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DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE LENGUAS Y LITERATURA

MÓDULO DE APRENDIZAJE N.°__

Asignatura : ...................................................................................
Tema : El lenguaje: naturaleza y características
Nombre del alumno : ..................................................................................
Prof. responsable : César Cárdenas Villanueva

El lenguaje
Nunca discutas con un idiota,
la gente podría no notar la diferencia.

Immanuel Kant
El Lenguaje. Definir el lenguaje es una ardua tarea, puesto que es un fenómeno difícil de
considerar en su totalidad. Para entenderlo íntegramente, acudiremos a ciertas
conceptualizaciones planteadas por estudiosos diversos e instituciones calificadas.

a) “Lenguaje es cualquier medio que empleamos para expresar nuestras ideas o


pensamientos, es decir, para comunicarnos con nuestros semejantes.”
Joaquín Añorga
Interpretación

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b) “Es el conjunto ordenado y sistemático de signos naturales y convencionales, y


sonidos que utiliza el hombre para expresar sus conocimientos, emociones,
sentimientos, deseos e ideas.”
Augusto Ruedas V.
Interpretación
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c) “Lenguaje sólo es una forma de comunicación, pues también se pueden transmitir


mensajes a través de señas, gestos, gritos, movimientos, y otras formas
sorprendentes.”
Eugenio Magallanes
Interpretación
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d) “Del occit. lenguatge.1. m. Facultad del ser humano de expresarse y comunicars


e con losdemás a través del sonido articulado o de otros sistemas de signos. // 2.
m. lengua (‖ sistema de comunicación verbal). // 3. m. Manera de expresarse.
Lenguaje culto, grosero, sencillo, técnico, forense, vulgar. // 4. m. Estilo y modo
de hablar y escribir de cada persona en particular. // 5. m. Conjunto de señales que
dan a entender algo. El lenguaje de los ojos, el de las flores. // 6. m.
Código de signos. Lenguaje formal. // 7. m. Inform. Conjunto de signos y reglas
que permite la comunicación con una computadora.”
Real Academia Española:
Diccionario de la lengua española
Interpretación

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e) “Facultad semiótica manifestada en una actividad condicionada por las


características biológicas de los sujetos y por la adaptación al canal de
transmisión. Comprende desde cualquier modalidad o expresión artística hasta
la transmisión intermolecular de información bioquímica. // animal Medio de
comunicación privativo de los animales, que abarca lógicamente una enorme
variedad de formas distintas y aun inconexas; p. ej. Los silbidos ultrasónicos de
los delfines, la danza de las abejas. // humano Manifestación de la capacidad
sígnica en el hombre; p. ej. La pintura, el silbo gomero (sistema de comunicación
por medio de silbidos empleados por los pastores de la isla de La Gomera, en las
Canarias).”
Diccionario de Lingüística:
Departamento de Lexicografía de E.G. ANAYA.
Director: Enrique Fontanillo Merino
Interpretación

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Mucho se discute sobre la comunicación humana y la animal, refiriendo que la primera


es racional, mientras que la segunda, instintiva. Analicemos el caso:

El Diccionario de la RAE, respecto a instinto, refiere las siguientes significaciones:

“Instinto. (Del lat. instinctus). 1. m. Conjunto de pautas de reacción que, en los


animales, contribuyen a la conservación de la vida del individuo y de la especie. Instinto
reproductor. // 2. m. Móvil atribuido a un acto, sentimiento, etc., que obedece a una razón
profunda, sin que se percate de ello quien lo realiza o siente. // 3. m. Facultad que permite
valorar o apreciar ciertas cosas. Tiene instinto pictórico. // 4. m. Rel. p. us. Impulso o
movimiento divino, referido a inspiraciones sobrenaturales. // 5. m. ant. Instigación o
sugestión.”

Cada vez hay más indicios de que los animales de muchas especies pueden inferir
conceptos, formular planes y emplear una lógica sencilla para resolver problemas.
Diversos experimentos con simios como: Lucy, una chimpancé que aprendió el idioma
americano de los signos y recibe a su maestra todos los días, con un gran abrazo y 2 tazas
de té que ella misma prepara en su cocina; Koko, una gorila de California, gran
conversadora, que conoce más de 1000 signos, entiende cientos de palabras en inglés y
presenta para los test de inteligencia humana un puntaje bajo, pero dentro de parámetros
normales; Chantek, un orangután de Atlanta, que tiene una gran habilidad para expresar
sus emociones con signos y los inventa para describir cosas. Otro caso es el de Alex, un
loro africano, que resuelve problemas complejos, usa símbolos, es un diestro imitador,
puede enunciar cerca de 100 palabras y aprendió a deletrearla; quien, según los
científicos del laboratorio donde pertenece, puede razonar, comprender y calcular
con el nivel de un humano de 4 o 5 años.

