1.

3 MARCO TEÓRICO

A) La Casa de la Cultura o Casa de cultura es una institución abierta y accesible

al público, y que se encarga de generar de forma permanente, procesos de
desarrollo cultural concertados entre la comunidad y las entidades estatales,
destinado a la preservación, transmisión y fomento de muestras artísticas y
culturales propias de la comunidad.

Las Casas de la Cultura usualmente tienen bibliotecas, ludotecas, auditorio,

talleres culturales de danzas, música, artes plásticas, teatro y otras actividades
generalmente gratuitas o a precios accesibles para la comunidad. Este tipo de
locales tienen una gran importancia para la preservación de la cultura local, sobre
todo en comunidades rurales que carecen de teatros, cines o salas de conciertos.
Aunque también en las grandes ciudades las casas de la cultura tienen
importancia para mantener actividades culturales con grupos de todas las edades
y estratos sociales.

B) CASA DE CULTURA (INBA)

Inmueble con espacios a cubierto y descubierto cuya función básica es la de

integrar a la comunidad para que disfrute de los bienes y servicios en el campo de
la cultura y las artes, propiciando la participación de todos los sectores de la
población, con el fin de desarrollar aptitudes y capacidades de acuerdo a sus
intereses y relación con las distintas manifestaciones de la cultura.

Para lograr este objetivo se debe contar con aulas y salones de danza folklórica,
moderna y clásica, teatro, artes plásticas, grabado y de pintura infantil, sala de
conciertos, galerías, auditorio, librería, cafetería, área administrativa, entre otros.
 LONGITUD LATITUD TEMPERATURA
CLIMA
VEGETACION

GEOGRAFIA FISICA METEREOLOGIA LLUVIA VIENTO TERMINO DE COMPOSICION DATO SOMATICO

SUELO SUBSURLO TOPOGRAFIA MATERIALES

PROGRSMS GENERAL GEOLOGIA RESITENCIA DE MATERIALES FALLAS
GEOLOGICAS ACCIDENTES TECTONICOS SISMOS
PRGRAMA

SOCIAL POLITICO RELIGIOSO ECONOMICO TERMINO DE COMPOSICION DATO

GEOGRAFIA HUMANA ESTUDIO DE
CULTURAL EDUCACION SALUD ECONOMICO SOCIAL

PROGRAMA PARTICULAR GENERICO ALGUNOD GENEROS TIPO SUBTIPO TERMINO DE COMPOCION DATO GENERICO

PROGRAMA PARTICULAR NORMAS Y REGLAMENTOS PLANES DE

DIAGNOSTICO URBSNO DIAGNOSTICO DEL DESARROLLO INFRAESTRUCTURA BASICA
URBSNO TERMINO DE COMPOCION DATO URBANO
ENTORNO URBANO EQUIPAMINETO URBANO SISTEMA VIAL
COMUNICACIONES TRASPORTE

PROGRAMA PARTICULAR INDIVIDUAL

TERMINO DE COMPOCION DATO

CUANTITAVO
CUANTITATIVO
 PROYECTO 2 ETAPA
1 ETAPA
ARQ. POSTERIOR A LA ETAPA GRA

2 ETAPA

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA CUALIDES FORMALES: COSTOS
UTILITAS, FIRMITAS,
VENUSTAS

JUSTIFICACIÓN
DEL PROYECTO VALORES ARQUITECTÓNICOS: FINANCIAMIENTO
ÚTIL, SOCIAL, FICOLÓGICO,
ESTÉTICA

MARCO
TEÓRICO COMPOCION
ETAPA GRAFICA

PARTIDO
HIPÓTESIS DEL ARQUITECTÓNICO
PROYECTO CALIDES FORMALES:
MÉTRICA, CROMÁTICA,
HÁPTICA, MÓRFICA

OBJETIVO DEL
PROYECTO

METODOLOGÍA

PROG. DEL PROY. EN 5

TERMINOS DE
COMPOSICION
A) CULTURA:1

La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y
expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las
prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de
comportamiento son aspectos incluidos en la cultura

DANZA FOLCLÓRICA

Los Bailes Folclóricos es un término utilizado para describir a un gran número de danzantes,
que tienden a compartir los atributos similares

Las danzas folclóricas tradicionalmente se realizan durante los acontecimientos

sociales. Los nuevos bailarines a menudo aprenden esta danza informalmente
mediante la observación hacia otras personas y/o la ayuda de otros como amigos,
familiares, etc.

La danza folclórica es vista más como una actividad social en lugar de

competencia, aunque hay grupos profesionales y semiprofesionales de danza
folclórica, que en ocasiones realizan competiciones de bailes folclóricos.

MASCARAS ARTESANALES

Casi todos los estudiosos e investigadores de las máscaras en México coinciden

en afirmar que constituye un objeto ceremonial que el hombre utiliza para
identificarse con deidades y personajes de su cultura, cerrando el ciclo mágico-
religioso por el que invoca beneficios o rinde tributo a sus dioses y héroes, todo
esto nos los asegura Teresa Pomar, profunda conocedora del arte popular
mexicano.
Con materiales tan diversos como caparazones de armadillo, madera, cera,
cartón, malla de alambre, tela, etc., un importante número de artesanos en todo el
país elaboran máscaras, unas destinadas a danzas tradicionales, pastorelas y
festividades locales, y otras muchas, espectaculares, por cierto, que sólo cumplen
una función ornamental.

