en Empleo Informal
Amarante y Arim (2015) interpretan desde una perspectiva más amplia y detallada,
que es de vital importancia destacar que los mercados laborales en América Latina
presentan dos características sobresalientes que han sido objeto de un extenso escrutinio y
análisis en la literatura académica y económica. En primer lugar, se observa una marcada
disparidad en las remuneraciones que los trabajadores reciben por sus esfuerzos laborales.
27
Esta desigualdad en los ingresos laborales ha sido un tema recurrente de interés y
preocupación debido a sus implicaciones sociales, económicas y políticas en la región.
En segundo lugar, la magnitud de la informalidad laboral es un fenómeno
ampliamente presente en los mercados laborales latinoamericanos. La informalidad se
refiere al empleo que no está debidamente registrado ni protegido por las leyes laborales y,
como resultado, los trabajadores en la economía informal enfrentan condiciones laborales
precarias y una falta de seguridad social. Este aspecto de la informalidad laboral también ha
sido un tema recurrente en los debates sobre políticas públicas y desarrollo económico en
América Latina.
La literatura especializada ha dedicado una considerable atención a comprender las
causas y consecuencias de estas dos características distintivas de los mercados laborales de
la región. En particular, se ha centrado en el análisis de los determinantes de la desigualdad
en los ingresos laborales y su evolución a lo largo del tiempo. En este contexto, un enfoque
importante de investigación se ha concentrado en la demanda relativa de habilidades como
uno de los factores principales que contribuyen a los cambios observados en la distribución
de los ingresos laborales en la región.
Este énfasis en la demanda relativa de habilidades implica que los cambios en la
estructura productiva y tecnológica de la economía pueden tener un impacto sustancial en
la distribución del ingreso laboral. Por ejemplo, la creciente demanda de trabajadores
altamente calificados en ciertas industrias o sectores puede conducir a un aumento en la
desigualdad salarial, ya que aquellos con habilidades específicas y capacitación adecuada
pueden beneficiarse más que otros. Por otro lado, la falta de inversión en la formación y
educación de la fuerza laboral puede exacerbar aún más la desigualdad de ingresos.

28
Finalmente, la investigación en América Latina se ha enfocado en desentrañar los
determinantes subyacentes de la desigualdad en los ingresos laborales y cómo estos factores
interactúan con la presencia significativa de empleo informal en la región. La comprensión
de estos aspectos es fundamental para el diseño de políticas públicas efectivas que aborden
los desafíos laborales y promuevan un desarrollo económico más equitativo en la región.

29
1.4 Tipos de Desempleo
1.4.1 Desempleo Estructural.
De acuerdo con Guzmán, Munévar y Acosta (2015) citando la investigación de
Mcconnell y Brue (2003), el fenómeno del desempleo estructural se origina a raíz de las
transformaciones en la composición de la oferta y la demanda de trabajo, siendo estas
transformaciones influenciadas en gran medida por dos aspectos fundamentales. En primer
lugar, se identifica que el desempleo estructural puede emerger debido a una falta de
alineación entre las competencias y habilidades requeridas para ocupar los puestos de
trabajo disponibles y las competencias y habilidades que los candidatos desempleados
poseen. En otras palabras, cuando los requisitos de cualificación de los empleadores no
coinciden con las cualificaciones de los buscadores de empleo, se crea un desajuste que
resulta en desempleo estructural. Este tipo de desempleo refleja una desconexión en el
mercado laboral, donde las personas que buscan trabajo pueden no tener las destrezas o
formación necesarias para llenar las vacantes existentes.
En segundo lugar, el desempleo estructural puede atribuirse a desequilibrios
geográficos en la ubicación de las oportunidades de empleo y la residencia de los
demandantes de trabajo. Es decir, puede haber puestos de trabajo disponibles en una región
o área geográfica específica, pero los candidatos calificados para esos trabajos pueden
residir en otras regiones distantes. Esto conduce a una falta de correspondencia entre la
oferta laboral y la demanda laboral en términos de ubicación geográfica. Como resultado,

30
las personas pueden enfrentar dificultades para encontrar empleo debido a la distancia entre
su lugar de residencia y las oportunidades laborales.
Partiendo de lo anteriormente dicho, el desempleo estructural, según Mcconnell y
Brue (2003), se origina por la falta de concordancia entre las cualificaciones requeridas y
las disponibles, así como por las diferencias geográficas entre las vacantes de trabajo y los
solicitantes de empleo. Estos desajustes en el mercado laboral pueden generar desempleo
prolongado y plantean importantes desafíos para la formulación de políticas económicas y
programas de capacitación laboral destinados a abordar esta problemática.
1.4.2. Desempleo Friccional
Guzmán, Munévar y Acosta (2015) Citando a Ehrenberg y Smith (2009) señalan
que el mercado laboral es propenso a experimentar fricciones y desequilibrios debido a
diversas razones fundamentales. En primer lugar, subrayan que la información disponible
en el mercado laboral es imperfecta, lo que significa que los desempleados a menudo tienen
dificultades para acceder a las ofertas de trabajo que se ajusten a sus habilidades y
preferencias, y los empleadores pueden encontrar obstáculos similares al tratar de localizar
a los candidatos adecuados para ocupar las posiciones vacantes. Este problema de asimetría
de la información puede generar demoras en el proceso de emparejamiento entre
trabajadores y empleadores, lo que, a su vez, contribuye al desempleo friccional.
Además, los autores destacan que otro factor que contribuye al desempleo friccional
es la volatilidad en la demanda de bienes y servicios. Las fluctuaciones económicas y las
variaciones estacionales en la demanda de productos y servicios pueden influir

31
significativamente en la decisión de las empresas de contratar o no nuevos empleados. En
momentos de incertidumbre económica o disminución de la demanda, las empresas pueden
restringir sus planes de contratación, lo que puede resultar en despidos o en una menor
contratación de personal, lo que a su vez aumenta la incidencia del desempleo friccional.
1.4.3 Desempleo Cíclico. Guzmán, Munévar y Acosta (2015) Citando a Ehrenberg y Smith
(2009) establecen una conexión significativa entre el desempleo cíclico o causado por una
demanda insuficiente y las variaciones en la actividad económica, que comúnmente se
describen como el ciclo de negocios. Su enfoque se basa en la premisa de que el desempleo
se origina cuando se produce una disminución en la demanda agregada de bienes y
servicios en la economía, lo que a su vez provoca una reducción en la necesidad de mano
de obra. Esta disminución en la demanda de trabajo se produce debido a la relativa rigidez
de los salarios reales, que tienden a ser resistentes a la disminución, incluso cuando la
producción y la demanda disminuyen. En resumen, Ehrenberg y Smith argumentan que el
desempleo cíclico resulta de una reducción en la demanda de trabajo debido a la
disminución en la demanda agregada, lo que se debe en parte a la resistencia de los salarios
reales a ajustarse a la baja.
1.5. Modelos de Desempleo
1.5.1. Modelo General de Salarios de Eficiencia
Para Guzmán, Munévar y Acosta (2015) Citando a Romer (2002), se refiere a la
práctica de pagar a los empleados un salario que supera el nivel estándar o de equilibrio de
mercado. Este enfoque, aunque puede generar costos adicionales para la empresa, se
32
justifica mediante una serie de causas y beneficios que influyen en la toma de decisiones de
las organizaciones.
En primer lugar, un salario elevado ofrece a los trabajadores la oportunidad de
mejorar su calidad de vida al proporcionarles un mayor poder adquisitivo. Esto significa
que los empleados pueden acceder a una gama más amplia de bienes y servicios, lo que a su
vez puede aumentar su satisfacción personal y su bienestar general. Además, cuando los
trabajadores se sienten económicamente seguros gracias a salarios más altos, es más
probable que se mantengan en sus empleos y se esfuercen por conservarlos. Esto conduce a
una mayor estabilidad laboral y, en última instancia, a niveles de productividad más altos.
En segundo lugar, el hecho de ofrecer salarios por encima del equilibrio de mercado
puede actuar como un poderoso incentivo para atraer a profesionales altamente calificados
y talentosos. Estos individuos, atraídos por la perspectiva de un ingreso superior, pueden
aportar un mayor nivel de experiencia y habilidades técnicas a la empresa, lo que, a su vez,
puede elevar la calidad del trabajo y la capacidad de innovación de la organización.
Finalmente, un elemento crucial del modelo de salarios de eficiencia es el sentido de
pertenencia que los trabajadores desarrollan hacia la empresa cuando perciben salarios
generosos. Al sentir que la organización valora su contribución, los empleados tienden a
sentirse más comprometidos y leales, lo que puede mejorar la retención de talento y reducir
los costos asociados con la rotación de personal.
1.5.2. Modelo Shapiro-Stiglitz
En su trabajo, Guzmán, Munévar y Acosta (2015) Citando a Romer (2002) emplea
el marco conceptual propuesto por Shapiro y Stiglitz para explorar y evaluar los incentivos
que influyen en el comportamiento laboral de los trabajadores. Este enfoque analítico se

33
desarrolla en un contexto en el que se consideran tres posibles situaciones laborales:
empleados que realizan un esfuerzo significativo en sus trabajos, empleados que no están
motivados o no se esfuerzan de manera óptima, y personas que se encuentran
desempleadas.
La transición de un trabajador de uno de estos estados a otro dentro de este modelo
se rige por un conjunto de variables y factores interconectados. En primer lugar, la duración
de un empleado en su puesto de trabajo actual desempeña un papel crucial. Aquellos
trabajadores que han estado empleados durante un período más largo pueden haber
acumulado experiencia y habilidades específicas, lo que puede influir en su nivel de
esfuerzo y desempeño. Por otro lado, los trabajadores recién contratados pueden enfrentar
diferentes dinámicas y niveles de motivación.
Además, la disposición de los empleados para cumplir con sus tareas laborales
también desempeña un papel importante. Los empleados que se esfuerzan y demuestran un
alto nivel de cumplimiento pueden ser considerados activos valiosos para sus empleadores,
lo que podría aumentar su estabilidad en el empleo y su potencial para recibir recompensas
salariales o promociones.
El entorno laboral general, caracterizado por la tasa de empleo en la economía,
también influye en las decisiones de los trabajadores. Cuando las empresas están
contratando a un ritmo constante y la demanda de empleo es alta, es más probable que los
trabajadores mantengan su empleo actual y se esfuercen para conservarlo. Por otro lado, en
tiempos de recesión o cuando la tasa de desempleo es alta, los trabajadores pueden
enfrentar una mayor inseguridad laboral y, en algunos casos, pueden no tener incentivos
para esforzarse al máximo.

