Anexos Profa.

Kempis

Nombre del alumno(a):

Ciclo escolar 2023-2024

Escuela:

Grado: Grupo:
Profa. Kempis

Material gratuito
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=X8CNPzeIaBU

Completa con lo que se te pide:

1. ¿Qué es un croquis?

2. La de los indica los puntos . Los cuatro

puntos cardinales son: , , , .

 Traza la siguiente figura en la retícula de a un lado:

3.- Observa el croquis, ya está trazada la ruta para ir de la casa de Jorge a la casa de
Pedro, escribe las indicaciones que se deben seguir:

4.- Traza una ruta para ir de la librería al supermercado. Escribe las indicaciones para
llegar a dicho lugar:

5.- Escribe las indicaciones para ir de la gasolinera al correo, además traza la ruta a seguir:
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=1_YysM-lThE
Recorta por las líneas punteadas, pega en tu cuaderno y escribe su
significado de cada símbolo. Recorta, completa y pega los recuadros con las
definiciones

es un dibujo
que representa
un
,
muestra las
principales
características
del
.
Y se elabora

Es un
en el que se representa
un , no requiere
ni ,
permite una visualización
de lo que
se pretende mostrar o
representar

Los símbolos pueden ser

,
o
que
representan un
lugar.
Traza un croquis de tu comunidad y ubica los lugares importantes. Escribe los puntos cardinales
alrededor de la rosa de los vientos y en los recuadros escribe los límites territoriales:
Escribe las preguntas de tu entrevista que le harías a una persona mayor para conocer
cómo ha cambiado la comunidad desde que ellos eran pequeños
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y contesta la

actividad https://www.youtube.com/watch?

v=2agVl2TtR9o

El reporte de la entrevista es un
documento en el se expresan
de manera , las ideas
de la ,
es decir las dadas por
el pero ahora en
forma de .

Estructura del reporte de la entrevista

1.
Reporte de entrevista

2. Introducción
La en la que se realizó
la entrevista.
Se presenta al con sus
.
con la que se entrevista.

3. Desarrollo
Se describe lo que
a cada una de las
, no se debe cambiar
.

4. Conclusión
Escribe el reporte de la entrevista que realizaste.

Reporte de entrevista
Observa el croquis y contesta:

Salgo del Templo Mayor (no. 1) y camino

4 cuadras al oeste, doy vuelta a la
derecha y camino 1 cuadra al norte, ¿a
¿Qué camino debo seguir dónde llego? Escribe el número del
para ir de la explanada edificio:
del zócalo (No. 5) a la
Torre Latinoamericana
(No. 19)
Estás en el monumento del edificio número 17 y
quieres ir a la iglesia marcada con el número 7.
Describe el trayecto que seguirás:

_
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=VPnzI9VkTTo

Profa Kempis ubicación espacial

Escribe las palabras que aparecen en el video y que sirven en la ubicación espacial:

Arriba

Afuera

Dibuja o colorea lo que se te pide de acuerdo a las instrucciones que se

dan:
Arriba de la mesa dibuja un oso.
A la derecha de la mesa dibuja una flor.
Debajo de la mesa dibuja un zapato.
A la izquierda de la mesa dibuja una escoba.

Colorea de amarillo la
izquierda de la niña y de azul
la derecha.
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el video y responde las preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=O4INjTfpOwI

Las actividades recreativas son Los lugares recreativas o también

aquellas acciones que llamados
que una recreativos, son aquellos espacios,
persona se o o áreas que invitan a
se . la población a

 Escribe el nombre de cuatro lugares recreativos:

 Dibuja dos lugares recreativos que se pueden encontrar en tu comunidad. No

olvides escribir su nombre.
Identifica los lugares más importantes de tu comunidad de acuerdo a la clasificación que se te
pide. Dibuja el símbolo con el que lo representarías en un croquis y escribe su nombre del lugar:

Lugares recreativos

Lugares históricos

Lugares naturales
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y resuelve las actividades:

https://www.youtube.com/watch?v=2BVSQk0roJU

Los medios de son o todo

aquel medio que nos permiten de un
a otro.

un papel muy en el
y, por lo tanto, en la
de nuestro y de todas las
.

Para Para
Para
personas cargas
personas de un lado
cuando sufren
a tipo.
algún
.
_.