ZAPOTECO

El zapoteco es una macro lengua integrada por diferentes lenguas zapotecas (62
variantes lingüísticas) habladas en el año 2000 por unas 777.253 personas en
Oaxaca y otros lugares. Forma parte, con el idioma chatino, de un grupo
lingüístico que pertenece al tronco otomangue de lenguas mesoamericanas, junto
con la lengua mixteca, mazateca y popoloca, entre otras. Las lenguas zapotecas
se hablan principalmente en los estados de Oaxaca y en la región sureste de
Veracruz, al sur de México.

Las casas de cultura en Francia fueron creadas como espacios para la difusión y
la creación de las artes, un lugar donde los artistas pudieran mostrar sus trabajos
a un público y de esa manera la cultura fuera vivida.

En 1954, se promovió la apertura de la primer casa de cultura en Guadalajara,

supuestamente bajó la influencia del estilo francés, sin embargo, la casa de la
cultura gala en Havre se construyó en 1961, lo que nos deja con la duda ¿De si en
verdad México sigue el estilo francés?. Ya que la casa de cultura de Guadalajara
fue construida tiempo antes.

El modelo en México acerca de las casas de cultura es el de promover acceso a

las manifestaciones culturales e instrucción para su recreación y reproducción. Un
modelo que promueve la participación significativa en la población.
En las casas de cultura se establecen experiencias del presente, es un sitio de
creación, es un espacio para la renovación de las cualidades simbólicas del
patrimonio cultural. Además, estas tienen un impacto local, debido a que es una
institución que fundamente su hacer en la gestión cultural que promueve el
involucramiento creativo y receptivo de la población que al participar en los
eventos culturales se reconstruye como público y como creador.

1.3.1 MARCO LEGAL

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

Toda persona tiene derecho al acceso a la cultura y al disfrute de los bienes y

servicios que presta el Estado en la materia, así como el ejercicio de sus derechos
culturales. El Estado promoverá los medios para la difusión y desarrollo de la
cultura, atendiendo a la diversidad cultural en todas sus manifestaciones y
expresiones con pleno respeto a la libertad creativa. La ley establecerá los
mecanismos para el acceso y participación a cualquier manifestación cultural.

Toda persona tiene derecho a la cultura física y a la práctica del deporte.

Corresponde al Estado su promoción, fomento y estímulo conforme a las leyes en
la materia.

LEY GENERAL DE CULTURA Y DERECHOS CULTURALES

Artículo 20.- Los gobiernos de las entidades federativas, municipios y alcaldías de

la Ciudad de México deberán coadyuvar, en el ámbito de sus respectivas
competencias y en los términos de los acuerdos de coordinación que celebren con
la Secretaría de Cultura, al cumplimiento de los objetivos de la presente Ley.
Artículo 37.- La Federación, las entidades federativas, los municipios y las
alcaldías de la Ciudad de México promoverán la participación corresponsable de la
sociedad en la planeación y evaluación de la política pública en materia cultural.

1.4 hipótesis del proyecto

Con el proyecto arquitectónico de la casa de la cultura en Villa de Zaachila,

Zaachila, Oaxaca, las instituciones estatales, federales, adultos mayores, jóvenes,
niños, artistas de la danza folclórica que tengan gusto por incrementar y apoyar su
nivel de su cultura y tradiciones, sectores gubernamentales y sectores privados y
debe contar con aulas y salones de danza folklórica, moderna y clásica, teatro,
taller de máscaras, artes plásticas, talleres de música, grabado y de pintura
infantil, sala de conciertos, galerías, auditorio, librería, cafetería, área
administrativa, entre otros.

1.5 OBJETIVO

A) OBJETIVO GENERAL

Diseñar el proyecto arquitectónico de la casa de la cultura en la localidad en la de

villa de Zaachila, Zaachila, Oaxaca base a los principios de la arquitectura
brutalista contemporánea para las actividades culturales de villa de Zaachila

B) OBJETIVO PARTICULAR

 colaborar con los trabajadores en el proceso de construcción de la casa de la

cultura de villa de Zaachila

 con el diseño arquitectónico generar un reconocimiento a nivel nacional

 implantar el uso de tapiales para la construcción de muros con tierras de la zona

 brindar comodidad y seguridad a los usuarios

Inba

Conaculta

Cultura física y deporte

Cultura federal y culturas populares

Cultura y desarrollo humano

1.6 metodología

a) Investigación documental

En esta fase se realiza una serie de investigación y recopilación de datos a través

de internet, reglamento de construcción, norma sedesol y a su vez en sitios con
veracidad Que nos permita profundizar en el tema proporcionándonos datos sobre
el aspecto cultural, social, analogías, entre otras.

b) Investigación de campo

por la falta de un espacio arquitectónico se llevó a cabo la visita a Villa de Zaachila

en la cual se visitaron los barrios y canchas donde se llevan a cabo los talleres
que se tomaran en cuenta al momento de planificar los espacios arquitectónicos
de la obra también se llevó a cabo el levantamiento topográfico para el predio a
ocupar
Se presenta una metodología que se compone de tres etapas; la primera etapa
previa a la etapa gráfica de análisis y de recopilación de información que permite
conceptualizar el proyecto. Tiene un programa de 5 términos de composición, los
cuales son; dato somático, dato económico-social, dato genérico, dato urbano y
dato cuantitativo, esta es la estructura que organiza los datos del proyecto que son
aquellos agentes que condicionan la forma arquitectónica.