34
Finalmente, la cantidad de personas desempleadas en la economía también tiene un
impacto significativo en la decisión de los trabajadores de mantener o cambiar sus empleos
y en el nivel de esfuerzo que están dispuestos a invertir. En un mercado laboral saturado de
desempleados, los trabajadores pueden sentir menos presión para esforzarse al máximo, ya
que la competencia por empleos disponibles es menor.
1.5.3. Modelo de Contratos Implícitos
Guzmán, Munévar y Acosta (2015) Citando a Romer (2002), mencionan que este
modelo se erige como una teoría que arroja luz sobre la posibilidad de establecer relaciones
laborales de largo plazo entre empleadores y trabajadores. Una característica distintiva de
este enfoque es que desafía la idea convencional de que los salarios deben ajustarse
constantemente al valor de equilibrio del mercado en cada período.
En este contexto, los trabajadores muestran una disposición notable para colaborar
con una empresa específica, y esta disposición se fundamenta en una creencia fundamental:
la expectativa de que, con el tiempo, su flujo de ingresos será más favorable en
comparación con las condiciones generales del mercado laboral. En otras palabras, aunque
el salario actual que reciben puede no estar alineado con el valor de equilibrio del mercado,
están dispuestos a aceptarlo porque confían en que, a medida que avanza su relación laboral
con el empleador, experimentarán aumentos salariales significativos.
Este compromiso hacia una relación laboral a largo plazo trasciende la simple
consideración del salario actual. En lugar de enfocarse exclusivamente en la remuneración
presente, los trabajadores apuestan por una visión de futuro en la que esperan beneficiarse
de incrementos sustanciales en sus ingresos. Esta perspectiva les brinda una razón sólida
35
para continuar laborando en la empresa, incluso si sus salarios actuales no coinciden con
los niveles de equilibrio del mercado en un momento dado.
1.5.4 Modelos de Trabajadores Internos y Externos. Como señalan Guzmán,
Munévar y Acosta (2015) Citando a Snowden y Vane (2006). La teoría de los trabajadores
internos y externos se originó como una explicación sólida para comprender el fenómeno
del desempleo involuntario en el mercado laboral. Su enfoque se centra en la dinámica de
los trabajadores internos, aquellos que ya tienen una posición dentro de una empresa, y
cómo su poder de mercado influye en la determinación de sus salarios y en las decisiones
relacionadas con las condiciones de empleo. Según esta teoría, los trabajadores internos
tienen la capacidad de ejercer cierto control sobre su entorno laboral, lo que les permite
influir en las políticas salariales y las condiciones laborales que rigen en la empresa en la
que trabajan.
La premisa clave subyacente en esta teoría es que el poder de negociación de los
trabajadores internos se ve reforzado por la existencia de costos significativos asociados a
la rotación laboral. Estos costos de rotación incluyen gastos relacionados con la
contratación de nuevos empleados, los costos de terminación de contratos laborales, las
compensaciones por condiciones de empleo, los costos legales asociados con disputas
laborales y los gastos de capacitación y entrenamiento. La acumulación de estos costos
hace que las empresas sean reacias a reemplazar a sus trabajadores internos, lo que a su vez
otorga a estos trabajadores una posición más sólida en la negociación de salarios y
condiciones laborales.
En el núcleo de esta teoría se encuentra la noción de que los trabajadores internos, al
hacer que sea costoso reemplazarlos, pueden influir en la creación de mejores condiciones
36
laborales en comparación con los empleados nuevos que podrían ser contratados. Esto crea
un entorno en el que los trabajadores internos tienen una mayor capacidad para determinar
su remuneración y asegurarse de que las condiciones de trabajo sean favorables. La teoría
de los trabajadores internos y externos también tiene implicaciones más amplias en la
economía laboral. En primer lugar, sostiene que los cambios en la demanda de trabajo
pueden tener efectos duraderos en los salarios y el desempleo, especialmente en países
donde existen sindicatos fuertes y los costos de rotación laboral son elevados. En segundo
lugar, cuando se producen aumentos en la demanda agregada de trabajo, esta teoría
argumenta que los trabajadores internos son más propensos a traducir esos aumentos en
salarios reales más altos en lugar de expandir el número de empleados en la empresa.
Finalmente, en situaciones donde los choques económicos son de menor magnitud, las
empresas que enfrentan costos significativos de rotación tienen incentivos para retener a su
fuerza laboral existente, lo que da como resultado una menor variabilidad en los niveles de
empleo y, por lo tanto, una reducción en la incorporación de trabajadores externos.

37
Marco Legal
El desempleo juvenil es una preocupación global que afecta a países de todas las
latitudes, y Colombia no es la excepción. La falta de oportunidades laborales para la
población joven no solo limita su desarrollo económico y social, sino que también tiene
implicaciones significativas para la estabilidad y el progreso de la sociedad en su conjunto.
Para abordar esta problemática, Colombia ha establecido un marco legal y normativo que
busca proteger los derechos laborales de los jóvenes, promover la generación de empleo y
facilitar la transición de la educación al mercado laboral. En esta investigación, se darán a
conocer en detalle las leyes, decretos y derechos fundamentales que conforman este marco
legal, analizando su efectividad en la lucha contra el desempleo juvenil y sus desafíos
actuales. A través de este estudio, se busca comprender cómo las políticas y regulaciones
existentes impactan en la empleabilidad de los jóvenes colombianos y si es necesario
implementar medidas adicionales para mejorar su situación laboral.
El Congreso de la República por la cual se expide la Ley 1429 del 29 de diciembre
de 2010 hace referencia a la formación y generación de empleo en su artículo uno
menciona que tiene como objeto promover tanto la formalización como la creación de
empleo. Su objetivo principal radica en la creación de estímulos destinados a fomentar la
formalización de empresas en sus fases iniciales. El propósito detrás de esta medida es
incrementar los beneficios que conlleva la formalización y reducir los costos asociados a
este proceso, con el fin de incentivar a las empresas a adoptar un estatus legal formal desde
el inicio de sus operaciones.

38
El Congreso de Colombia en la Ley 789 del 07 de diciembre del 2002 decreta la definición
del sistema de protección social, en su artículo primero, el cual dice que: El sistema de
protección social se constituye como el conjunto de políticas públicas orientadas a
disminuir la vulnerabilidad y a mejorar la calidad de vida de los colombianos,
especialmente de los más desprotegidos. Para obtener cómo mínimo el derecho a: la salud,
la pensión y al trabajo. El objeto fundamental, en el área de las pensiones, es crear un
sistema viable que garantice unos ingresos aceptables a los presentes y futuros pensionados.
En salud, los programas están enfocados a permitir que los colombianos puedan acceder en
condiciones de calidad y oportunidad, a los servicios básicos. El sistema debe crear las
condiciones para que los trabajadores puedan asumir las nuevas formas de trabajo,
organización y jornada laboral y simultáneamente se socialicen los riesgos que implican los
cambios económicos y sociales. Para esto, el sistema debe asegurar nuevas destrezas a sus
ciudadanos para que puedan afrontar una economía dinámica según la demanda del nuevo
mercado de trabajo bajo un panorama razonable de crecimiento económico.
El congreso de la república en la Ley 1780 de 2016 por medio de la cual se promueve el
empleo y el emprendimiento juvenil, menciona en su artículo primero como propósito
fundamental de esta ley, es promover la creación de empleo dirigido a jóvenes cuyas
edades oscilan entre los 18 y 28 años. Con el fin de lograr este objetivo, esta legislación
establece las estructuras institucionales necesarias para desarrollar y ejecutar políticas
enfocadas en el empleo y el emprendimiento de jóvenes, así como en la creación de nuevas
empresas juveniles en Colombia. Además, busca fomentar la implementación de
mecanismos que tengan un impacto positivo en la inserción laboral de este grupo
poblacional, con un enfoque diferencial que tenga en cuenta sus necesidades y
particularidades.
39
El departamento administrativo de la función pública en su Decreto 1072 de 2015,
por el cual se expide en único reglamento del Sector trabajo, en su Artículo 1.1.1.1.
Afirmando que el Ministerio de trabajo es la única cabeza del sector trabajo, afirma que
tiene como responsabilidad principal la elaboración y adopción de políticas, planes
generales, programas y proyectos relacionados con el trabajo. Además, se enfoca en
garantizar el respeto por los derechos fundamentales y las garantías de los trabajadores, así
como en fortalecer, promover y proteger las actividades vinculadas a la economía solidaria
y el trabajo digno. Esto se logra mediante la implementación de un sistema integral de
vigilancia, recopilación de información, registro, inspección y control. Además, el
Ministerio se compromete a fomentar el entendimiento y el diálogo social para promover
relaciones laborales saludables.
Entre los objetivos específicos del Ministerio del Trabajo se encuentran la
promoción de políticas y estrategias destinadas a la creación de empleo estable, la
formalización de empleos informales, la protección de los desempleados, el fortalecimiento
de la formación de los trabajadores, la facilitación de la movilidad laboral y la promoción
de sistemas de pensiones y otras prestaciones laborales. Estos esfuerzos buscan mejorar las
condiciones laborales en el país y garantizar el bienestar de los trabajadores.
El departamento administrativo de la función pública en su Decreto 1072 de 2015,
por el cual se expide en único reglamento del Sector trabajo, en su Artículo 2.2.6.1.3.17. se
centra en el manejo de los recursos relacionados con el Fondo para el Fomento del Empleo
y la Protección del Desempleo (FONEDE) y su transferencia al Fondo de Solidaridad de
Fomento al Empleo y Protección al Cesante (FOSFEC), en cumplimiento de la Ley 789 de
2002 y la Ley 1636 de 2013.

40
En el FOSFEC, se establece la creación de una cuenta especial destinada al pago de
subsidios por desempleo y/o capacitación, según lo dispuesto por la Ley 789 de 2002, que
no se habían ejecutado por completo al entrar en vigor la Ley 1636 de 2013. Los recursos
correspondientes a subsidios de desempleo no reclamados o suspendidos, de acuerdo con la
Ley 789 de 2002, se trasladarán al FOSFEC.
Adicionalmente, se menciona que las listas de espera de los beneficiarios del
FONEDE caducaron el 6 de diciembre de 2013.
En cuanto a los recursos de las Cajas de Compensación Familiar utilizados en
programas de microcrédito dentro del marco del FONEDE y que aún no han sido asignados
a componentes del FOSFEC, se incorporarán como saldo inicial de la subcuenta de
promoción del emprendimiento y desarrollo empresarial, en línea con lo estipulado en el
artículo 10 de la Ley 1780 de 2016.
Por último, se señala que los recursos dispuestos por las Cajas de Compensación
Familiar en calidad de capital para entidades de crédito supervisadas por la
Superintendencia Financiera podrán continuar siendo ejecutados a través de estas
instituciones para el microcrédito, de acuerdo con las directrices establecidas por el
Ministerio del Trabajo para el componente de promoción del emprendimiento y desarrollo
empresarial, en cumplimiento de sus competencias y el marco legal aplicable.
El congreso de la república por el cual expide la ley 2214 de junio 22 del 2022, por
medio de la cual se reglamenta el Artículo 196 de la Ley 1955 del 2019, se toman medidas
para fortalecer las acciones que fortalecen el empleo juvenil y se dictan otras
disposiciones; en su artículo primero menciona que se centra en la finalidad de una Iey
(Iniciativa de Empleo Juvenil) que busca mejorar la ejecución de políticas públicas
destinadas a eliminar obstáculos en el acceso al empleo para jóvenes de 18 a 28 años. Su

41
objetivo principal es incrementar la disponibilidad de oportunidades laborales en el ámbito
gubernamental a nivel nacional. Esto se logrará mediante el fortalecimiento de las
disposiciones establecidas en el artículo 196 de la Ley 1955 de 2019, que aborda este tema
en particular.
para fortalecer las acciones que fortalecen el empleo juvenil y se dictan otras disposiciones;
en su artículo segundo hace tiene como objetivo proporcionar una definición precisa de
"jóvenes sin experiencia" en el contexto de la implementación de las medidas establecidas
en el artículo 196 de la Ley 1955 de 2019. Estos jóvenes se caracterizan por tener edades
comprendidas entre los dieciocho (18) y veintiocho (28) años. La razón detrás de esta
definición radica en la necesidad de enfocarse en un grupo específico de la población joven
que enfrenta dificultades en el acceso al empleo.
Dentro de este grupo se incluyen tanto a los bachilleres como a los graduados de
programas de educación técnica, tecnológica y universitaria. Lo que los une es la carencia
de experiencia profesional, según lo establecido en el artículo 11 del Decreto 785 de 2005.
Esta falta de experiencia laboral puede ser un obstáculo significativo para que los jóvenes
ingresen al mercado laboral y accedan a oportunidades de empleo significativas.
Sin embargo, es importante destacar que también se contempla una excepción a esta
regla. Aquellos jóvenes que hayan realizado prácticas profesionales pueden contar estas
experiencias como parte de su experiencia laboral. Esto reconoce la importancia de las
prácticas profesionales como una vía válida para adquirir habilidades y conocimientos
relevantes en el ámbito laboral.

