Esa Tia Me Llega Al Pincho Etica

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE MINAS

ASIGNATURA : Topografa general
FACULTAD : Ingeniera
ESPECIALIDAD : Ingeniera de minas
AUTORES : luis David arratia acho 2015-101040

: Paul A. Caceres Cama 2009-34480
:
:
SEMESTRE ACADMICO : V
AO DE ESTUDIO : tercero
AO ACADMICO : 2017
TACNA PER
Etica y socidad Pgina 1

MIRA COMPAEROS AI LES DEJO UN

GRAN ABANCE SIII LO COMOLETAN O
LO ABNZAS ESO LO QUE YO ENTENDI
MIRA TODO LO QUE ESTA CON
CELESTITO ES COMO DEBEN ASER O
QUE DEBE IR EN TODOS LOS TITULOS O
SUBTITULOS SIII TRATAN DE AVANZAR
COMPAEROS YO NO ESTARE AQU EN
TACNA EL LUENES USTEDES
PESENTAN LO QUE ABANZARON EL
MARTES ESTARE EN AKI EN TACNA
NO FALLEN COMPAEROS
PONGANSE DE ACUERDO COMO LO
PUEDEN AVANZAR NOSE DISTRIBUIRSE
POR PARTES O NOSE YA QYEDEN BIEN
SI COMPAEROS . YA EN ALGO LES
AYUDE .. DISCULPE SI SE MOLES TAN
SI NO ESTARE EN TACNA LES PIDO
PERMISO
YA BAGOS A CHANBEARRRRRR

DEDICATORIA:
Dedico este trabajo principalmente a Dios, por haberme dado la vida y permitirme
el haber llegado hasta este momento tan importante de mi formacin profesional.
A mi madre, por ser el pilar ms importante y por demostrarme siempre su
cario y apoyo incondicional sin importar nuestras diferencias de opiniones. A mi
padre, a pesar de nuestra distancia fsica, siento que ests conmigo siempre y
aunque nos faltaron muchas cosas por vivir juntos, s que este momento hubiera
sido tan especial para ti como lo es para m. A mis compaeros David , richar ,
peter, . porque sin el equipo
que formamos, no hubiramos logrado esta meta.
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios por protegernos durante todo nuestros caminos y darnos

fuerzas para superar obstculos y dificultades a lo largo de esta trayectoria en la
universidad Jorge Basadre gromaham.
A nuestras madres, que con su demostracin de una madre ejemplar me ha

enseado a no desfallecer ni rendirnos ante nada y siempre perseverar a travs
de sus sabios consejos.
A mis amigos Arratia.mamani,estrada ,.por que siempre

logramos nuestras misiones ,compaeros de trabajo de la investigacin
Alos Ing. Vargas,cerddea etc compelatam usdes algo mas , quien nos
gua en nuestra formacin profesional como un gra ingeniero nimero
Gracias a todas las personas que ayudaron directa e indirectamente en la

realizacin de este proyecto

INDICE DE CONTENIDO ( paginas de las hojas )

RESUMEN ( de una cara y ta,boen si es posible traducir en ingles)

INTUDUCCION ( en contenido que ablaremos al recpecto del tema plagio)
I. PROBLEMAS DE INVESTIGACION
1.1) PLANTEAMINETO DEL PROLEMA ( copaeros completal algunas cosas que
falta aqu tines que investigar del plagio a nivel
mundial,nacional,regional,local, unjbg etc )
EN EL MUNDO TENEMOS
EN LA CAPITAL
EN LA REGION
EN LA LOCALIDAD
EN LA UNIVERCIDAD NACIONAL JORGE VASADRE GROMAHANN-TACNA EN

LA FACULTAD DE INGENOERIA ESCUELA PROFECIONAL MINAS EN EL
TERCER AO 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN FACULTAD DE INGENIERA
1.2) FORMACION DEL PROBLEMA

MATRIZ DE CONSISTENCIA
TTULO DE INVESTIGACIN: EL PLAGIO EL PROBLEMA QUE NO DEJA A LOS ALUMNOS DE LA ESMI DE LA UNJBG A PENSAR Y CREAR EN EL PRESENTE AO
formulacin de preguntas Objetivos Hiptesis Variables Tcnicas e instrumentos Ejemplo de