Existe un momento de transición entre la primera y la segunda etapa en donde se

ubica el partido arquitectónico, que es la disposición inicial de los elementos de la
composición que nos da el paso para una segunda etapa (etapa gráfica
propiamente dicha), en la cual se da la solución gráfica del diseño. Una vez
solucionado el proyecto pasamos a la siguiente etapa (posterior a
la etapa gráfica).

CAPITULO 2

2.1 PROGRAMA GENERAL

A) LOCALIZACIÓN REGIONAL

Villa de Zaachila es uno de los 570

municipios en que se encuentra dividido el
estado mexicano de Oaxaca, ubicado en el
centro del mismo. Su cabecera municipal es
la localidad de Villa de Zaachila. La ubicación
del municipio de Villa de Zaachila es al centro
del estado de Oaxaca, formando por tanto parte de la región Valles Centrales y del
distrito de Zaachila. Tiene una extensión territorial total de 81.695 kilómetros
cuadrados que equivalen al 0.07% de la extensión del estado de Oaxaca. Sus
coordenadas geográficas extremas son 16° 53' - 17° 02' de latitud norte y 96° 39' -
96° 52' de longitud oeste; la altitud de su territorio va de 1 400 a 2 300 metros
sobre el nivel del mar.
B) TEMPERATURA

La temporada calurosa dura 1.9 meses, del 20

de marzo al 17 de mayo, y la temperatura
máxima promedio diaria es más de 30 °C. El
mes más cálido del año en Villa de Zaachila es
mayo, con una temperatura máxima promedio
de 30 °C y mínima de 16 °C.

La temporada fresca dura 7.2 meses, del 22 de junio al 29 de enero, y la

temperatura máxima promedio diaria es menos de 27 °C. El mes más frío del año
en Villa de Zaachila es enero, con una temperatura mínima promedio de 9 °C y
máxima de 27°C.

C) VEGETACIÓN

El recorrido de campo permitió confirmar seis categorías de usos de suelo y

vegetación: vegetación arbórea (VA), constituida por vegetación de pino-encino;
vegetación arbustiva (VAR), conformada por vegetación secundaria arbustiva de
bosque de pino-encino; zonas de pastizal (PA), que también incluye a la herbácea
en menor cantidad; agricultura (AG), suelo desnudo o sin vegetación aparente
(SD) y asentamientos humanos (AH).

Los indicadores de la precisión derivados de la clasificación se consideran

aceptables, ya que se obtuvo una precisión general de 91 %, 89 % y 86 % para
2020, 2008 y 1987, respectivamente; mientras que el índice del coeficiente Kappa
para el 2020 fue de 0.90, 0.86 para el 2008 y para 1987 fue de 0.84. De acuerdo
con Mas et al. (2003) y Lesschen et al. (2005), la precisión general y el valor del
coeficiente Kappa obtenidos en las tres fechas son confiables para estudios de
posclasificación, como la modelación de cambios de uso de suelo y la proyección
de deforestación, entre otros.

El mapa de uso de suelo y vegetación correspondiente al año de 1987 evidenció

que la vegetación arbórea se distribuía de manera homogénea en la parte centro y
norte del municipio; para 2008, se consolidó ocupando una mayor extensión (4
163.1 ha) y para 2020, perdió superficie y se concentró en mayor cantidad en la
zona oeste y norte. La persistencia de la vegetación arbórea y arbustiva en estas
áreas, se debe principalmente a la topografía del terreno, ya que son sitios con
altitudes de 2 000 a 2 600 m y una pendiente superior a 40 %. Los locatarios
perciben estas zonas como laderas poco accesibles; aunado a ello, esos lugares
conservan mayor humedad lo que favorece el crecimiento de los renuevos

D) LLUVIA

Para mostrar la variación durante un mes y no solamente los totales mensuales,

mostramos la precipitación de lluvia acumulada durante un período de 31 días en
una escala móvil centrado alrededor de cada día del año. Villa de Zaachila tiene
una variación extremada de lluvia mensual por estación.

La temporada de lluvia dura 7.5 meses, del 29 de marzo al 13 de noviembre, con

un intervalo móvil de 31 días de lluvia de por lo menos 13 milímetros. El mes con
más lluvia en Villa de Zaachila es septiembre, con un promedio de 159 milímetros
de lluvia.
El periodo del año sin lluvia dura 4.5 meses, del 13 de noviembre al 29 de marzo.
El mes con menos lluvia en Villa de Zaachila es diciembre, con un promedio de 5
milímetros de lluvia.

E) VIENTO

Esta sección trata sobre el vector de viento promedio por hora del área ancha
(velocidad y dirección) a 10 metros sobre el suelo. El viento de cierta ubicación
depende en gran medida de la topografía local y de otros factores; y la velocidad
instantánea y dirección del viento varían más ampliamente que los promedios por
hora.

La velocidad promedio del viento por hora en Villa de Zaachila tiene variaciones
estacionales leves en el transcurso del año.

La parte más ventosa del año dura 5.1 meses, del 25 de septiembre al 27 de
febrero, con velocidades promedio del viento de más de 10.2 kilómetros por hora.
El mes más ventoso del año en Villa de Zaachila es noviembre, con vientos a una
velocidad promedio de 11.9 kilómetros por hora.