42
Es esencial señalar que esta definición de "jóvenes sin experiencia" está sujeta a
ciertas condiciones y restricciones, y no debe entrar en conflicto con lo estipulado en la Ley
2043 de 2020 u otras leyes pertinentes. En última instancia, este análisis proporciona una
aclaración crucial para garantizar la aplicación efectiva de las políticas destinadas a mejorar
las oportunidades de empleo para los jóvenes en el sector público.
para fortalecer las acciones que fortalecen el empleo juvenil y se dictan otras disposiciones;
en su artículo sexto aborda la cuestión de los empleos en provisionalidad dentro del
contexto de la carrera administrativa. En situaciones en las que existan vacantes
permanentes en empleos de carrera administrativa que deban ser temporalmente cubiertas
mediante nombramientos provisionales, se establece la prioridad de asignar una parte de
estas vacantes a jóvenes entre las edades de 18 y 28 años que carezcan de experiencia
laboral, siempre que cumplan con los requisitos necesarios para el desempeño de dichos
empleos. Esta disposición entra en juego una vez que se haya agotado el derecho
preferencial de encargo que se concede a los titulares de empleos de carrera administrativa.
Un aspecto importante para destacar es que se exige que al menos el 10% del total
de vacantes en provisionalidad sean asignadas a jóvenes en el rango de edad especificado
(entre 18 y 28 años) que satisfagan los requisitos estipulados en el artículo 2 de esta ley.
Esto refleja un compromiso por parte del sistema para ofrecer oportunidades de empleo a
jóvenes sin experiencia en el ámbito de la administración pública, por ello este artículo
tiene como propósito principal garantizar que los jóvenes en búsqueda de empleo, sin
historial laboral previo y que cumplan con los requisitos, tengan la posibilidad de acceder a
43
empleos en provisionalidad dentro de la carrera administrativa, en un esfuerzo por fomentar
la inclusión de este grupo demográfico en el sector público.
El congreso de la República de Colombia por el cual expide la ley 1636 del 18 de
junio de 2018, por el cual se crea el mecanismo de protección cesante en Colombia,
menciona que en su artículo primero tiene como objeto establecer un Mecanismo de
Protección al Cesante. El propósito principal de esta ley es crear un sistema integral que
aborde tanto las políticas activas como pasivas para mitigar los impactos del desempleo que
afectan a los trabajadores. Además, busca facilitar la reintegración de las personas cesantes
en el mercado laboral de manera que lo hagan en condiciones dignas, lo cual contribuiría al
mejoramiento de su calidad de vida, a la estabilidad en el empleo y a la formalización de su
situación laboral, partiendo de ello se menciona que esta legislación tiene como objetivo
principal establecer un mecanismo que aborde de manera integral los desafíos del
desempleo, brindando apoyo tanto a aquellos que están sin trabajo como a quienes buscan
reincorporarse al mercado laboral, con el fin de garantizar condiciones de trabajo dignas y
mejorar la vida de los trabajadores.

44
Marco Empírico
Los antecedentes investigativos proporcionan el contexto esencial para comprender
la relevancia y el propósito de la investigación sobre 'Percepciones de empleabilidad y su
ajuste en el proyecto de vida de los jóvenes de 18 a 25 años del barrio Villa Hermosa en el
Corredor Ecológico de Villavicencio, Meta'. Estos antecedentes permiten identificar la
necesidad de explorar cómo las percepciones laborales de los jóvenes impactan en sus
metas y aspiraciones personales, lo que a su vez contribuye a informar políticas y
estrategias que promuevan su desarrollo y bienestar en esta comunidad específica.
Investigaciones internacionales
En primera instancia se encuentra un documento internacional de, Onrubia. (2020).
Quien muestra allí las conclusiones que se encuentran a nivel mundial, sobre los jóvenes y
las pandemias sobre el empleo entre abril y mayo de 2020, esto fue en un momento en que
la pandemia de la COVID 19 se había traducido rápidamente en una crisis económica.
En la encuesta mundial tuvo por objeto reflejar los efectos inmediatos de la
pandemia en las vidas de los jóvenes de 18 a 25 años en lo que respecta al empleo, la
educación, el bienestar mental, los derechos y el activísimo social.
Después de la pandemia también se presentan graves persecuciones en los
trabajadores jóvenes, al acabar con sus empleos, uno de cada seis jóvenes (el 17 % que
estaban trabajando antes del inicio de la pandemia dejaron de trabajar totalmente, en
especial de menor edad entre los 18 a 25 años, como también las horas de los trabajadores
jóvenes disminuyeron una 4 parte.

45
El estudio en los jóvenes presenta declaraciones impactantes en todo el mundo que
incluyen ideas innovadoras sobre cómo afrontar las crisis, en esto corren mayores riesgos,
desde los pobres, los trabajadores migrantes y los trabajadores del sector informal hasta
personas mayores.
A pesar de esto los jóvenes siguen decididos a esforzasen y colaborar de una manera
segura y efectiva con los gobiernos, los interlocutores sociales, la sociedad civil y
programas que ayuden en estos casos.
Únicamente si concertamos esfuerzos, con y para los jóvenes podemos impedir no
solo que la crisis de la del COVID 19 tenga efectos negativos en los jóvenes en la
empleabilidad, sino que también tenga un impacto duradero para sus vidas.
Analizando las diferentes perspectivas que se tienen en base a las problemáticas que
dejó el COVID-19 durante y después del confinamiento, es importante reiterar que dejó una
profunda marca en diferentes aspectos sociales, siendo el más impactante el desbalance de
empleabilidad en los jóvenes colombianos que ya enfrentaban desafíos en el mercado
laboral antes de este suceso; con la llegada del virus y las medidas de confinamiento
impuestas por el gobierno para prevenir su propagación las suspensiones de actividad
comercial y empresarial generando reducciones significativas en el marco de la
empleabilidad incluyendo a aquellos que perdieron sus puestos laborales por el cierre
masivo del comercio dando como resultado la evidente vulneración económica por la que
se han enfrentado los jóvenes, partiendo de ello es fundamental para esta investigación el
comprender que por medio de un fenómeno económico y laboral, la salud mental y la
estabilidad de las juventudes son directamente afectadas y es ahí cuando la labor del
trabajador social entra en marcha buscando las bases y recursos que son necesarios para que
los jóvenes puedan afrontar correctamente esta realidad social.

46
En segunda instancia se encontró un documento internacional, presentado por Ortiz
Rodríguez (2014), esta investigación estudia el desempleo juvenil en México, dirigiendo y
explorando la heterogeneidad de este fenómeno en cuanto a rasgos y antecedentes
sociolaborales de los jóvenes desempleados y las características de los mercados laborales
en donde se encuentran
Además, desde la perspectiva y el enfoque se analiza el problema juvenil que es la
noción de exclusión social que se expone a las tendencias recientes de este fenómeno a
nivel mundial de América Latina y México.
Asimismo, el propósito es dar cuenta de la magnitud e intensidad del desempleo
juvenil, en particular de aquellos que se encuentran en el ámbito urbano, siendo el
desempleo el que radica en sus consecuencias a nivel social e individual, relacionando la
cantidad de personas que trabajan frente a aquellas que son consideradas dependientes
económicos (niños y adultos mayores).
A continuación, se explora otro documento internacional presentado por Paz Jorge
A. (2012) el cual aborda el desempleo juvenil en Argentina durante la recuperación
económica, teniendo como base las tasas del desempleo juvenil desde el año 2003 hasta el
2011, desencadenando un fenómeno social, entre los jóvenes entre los 18 a los 24 años de
edad, sin alguna ocupación, sin embargo, a casi 9 años de recuperación económica, se han
identificado las brechas importantes entre estos rangos definidos por edad, genero y nivel
de escolaridad, asimismo, variables culturales y demográficas.
Este documento de trabajo revela ciertos porcentajes, tasas y datos estadísticos de
jóvenes desempleados en Argentina y se examinan los factores desencadenantes de esta
problemática en el mercado laboral, haciendo una comparación y balance entre los años
47
2003/2004 al 2010/2011, teniendo en cuenta los agentes determinantes del cambio de las
tasas.
Investigaciones nacionales
Según Aguilar, Cauda, Mizar, Quiñonez y Rivera (2021) Citando a Zuluaga y
Ocampo (2019) Abordan el incremento en las tasas de desempleo en relación con el nivel
socioeconómico de las personas. En esencia, sugiere que la situación económica y social de
un individuo desempeña un papel crucial en su probabilidad de experimentar el desempleo.
Este fenómeno ha dado lugar a una marcada división entre las diferentes estratas sociales,
incluyendo las clases alta, media y baja.
La raíz de esta disparidad se encuentra en la falta de recursos económicos
adecuados o en la ausencia de conexiones influyentes que faciliten el acceso a empleos
formales. En otras palabras, aquellos que carecen de los medios financieros necesarios o no
disponen de relaciones que les permitan obtener empleos estables enfrentan obstáculos
considerables. Como resultado, sus oportunidades de mejorar su calidad de vida se ven
notablemente restringidas.
El presente documento plantea que la posición social de un individuo tiene un
impacto significativo en su vulnerabilidad al desempleo. Esta relación se basa en la
incapacidad de ciertos grupos para acceder a empleos formales debido a limitaciones
financieras o la falta de influencia. En consecuencia, este sector de la población enfrenta
dificultades considerables para encontrar oportunidades laborales satisfactorias y, por ende,
mejorar sus condiciones de vida.
Dando un previo análisis al documento se evidencia que el autor resalta a gran
escala la conexión notable entre el estatus socioeconómico de las personas y la incidencia

48
del desempleo. En otras palabras, la situación económica y social en la que se encuentra un
individuo juega un papel fundamental en su probabilidad de quedar desempleado. Esto ha
dado lugar a una marcada divergencia entre las diferentes estratas sociales, es decir, las
clases altas, medias y bajas.
La razón detrás de esta disparidad radica en la falta de recursos económicos
suficientes o en la ausencia de conexiones influentes que les permitan acceder a empleos
formales. Aquellos que carecen de estos medios se enfrentan a una serie de dificultades, ya
que sus perspectivas de mejorar su calidad de vida se ven seriamente limitadas. Además,
sus oportunidades laborales se reducen de manera significativa debido a la falta de acceso a
empleos estables y bien remunerados.
En conclusión, a ello se refleja que el autor destaca la estrecha relación que existe
entre la posición social de una persona y su riesgo de desempleo. Esto ha resultado en una
brecha significativa entre las clases sociales, donde aquellos con menos recursos y
conexiones enfrentan obstáculos considerables para mejorar sus condiciones de vida y
encontrar oportunidades laborales satisfactorias.
Así mismo, Asprilla, Galambás y Calderón (2019) Citando a Bedoya (2003)
Mencionan que uno de los principales cambios que trajo consigo esta nueva orientación fue
la promoción de contratos a término fijo, así como la proliferación de contratos temporales
y la externalización de empleados a través de la tercerización. Lo que inicialmente se
planteaba como una solución temporal para las empresas, terminó convirtiéndose en una
característica arraigada en el panorama laboral, donde la seguridad en el empleo se volvió
más precaria.
Adicionalmente, esta política neoliberal trajo consigo la eliminación de la cláusula
de reintegro, lo que significó un cambio importante en las garantías laborales de los

