Actividades de aprendizaje
Secuencia 15 África entre los siglos V y XV
Nombre: _____________________________ Fecha: ________________ Curso: ________
Pensamiento social
1. Determina y escribe si las siguientes afirmacio-
nes son verdaderas (V) o falsas (F).
a. Las ciudades fundadas por los swahilis fue-
ron parte de las redes comerciales a través
del Índico. ( )
b. Los territorios al sur del Sahara permanecie-
ron aislados debido a que era imposible atra-
vesar el desierto. ( )
c. El reino del Congo experimentó un auge polí-
tico y social a partir del siglo XVI, debido a la
Secuencia 15
influencia de los portugueses. ( )
Módulo 3
d. El califato fatimí fue la principal entidad polí-
tica del norte de África entre los siglos X y XII.
( )
e. El reino yoruba se mantuvo al margen de la
influencia del islam y por esto tuvo rasgos
distintivos a nivel artístico y religioso. ( )
2. Relaciona cada uno de los siguientes términos
con el lugar de África al que corresponden:
a. Islamización ( ) Etiopía
b. Ruta transahariana ( ) África septentrional
c. Iglesia copta ( ) África occidental
d. Religión yoruba ( ) África oriental
e. Lengua swahili ( ) Delta del Níger
3. Vocaulario académico. Encierra la palabra que
se está definiendo en el siguiente párrafo.
Magreb Delta del Níger
Zanzíbar Nubia
Prepara tu prueba Saber
En las afueras de Takadda hay una mina de cobre
[...] Cuando ya han obtenido el cobre rojo hacen ba-
rras […] unas delgadas y otras gruesas […] Utilizan
estos lingotes como moneda: con las finas mercan
carne y leña y con las anchas los esclavos de ambos
sexos, el mijo, la manteca y el trigo. El cobre se lleva
a la ciudad de Kubar —en tierra de paganos—, a
Zagay y al país de Barnu […] cuyas gentes son mu-
sulmanes […] tienen un rey […] que no aparece en
público ni habla a las gentes si no es velado.
BATTUTA, Ibn. A través del islam.
Madrid: Alianza, 2005.
Este relato del viajero magrebí Ibn Battuta sobre
África occidental permite inferir que en esta región
del continente africano
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Área del norte de África que abarca Túnez,
Argelia y Marruecos y comprende gran parte
del Sahara.
Interpretación y análisis de perspectivas
4. Lee el texto y responde las preguntas:
El África situada al sur del Sahara no fue la re-
gión aislada y atrasada que imaginaron los euro-
peos, sino parte integrante de un macizo de rela-
ciones que conectaban a mineros y cultivadores
de bosques con comerciantes de la sabana y del
desierto y con mercaderes y comerciantes de la
próspera faja del África del Norte [...].
WOLF, Eric. Europa y la gente sin historia.
Ciudad de México: FCE, 2005.
a. ¿A qué crees que se refiere Wolf cuando ha-
bla de “la región aislada y atrasada que ima-
ginaron los europeos”?
b. ¿Consideras que en la actualidad se mantie-
nen las ideas que tenían los europeos sobre
África? Explica tu respuesta.
c. ¿Qué aspecto de la historia de África busca
resaltar Wolf en su texto?
Pensamiento reflexivo y sistémico
5. Algunas de las ciudades africanas fundadas en-
tre los siglos V y XV (Tombuctú, Gran Zimbabue,
Mbanza Kongo, Lalibela) forman parte del Pa-
trimonio Mundial de la UNESCO. ¿Qué tipo de
riesgos pueden impedir que se asegure la con-
servación de estos lugares? ¿Qué consecuencias
podría traer su destrucción?
A. los musulmanes eran gobernados de modo au-
toritario, porque su rey no tenía contacto con las
personas en público.
B. la población era musulmana, porque los paga-
nos vivían en ciudades que se ubicaban fuera de
la región.
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C. el intercambio era una actividad destacada, y al-
gunas de las mercancías más valiosas eran los
esclavos, la manteca y el trigo.
D. la economía era rudimentaria, debido a que las
monedas se hacían de un metal de escaso valor
adquisitivo como el cobre.
Competencia: Pensamiento social