Alumno: Julio Espinoza Vazquez 4-D T/V. Critica y propuesta.

Modelo básico de la Argumentación

Stephen Edelston
Toulmin. (1922-2009).

Aserción: es la mayor Modelo argumentativo Reserva: expresa posibles

prueba de que la línea
de Toulmin. objeciones que se le pueden
argumental se ha realizado formular.
con efectividad.

Evidencia: (datos, soporte y Garantía: esta permite la Respaldo: es el apoyo que Cualificador moral: indica el
base). conexión entre las tesis y la se le pude brindar a los grado de fuerza o de
evidencia. Pude ser la argumentos. probabilidad de la aserción.
justificación.

Ejemplo de argumentación:
Ejemplo 2:
Evidencia: Los alumnos trabajan aislados del grupo si se mantienen en los pupitres. Esto quiere decir que el pupitre detiene el trabajo
en equipo y remarca la diferencia que existe entre el espacio de los estudiantes y el del docente. Respaldo: La constitución consagra el derecho a estudiar.

Garantía: El rendimiento del trabajo en equipo es más eficiente que el trabajo individual. Reserva: A no ser que el individuo mantenga otros intereses.

Cualificador modal: “debería”.

Ejemplo 3:

Aserción: Generalmente, el bachillerado impartido en las instituciones públicas es excluyente.

¿Cómo se puede utilizar este modelo para la construcción de una crítica?
Poseer una claridad de planteamientos, identificar puntos de vista ambiguos, evaluar los argumentos, entre otros, el
pensamiento crítico se encuentra ligado a los procesos que se realizan al leer y escribir en los ámbitos académicos,
señalando que su definición estaría en "la activa y efectiva interpretación de observaciones, comunicaciones,
información y argumentación"
Evidencia: Hay un alto porcentaje de egresados de colegios públicos que no aprueban el examen para
ingresar a la universidad. Esto quiere decir que la mayoría de los estudiantes que aprueban provienen de
colegios privados.