49
trabajadores. Al mismo tiempo, se dio luz verde a la legalización y regulación de las
empresas temporales de servicios, abriendo la puerta a nuevas formas de empleo que se
alejaban de la estabilidad laboral tradicional.
Mencionado lo anterior se entiende que, el desempleo en Colombia ha
experimentado una transformación profunda a lo largo de los años, impulsada por la
globalización y las políticas neoliberales que promovieron la flexibilización laboral. Esto se
tradujo en la proliferación de contratos temporales, la tercerización de empleados, la
eliminación de garantías como la cláusula de reintegro y la regularización de empresas
temporales de servicios, todos ellos factores que han contribuido a la complejidad y
desafíos del mercado laboral colombiano.
El presente texto comienza contextualizando el fenómeno del desempleo en
Colombia, señalando que no es algo que haya surgido de repente. Esto es crucial para una
investigación, ya que ayuda a comprender que el desempleo juvenil es un problema
arraigado en el tiempo y no exclusivo de una época identificando la globalización como un
factor clave que influyó en los cambios en las condiciones laborales en Colombia. Esto es
importante en la investigación del desempleo juvenil, ya que permite relacionar el contexto
económico global con las oportunidades de empleo para los jóvenes partiendo de ello
destaca cómo las políticas neoliberales, como la Ley 50 de 1990, impulsaron la
flexibilización laboral en Colombia. Esto es relevante para una investigación sobre el
desempleo juvenil, ya que estos cambios en las políticas laborales pueden tener un impacto
directo en las tasas de empleo de los jóvenes.
También menciona la proliferación de contratos temporales y la tercerización como
prácticas laborales comunes. Esto puede ser especialmente importante para la investigación
50
sobre el desempleo juvenil, ya que los jóvenes a menudo se ven afectados por la falta de
estabilidad laboral y la inseguridad en el empleo que estas prácticas pueden generar.
Sin embargo, se encuentra una investigación a nivel nacional de Restrepo Y
Tamayo (2019) haciendo referencia al desempleo juvenil como uno de los principales
fenómenos sociales que se presenta actualmente a nivel nacional, y una gran parte de la
población no cuenta con oportunidades laborales significativas y tienen grandes
dificultades para acceder al sistema de educación, salud, bienes y servicios públicos, este
problema radica en que no cuentan con un empleo estable que les permita obtener ingresos
para cumplir responsabilidades y satisfacer necesidades básicas.
El desempleo en los jóvenes genera vulnerabilidad en la economía de cualquier
sector, y esto puede generar problemas más adelante como la violencia intrafamiliar,
exclusión social, suicidio, conducta de riesgo de drogadicción, delincuencia entre otros.
Este tema es de gran importancia estudiarlo ya que se puede comprender a profundidad
desde la perspectiva de autores que hablen de lo social y los impactos sobre el alcance del
desarrollo humano. Teniendo claro que los jóvenes se basan en proyectos de
emprendimiento, como dice Daniel Goleman en un libro llamado inteligencia emocional,
haciendo referencia sobre una persona empoderada. La idea de negocio como lo dice
(Villanova 2012) que lo primero que debemos hacer para cumplir nuestros sueños son
pensarlos, lo que quiere con cada joven que todo lo que traen en su mente lo pongan en
práctica luego de adquiere conocimiento y experiencia vividas por un grupo de personas.
El empleo es un factor muy importante que incide en el proyecto de vida de las
personas, sobre todo de los jóvenes recién egresados de alguna entidad educativa, ya que la
falta de experiencia puede cerrar grandes oportunidades para ingresar al mundo laboral, o
51
peor, cuando no se ha tenido la oportunidad de adquirir educación, afectando así la calidad
de vida de los jóvenes.
Adicional, la cantidad de tiempo que puede tardar una persona en encontrar un
trabajo, o en salir del desempleo, siendo este el principal espacio desencadenante de una
problemática que atrae pobreza, escasos recursos económicos, inexperiencia laboral y falta
de oportunidad.
Encontrarse bajo la situación del desempleo es indeseable por el simple hecho de
significar una pérdida de ingresos, que deteriora su estándar de vida y su bienestar en el
futuro y como proyecto de vida, teniendo en cuenta que como consecuencia puede esbozar
además de la pobreza, índices de criminalidad, desigualdad social, además de obstaculizar
el desarrollo económico de un país.
Bermúdez, Camelo, García, Garzón, Mediorreal y Torres (2018) citando a Pedraza
(2008) y Yarce (2000) Dicen que la falta de empleos a tiempo completo disponibles para la
población joven se traduce en una problemática que genera importantes consecuencias en el
mundo laboral. Una de las principales repercusiones es la elevada rotación laboral que
experimentan estos jóvenes, quienes se ven forzados a cambiar constantemente de empleo
en busca de oportunidades más estables y mejor remuneradas.
Este constante movimiento en el mercado laboral se origina en la necesidad
imperante de obtener recursos financieros para cubrir sus necesidades básicas y avanzar en
sus proyectos de vida. La falta de empleos a tiempo completo que les proporcionen
seguridad y estabilidad los lleva a aceptar trabajos que ofrecen condiciones laborales
precarias y remuneraciones insuficientes. Esta situación, lejos de ser una elección, suele ser
una respuesta a una realidad económica que no les brinda muchas alternativas.
52
En este contexto, los jóvenes se encuentran incentivados a buscar oportunidades en
el sector de la economía informal. En la informalidad laboral, las condiciones suelen ser
aún más precarias, ya que el trabajo no está regulado por las normativas laborales
convencionales. Esto significa que estos trabajadores pueden carecer de seguridad laboral,
acceso a prestaciones sociales, y a menudo, se enfrentan a jornadas de trabajo extenuantes.
Concluyendo a lo anterior se identifica que la falta de empleos a tiempo completo
para los jóvenes crea un ciclo de inestabilidad laboral, donde se ven obligados a aceptar
trabajos precarios debido a la necesidad de ingresos, lo que a su vez los impulsa a buscar
oportunidades en la economía informal. Esta situación plantea importantes desafíos tanto
para los jóvenes como para la sociedad en general, en términos de empleo digno y
desarrollo económico inclusivo.
Partiendo de lo anteriormente mencionado se percibe que La carencia de empleos a
tiempo completo para los jóvenes genera un ciclo de inestabilidad laboral que tiene
importantes implicaciones en su vida. La alta rotación laboral que experimentan estos
jóvenes se origina en la necesidad apremiante de obtener ingresos económicos para
satisfacer sus necesidades básicas y avanzar en sus metas personales y profesionales.
La falta de oportunidades laborales estables y bien remuneradas los empuja a
aceptar trabajos que ofrecen condiciones laborales precarias y salarios insuficientes. Este no
es un simple resultado de sus preferencias, sino una respuesta a las limitaciones económicas
que enfrentan en un entorno donde los empleos a tiempo completo escasean.
La búsqueda de oportunidades en el sector de la economía informal se convierte en
una opción atractiva para muchos jóvenes en esta situación. Sin embargo, esta elección no
está exenta de riesgos, ya que la informalidad laboral a menudo implica la falta de

53
seguridad laboral, acceso limitado a prestaciones sociales y, en ocasiones, jornadas
laborales agotadoras.
Por ello es fundamental resaltar que el texto da un alto impacto a la falta de empleos
a tiempo completo para los jóvenes representa un desafío significativo que los lleva a una
encrucijada laboral. Esta situación destaca la importancia de abordar las desigualdades en el
mercado laboral y de crear oportunidades de empleo más estables y bien remuneradas para
esta población. Además, resalta la necesidad de políticas que fomenten la inclusión
económica y el desarrollo sostenible en beneficio de los jóvenes y de la sociedad en su
conjunto.
La política de emprendimiento se ha implementado con la finalidad de crear
microempresas de acuerdo al comportamiento que tenga cada persona. Para Camacho y
Padilla (2002), investigadores del Centro para la Innovación y la Tecnología (INNOTEC-
UIS) y director ejecutivo Corporación Bucaramanga Emprendedora (CBE), “para las
empresas... es necesario llevar un proceso emprendedor resultante de la combinación de
talentos que tenga la persona en diferentes entornos” (p.16).
Investigaciones locales. Se da a conocer el siguiente documento Gonzales. (2019)
Quien muestra una investigación sobre el “análisis de los egresados del programa de
administración de empresas Universidad de los Llanos, enfocado desde la generación de
empleo en Villavicencio; al igual que determinar cómo el plan de estudios de los egresados
ha contribuido a nivel del contexto con respecto al desarrollo social y emprendimiento. De
ahí la importancia de proponer una estrategia de fortalecimiento al programa orientado a la
generación de empleo y creación de empresa.
La metodología aplicada, demandó de un enfoque cuantitativo, tipo de
investigación descriptivo y método inductivo. La población se delimita a los egresados de

54
la facultad de ciencias económicas, periodo 2010-2016, equivalente a 546 egresados. La
muestra se llevó a cabo con 86 egresados del programa de administración de empresas. Las
fuentes de recolección de información fueron de carácter primarios como secundarios. Los
resultados permitieron un análisis mediante 55 preguntas que hacen referencia al empleo
laboral, sector donde labora, año de graduación y su respectiva opción de grado; empresas
creadas antes y después de su grado, tipo de formalización, recursos utilizados para la
creación de empresa, régimen tributario y naturaleza jurídica de la empresa entre otros”.
Este estudio ofrece una valiosa perspectiva sobre el emprendimiento y la creación de
empleo en Villavicencio, al centrarse en la percepción y experiencia de los egresados del
programa de Administración de Empresas de la Universidad de los Llanos durante el
período 2010-2016.
Una de las fortalezas notables del documento es su enfoque local, ya que se
concentra en una región específica, lo que proporciona una comprensión más detallada de
los desafíos y oportunidades en el contexto de Villavicencio. Esto puede ser valioso para
los responsables de la toma de decisiones y los actores locales interesados en el desarrollo
económico y la empleabilidad en la ciudad.
El autor describe claramente la metodología utilizada para recopilar datos, lo que
permite a los lectores evaluar la validez de los resultados. Sin embargo, sería beneficioso si
el documento proporcionara más información sobre el tamaño y la representatividad de la
muestra, así como detalles adicionales sobre la selección de participantes.
Los resultados presentados son interesantes y sugieren que existen desafíos
significativos en términos de emprendimiento y creación de empleo en Villavicencio, según
la percepción de los egresados. Sería útil profundizar en el análisis de estos resultados y
considerar cómo se relacionan con las tendencias económicas y sociales en la región.