/Indicadores instrumento
Entrevista
PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL El problema del plagio V1: el plagio
El plagio el problema que no Dar a conocer al es que impide a los afecta a los Cedula de entrevista
deja a los alumnos de la alumnado de la ESMI de alumnos de la ESMI de estudiantes
ESMI de la UNJBG a pensar la UNJBG cul es su la UNJBG a no pensar universitarios
y crear en el presente ao situacin actual con y producir nueva
respecto a si piensa y informacin til.
crea o solo copia.
PROBLEMAS OBJETIVOS
ESPECIFICOS ESPECIFICOS Observacin
Se puede aplicar V2: mtodos de
Cmo se puede incentivar a Incentivar a pensar y a mtodos que estn aplicados para Gua de observacin
pensar y a no apropiarse de crear y si utiliza basados en la tica de incentivar a
una idea que no nos informacin hacer cada estudiante pensar Recoleccin de datos
corresponde? referencia del autor al cual
cita dicha informacin. Mayor control por parte
de los docentes y lo V3: control del
De qu manera se puede estudiantes aplicando plagio en los Estatuto de la UNJBG
evitar el plagio en los Crear conciencia social sanciones severas estudiantes de la
estudiantes? para que con ello ESMI en la
disminuya el plagio en los UNJBG
alumnos de la ESMI de
la UNJBG

1.2.1PROLEMA GENERAL
El plagio el problema que no deja a los alumnos de la ESMI de la UNJBG a

pensar y crear en el presente ao.
Es algo comn que actualmente se comete plagio en los trabajos
universitarios no solo cuando se toma como propias ideas escritas de otros
sino tambin es plagio tomar como propias ideas dichas verbalmente por otros
como en una conferencia o una clase o exposicin sin hacer referencia al autor
original en dicha circunstancia, Y es por eso que esto muy aparte de que se ve
mal tica y moralmente nubla completamente las ideas propias y
pensamientos de los alumnos de la ESMI de la UNJBG, puesto que al copiar
no deja nada productivo de parte del alumnado, no existen proyectos de
investigacin ni temas que puedan producir.
1.2.2PROBLEMA ESPECFICO
Cmo se puede incentivar a pensar y a no apropiarse de una idea que no nos

corresponde?
Hay que plantearse que cuando se plagia uno no piensa, y esto a su vez es un
retraso al progreso del conocimiento de la Humanidad que a pesar de que se
tiene la posibilidad de hacer un trabajo creativo en la Universidad, no se
cumple con esa responsabilidad, teniendo en mente estas ideas y proyectarlas
a los dems podra existir un cambio en la manera de pensar de muchos.
De qu manera se puede evitar el plagio en los estudiantes?
Citamos una publicacin del vicerrectorado Acadmico de la Pontificia

Universidad Catlica del Per el cual dice lo siguiente:
hay que tener en cuenta que la verdadera razn de ser de una Universidad es
pensar para hacer progresar el conocimiento. Esta es una responsabilidad de
profesores y estudiantes. Si plagiamos para no hacer el esfuerzo de pensar,
estamos negndonos a hacer el trabajo propio de la Universidad y, como esta
somos las personas que la conformamos, en realidad, la estamos haciendo
menos buena de lo que debe ser.
Tomando este pensamiento como un hecho, es responsabilidad de profesores

y alumnos parar esta problemtica.

1.3) JUSTIFICASION DE LA INVESTIGACION ( aqu se cuestionan ustedes

mismo por que se da el plagio? Algo asi ya bagos

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1.4) OBJETIVOS
formulacin de preguntas Objetivos Hiptesis Variables Tcnicas e instrumentos Ejemplo de

/Indicadores instrumento
Entrevista
PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL El problema del plagio V1: el plagio
El plagio el problema que no Dar a conocer al es que impide a los afecta a los Cedula de entrevista
deja a los alumnos de la alumnado de la ESMI de alumnos de la ESMI de estudiantes
ESMI de la UNJBG a pensar la UNJBG cul es su la UNJBG a no pensar universitarios
y crear en el presente ao? situacin actual con y producir nueva
respecto a si piensa y informacin til.
crea o solo copia.
PROBLEMAS OBJETIVOS
ESPECIFICOS ESPECIFICOS Observacin
Se puede aplicar V2: mtodos de
Cmo se puede incentivar a Incentivar a pensar y a mtodos que estn aplicados para Gua de observacin
pensar y a no apropiarse de crear y si utiliza basados en la tica de incentivar a
una idea que no nos informacin hacer cada estudiante pensar Recoleccin de datos
corresponde? referencia del autor al cual
cita dicha informacin. Mayor control por parte
de los docentes y lo V3: control del
De qu manera se puede estudiantes aplicando plagio en los Estatuto de la UNJBG
evitar el plagio en los Crear conciencia social sanciones severas estudiantes de la
estudiantes? para que con ello ESMI en la
disminuya el plagio en los UNJBG
alumnos de la ESMI de
la UNJBG

