MF1111 RELACIONES SOCIALES

UF1 RELACION PADRES / HIJOS

Docente: Amador Fernández Naya

Datos alumno

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EVALUACIÓN

El presente ejercicio constar de tres preguntas de elaboración a desarrollar:

1. En la primera, se realizará un análisis de datos sobre un grafico exponiendo las

conclusiones necesarias.
2. En la segunda, se razonará la respuesta a una pregunta mediante cuatro puntos.
3. En la tercera, se desarrollarán determinados conceptos en base a un tema y de manera
personal por cada alumno.

Para la realización de estas pruebas usaremos bolígrafo azul o negro y para su corrección
seguiremos las indicaciones descritas para cada una de ellas.

La duración aproximada del examen será de 1 hora y media. Los alumnos que terminen
antes de tiempo podrán entregar sus exámenes y salir de la clase mientras acaban el resto de
sus compañeros para continuar con la exposición de la parte oral.

La puntuación total es de 10. Cada una de las preguntas tiene una puntuación máxima que
se ha indicado en cada una de ellas. Las preguntas que no se respondan no sumaran a la nota
final.

La calificación mínima para superar la prueba es de 5.

Prueba 1; Ejercicio interpretativo

Analiza el siguiente gráfico y responde en relación a lo estudiado en la UF1 a las siguientes

preguntas:

1- ¿Por qué influyen menos los cambios físicos que los hormonales?
2- ¿Qué significado tiene el apartado de maduración?
3- ¿Qué tipos de cambios hormonales hay?

Cambios biologicos

Cambios fisicos
20%
Cambios hormonales
45% Maduracion

35%

El ejercicio tiene una duración estimada de 25 minutos.

Las respuestas se pondrán en el siguiente espacio en blanco indicando primero el número de la

pregunta a responder. En caso de cometer algún error en una palabra o frase la borraremos
con tipex y escribiremos por encima.

La puntuación máxima de este ejercicio es de 3 puntos (1 punto por cada respuesta válida).
Prueba 2; Prueba de ensayo

¿Qué importancia tiene la escuela en el desarrollo social de un adolescente? Razónalo a

través de cuatro puntos clave.

El ejercicio tiene una duración aproximada de 15 minutos.

Para responder a la pregunta lo haremos en la siguiente tabla y de manera lo mas sintetizada y

concreta posible. En cada una de las casillas presentaremos y razonaremos cada una de los
puntos clave.

1-

2-

3-

4-

Se añade un quinto espacio de respuesta por si queremos corregir alguno de los puntos clave
que hemos enumerado, en cuyo caso pondremos dentro del paréntesis el número del punto al
que hacemos referencia y en el resto del recuadro la respuesta correcta.

( )-

La puntuación de este ejercicio es de 4 puntos (1 por cada punto clave correcto en el ejercicio),
en este caso si algún punto no está correcto no restaría de la nota pero tampoco sumaría a la
puntuación.
Prueba 3; Prueba oral (Exposición)

Expón con tus propias palabras la importancia de cada uno de los elementos de
comunicación en base a la relación entre padres e hijos adolescentes.

El razonamiento se hará dentro del siguiente recuadro y posterior al examen se expondrá en

clase para su debate y corrección.

La duración aproximada de la prueba es de 50 minutos.

La puntuación de esta prueba será de 3 puntos. Se analizará la forma en la que se han

explicado los términos siempre en base a la relación entre padres e hijos adolescentes y con
tus propias palabras y la forma en que se ha expuesto posteriormente.

En caso de querer corregir alguna palabra o frase lo haremos mediante tipex. En el caso de que
se quiera modificar la respuesta entera se pedirá al docente una nueva hoja en blanco.