55
En general, este documento contribuye a la comprensión del empleo y el
emprendimiento en Villavicencio, aunque podría beneficiarse de una mayor profundización
en el análisis de datos y de una discusión más detallada sobre las implicaciones de los
hallazgos. No obstante, es un paso importante hacia la comprensión de los desafíos
económicos en esta área geográfica específica.
Teniendo en cuenta estos aspectos, el estudio de Juan Carlos Gonzales Villa
proporciona una base sólida para futuras investigaciones y acciones orientadas a mejorar el
emprendimiento y la creación de empleo en Villavicencio.
Bautista (2019) en su análisis sobre el desempleo juvenil en el departamento del
Meta menciona que la falta de oportunidades para los jóvenes, la cual es mayoritariamente
atribuida a los empleadores, se presenta como un desafío evidente en la actualidad. Esto se
debe a que las empresas tienden a buscar candidatos que posean habilidades específicas, y
en ocasiones, cualidades que enriquezcan las relaciones sociales dentro de la organización.
No obstante, es notorio que las empresas a menudo enfrentan dificultades considerables a la
hora de encontrar candidatos que reúnan todos estos requisitos.
En vista de esta situación, se plantea la interesante alternativa de que las empresas
asuman un compromiso más proactivo y responsabilidad en la formación y el desarrollo de
su fuerza laboral. Esta responsabilidad puede manifestarse a través de diversas estrategias
que permitan un crecimiento integral del talento humano. Al adoptar esta perspectiva, se
abrirían nuevas oportunidades para los jóvenes, quienes podrían enriquecer sus
conocimientos y competencias, además de integrarse de manera más dinámica y efectiva en
el entorno laboral de las diversas empresas.
En última instancia, esta medida no solo sería beneficiosa para los jóvenes en busca
de empleo, sino que también podría traducirse en un impacto positivo para las propias
56
empresas. Al invertir en la formación y el desarrollo de su personal, las organizaciones
pueden fortalecer su competitividad y adaptabilidad en un mercado laboral en constante
evolución, al tiempo que fomentan un entorno de trabajo más enriquecedor y colaborativo.
Por lo tanto, la capacitación y el apoyo ofrecidos por las empresas a los jóvenes aspirantes
no solo representarían una inversión en el futuro de estos individuos, sino también en el
crecimiento sostenible de las propias organizaciones.
Este texto arroja luz sobre una problemática crucial en la sociedad contemporánea:
el desempleo juvenil. Al abordar la falta de oportunidades para los jóvenes desde una
perspectiva que involucra a las empresas como agentes clave en la solución, se destaca la
importancia de repensar la relación entre los empleadores y los aspirantes jóvenes al
mercado laboral. La identificación de la necesidad de que las empresas asuman un papel
más proactivo y responsable en la formación y desarrollo de su fuerza laboral ofrece una
perspectiva innovadora y pragmática para abordar este desafío.
Este enfoque no solo presenta oportunidades para los jóvenes desempleados,
permitiéndoles mejorar sus habilidades y conocimientos, sino que también subraya la
interconexión entre el crecimiento individual y el éxito organizacional. Al invertir en la
capacitación y el desarrollo de su personal, las empresas no solo contribuyen al bienestar de
los jóvenes, sino que también fortalecen su propia competitividad en un mercado laboral en
constante evolución. En última instancia, esta propuesta representa un camino hacia un
futuro más inclusivo y próspero, donde las organizaciones desempeñan un papel activo en
la creación de oportunidades y en el fomento de un entorno laboral enriquecedor y
colaborativo. En conjunto, este texto aporta valiosas reflexiones para la comprensión y la
acción con respecto al desempleo juvenil, resaltando la importancia de la cooperación entre
empresas y jóvenes en la construcción de un futuro laboral más prometedor.

57
En la actualidad, se enfrenta un desafío evidente relacionado con la falta de
oportunidades para los jóvenes, y esta situación suele atribuirse mayoritariamente a los
empleadores. El motivo subyacente de esta problemática radica en la tendencia de las
empresas a buscar candidatos con habilidades específicas y, en ocasiones, cualidades que
contribuyan al desarrollo de relaciones sociales dentro de la organización. Sin embargo, se
nota con claridad que las empresas se topan con dificultades considerables al tratar de
encontrar candidatos que cumplan con todos estos requisitos.
Para abordar esta cuestión, surge una interesante alternativa que plantea que las
empresas asuman una responsabilidad más activa y proactiva en lo que respecta a la
formación y el desarrollo de su fuerza laboral. Este enfoque puede manifestarse a través de
diversas estrategias que permitan un crecimiento integral del talento humano. Al adoptar
esta perspectiva, se abren nuevas oportunidades para los jóvenes, quienes tienen la
posibilidad de ampliar sus conocimientos y competencias, además de integrarse de manera
más dinámica y efectiva en el entorno laboral de diferentes empresas.
Ahora bien, esta medida no solo beneficiaría a los jóvenes que buscan empleo, sino
que también podría tener un impacto positivo en las propias empresas. Al invertir en la
formación y el desarrollo de su personal, las organizaciones pueden fortalecer su
competitividad y adaptabilidad en un mercado laboral en constante evolución, al mismo
tiempo que fomentan un entorno de trabajo más enriquecedor y colaborativo. Por lo tanto,
la capacitación y el apoyo ofrecidos por las empresas a los jóvenes aspirantes no
representarían solo una inversión en el futuro de estos individuos, sino también en el
crecimiento sostenible de las propias organizaciones.
El fenómeno del desempleo en Colombia no surgió de manera repentina, sino que
evolucionó significativamente con la llegada de la globalización. Este proceso de

58
transformación en las condiciones laborales del país se vio fuertemente influenciado por la
adopción de políticas neoliberales, que comenzaron a tomar forma con la promulgación de
la Ley 50 en 1990. Esta legislación marcó un punto de inflexión en la manera en que se
llevaban a cabo las contrataciones laborales, impulsando la flexibilización como un
principio rector.
Por último, se encuentra el documento, presentado por Galindo y Vesga (2021), una
investigación de la universidad cooperativa de Colombia, en la ciudad de Villavicencio, el
cual tiene como objetivo evaluar el nivel de ansiedad que produce el desempleo en los
jóvenes de Villavicencio- Meta, es una investigación cuantitativa- descriptiva, esta
investigación habla de las consecuencias en relación a la falta de empleo, a la falta de
oportunidades, teniendo en cuenta que el nivel de desempleo en los jóvenes es relevante,
además de no desempeñarse en muchas ocasiones en las profesiones que han estudiado,
convirtiéndose en una amenaza para su salud mental, su calidad de vida y proyecciones a
futuro.
Esta investigación uso un diseño descriptivo, tomando muestra a los jóvenes egresados de
la universidad cooperativa de la ciudad de villavicencio, recopilando información como
técnica de investigativa, mediante Excel para una obtención de resultados automáticos.

59
Capitulo ll
Metodología
2.1 Enfoque de Investigación
Esta investigación se enmarca bajo el enfoque cualitativo, dado que permite la
recolección de percepciones de manera individual y grupal en un determinado contexto
social.
Baptista, Collado & Sampieri, (2010) & Cerda, (2011) citando a Portilla, Rojas &
Hernández, (2014) Mencionan que, la investigación cualitativa usa en sus métodos de
recolección de datos una gran cantidad de técnicas e instrumentos que la investigación con
enfoque cualitativa puede emplear, como las entrevistas abiertas, semiestructuradas,
revisión de archivos, debates grupales, observación no estructurada, evaluación de
experiencias personales, revisión de historias de vida, revisión de documentos e
introspección con comunidades.
2.2 Tipo de investigación. Esta es una investigación de tipo descriptiva, ya
que se pretende identificar las percepciones de empleabilidad que tienen los jóvenes
de la comunidad del barrio Villa Hermosa e identificar como el empleo puede
afectar o influir en sus proyectos de vida, utilizando instrumentos de recolección de
datos como la entrevista semiestructurada y bases teóricas en investigaciones
enfocadas en la temática dada.
Por esta razón, “el objetivo de investigación descriptiva consiste en llegar a conocer
las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de

60
las actividades, objetos, procesos y personas” (Guevara et al., 2020, como se citó en
Pontificia Universidad Católica del Perú, 2022, p. 80)
2.3 Diseño de la investigación. La investigación cuenta con un diseño
fenomenológico, teniendo en cuenta una actividad a partir de distintas perspectivas
propias de la comunidad por medio del análisis que se tuvo en las visitas al sector.
La fenomenología indaga descripciones relevantes sobre la forma en la que se
experimenta el mundo sin clasificarlo o abstraerlo, de tal modo que la fenomenología no
brinda la posibilidad de una teoría que explique cómo se controla el mundo, en su lugar,
ofrece la probabilidad de manifestar aceptaciones que nos ubiquen directamente con el
mundo (Van Manen, 2014: 66, como se citó en Sanguino, N. C. 2020)
2.3.1 Población
La población objetivo de esta investigación está constituida por jóvenes de entre 18
y 25 años que residen en el barrio Villa Hermosa del corredor ecológico en Villavicencio,
Meta. Este grupo demográfico fue seleccionado debido a su relevancia en el contexto de
estudio, ya que representa una etapa crucial en la transición hacia la vida adulta y laboral.
2.3.2 Muestra
El tamaño de la muestra se determinó utilizando técnicas de encuestas
semiestructuradas a la población del barrio Villa Hermosa de la ciudad de Villavicencio-
Meta a 20 jóvenes entre los 18 y 25 años, apropiadas para asegurar la validez y la
confiabilidad de los resultados.

61
2.3.3 Criterios de Inclusión
Los criterios de inclusión para los participantes en esta investigación serán los
siguientes:
 Edad: Jóvenes de 18 a 25 años.
 Residencia: Residentes del barrio Villa Hermosa del corredor ecológico en
Villavicencio, Meta.
 Consentimiento informado: Los participantes deberán proporcionar su
consentimiento informado antes de participar en la investigación.
2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de información
Se usaron fuentes e instrumentos como la entrevista semiestructurada y las bases
teóricas e investigativas que posibilitaron información relevante para la investigación, que
permitieron conocer e identificar las percepciones, sobre la empleabilidad y su ajuste en el
proyecto de vida en los jóvenes del barrio Villa Hermosa.
Con la entrevista semiestructurada, se elaboraron encuestas, donde el entrevistador
pudo construir paso a paso cada pregunta, dando mejor sentido y claridad a la información,
para lograr los objetivos.
Flick (2012) señala que “durante el diseño de la guía de entrevista y la realización
de la propia entrevista se han de satisfacer cuatro criterios: ausencia de dirección,
especificidad, amplitud, y la profundidad y el contexto personal mostrados por el
entrevistado” (p. 90).

62
Con el objetivo de conocer las perspectivas que tienen los jóvenes del barrio
Villahermosa entre el rango de edad de 18 a 25 años y cuál es su proyecto de vida, se
realizarán entrevistas semiestructuradas a 20 de ellos.
2.5 participantes
El principal elemento para llevar a cabo cualquier tarea o proyecto es el talento humano,
por lo tanto, es indispensable contar con la participación de las siguientes personas:
 Juan Pablo Durán Martínez (Investigador)
 Andrea del Pilar Forero (Investigadora)
 Luisa Fernanda Cubillos Céspedes (investigadora)
 Giovanna Bravo (Docente tutor)
2.6 características participantes del barrio Villa Hermosa
 Características Número
Sexo:
Femenino 12
Masculino 8
Otro
Edad:
18 a 22 años 9
23 a 25 años 11
Hijos:
No tiene hijos 12
1 hijo 4
2 hijos 4
Empleabilidad
Empleo informal 15
Empleo formal 4
Independiente 1
63
Nivel de escolaridad
Secundaria 11
Técnico 5
Carrera profesional 2
Tecnólogo 1
Estudiando actualmente una carrera 1
profesional
Tabla 1 Características de los Participantes obtenido a través del trabajo de investigación
Recursos Físicos
Lugares en los cuales se va a desarrollar la investigación.
 Corporación Universitaria Minuto de Dios San Juan Eudes - Orinoquía
 Diferentes puntos de encuentros en el barrio Villa Hermosa de la ciudad de
Villavicencio.
Recursos Materiales
Los materiales implementados para el desarrollo de la siguiente investigación fueron los
siguientes:
 Computador
 Libros
 Internet
 Fotocopias
 Carpetas
 Transporte
Resultados Esperados de la Investigación
Tras el desarrollo del proyecto de investigación se espera:

64
 Fortalecimiento de las relaciones interinstitucionales de la UNIMINUTO
con la comunidad del barrio Villa Hermosa, Corredor ecológico.
 Recibir aceptación y respaldo por parte la comunidad que se va liderar.
 Identificar las percepciones de empleabilidad y como se ajustan en el
proyecto de vida de los jóvenes de 18 a 25 años de edad.
Marco referencial
Mapa del departamento del Meta
Figura 1 Mapa de Colombia recuperado de Mapas.Top,2023

65
Se menciona que:
El departamento del Meta está ubicado en los llanos orientales de Colombia, en la
región Orinoquía. Su capital es Villavicencio, limita al norte con Bogotá, Distrito Capital,
Cundinamarca y Casanare, al oriente con Vichada, al sur con Guaviare y Caquetá, y al
occidente con Huila.
Es uno de los departamentos más extensos del país, superado solo por Amazonas,
Vichada y Caquetá, situado entre los 1° 39′ y 4°53′ de latitud norte y los 71°05′ y los 75°02′
de longitud al oeste de Greenwich.
El Meta es un departamento con una gran riqueza hídrica debido a los numerosos afluentes
del río Orinoco que cruzan el departamento y que nacen en la Cordillera Oriental.
Aunque es parte de los llanos orientales de Colombia, cuenta con áreas montañosas
andinas, incluyendo el parque natural conocido como la Serranía de la Macarena,
también posee el Ombligo de Colombia, en el municipio de Puerto López.
(departamentos de Colombia (Departamentos de Colombia.com, s.f)
Figura 2 Mapa del Departamento del Meta obtenido de Wikipedia, 2014