Tanto la comunicación humana como la animal son consecuencia de la interrelación; en


consecuencia, la comunicación posee las siguientes características:

Es gregaria. Ya que es consecuencia de interrelación entre seres.

Es axial. Debido a que provoca una reacción, respuesta o cambio de actitud en los
receptores.

El cerebro humano se distingue al de los animales no solo por su volumen, sino, sobre
todo, por su complejidad; pues, solo la corteza del cerebro humano contiene millones de
neuronas.
Por esta complejidad es que el eminente lingüista Noam Chomsky afirma que el más
idiota de los seres humanos habla (facultad de pronunciar y escribir palabras) y no así el
más evolucionado de los animales.

El término lenguaje es universal, se refiere al proceso de:


 elaboración,
 transmisión,
 circulación,
 recepción,
 decodificación, e
 intercambio de información

El lenguaje es un término universal, porque engloba a todas las formas de comunicación,


porque es ilimitado e infinito; dentro de él estará la lengua y tal como sabemos es ilimitado
el número de lenguas en el mundo. Es multiforme, porque adopta muchísimas formas:
oral, gestual, mímico, signalizado, etc. Es heteróclito, porque supone que un mismo
contenido o mismo lenguaje varía de un lugar a otro o de persona a persona (formas
diversas). Ejemplos:

El color negro = duelo para los occidentales


El color blanco = duelo para los orientales

Llamar a una enamorada con silbidos.


Llamar a una enamorada con piedritas.

El eructar = malcriadse, indecencia o jactancia vana, para los occidentales.


El eructar = satisfacción y agrado ante la atención, en los árabes.

El lenguaje animal Es básico, porque le sirve elementalmente para interrelacionarse con


los seres de su misma especie, con propósitos comunicativos diversos. Es monótono,
repetitivo, debido a que siglo tras siglo, se comunican mediante un número limitado de
mensajes (entre las abejas con cuatro o cinco mensajes, entre los cuervos con quince
mensajes, entre los monos con setenta mensajes, en todos ellos aproximadamente). Es no
evolucionable, ya que con el transcurrir de los siglos, no variará ni en su forma ni en el
canal de transmisión.

Diferencias entre el lenguaje humano y el lenguaje animal

a) Primera diferencia: articulación o dualidad


En los humanos prima la doble articulación:

La primera, articulando morfemas y palabras (con un número limitado de morfemas


y palabras se producen y seguirán produciendo infinidad de mensajes). Ejemplos:

 El pan nuestro de cada día.


 No solo de pan vive el hombre.
 Compraremos pan.
La segunda, articulando fonemas (con 24 fonemas en el castellano, los
hispanohablantes producen infinidad de mensajes a través de sus combinaciones en
palabras). Ejemplos:

/k/ c cama

q querer

k kilómetro

En cambio en los animales se simbolizan las experiencias en una misma modalidad,


producen siempre gritos o señas específicos para cada experiencia (siempre
repetitivos, no cambiantes, no evolucionables y mucho menos perfeccionables):

 miedo (a)
 celos (b) No articulan ni combinan uno con otro
 hambre (c) para producir un nuevo mensaje
 peligro (d)

Pero últimamente las investigaciones van sorprendiendo:

Los cantos de la ballena jorobada son una de las expresiones de comunicación más
complejas de todo el reino animal. Investigadores dirigidos por un científico del
Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) han confirmado matemáticamente que
el lenguaje de estos animales posee su propia sintaxis (estructuras oracionales), y que
está compuesto por unidades de sonido que a su vez generan “frases”. Estas, además,
pueden combinarse para formar cantos que llegan a durar hasta varias horas.
¿Sorprendente?

b) Segunda diferencia: la productividad

El ser humano puede crear y comprender sin dificultad mensajes nuevos, cambiarlos,
relevarlos o reelaborarlos, lo que no lo hacen los animales, quienes entienden
mensajes específicos. Por ejemplo, podemos entender mensajes y temas nuevos, no
escuchados anteriormente.
c) Tercera diferencia: el desplazamiento

Los mensajes humanos pueden estar alejados en el tiempo y espacio; es decir,


referirnos a hechos pasados o futuros. En cambio, los animales actúan para el
momento, sin recuerdos ni proyecciones al futuro.

d) Cuarta diferencia: transmisión cultural o tradicional

El lenguaje es aprendido, lo que implica una enseñanza generacional, a través del


tiempo, personas y hechos anteriores.