IPEM N° 20 RODOLFO WALSH

Lengua y Literatura

ACTIVIDAD DE COMPRESIÓN LECTORA

Profesor: Rossi, Mariana (marianarossi82@yahoo.com / 351 - 6257051).

Curso: 1º Año - División “A”

Nombre y Apellido del alumno/a:............................................................................................

Curso y División:.....................................................................................................................

 Recordamos: ¿Qué es una Fábula?

Las fábulas son cuentos cortos en las que los protagonistas son animales o cosas
inanimadas que presentan características humanas. Pero sin duda lo que distingue a una
fábula de otro tipo de narraciones es que tienen una intención educativa: es decir, que
tienen moraleja, una enseñanza útil o moral. Por eso, son un buen recurso para padres y
educadores, que nos ayuda a transmitir a los más pequeños o jóvenes valores y
enseñanzas de vida.

La fábula es parte de la Literatura. Es una narración porque hay un narrador que

nos cuenta una serie de hechos que van avanzando hasta llegar a un final. Estos hechos
suceden en un tiempo y en un espacio. Aparecen personajes que pueden ser
protagonistas (son los principales) y también hay secundarios (aquellos que no son
principales; aparecen en acciones que no son tan importantes en el relato).

Para que lo recuerdes: narrar es contar hechos donde aparecen personajes en

un tiempo y espacio determinados.

ACTIVIDADES:

1) Te invitamos a leer esta narración que es una fábula: “El elefante y el ratón”.
2) Escribe un final nuevo para esta historia. Recuerda que las fábulas deben dejarnos
una moraleja.
 El elefante y el ratón

Un día como tantos en la sabana, un gran elefante dormía la siesta. Unos

ratoncitos jugaban a las escondidas a su alrededor, y a uno de ellos, que siempre perdía
porque sus amigos lo encontraban enseguida, se le ocurrió esconderse en las orejas del
elefante.
Se dijo:
-A nadie se le ocurrirá buscarme allí, ¡por fin ganaré!
Entonces se escondió, pero sus movimientos despertaron al elefante, que muy molesto,
pues habían perturbado su sueño, pisó la cola del ratoncito con su enorme pata y le dijo:
-¿Qué haces ratón impertinente? Te voy a aplastar con mi enorme pata para que
aprendas a no molestarme mientras duermo.
El ratoncito, asustado, le suplicó llorando:
-Por favor elefante, no me pises. Si me perdonas la vida yo te deberé un favor.
El elefante soltó una carcajada y le respondió:
-Te soltaré solo porque me das lástima, pero no para que me debas un favor. ¿Qué
podría hacer un insignificante ratón por mí?
Entonces el elefante soltó al ratón.
Sucedió que semanas más tarde, mientras el ratoncito jugaba con sus amigos, se
encontró con el elefante atrapado bajo las redes de un cazador.
Estaba muy débil porque había luchado mucho para liberarse y ya no tenía fuerzas
para nada más………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………

3) Atención:

a) ¿Qué significa la palabra “Sabana”? Sin dudas, se trata de un lugar. Busca su

significado en el diccionario. Escribilo en la carpeta.
b) Sabana y sábana: son palabras que tienen un significado diferente. Busca la
palabra “sábana” en el diccionario; copia su significado en la carpeta.
 Recordemos:

La tilde es un signo gráfico que permite dar a la palabra una significación

diferente. Es muy importante utilizarla. En los próximos trabajos vamos a
continuar aprendiendo sobre uso de la tilde.

4) ¿Cuál es la moraleja de la Fábula El elefante y el ratón, según lo que escribiste?

Escribi la respuesta en tu carpeta.

5) Explica con tus palabras la siguiente frase: …“Nunca hay que juzgar a nadie por
su apariencia, sin conocerla. Las cualidades que no se ven a primera vista son las
que definen a una persona”…

6) ¿Qué es una cualidad? Busca en el diccionario/internet la palabra cualidad.

7) Mira la siguiente imagen. Escribí 4 (cuatro) cualidades para cada uno.