66
Villavicencio es la capital del departamento del Meta, se le denomina como la
puerta del llano, está ubicado en todo el centro de Colombia, es una ciudad con gran
potencial turístico y económico, se posiciona como el mayor centro poblacional económico,
administrativo y cultural de los llanos orientales, dado que se encuentra cerca de la ciudad
de Bogotá.
Se ubica en el piedemonte de la cordillera oriental de los andes, a una altitud de 467
metros sobre el nivel del mar, contando con el rio Guatiquia, que cuenta con gran cantidad
de caudales, como el rio Guayuriba, rio Ocoa, rio negro y otras corrientes menores.
Se identifica que, Villavicencio es la capital del departamento del Meta, reconocido
como la puerta del llano, está ubicado en todo el centro de Colombia, es una ciudad con
gran potencial turístico y económico, se posiciona como el mayor centro poblacional
económico, administrativo y cultural de los llanos orientales, dado que se encuentra cerca
de la ciudad de Bogotá.
Se ubica en el piedemonte de la cordillera oriental de los andes, a una altitud de 467
metros sobre el nivel del mar, contando con el rio Guatiquia, que cuenta con gran cantidad
de caudales, como el rio Guayuriba, rio Ocoa, rio negro y otras corrientes menores.
(Hernández, 2004).
67
Población
Barrio Villa Hermosa
Figura 3 Imagen Satelital del Barrio Villa Hermosa Obtenido de la Junta Comunal del Barrio Villa
Hermosa, 2023
El barrio Villa Hermosa ubicado en la comuna 7, siendo parte del corredor
ecológico de la ciudad de Villavicencio, cuenta con aproximadamente 625 habitantes,
agregando barrios aledaños que oscilan entre 3.000 a 4.000 personas, con 13 manzanas, 4
entradas, siendo un barrio con unas necesidades en común al ser un sector vulnerable de la
ciudad, donde se encuentran jóvenes en condiciones de bajo nivel de ingresos económicos,
consumo de sustancias psicoactivas y la delincuencia, justificando la existencia del
contexto social, donde la población juvenil debido a sus condiciones precarias y bajo las
obligaciones que deben asumir, algunos desde la adolescencia, sumado a esto, la deserción
escolar, para iniciarse en la vida laboral o no trabajar, siendo parte de un sinfín de
problemáticas como el desempleo y la violencia. (Rocha, 2021).

68
Análisis e interpretación de los resultados
Entrevistas a la Población de Villa Hermosa
Población barrio Villa hermosa
Grafica 1 Población Barrio Villa Hermosa Obtenido de la parte investigativa del trabajo
Se recopila la siguiente información, un 60% de la población entrevistada fueron mujeres, y
el 40% hombres.
Grafica 2 Edad de la Población Villa Hermosa
Fuente: (Elaboración propia, 2023)
Se identifica que hay más jóvenes de 23 a 25 años para un total del 55% y entre los 18 a 22
años con un porcentaje del 45% de la población entrevistada.

69
¿Cuántos hijos tienen los jóvenes entrevistados?

Grafica 3 Total de hijos por entrevistados
En la tercera pregunta, se determina que, de los 20 jóvenes entrevistados, la mayoría, para un 60%
no tienen hijos, un 20% tiene 2 hijos y el otro 20% un solo hijo.
Tipo de vivienda de la población
Grafica 4 Tipo de Vivienda en la que Habitan

70
En la cuarta pregunta sobre vivienda, el 90% de los jóvenes respondió que pagan arriendo,
un 10% vive en casa familiar, para un 100% de los encuestados, lo que conlleva analizar el
difícil acceso a una vivienda propia en las edades de 18 a 25 años.
¿Actualmente se encuentra laborando?

Grafica 5 Resultados de Población
En la quinta pregunta sobre empleo, la mayoría de los jóvenes, para un total del 55%,
actualmente se encuentran desempleados y el 45% se encuentra trabajando.

71
Tipo de empleo de la población entrevistada
Grafica 6 Que tipo de empleo tiene
En esta pregunta sobre el tipo de empleo en la que se encuentran, la gran mayoría respondió
“informal” para un total del 75% de los entrevistados, incluso quienes anteriormente
respondieron no tener empleo en la actualidad, lo que conlleva a que algunos no consideran
encontrarse empleados al no tener empleos de tipo formal, sin embargo, realizan algún tipo
de actividad que les genere ingresos, por otro lado, un 20% cuenta con un empleo formal y
tan solo un 5% respondió ser independiente.

72
¿Cuál ha sido su mayor dificultad para encontrar un empleo?
Grafica 7 Razones por las que no encuentra empleo
Con respecto a esta pregunta abierta, un 79% de los entrevistados, manifiesta tener
dificultad para encontrar un empleo por la falta de experiencia laboral, un 7% expresa no
tener estudios, otro 7 % problemas con sus documentos de identidad, y el otro 7% comenta
abiertamente no haber tenido que buscar trabajo.

73
¿Se ha sentido frustrado al momento de buscar empleo?
Grafica 8 Resultados de la pregunta a la población
Fuente: (Elaboración propia, 2023
En esta pregunta, un 85% de los jóvenes entrevistados expresan haberse sentido frustrados
en momentos de búsqueda de empleo, y el 15% restante manifiesta que no.
Temor de perder algún empleo
Grafica 9 Ha sentido temor de perder un empleo
Fuen
te: (Elaboración propia, 2023)

74
Respondiendo a la pregunta, si han sentido temor de perder un empleo, el 80% de los
encuestados expresaron “si” sentir miedo de perder en algún momento un empleo y el 20%
respondió “No” no haberlo experimentado.
¿En qué le gustaría trabajar?
Grafica 10 Que Trabajo es el Ideal para usted
6%
6%
25%
6%
6%
31% 6%
6%
6%
Ser independiente call center Entrenador de gimnasio

Diseñador grafico En el area de la salud Asesor comercial
Guarda de seguridad Docente Obra civil
Esta es una pregunta con respuesta abierta donde cada uno de los encuestados expresa en
que le gustaría trabajar, teniendo como resultado distintos tipos de empleo, donde el mayor
porcentaje equivalente al 31% responde a “asesor comercial” seguido de un 25% a “ser
independientes”.
75
¿Qué tipo de emprendimiento le gustaría tener?
Grafica 11 Que emprendimiento le gustaría tener
6%
11%
33%
11%
6%
6%
11%
11% 6%
Almacen de ropa y calzado Licorera Constructora

Spa de uñas Gimnasio Almacen de tecnología
Repostería Tienda de maquillaje Productos naturales para animales
Esta pregunta igual a la anterior es de respuesta abierta, donde cada encuestado describió
libremente que emprendimiento desearía tener, teniendo como resultado que el porcentaje
mayor, equivalente al 33% sueña con tener su negocio propio de venta de ropa y calzado.
76
Nivel de escolaridad
Grafica 12 Nivel de escolaridad
En esta pregunta, un 55% siendo la mayoría de la población encuestada, tiene un nivel
escolar de básica secundaria, un 25% cuenta con un técnico, un 10% una carrera
profesional, un 5% tecnólogo y el otro 5% restante estudia actualmente una carrera
universitaria, lo que conlleva que esta población ha tenido y tiene acceso actualmente a la
educación.
77
¿Qué planes tiene para su proyecto de vida a futuro?
Grafica 13 Que plan para su futuro tiene
5%
10%
25%
60%
Negocio y casa propia 1 Estudio y viajes Hijos Salir del país
Esta es una pregunta con respuestas abiertas, donde los encuestados expresan abiertamente
cuáles son sus proyectos de vida, lo que desean o como se ven en un futuro, el cual se
evidencia que en mayoría para un equivalente al 60% de los jóvenes desean tener su
vivienda propia y negocios, un 25% estudiar y viajar, un 10% tener hijos y el finalmente un
5% anhela salir del país.

78
¿Qué necesita para llevar a cabo su proyecto de vida?

Grafica 14 Que necesita para su proyecto de vida
6%
14%
47%
33%
Recursos económicos Oportunidades laborales Motivación y dedicación
Como la pregunta anterior, los encuestados responden abiertamente sobre lo que necesitan
para llevar a cabo sus proyectos de vida y metas, siendo la gran mayoría, quien responde
que la falta de recursos económicos, es su principal impedimento para conseguir lo que
desean.
79
¿Considera usted que estudiar y capacitarse lo ayudará a encontrar un empleo con mayores
oportunidades?
Grafica 15 capacitarse y estudiar lo ayudaría a conseguir trabajo
Esta es una pregunta de reflexión, donde se recolecta si el estudio o la capacitación es una
fuente importante para tener mejores oportunidades laborales, teniendo como resultado un
100% que “si” considera esto algo muy importante para acceder a una mejor oportunidad
de trabajo y por ende una mayor calidad de Vida.

80
Resultados
Para iniciar los resultados de los objetivos del proyecto, se realizó una entrevista
semiestructurada, instrumento que se usó y aplicó como recolección de información
generando un análisis del mismo, por cuanto la información que arroja indicará las
conclusiones, por cuanto mostrará la percepción que tiene la población del barrio Villa
Hermosa.
El instrumento desarrollado se aplicó a la población del barrio Villa Hermosa,
ubicado en la comuna ocho del corredor ecológico de la ciudad de Villavicencio- Meta,
teniendo como objetivo principal, identificar las percepciones que tienen los jóvenes de 18
a 25 años, sobre la empleabilidad en su proyecto de vida, planteando tres objetivos
específicos, donde se pretendía analizar la situación de empleabilidad de estos jóvenes,
recopilando sus percepciones como proyecto de vida y así mismo conocer el
emprendimiento u autoempleo en la que se sustentan en su diario vivir.
Para esta investigación, se utilizó el instrumento, entrevista semiestructurada, por
medio de encuestas, las cuales fueron aplicadas a 20 jóvenes en el rango de edad de 18 a 25
años, teniendo como resultados que un 75% tienen un trabajo informal incluyendo los que
decidieron no mencionar en que trabajaban y solo un 20% trabajo formal, en cuanto a la
escolaridad un 55% cuenta con un nivel educativo de secundaria, un 25% con un estudio de
nivel técnico, un 10% con una carrera profesional, un 5% un tecnólogo y el otro 5%
estudiando actualmente una carrera universitaria.
Dados los resultados podría decirse que el nivel educativo influye de manera
relevante al momento de buscar un empleo que proporcione todas las garantías de ley,
donde exista una capacitación y la adquisición de conocimientos que conlleve a que las
personas tengan una amplia gama de habilidades y por ende logren ascender de manera
81
profesional y mejorar continuamente. Asimismo, la gran mayoría de los jóvenes expresaron
sentirse frustrados al momento de buscar empleo por la falta de experiencia profesional y
por ello muchos adquieren puestos de trabajo no sujetos a sus necesidades o sencillamente
no logran insertarse en el mundo laboral de tipo formal.