El tiempo más calmado del año dura 6.9 meses, del 27 de febrero al 25 de
septiembre. El mes más calmado del año en Villa de Zaachila es mayo, con
vientos a una velocidad promedio de 8.2 kilómetros por hora.
F) SUELO

Estudia los suelos además de sus relaciones, el suelo es la capa más superficial
de la corteza terrestre en la que encuentra el soporte vegetal, su estudio y
características proporcionan los insumos necesarios para determinar su potencial
en actividades agricolas y forestales.

En cuanto a ella, esta zona presenta el tipo de suelo denominado

Vertisol Pelico

El cual presenta los siguientes características: generalmente son de color negro,

son suelos muy arcillosos, pegajosos cuando están húmedos y duros; cuando
están secos, casi siempre son fértiles, pero con cierta dureza, baja susceptibilidad
a la erosión, de textura fina, propicia para las actividades agricolas. Sus usos
recomendables son: Agrícola, adecuada para pastizales, construcciones de
densidad baja, bueno como material para carretera. Su localización es en
todo el poblado.
G) SUBSUELO

Volcánico-Sedimentaria

Estas rocas están compuestas de caliza, cuarzo blanco y rocas, intrusivas de

matriz arcilloso arenoso y cementante calcáreo, se presenta masivo y con fractura
miento moderado muestra un color rojo con un espesor de 200 m,
morfológicamente se presenta como serranías

bajas y lomerio bajo pendientes suaves.

Rocas Metamórficas

Son una recristalización de rocas ígneas o sedimentarias formadas por las altas
presiones, temperaturas y vapores mineralizantes, mármoles, cuarzitas, pizarras,
esquisijo. Su uso recomendable es en materias primas para usos industriales,
urbanización con densidades

medias y bajas y minerales.

Rocas Sedimentarias

Están compuestas por sedimentos de plantas acumuladas en lugares pantanosos

caliza, yeso, solgema, mineral de hierro, magnesia y silicio, recomendables en
agricultura zonas de conservación o recreación y urbanización de muy baja
densidad

Rocas igneas

Son una cristalización de un cuerpo rocoso fundido extensivas, texturas, utrea o

pétrea de grano fino, colita, obsidiana, audesita, basalto, intrusivas, grano
relativamente grueso y uniforme. Su uso es adecuado para materiales de
construcción, urbanización con

mediana y alta densidad.

Los subsuelos contienen partículas que conforman diversos agregados que varían
en tamaño, forma, estabilidad y grado de compactación interna. Los cuales se
componen de diferentes cantidades de grava además de fragmentos de roca
disgregada que no se ha

consolidado teniendo un diámetro de dos milimetros o más.

Alivión

Está compuesta por particulas sedimentarias de roca disgregada sin consolidar, su

diámetro se comprende entre 0.02 y 0.002 milimetros

Su uso adecuado es como material de relleno para mantenimiento del terreno.

Arcilla

Es una sustancia coloidal mate, plástica cuando se encuentra mojada, su diámetro

inferior es de 0.002 milimetro. Su uso adecuado es como material de relleno para
mejoramiento y consolidación del terreno.

H) FALLAS GEOLÓGICAS

es importante mencionar que existen los reportes que a lo largo del rio Atoyac
corre una falla local, aunque aún no se ha podido definir su longitud precisa.

Esto significa que se deben identificar aquellas áreas sobre o cercanas a fallas y
fracturas activas que serían más susceptibles de ser afectadas ante la presencia
de un sismo de acuerdo a sus características físicas del territorio; (es decir la
composición del subsuelo en el lugar).

I) SISMOS
La república mexicana está situada en una de las regiones sísmicamente más
activas del mundo, enclavada dentro del área conocida como el Cinturón
Circumpacifico (Anillo de fuego) donde se concentra la mayor actividad sísmica
del planeta.
 Esta situación genero a que la republica mexica se dividiera en 4 zonas
sísmicas dependiendo de la ocurrencia con la que suceden los sismos, esto se
realizó con fines de diseño antisísmico, utilizando catálogos de sísmicos,
grandes sismos históricos y registros de aceleración del suelo.
La comunidad e la villa de Zaachila, se encuentra ubicada en la zona sísmica d
considerada una zona de muy alta intensidad. En esta zona es donde se han
originado los grandes sismos históricos, donde la ocurrencia es muy frecuente
y las aceleraciones del suelo pueden sobrepasar el 70% de la
aceleración del suelo.

2.1.1 GEOGRAFÍA HUMANA

A) SOCIAL

Las personas es un ser social que requiere de otros para satisfacer sus
necesidades y de manera natural se organiza en grupos para producir beneficios.
Y en función de lo anterior en Trinidad Zaachila, han existido personajes que han
dejado su influencia en el pueblo, desde los tiempos de las haciendas hasta la
época de la revolución. Actualmente los actores sociales que influyen en la
población, por su calidad moral son; el presidente municipal y el alcalde municipal,
estas personas externan sus opiniones y el pueblo las puede considerar o no y
aunque aun se rigen por sus usos y costumbres la mayoría de la población forma
su propio criterio a la hora de tomar decisiones sobre la comunidad.