1.4.1 OBJETIVO PRINCIPAL( objetivo del problema general )

1.4.2 OBJETIVO ESPECIFICO( objetivo del problema especificos)
1.5) HIPOTESIS
1.5.1 HIPOTESIS GENERAL
1.5.2 HIPOTESIS ESPECIFICOS
1.6) VARIABLES
1.6.1 IDENTIFICACION DE VARIABLE
1.6.2 DEFINICIONES OPERACIONALES DE LA VARIABLE
1.7) LIMITACION DE LA INVESTIGACION ( discripcion del tiempo es cuato
tiempo emos echo esta investigacin y temenos que mencionar las
variables )
II. MARCO TEORICO
2.1) ANTECEDENTES DEL ESTUDIO ( LOS Trabajos que emos realizado ( ose como
emos echo puedes ser si emos echo con apoyo del inter o no y hacer una
conclucion de esto aya mochachones )
2.2) BASESW TEORICA
2.1.1 EL CONTEXTO( tenemos que poner caractersticas el lugar , donde
cuando etc )
2.2.2 FUNDAMENTOS ( esto es del tema)
2.3) DEFINICION DE TERMINOS ( terminbos de un apalabla clave esta tenemos
que sacar de ka intruduccion)
III. DISEO DE INVESTIGACION
3.1 DESIO DE LA INVESTIGACION
3.2 NOVEL DE INVESTIGACION ( AQU AYQUE DISCRIBIR
)
3.3 POBLACION Y NUESTRA
3.3.1 POBLACION ES EN DONDE SE REALISO ESTA INVETIGACON EN EL SALO
O EN DONDE ESO YA
3.3.2 MUESTRA AQU BAN LA PROBEVAS DEL DELITO AJAJ DEL PEPE AVER
QUE NOS DIGA COMO SACO 18 EN ETICA JAJAAJ AA PLAGEADO O NO JAJAJAA
AIQUE PONER LAS FOTOS VIDEOS AUDIOS ETC )
IV. RESULTADOS
4.1) DESCRIPCION DEL TARBAJO DE CAMPO
4.2) PRESUENTACION DE LOS RESOLTADOS ( AQU PODEMOS HACER UNA
ESTADISTICA )
V. RESULTADOS
VI. COMCLUCION
VII. RECOMENDACIONES
VIII. BIBLIOGRAFIA
IX. ANEXOS

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Agradezco a Dios por protegernos durante todo nuestros caminos y darnos

A nuestras madres, que con su demostracin de una madre ejemplar me ha

A mis amigos Arratia.mamani,estrada ,.por que siempre

Gracias a todas las personas que ayudaron directa e indirectamente en la

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RESUMEN ( de una cara y ta,boen si es posible traducir en ingles)

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INTUDUCCION ( en contenido que ablaremos al recpecto del tema plagio)

EN LA UNIVERCIDAD NACIONAL JORGE VASADRE GROMAHANN-TACNA EN

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1.2) FORMACION DEL PROBLEMA

formulacin de preguntas Objetivos Hiptesis Variables Tcnicas e instrumentos Ejemplo de

Etica y socidad Pgina 8

El plagio el problema que no deja a los alumnos de la ESMI de la UNJBG a

Cmo se puede incentivar a pensar y a no apropiarse de una idea que no nos

De qu manera se puede evitar el plagio en los estudiantes?

Citamos una publicacin del vicerrectorado Acadmico de la Pontificia

Tomando este pensamiento como un hecho, es responsabilidad de profesores

Etica y socidad Pgina 9

1.3) JUSTIFICASION DE LA INVESTIGACION ( aqu se cuestionan ustedes

Etica y socidad Pgina 10

formulacin de preguntas Objetivos Hiptesis Variables Tcnicas e instrumentos Ejemplo de

Etica y socidad Pgina 11

1.4.1 OBJETIVO PRINCIPAL( objetivo del problema general )

Etica y socidad Pgina 12

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