82
Análisis de los resultados arrojados en la Investigación
Esto demuestra la importancia de brindar oportunidades educativas y de
capacitación para mejorar la empleabilidad de los jóvenes en el barrio Villa Hermosa.
Además, se evidencia la necesidad de promover el emprendimiento y el autoempleo como
alternativas de generación de ingresos.
En conclusión, los resultados obtenidos a través de la entrevista semiestructurada
indican que la población joven del barrio Villa Hermosa presenta dificultades en cuanto a la
empleabilidad, debido a la falta de oportunidades y la falta de experiencia laboral.
Asimismo, se destaca la importancia de mejorar la educación y promover el
emprendimiento como estrategias para enfrentar este problema.
Estas acciones podrían ayudar a facilitar la inserción laboral y mejorar la calidad de
vida de los jóvenes en este barrio. Es crucial que se implementen programas educativos y
de capacitación que se adapten a las necesidades y demandas del mercado laboral actual.
Además, se debe fomentar la creación de empresas y el desarrollo de habilidades
emprendedoras en los jóvenes, para que puedan generar sus propios ingresos y contribuir al
desarrollo económico de la comunidad. Asimismo, es importante establecer alianzas entre
instituciones educativas, empresas y organizaciones del sector público y privado, con el fin
de promover la creación de oportunidades laborales y brindar apoyo a los jóvenes durante
su proceso de búsqueda de empleo.
En resumen, mejorar la empleabilidad de los jóvenes en el barrio Villa Hermosa
implica brindar oportunidades educativas y de capacitación, promover el emprendimiento y
el autoempleo, además de establecer alianzas estratégicas entre diferentes actores para crear
83
oportunidades laborales y ofrecer apoyo a los jóvenes en su proceso de inserción en el
mercado laboral. Solo de esta manera se podrá enfrentar el desafío de la falta de empleo y
mejorar la calidad de vida de esta población.

84
Conclusiones
Desde nuestra perspectiva como trabajadores sociales, podemos inferir varias
conclusiones a partir del trabajo de investigación que se realizó, viendo que el desempleo
juvenil es un problema global que afecta a millones de jóvenes en todo el mundo,
incluyendo a Colombia. Esto indica la necesidad de abordar esta problemática desde una
perspectiva internacional y buscar soluciones a nivel global y la falta de oportunidades
laborales para los jóvenes se debe a una combinación de factores, como la falta de
habilidades específicas, la falta de experiencia laboral y las crisis económicas. Por lo tanto,
es necesario brindar a los jóvenes las herramientas y oportunidades necesarias para adquirir
habilidades y experiencia laboral.
Enfocándonos en las siguientes soluciones y propuestas que podemos tener desde
nuestro aporte hacer un impacto en la problemática del desempleo juvenil a través de las
siguientes acciones:
1. Promover la educación: El trabajador social puede ayudar a los jóvenes a acceder
a una educación de calidad que les proporcione las habilidades necesarias para enfrentar el
mercado laboral. Puede brindar orientación sobre las carreras más demandadas y el acceso
a becas y programas de capacitación.
2. Asesoramiento y orientación vocacional: proporcionar apoyo emocional y ayudar
a los jóvenes a explorar sus intereses y habilidades, brindando información sobre las
opciones de empleo disponibles y cómo pueden ajustarse a ellas. Puede ayudarles a
establecer metas profesionales y a desarrollar un plan de carrera.

85
3. Apoyo en la búsqueda de empleo: orientación y apoyo práctico a los jóvenes en la
búsqueda de empleo, como la elaboración de currículos, preparación para entrevistas y el
uso de redes de contactos. También puede informar sobre las fuentes de empleo disponibles
en la comunidad.
4. Promoción de políticas laborales inclusivas: abogar por políticas laborales que
promuevan la inclusión y la igualdad de oportunidades para los jóvenes. Puede trabajar en
colaboración con empleadores y organismos gubernamentales para fomentar la contratación
de jóvenes y mejorar las condiciones laborales.
5. Apoyo en el desarrollo de habilidades socioemocionales: brindar apoyo en el
desarrollo de habilidades socioemocionales, como la resiliencia, la adaptabilidad y el
autocuidado. Estas habilidades son fundamentales para enfrentar los desafíos del mercado
laboral y mantener una salud mental positiva.

86
Referencias Bibliográficas
Congreso de la República de Colombia. (2022). Ley 2214 de junio 22 del 2022. Por
medio de la cual se reglamenta el Artículo 196 de la Ley 1955 del 2019, se toman
medidas para fortalecer las acciones que fortalecen el empleo juvenil y se dictan
otras disposiciones.
https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=188266
Congreso de la República de Colombia. (2018). Ley 1636 del 18 de junio de 2018. Por medio de
la cual se crea el mecanismo de protección cesante en Colombia.
https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=53493
Congreso de la República de Colombia. (2016). Ley 1780 de 2016. Por medio de la cual se
promueve el empleo y el emprendimiento juvenil, se generan medidas para superar barreras
de acceso al mercado de trabajo y se dictan otras disposiciones.
https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma_pdf.php?i=69573
Congreso de la República de Colombia. (2010). Ley 1429 de 2010. Por la cual se expide la
formación y generación de empleo.
https://www.sic.gov.co/sites/default/files/normatividad/Ley_1429_2010.pdf
Departamento Administrativo de la Función Pública. (2002). Ley 789 de 2002. Por el cual el
Congreso de Colombia Decreta la definición de Protección Social.
87
Departamento administrativo de la función pública. (2015). Decreto 1072 de 2015. Por el cual se
expide en único reglamento del Sector trabajo.
Aguilar. M. Cauda. J. Mizar. S. Quiñonez. R. Rivera. M. (2021). Impacto Psicosocial del
Desempleo en Jóvenes de 18 a 20 años. Universidad Autónoma de Bucaramanga.
https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/
20.500.12749/15340/2021_Tesis_Maira_Aguilar.pdf?sequence=1
Asprilla. B. Calambás. M. Calderón. A. (2019). Incidencia del Desempleo en el Proyecto de
Vida de los Jóvenes de la Comuna 15 de la Ciudad de Cali. [Proyecto de grado de la
Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium].
https://repository.unicatolica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12237/1739/INCIDENCIA
%20DEL%20DESEMPLEO%20EN%20EL%20PROYECTO%20DE%20VIDA%20DE
%20LOS%20J%C3%93VENES%20DE%20LA%20COMUNA%2015%20DE%20LA
%20CIUDAD%20DE%20CALI.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Amarante. V. Arim. R. (2015). Desigualdad e Informalidad: Un Análisis de Cinco Experiencias
Latinoamericanas. Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
https://www.cepal.org/es/publicaciones/37856-desigualdad-informalidad-un-analisis-cinco-
experiencias-latinoamericanas
Bautista. L. (2019). Análisis del Desempleo Juvenil en el Departamento del Meta. Trimestre mayo-
julio 2017 y 2018. [Trabajo de grado Universidad Cooperativa de Colombia].

88
https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/d422cc2b-4891-4d83-b16a-
835e0bbfbb20/content
Bermúdez. M. Camelo. J. García. S. Garzón. D. Mediorreal. F. Torres. J. (2018). El Desempleo
juvenil y la deserción en la Universidad Nacional, sede Bogotá. Revista papeles. 53-66.
https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/539/462
Campos. G. (2003). Implicaciones económicas del Concepto de Empleabilidad. Revista de la
Facultad de Economía-BUAP. N°23. 104.
https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/23807
Camacho P. y Pardilla, J. (2002). Incubadoras de empresas de base tecnológica. Mecanismos de
política y de gestión tecnológica. Bucaramanga/Santander: Universidad Industrial de
Santander, UIS.
Chaves, M. P., Zapata, A. F. R., & Arteaga, I. H. (2014). Investigación cualitativa: una reflexión
desde la educación como hecho social. Universitaria: Docencia, Investigación e
Innovación, 86-100. 2192-Texto del artículo-7372-2-10-20150826.pdf
Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2023/08/09/). Registro
Estadístico de Relaciones Laborales.
http://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/mercado-laboral/empleo-y-
desempleo#:~:text=Para%20el%20mes%20de%20julio,2022%20(63%2C5%25).
89
Gamboa. J. García. F. Ripoll. P. Pericó. J. (2007). La Empleabilidad y la Iniciativa Personal como
Antecedentes de la Satisfacción Laboral. Instituto Valenciano de Investigaciones
Económicas, S.A.
http://www.ivie.es/downloads/docs/wpasec/wpasec-2007-01.pdf
Gonzáles. J. (2019). Análisis del Emprendimiento y la Creación de Empleo en Villavicencio:
Percepción y Experiencia de los Egresados del Programa de Administración de Empresas
de la Universidad de los Llanos, Periodo 2010-2016. Facultad de Ciencias Humanas y de la
Educación.
https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/1587
Guzmán. A. Munévar. L. Acosta. J. (2015). Determinantes del Desempleo Juvenil en Colombia:
Un Análisis Econométrico para el Periodo 2002 – 2011. Universidad de la Salle. Facultad
de Ciencias Económicas y Sociales. Bogotá.
https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1406&context=economia
Oficina Internacional del Trabajo. OIT. (2005). Recomendación 195 Sobre el Derecho de los
Recursos Humanos: Educación, Formación y Aprendizaje Permanente.
https://www.oitcinterfor.org/sites/default/files/edit/docref/rec195.pdf
Organización Internacional del Trabajo. (2020). Los Jóvenes y el COVID-19: Efectos en los
Empleos y la Educación, Los derechos y bienestar mental.
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/documents/publication/
wcms_753054.pdf
90
Ortiz M (2014) el desempleo juvenil en México la puerta abierta a la exclusión social.
México/ facultad latinoamericana de ciencias sociales, flacso.
https://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/bitstream/1026/51/1/Ortiz_MO.pdf
Paz, J. (2012). El desempleo juvenil en la Argentina durante la recuperación
económica. Documentos de Trabajo del IELDE, (10).
https://www.economicas.unsa.edu.ar/ielde/archivos/docTrabajo/items_upload_WPIelde_Nr
o9.pdf
Rentería. P. Erico. M. (2008). Empleabilidad, cambios y exigencias psicosociales en el trabajo.
Pontificia Universidad Javeriana.
https://elibro.net/es/lc/uniminuto/titulos/95885
Restrepo. M. Tamayo. F. (2019). Emprendimiento Juvenil.
https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/14343/2/
T.A_RestrepoGarciaMelissa_2019.pdf
Sánchez. R. (2013). Enfoques, Conceptos y Metodologías de Medición de Informalidad Laboral en
Colombia. Repositorio Institucional CONICET Digital.
https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/10093/CONICET_Digital_Nro.13878.pdf?
sequence=1&isAllowed=y
Sanguino, N. C. (2020). Fenomenología como método de investigación cualitativa: preguntas
desde la práctica investigativa. Revista Latinoamericana de Metodología de la

91
Investigación Social, (20), 7-18.
http://relmis.com.ar/ojs/index.php/relmis/article/view/fenomenologia_como_metodo/167
Suarez. B. (2016). Empleabilidad: Análisis del Concepto. Revista de Investigación en
Educación. N°14 (1). 67-84.
https://revistas.uvigo.es/index.php/reined/article/view/2066/2030
Uribe. J. Ortiz. C. (2018). Informalidad Laboral en Colombia 1988-2000, Evolución, Teorías y
Modelos. Colección Ciencias Sociales.
https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/131581
Valle, A., Manrique, L., & Revilla, D. (2022). La investigación descriptiva con enfoque cualitativo
en educación. https://files.pucp.education/facultad/educacion/wp-content/uploads/
2022/04/28145648/GUIA-INVESTIGACION-DESCRIPTIVA-20221.pdf
Vesga Martínez, A. P., & Galindo García, M. I. (2021). Ansiedad en jóvenes
desempleados de la ciudad de Villavicencio. [Tesis de grado de la universidad cooperativa
de Colombia]. Repositorio universidad cooperativa de Colombia.
https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/a8c0e47c-79c6-410a-8028-
782ee2fa1464/content
92
Anexos
Anexo 1. Formato de Entrevista semiestructurada para jóvenes de 18 a 25 años del

barrio Villahermosa
Percepciones de empleabilidad y su ajuste en el proyecto de vida en los jóvenes de 18 a 25
años del barrio Villahermosa del corredor ecológico en Villavicencio meta.
1. Sexo:
Femenino
Masculino
2. Edad: __________
3. Hijos:
1.
2.
3.
4. Más de 3
5. No tengo
4. ¿La vivienda en la que habita es?
Arrendada
Familiar
Propia
93
5. ¿Actualmente se encuentra laborando?
Si
No
6. ¿Qué tipo de empleo?
Formal
Informal
Independiente
Ninguno
7. Si se encuentra laborando actualmente por favor indique en que
______________________________________________________________________
_____________________________________
8. ¿Cuál ha sido la mayor dificultad que ha tenido para encontrar un empleo?
______________________________________________________________________
_____________________________________
9. ¿Se ha sentido frustrado al momento de buscar empleo?
Si
No
10. ¿En algún momento ha sentido temor de perder un empleo?
Si
No
11. ¿En qué le gustaría trabajar?
______________________________________________________________________
______________________________________
12. ¿Qué tipo de emprendimiento le gustaría tener?
______________________________________________________________________
______________________________________
94
13. Nivel de escolaridad