B) RELIGIOSO

Al año 2010, de acuerdo al citado Censo efectuado por el INEGI, la población de 5

años y más que es católica asciende a 2,353 casi el 90% de los habitantes,
mientras que los no católicos (evangélicos) y otros en el mismo rango de edades
suman 300 personas. No existen problemas graves por diferencias religiosas,
solamente en algunas ocasiones por diferencias entre las celebraciones de fiestas
patronales y cooperaciones para realizar algunas actividades festivas. Valores:
Estos se establecen de acuerdo a la educación impartida desde el seno familiar
desgraciadamente en nuestra juventud actual se han perdido muchos valores que
anteriormente se reflejaban de manera primordial, esto se debe en principio a la
educación familiar, aunado a los medios masivos de comunicación que han venido
a influenciar a la población joven.

C) ECONÓMICO

Población económicamente

activa De acuerdo con cifras al año 2010 presentadas por el INEGI, la población
económicamente activa del municipio asciende a 1788 personas, y se presenta de
la siguiente manera: La economía de la comunidad se divide en tres sectores,
teniendo una población económicamente activa (PEA) de 1,788 personas de las
cuales 576 son mujeres y 1212 son hombres. La PEA representa el 85% de la
población total, obteniendo un salario mínimo de $56.70 pesos y en ocasiones un
poco más. De los 1,788 pobladores ocupados en una actividad económica la
división por sectores de ocupación es la siguiente

Por tanto, las principales actividades productivas en el municipio como en sus

agencias y su nucleó rural, se encuentran distribuidas de la siguiente manera:
+SECTOR PRIMARIO: agricultura principales cultivos maíz, alfalfa, frijol, avena,
tomate chile de agua y jícama; la ganadería siendo esta netamente de traspatio.
53 +SECTOR SECUNDARIO: industria manufacturera, agroindustria,
construcción, músicos, minería, electricidad, agua y gas,

+SECTOR TERCIARIO: comercio, servicios x OTROS: venta y compra de ganado

momentáneo etc. Nuestro Municipio pertenece al sector primario encontrándose
las actividades en agricultura y ganadería se deduce que año con año el municipio
se vuelve consumista, la actividad agropecuaria sin embargo, por tradición se
resiste a desaparecer, hacen falta acciones coordinadas de los gobiernos para
apoyar esta actividad y reactivarla ya que su desarrollo se perfila como una
alternativa de ingresos para las familias que aún viven del campo, que con la
actual crisis económica y alimenticia aseguran medianamente el sustento familiar.
Los principales factores que han intervenido en el descenso de la actividad
primaria según vislumbran los pobladores son:

1. Pocas tierras para la producción en su mayoría de temporal

2. Fraccionamiento de los terrenos debido a la demografía

3. No cuentan con infraestructura productiva y de riego

4. No cuentan con asesoría técnica especializada

5. Desinterés de la juventud por la producción agrícola. Aunado a estos factores el

mercado de servicios no especializados se ha incrementado, constituyéndose en
oportunidades de empleo que no requieren de un nivel de estudios adecuado.

D) CULTURAL

El fomento a la cultura es continuo en la comunidad, pero desgraciadamente la

invasión de los medios masivos de comunicación ha deteriorado esta práctica,
pero gracias a las diferentes instituciones como lo es el DIF municipal se han
encargado de difundir la cultura en nuestros jóvenes, al igual que las diferentes
organizaciones culturales. Lengua: Desgraciadamente la lengua zapoteca que
anteriormente hablaban nuestros abuelos se ha perdido casi en su totalidad son
solo contadas las personas que lo hablan, pero solo algunas palabras, esperando
que esta se vuelva a rescatar. Cabe mencionar que existe el uso de palabras
propias de la comunidad que por generaciones han perdurado, además de
expresiones coloquiales y dichos usados en la comunidad. Costumbres y
tradiciones: Un componente fundamental de la organización comunitaria es el
trabajo colectivo llamado tequio y una costumbre que hasta el día de hoy existe y
con esto se han llevado a cabo trabajos en beneficio de la comunidad. Otra de las
costumbres que se presentan en la comunidad es la llamada Guelaguetza que es
una correspondencia en especie o trabajo que se da de una persona a otra;
afortunadamente todavía contamos con costumbres y tradiciones que no se han
perdido en nuestra comunidad como lo es el saludo a todos los adultos
llamándolos tíos, el barrer todos los domingos las calles, tener siempre limpias las
cunetas, y desde luego sin dejar nuestra costumbres religiosas. En el mes de
febrero o marzo se celebra el tradicional carnaval, inicio de la cuaresma donde los
jóvenes usan vistosos disfraces y en el recorrido regalan cascarones adornados
con papel de china, en el mes de mayo o junio respecto al calendario cuaresmal
se celebra la fiesta anual y principal de este municipio, en honor a la Santísima
Trinidad, iniciando con procesiones y calendas anunciando la fiesta, bailes,
actuación de la Danza de Pluma, música, y un día antes del día grande se
queman los tradicionales fuegos pirotécnicos, 78 llevándose a cabo los actos
religiosos y cerrando el día con un gran baile amenizado con grupos locales,
nacionales e internacionales. Todos los santos el día primero de noviembre, las
posadas navideñas, el nacimiento del niño Jesús, la fiesta de año nuevo, y las
paraditas del niño dios. Entre las tradiciones de este municipio destacan: La
festividad de muertos o de Todos los Santos, en la que se acostumbra levantar en
cada una de las casas los tradicionales altares, en los que se ofrecen a los seres
queridos los mejores platillos como el mole, la barbacoa, el pozole, los tamales,
calabaza en dulce y en fin todo aquello que fuere de predilección de los difuntos
de cada casa. Es tradicional en los días festivos el consumo de queso, quesillo,
mole negro, barbacoa, tamales y otros antojitos regionales. Dentro de las bebidas
que se acostumbran en las festividades se encuentran el mezcal, la cerveza y el
Tepache. En el anexo plan cuadro No. 3, se mencionan las diferentes costumbres
y tradiciones que se tienen en la comunidad de las cuales algunas se conservan
desde tiempos de antaño a la actualidad y algunas que se han perdido.

