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El documento describe las actividades realizadas en una clase de educación física. Los estudiantes participaron en juegos como "pato, pato, ganso" y uno donde rebotaban una pelota siguiendo instrucciones izquierda/derecha. Luego hicieron ejercicios en parejas pasando una pelota por debajo, arriba o saltando. Para finalizar, jugaron "quemados" divididos en equipos.
El documento describe las actividades realizadas en una clase de educación física. Los estudiantes participaron en juegos como "pato, pato, ganso" y uno donde rebotaban una pelota siguiendo instrucciones izquierda/derecha. Luego hicieron ejercicios en parejas pasando una pelota por debajo, arriba o saltando. Para finalizar, jugaron "quemados" divididos en equipos.
El documento describe las actividades realizadas en una clase de educación física. Los estudiantes participaron en juegos como "pato, pato, ganso" y uno donde rebotaban una pelota siguiendo instrucciones izquierda/derecha. Luego hicieron ejercicios en parejas pasando una pelota por debajo, arriba o saltando. Para finalizar, jugaron "quemados" divididos en equipos.
En la clase de hoy realizamos una gran cantidad de actividades para la coordinación, el
primero ejercicio fue un juego rápido de “pato, pato, ganso” el cual consistió de 10 rondas. Después de eso, hicimos un círculo y a cada quien se le dio una pelota, la actividad consistía en hacer rebotar la pelota mientas que el profesor decía izquierda o derecha, indicando que mientras el balón estaba en el aire teníamos que movernos a la izquierda o derecha respectivamente para atrapar el balón del compañero que estaba en alguno de los dos lados. Esta actividad se nos complico bastante, ya que había confusión de parte de mis compañeros (yo incluyéndome) ya que el profesor decía “izquierda” y algunos se movían a la derecha. La siguiente actividad fue en parejas, la primera consistió en pasar un balón por debajo de las piernas del otro, la otra persona tendrá que darse la vuelta y detener el balón dando una sentadilla. Se repite el proceso hasta llegar al otro extremo de la cancha. El siguiente fue parecido, solo que el balón ahora pasaba por arriba de la persona. El siguiente era lo mismo, pero se tenía que dar un salto para devolver el balón. El ultimo de estos ejercicios fue muy simple, ambas personas tenían que extender los brazos y colocar el balón entre las manos de ambos. Para finalizar la clase, nos dividimos en 2 equipos para jugar quemados. Los que no querían participar en el juego, tenían que ir a los extremos de la cancha para regresar balones perdidos