Aproximación al Medio Educativo

Área de prácticas

FICHA PEDAGÓGICA REFLEXIVA 2

Espacio educativo: Educación básica
Paso 1: Observación de la práctica pedagógica.
Aplique la pauta de observación y en el caso de que evidencie otros aspectos considerarlos en el ítem de
“desarrollo”.
Paso 2: Reflexión personal desde lo observado, responda a las siguientes preguntas:
- Contrastando el MBE ¿Qué aspectos considera significativos dentro de la clase observada?
Considero un aspecto significativo que la sala de clases es súper ordenada y los alumnos son súper
respetuosos, considerando el MBE los dominios que más se recalcan dentro del aula es el dominio A
(Preparación de la buena enseñanza), porque los profesores poseen un gran conocimiento en las
disciplinas que enseñan, son capaces de diseñar actividades estratégicas para sus estudiantes, en el caso
de ser reemplazo el profesor sabe adaptarse fácilmente e implementar estas estrategias de aprendizaje
sin problema. También se recalca el dominio B (Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje),
esta se refiere a que el profesor siempre llegaba con buena disposición que hacía que el aprendizaje y la
participación sea frecuente, el profesor en todo momento promovía un ambiente de orden y respeto en
todo tipo de interacción (profesor-alumno o alumno-profesor), el transmitía mucha confianza por lo
que no existía un problema de enseñanza-aprendizaje.
- De acuerdo con el MBE, ¿Cómo contribuye a la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje
el trabajo colaborativo?

Contribuye de manera fundamental ya que mantener un ambiente propicio para el aprendizaje hace
que el profesor sea capaz de crear un clima de respeto y orden dentro del aula, un ambiente en el que
los alumnos sepan escuchar al profesor y entre ellos mismos y gracias a esto con el trabajo colaborativo
de los docente en el aula les permite mejorar sus practicas, mejorar el conocimiento y la comunicación
de ellos mismos y el de los alumnos, este asegura la calidad de la enseñanza.

- Considerando los elementos del núcleo pedagógico, ¿Cómo se integran en el proceso de enseñanza-
aprendizaje observado?
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Se integran de una manera muy apropiada, ya que el profesor siempre mantiene una buena
comunicación con sus alumnos sobre el contenido que enseña, se refleja en que los estudiantes son
capaces de pedir apoyo para resolver sus dudas. El contenido expuesto fue recibido con una buena
disposición en el que ellos participaron e interactuaron en todo momento.

3. Paso 3: Trabajo con el amigo crítico.

Cada profesor en formación debe leer la ficha reflexiva del compañero/a, con el propósito de hacer
comentarios y sugerencias de lo observado. Para ello, debes seguir los siguientes momentos:

1er momento paso 3: Compartir ficha reflexiva a través del portafolio Digital.
2do momento paso 3: Lectura reflexiva de la ficha de mi compañero/a.
3er momento paso 3: Reflexión personal, responder la siguiente pregunta:
- ¿Qué aprendí al leer la ficha reflexiva de mi compañero?
4to momento paso 3: Intercambio de fichas y proceso de retroalimentación. Responder a la siguiente
pregunta:
- ¿En qué me ayudó los comentarios y/o sugerencias que me realizó mi compañero?

Paso 4: Compartir su Ficha Reflexiva en plataforma de práctica, para su evaluación y

retroalimentación.