E) EDUCACIÓN

La Villa de Zaachila cuenta con educación preescolar, primaria, secundaria y nivel

medio superior, se señalan:

Servicios Educativos
Escuelas de nivel preescolar

a) "Lic. Don Benito Juárez" se ubica en la calle Alarin en el barrio de San José.

b) "Didjazaa" se ubica en calle prolongación Gueleach en el barrio de San

Sebastián.

c)"Donaii" se ubica el barrio la Guadalupe.

d) "Doña Josefa Ortiz de Domínguez" se ubica en calle Bidoo en el barrio de la

Soledad.

Escuelas de nivel primaria:

"Enrique Reyes" se ubica en la calle Pezeleo di el barrio de Léxico.

b)"Adolfo Velasco Martínez" se ubica en la Calzada Vicente Guerrero.

c) "Emiliano Zapata" se ubica en calle vulcano en el barrio de La Soledad en el

turno

matutino, las instalaciones son zadas para el turno vespertino "Gregorio Torres

Quinter".

d) "Lázaro Cárdenas del Río

se ubica en la calle Lázaro Cárdenas en el barrio de San

Sebastián.

e) "José María Morelos

se ubica en la calle Ziahuacotl en el barrio de San Pablo.

Escuelas de nivel secundaria:

a) Técnica no. 34 "Lázaro Cárdenas del Rio" se ubica en calle Lázaro Cárdenas
en el barrio la Purísima.

b) Escuela Secundaria General "Amador Pérez Torres*, se ubica en la calle

prolongación de Natipa en el barrio de la Soledad.

Escuelas de nivel medio superior:

1. Centro de Bachillerato Tecnológico y Agropecuario (CBTA), se ubica en el Km.

3.5 de la carretera Zaachila-San Miguel Peras.

Centro de Atención Múltiple No. 32. (CAM) se ubica en la calle Lázaro Cárdenas,
en el barrio la Purísima.

F) SALUD

Instituciones de salud y tipo

La matriz se colorea según el número de unidades de salud por tipo e institución.

Los datos están actualizados a marzo
de 2022.

Con los selectores superiores puede

cambiar el indicador y analizar los
datos para el estrato rural y urbano.

Establecimientos de salud por

institución

Las gráficas muestran la distribución de unidades de salud por estrato rural o

urbano y por tipo de establecimiento hasta enero de 2023.

Al hacer clic en un gráfico es posible filtrar la información mostrada por el otro

gráfico.
Opciones y coberturas de salud

 42.9%, POBLACIÓN ATENDIDA POR SEGURO POPULAR

 12.4%, POBLACIÓN ATENDIDA POR SEGURO SOCIAL

En Villa de Zaachila, las opciones de atención de salud más utilizadas en 2020

fueron Centro de Salud u Hospital de la SSA (Seguro Popular) (19.5k), Consultorio
de farmacia (12.6k) y IMSS (Seguro social) (5.64k).

En el mismo año, los seguros sociales que agruparon mayor número de personas
fueron No Especificado (19k) y Pemex, Defensa o Marina (15.5k).
 2.2.2 PROGRAMA PARTICULAR INDIVIDUAL

A) URBANO

+LOCALIZACIÓN DEL PREDIO

+CARACTERÍSTICAS DEL PREDIO

 +CRITERIO DE SELECCIÓN

El predio seleccionado se ajusta a los criterios normativos del sistema normativo

de equipamiento urbano sedesol que en subsistema cultura en la cedula de la
casa de la cultura indica que un predio destinado a una casa de la cultura debe ser
ubicado en uso de suelo habitacional debe de contar con un corredor urbano,
centro de barrio, centro urbano, localización especial contara con calle principal,
av. Secundaria, av principal en la fachada contara con un mínimo de frente de 45m
y dos frentes en infraestructura y servicio es necesario contar con agua potable
drenaje y alcantarillado publico energía eléctrico alumbrado público teléfono
pavimentación recolección de basura trasporte público y el predio deberá de
contar con mínimo 3500m2

Toda vez que el predio cumple con estas características se considera apto para el
proyecto mencionado

NORMAS Y REGLAMENTOS

PLANES DE DESARROLLO

INFRAESTRUCTURA BÁSICA

EQUIPAMIENTO URBANO

COMUNICACIÓN Y TRASPORTE

CUANTITATIVA

2.5 CUANTITATIVO

CAPACIDAD DE ATENCIÓN
La casa de la cultura en Villa de Zaachila en la norma nos indica el número de
atención a usuarios que es de 246 personas en general son contar a personal
admirativo