Primaria
Secundaria
Técnico
Tecnólogo
Carrera profesional
Ninguno
Estudiando actualmente una carrera universitaria
14. ¿Qué planes tiene para su proyecto de vida a futuro? (Estudio, matrimonio, viajes,
hijos, compras, negocio, casa propia)
______________________________________________________________________
_________________________________________
15. ¿Qué necesita para llevar a cabo su proyecto de vida?
______________________________________________________________________
_________________________________________
16. ¿Considera usted que estudiar o capacitarse lo ayudara a encontrar un empleo con
mayores oportunidades?
Si
No
95
Anexo 2. Ilustraciones del trabajo de campo, encuestas realizadas en el barrio

Villahermosa.
Ilustración 1. Dialogo con un grupo de participantes del barrio
Ilustración 2. Dialogo con jóvenes del barrio

96
Ilustración 3. Explicación individual de la encuesta
Ilustración 4. Explicación individual de la encuesta a joven habitante del barrio

97
Ilustración 5. Realización de la encuesta mediante dispositivo electrónico.

98
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO

PRACTICA II
PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
1. IDENTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA:
Tema de Influencia de las nuevas tecnologías en los niños.

investigación y
Influencia, Tecnología, Niños.
Palabras claves
Título de la Influencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo y comportamiento
propuesta de los niños de 5 a 10 años de edad del colegio Alberto Lleras Camargo
en Villavicencio- Meta
Investigador(a) Luisa Fernanda Cubillos Céspedes

Docente de la Alberth Andrés Nontoa Velásquez
asignatura
Tipo de propuesta De investigación
2. DESARROLLO DE LA PROPUESTA
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
El abuso de las pantallas en los niños durante su desarrollo cognitivo y crecimiento puede traer
consigo consecuencias graves, como las aficiones y la dependencia a estos medios electrónicos,
donde los niños suelen ser menos creativos, poco eficientes en el estudio y pueden aburrirse con
facilidad. Sin embargo no todo es malo o perjudicial, la tecnología utilizada para fines de
aprendizaje puede ser provechosa para garantizar que los niños aprendan de manera dinámica a
través de las herramientas digitales, siempre en cuando sean previamente acompañados y
supervisados por los padres o un adulto responsable.

99
UNICEF (2017) afirma que, “Los teléfonos inteligentes están alimentando una “cultura del
dormitorio”, y para muchos niños el acceso en línea es cada vez más personal, tiene un carácter
más privado y está menos supervisado” (p. 3).
Reconociendo que es una problemática mundial que afecta a la población infantil, ya que las
tecnologías digitales pueden hacer a los niños de esta nueva era, susceptibles. Vulnerables y
victimas de sufrir daños en línea y fuera de línea, y aunque los niños lo observen como una
experiencia positiva, a los padres y docentes de las escuelas suele preocuparles el uso constante
de estas pantallas, y genere depresión infantil y dependencia al internet y contribuya a malos
hábitos de sedentarismo en niños.
Es importante mencionar que según el tema se extiende a según estudios donde:
Los investigadores reconocen que el uso excesivo de la tecnología digital puede contribuir a la
depresión y a la ansiedad infantil. Por el contrario, los niños que tienen problemas fuera de línea
a veces pueden entablar las amistades y recibir el apoyo social en línea que no están recibiendo
en otros lugares. (UNICEF, 2017, p.4)
Todas las horas a los que los niños se aferran a las redes sociales, video juegos, YouTube, podría
asociarse con un déficit de atención, debido a tan diferentes estímulos nocivos y excesivos frente
a las pantallas, siendo esto lo que afecte su cerebro, desarrollo y comportamiento.
JUSTIFICACIÓN
La presente propuesta de investigación pretende indicar los efectos y la influencia de la
tecnología en los niños de nivel escolar primario, en las edades de 5 a 10 años, ya que se observa
con detenimiento un alto nivel de uso del internet y redes sociales desde temprana edad, siendo
este un tema que resulta un poco controversial, dado el hecho de ser usadas para el
entretenimiento, la realización de tareas, y el aprendizaje en niños y estudiantes lo cual es

100
positivo en ese ámbito, y puede tener grandes beneficios, sin embargo el problema radica en el
uso excesivo de las plataformas digitales, trayendo dependencia y otros síntomas asociados a las
aficiones y adicciones, haciendo de los niños y adolescentes seres incapaces de controlar sus
impulsos frente a las pantallas y plataformas de internet, como al estar constantemente jugando
videos juegos, o conectados todo el tiempo, dejando a un lado sus quehaceres o tareas de la
escuela, viendo videos sin contenido que aporten cosas positivas y de aprendizaje a los niños y
jóvenes.
OBJETIVOS:
General
Determinar la Influencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo y comportamiento de los
niños de 5 a 10 años de edad del colegio Alberto Lleras Camargo de Villavicencio- Meta.
Específicos
 Analizar las consecuencias del uso excesivo a las pantallas digitales frente al
comportamiento de los niños de 5 a 10 años de edad.
 Identificar las plataformas digitales de mayor uso en los niños de 5 a 10 años de edad.
APROXIMACIÓN METODOLÓGICA
Enfoque: Cualitativo
Dado que se pretenden identificar las influencias de las nuevas tecnologías en los niños de 5 a 10
años e identificar que plataformas digitales son las más usadas por los niños en ese rango de
edad.
Investigación: Tipo descriptiva

101
La investigación será de tipo descriptiva ya que se pretende describir de qué manera las
plataformas digitales y las nuevas tecnologías influyen en el desarrollo y el comportamiento de
los niños de esta edad.
Diseño: Fenomenológico
Esta investigación está enfocada a una problemática de nivel global catalogada como un
fenómeno social que afecta a esta población, por lo tanto su diseño será fenomenológico,
identificando las experiencias vividas de cada niño en cada plataforma digital, a través del cual el
diseño será, crítico de sí mismo.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
Unicef. (2017). Niños en un mundo digital. Unicef.org.
https://www.unicef.org/media/48611/file#:~:text=Las%20tecnolog%C3%ADas%20digitales%20brindan%20oportunidades,y%20pueden%20ayudarles%20a
%20resolverlos.
Enmente Psicólogos. (s.f). ¿Cómo afecta la tecnología a los niños? Enmente Psicólogos.
https://enmentepsicologos.com/como-afecta-la-tecnologia-a-los-ninos/#:~:text=Son%20menos%20creativos%2C%20tienen
%20menos,problemas%20emocionales%20en%20la%20adolescencia.
Jara Arbelae, M. (2020). Influencia de la tecnología en el estilo de vida de un niño de segundo de

básica [Tesis de grado, universidad técnica de Babahoyo]. Repositorio universitario de la
Universidad de Babahoyo.
http://dspace.utb.edu.ec/bitstream/handle/49000/8123/E-UTB-FCJSE-PSCLIN-000325.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

Proyecto de Grado Actualizaciòn

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Grado Actualizaciòn

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Percepciones de Empleabilidad y su Ajuste en el Proyecto de Vida de los Jóvenes de

Luisa Fernanda Cubillos Céspedes

Andrea Del Pilar Forero Benítez

Juan Pablo Durán Martínez

Proyecto de grado para optar al título de

Giovanna Bravo Gómez

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Programa de Trabajo Social

Sede – Villavicencio 2023

equipo de investigación por tan arduo trabajo.

Luisa Fernanda Cubillos Céspedes

La dedicatoria de este proyecto es primeramente a Dios, al equipo de trabajo por el

permitirme conocer una experiencia que jamás olvidare.

Juan Pablo Duran Martínez

Andrea Del Pilar Forero Benítez

Figura 1 Mapa de Colombia recuperado de Mapas.Top,2023.............................................64

Tabla 1 Características de los Participantes obtenido a través del trabajo de investigación..............63

Este proyecto de investigación aborda las percepciones de empleabilidad y como

hermosa del corredor ecológico en la ciudad de Villavicencio- Meta, teniendo como

construcción de un proyecto de vida sólido y de calidad.

Esta investigación se realizó bajo el enfoque cualitativo de tipo descriptivo, con un

diseño fenomenológico, dado que permitió la recolección de percepciones de manera

individual y grupal, por medio de herramientas e instrumentos como la entrevista

experiencias y aspiraciones de los jóvenes en relación con la empleabilidad y su proyecto

hermosa en el rango de 18 a 25 años no han adquirido oportunidades laborales que les

debido a la falta de experiencia laboral y el bajo nivel escolar.

Palabras claves: Empleabilidad, jóvenes, proyecto de vida, percepciones.

quality life project.

phenomenological design, since it allowed the collection of perceptions individually and in

This study was of total relevance to obtain a comprehensive understanding of the

of work experience and low educational level.

Keywords: Employability, young people, life project, perceptions.

La presente investigación tiene como principal objetivo explorar las percepciones

de empleabilidad y su ajuste en el proyecto de vida de los jóvenes de 18 a 25 años

residentes en el barrio Villa Hermosa, contribuyendo así a comprender cómo las

oportunidades laborales y las aspiraciones personales influyen en la toma de decisiones de

Villavicencio-Meta, se enfrenta a desafíos y oportunidades únicas en términos de empleo y

Este documento da a lugar cuatro capítulos, en primera instancia se proyecta el

sobre las perspectivas de empleabilidad de los jóvenes en el contexto de esta comunidad,

la construcción de sus proyectos de vida, además de la justificación de la misma. En

de empleo, citando a algunos autores.

En tercer momento se agregan los antecedentes investigativos que brindan

conocimiento sobre investigaciones anteriores sobre la temática a tratar, dando fuerza al

presente documento, además de la metodología que incluye la investigación cualitativa con

barrio Villahermosa en el rango de edad de 18 a 25 años, los recursos de apoyo para la

investigación, finalizando con los resultados esperados, el análisis de la investigación, la

bibliografía y los anexos.

Descripción y formulación del problema

Planteamiento del Problema

Los jóvenes son considerados la esperanza de un cambio positivo en las sociedades,

pero en la actualidad se enfrentan a la falta de oportunidades laborales. En 2013, se

registraron 73 millones de jóvenes desempleados en todo el mundo. Esta problemática se

de habilidades específicas deja a los jóvenes atrapados en un ciclo perjudicial: no pueden

obtener experiencia en el ámbito laboral debido a la dificultad para encontrar trabajo, y, a

El presente Planteamiento del Problema refleja planteamientos abordados por el

sustentación a toda información que se encuentra en esta investigación que se orienta a

En la actualidad, el mercado laboral de la juventud en Colombia enfrenta desafíos

como se evidencia en las estadísticas recopiladas por el Departamento Administrativo

proporcionados por el DANE, la tasa de desempleo de la población joven se sitúa en un

cuando se registró un 18.4%.

significativa de la población colombiana y su participación en el mercado laboral es

del país en su conjunto.