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¿Cómo los he obtenido?, ¿Cómo he ¿Hasta qué punto estoy seguro de ellos? ¿Cómo puedo ampliarlos, mejorarlos
llegado a saber lo que sé o creo saber? o, en su caso, sustituirlos por otros más
fiables?
Hay otras cosas que se ha obtenido No todas las que el cree con el
porque las ha estudiado. De los mismo grado de certeza ni que Consiste en intentar aproximarnos más
borrosos recuerdos de la geografía parecen conocimientos igualmente a lo real, ser racionalmente veraces
de la infancia; Hay cosas que las fiables. De las noticias que leo en debería equivaler a llegar a ser lo más
sabe porque se las han dicho otros, los periódicos, no hay más que realistas posible. Hay muchas
por ejemplo sus padres; Pero comparar lo que se escribe en unos verdades convencionales cambiarán si
también hay muchas cosas por con lo que cuentan otros para nos mudamos de país, pero las otras
experiencia propia. ponerlo todo como poco en no. También el relativismo pone en
entredicho. cuestión que seamos alguna vez
capaces de alcanzar la verdad por
medio de razonamientos.
En este sentido, la razón no sólo es un instrumento para
conocer sino que tiene relevantes consecuencias políticas.
El proceso de razonamiento u argumentos, datos, dudas,
pruebas, contrapruebas, preguntas capciosas, refutaciones,
etc. Está tomado del método que seguimos para discutir
con nuestros semejantes los temas que nos interesan
Por último, no todas las opiniones son igualmente válidas, valen más
las que tienen mejores argumentos a su favor y las que mejor resisten
la prueba de fuego del debate con las objeciones que se les plantean.