PLANTA LABORAL

DIRECTOR GENERAL

COORDINADOR
GENARL DE LA CASA SECRETARIA
DE LA CULTURA

COORDINADOR DE COORDINADOR DE COORDINADOR DE COORDINADOR DE

INTENDENCIA VIGILANCIA MANTENIMIENTO JEFE DE COCINA
ARTES PLASTICAS DANZA TEATRO MUSICA

MESTRODE
MESTRO DE MESTRO DE DANZA ACTUACION MAESTRO DE
CONSEJE 1 VIGILANTE 1 AYUDATE 1
MASCARAS DE LA PLUMA GUITARRA

MAESTRO DELA
MESTRO DE
DANZA DE LOS MESTRO DE CANTO CONSEJE 2 VIGILANTE 2 AYUDANTE 2
ESCULTURA
ZANCUDOS

MAESTRO DE
MAESTRO DE
JARABE CONSERJE 3 VIGILANTE 3
MUSICA DE VIENTO
ZAACHILEÑO
 NECESIDAD USUARIOS ESPACIOS
ARQUITECTÓNICO
S
SATISFACE LAS PERSONAL SANITARIOS
NECESIDADES ADMINISTRATIV
DE SERVICIOS O Y PUBLICO EN
HIGIÉNICOS DE GENERAL
DICHO ESPACIO
DIRIGIR DIRECTOR DIRECCIÓN
GENERAL
PROPORCIONA PUBLICO EN SECRETARIA
R GENERAL
INFORMACIÓN
ADMINISTRACIÓN

SUBDIRIJIR PUBLICO EN SUBDIRECCIÓN

GENERAL
ZONA

PROPORCIONA PUBLICO EN SECRETARIA

DE

R GENERAL
INFORMACIÓN
DISTRIBUIR A PUBLICO EN VESTÍBULO
USUARIOS GENERAL
PROPORCIONA PUBLICO EN RECEPCIÓN
R GENERAL
INFORMACIÓN
GENERAR UN PUBLICO EN SALA DE ESPERA
CONTROL GENERAL
COORDINAR PUBLICO EN COORDINACIÓN DE
EVENTOS GENERAL EVENTOS
PROPORCIONA PUBLICO EN SECRETARIA
R
INFORMACIÓN GENERAL
TENER PUBLICO EN OFICINAS DE
CONTROL DE GENERAL RECURSOS
LOS HUMANOS
TRABAJADORES
PROPORCIONA PUBLICO EN SECRETARIA
R GENERAL
INFORMACIÓN
INFORMAR Y PUBLICO EN COORDINACIÓN DE
ATENDER TEMA GENERAL EXPOSICIONES
DE
EXPOSICIONES
PROPORCIONA PUBLICO EN SECRETARIA
R GENERAL
INFORMACIÓN
PROMOVER E PUBLICO EN COORDINACIÓN DE
INFORMAR GENERAL TALLERES
TEMAS DE LOS
TALLERES
PROPORCIONA PUBLICO EN SECRETARIA
R GENERAL
INFORMACIÓN
PROMOVER Y PUBLICO EN PROMOTOR
LICITAR GENERAL CULTURAL
PROPORCIONA PUBLICO EN SECRETARIA
R GENERAL
INFORMACIÓN
ALMACENAR PERSONAL ALMACÉN DE
MATERIAL AUTORIZADO PAPELERÍA
NUEVO PARA
 SU
DISTRIBUCIÓN
INFORMAR PUBLICO EN OFICINAS DE
GENERAL INFORMACIÓN
TENER PUBLICO EN CONTROL
CONTROL DE GENERAL ACADÉMICO
LOS ALUMNOS
NEGOCIAR, PERSONAL SALA DE JUNTAS
EXPONER ADMINISTRATIV
O

ESTACIONAR USUARIOS, ESTACIONAMIENTO

UBLI
ZO N
P

VEHÍCULOS PERSONAL
DE FORMA ADMINISTRATIV
SEGURA O Y PUBLICO EN
A

GENERAL
GUARDAR ALUMNOS Y VESTÍBULO
PERTENECÍAS PERSONAL DEL GENERAL
LA CASA DEL LA
CULTURA
SATISFACER COCINERAS O CAFETERÍA
NECESIDADES COCINEROS
DEL USUARIO VENDEDORES
LIMPIEZA PERSONAL A PATIO DE
CARGO DE LA SERVICIOS
COCINA
INGERIR PUBLICO EN COMEDOR
ALIMENTOS Y GENERAL,
BEBIDAS ALUMNOS Y
PERSONAL
SATISFACE PUBLICO EN SANITARIOS
LAS GENERAL, MUJER HOMBRE
NECESIDADES ALUMNOS Y
DE SERVICIOS PERSONAL
HIGIÉNICOS
DE DICHO
ESPACIO
ALBERGAR PUBLICO EN SALÓN DE USOS
EVENTOS GENERAL, MÚLTIPLES
ALUMNOS Y
PERSONAL
AMBIENTAR TÉCNICO DE CUARTO DE AUDIO
AUDIO Y LUCES
EXPONER PUBLICO EN SALA DE
MATERIAL DE GENERAL, EXPOSICIONES
FORMA ALUMNOS Y PERMANENTES
PERMANENTE PERSONAL
AMBIENTAR TÉCNICO DE CUARTO DE
AUDIO SONIDO Y LUCES
EXPONER PUBLICO EN SALA DE
MATERIAL DE GENERAL, EXPOSICIONES
FORMA ALUMNOS Y TEMPORALES
TEMPORAL PERSONAL
AMBIENTAR TÉCNICO DE CUARTO DE
AUDIO SONIDO Y LUCES
ENSEÑAR Y ALUMNOS Y SALÓN DE DANZA
PRACTICAR PERSONAL DE LA PLUMA
LA DANZA DE
LA PLUMA

GUARDAR Y PUBLICO EN ALMACÉN DE

PROTEGER GENERAL, VESTIMENTA Y
ALUMNOS Y PENACHO
PERSONAL

PRIVACIDAD PUBLICO EN VESTIDORES

GENERAL,
ALUMNOS Y
PERSONAL

ENSEÑAR Y ALUMNOS Y SALÓN DE LA

PRACTICAR PERSONAL DANZA DE LOS
LA DANZA DE ZANCUDOS
LOS
ZANCUDOS

GUARDAR Y PUBLICO EN BODEGA DE

PROTEGER GENERAL, ZANCOS Y
ALUMNOS Y VESTIMENTA
PERSONAL
PRIVACIDAD PUBLICO EN VESTIDORES
GENERAL,
ALUMNOS Y
PERSONAL

ENSEÑAR Y ALUMNOS Y SALÓN DEL

PRACTICAR PERSONAL JARABE ZAA
EL JARABE CHILENO
ZAA CHILENO

GUARDAR Y PUBLICO EN BODEGA PARA

PROTEGER GENERAL, VESTIMENTA
ALUMNOS Y
PERSONAL

PRIVACIDAD PUBLICO EN VESTIDORES

GENERAL,
ALUMNOS Y
PERSONAL

ENSEÑAR Y ALUMNOS Y SALÓN DE LA

PRACTICAR PERSONAL DANZA MODERNA Y
DANZAS CONTEMPORÁNEA
NUEVAS
GUARDAR Y PUBLICO EN BODEGA PARA
PROTEGER GENERAL, UTILERÍA
ALUMNOS Y
PERSONAL

PRIVACIDAD PUBLICO EN VESTIDOR

GENERAL,
ALUMNOS Y
PERSONAL

ENSEÑAR Y ALUMNOS Y SALÓN DE TEATRO

PRACTICAR PERSONAL
TEATRO

ENSEÑAR Y ALUMNOS Y SALÓN DE ARTES

PRACTICAR PERSONAL PLASTICAS
EN
MOLDEADO
DE
MATERIALES
GUARDAR Y PUBLICO EN BODEGA PARA
PROTEGER GENERAL, MATERIALES
ALUMNOS Y
PERSONAL

GUARDAR Y PUBLICO EN ALMACÉN DE

PROTEGER GENERAL, MATERIALES
ALUMNOS Y
PERSONAL
ENSEÑAR Y ALUMNOS Y TALLER DE
CREAR LA PERSONAL MASCARAS
ELABORACIÓN
DE MASCARAS

SECAR PUBLICO EN ESPACIO DE

GENERAL, SECADO
ALUMNOS Y
PERSONAL

ENSEÑAR Y ALUMNOS Y SALÓN DE

PRACTICAR PERSONAL GRABADO
LA
SERIGRAFIA
SECAR PUBLICO EN ESPACIO DE
GENERAL, SECADO
ALUMNOS Y
PERSONAL
INCENTIVAR ALUMNOS Y TALLER INFANTIL
CON PERSONAL
TALLERES
BÁSICOS A
NIÑOS
SATISFACE PUBLICO EN SANITARIOS
LAS GENERAL,
NECESIDADES ALUMNOS Y
DE SERVICIOS PERSONAL
HIGIÉNICOS
DE DICHO
ESPACIO
OSIO Y PUBLICO EN ÁREAS VERDES
RELAJACIÓN GENERAL,
ALUMNOS Y
PERSONAL
CONOCER DE PUBLICO EN BIBLIOTECA
CULTA GENERAL,
GENERAL ALUMNOS Y
PERSONAL
DISTRIBUIR A PUBLICO EN EXPLANADA
LOS GENERAL, GENERAL
USUARIOS ALUMNOS Y
PERSONAL
 RESGUARDAR PERSONAL BODEGA
MATERIAL DE LIMPIEZA
NUEVO O DE ALUMNOS Y
USO PERSONAL
DISTRIBUCIÓN ALUMNOS Y VESTÍBULO
DE USUARIOS PERSONAL GENERAL

MANIOBRAR PUBLICO EN PATIO DE

VEHÍCULOS DE GENERAL, MANIOBRAS
GRAN DIMEN ALUMNOS Y
COÍN PERSONAL
LIMPIEZA DE LA PERSONAL INTENDENCIA
EDIFICACIÓN DE LIMPIEZA
SERVICIOS

ALUMNOS Y
ZONA

PERSONAL
DE

SATISFACE LAS PUBLICO EN SANITARIOS

NECESIDADES GENERAL,
DE SERVICIOS ALUMNOS Y
HIGIÉNICOS DE PERSONAL
DICHO
ESPACIO
MANTENER Y PERSONAL CUARTO DE
ALIMENTACIÓN AUTORIZADO MAQUINAS
DEL EDIFICO Y PERSONAL
DE LIMPIEZA
VENTA Y ALUMNOS Y PAPELERÍA
DISTRIBUCIÓN PERSONAL

REPARAR PERSONAL TALLER DE

MOBILIARIO DE DE LIMPIEZA MANTENIMIENTO
LA ALUMNOS Y
EDIFICACIÓN PERSONAL
RESGUARDAR PERSONAL BODEGA DE
MOBILIARIO DE LIMPIEZA MOBILIARIO
ALUMNOS Y
PERSONAL
VIGILAR VIGILANTES CUARTO DE
VIGILANCIA

ATENDER ENFERMERAS ENFERMERÍA

PRIMEROS
AUXILIOS