Son aquellos que se

Son aquellos que
Son aquellos que se
y
por medio del la
se desplazan en el en
, , por lo caminos,
, general tienen
o
o o
. .
.
Utiliza el croquis de tu comunidad para seleccionar dos lugares que puedas visitar utilizando el medio de
transporte que se te indica. Dibuja en el recuadro los símbolos de los lugares y redacta el trayecto que
debes seguir para ir de un lugar a otro:
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?
Observa el video y resuelve las actividades:
https://www.youtube.com/watch?v=o_vz2fiidfU&t=24s
Profe Carbajal Situaciones de riesgo

El es
una probabilidad de
que algo o Una situación de
es un
acontecimiento que
suceda.
pone en
el de
cualquier persona.

3 ejemplos de situaciones de riesgo:

Se refiere a un
en el cual existe la posibilidad
de que ocurra algún ,
o
consecuencia
.

Completa con las palabras faltantes las acciones para evitar situaciones de riesgo:

1. Defender los individuales.

2. Expresar los , sentimientos y creencias sin a
otros.
3. Respetar los de los demás.
4.- Comunicar el que provocan los otros sobre uno
, para recibir .
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y contesta la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=fGc8wqBb0-w

Escribe las
características de la Todo se puede resolver
cara de enojado sin
y llegar
Cejas
a una o
Labios del
conflicto
Nariz

Todas y todos podemos Cuando te enojes no

, pero agredas ni
tu puedes y ni
tu enojo a
nadie

Domina tus

Esto te ayudará a
tomar decisiones
Observa las emociones que se indican en la parte central del semáforo de las emociones y dibuja en la
parte superior cómo reaccionan ante esa emoción con baja intensidad y dibuja en la parte inferior cómo
reaccionan con alta intensidad ante esa emoción.

¿Qué emoción puede provocar

conflictos?

Escribe una situación en la que no

controlaste tus emociones y
estuviste en una situación de
riesgo:
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Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=m1p-Lw5NEuw

La tristeza es un de
dolor anímico o infelicidad en
respuesta a una ,
desanimo o .

¿Qué nos enseña esta emoción?

¿Qué pasa cuando estamos tristes?

Recorta las gotas y escribe dentro de

ellas, situaciones por las cuales has
llorado y pégalas en el frasco.
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?
Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=yznHS_dwgVA

La calma es
un estado Cuando se
de consiguen
y espacios de
calma es
más
Una persona calmada fácil
y llegar a
dentro de una discusión
puede mantener una
y
una solución con una
visión más
y para

todos.
Para mantener Es una
la calma se reguladora.
necesita una Nos ayudará a
excelente gestionar
mejor nuestras

Funciones:
*restablecer el Cuando mantienes la
en la calma otorgas a tu
persona que está cuerpo la posibilidad de
viviendo una tus tejidos y
complicada bajar el
cardiaco, por lo que
*ayuda a la toma de
mantener la calma
mejores
ayuda a tu
Leer de la página 325 a la 330 del libro Proyectos Comunitarios y registrar en qué consiste cada una de las
técnicas de regulación de emociones:

Técnicas de regulación
de emociones

Pegar aquí
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y resuelve las actividades.

https://www.youtube.com/watch?v=gXAPd-di728&t=81s

Se componen de más de un generalmente, suelen venir

, enlatados o .

Clasificación de los alimentos procesados:

Categoría: Tipo de alimento:
A
B
C
D
E

Es que leas las

de los alimentos procesados
y aquellos que tienen menos de
gramos de por porción.
Dibuja dentro de cada producto los alimentos frescos o procesados que consumen en casa:

Alimentos frescos

Alimentos procesados
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el video, resuelve las sumas con cálculo mental

https://www.youtube.com/watch?v=bL9HBlgc6Q4

27 +34= 56 +7=
24 +19=
46 +6=
19 +5= 17 +15=
36 +14= 18 +6=
28 +7= 8 +5=
11 +19= 49 +8=

Resuelve los siguientes problemas con cálculo mental.

1. Ana tiene 28 flores y acaban de llegar a su negocio 16 flores más.
¿Cuántas flores tienen en total?

2. Luis tenía 16 canicas y compró 5 canicas. ¿Cuántas canicas tienen

en total?
Dibuja dentro del carrito lo que puedes comprar de acuerdo a la cantidad que se te presenta en la parte
inferior:

Objetos Precio
$
$
$
$
$
$
Total $
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el siguiente video y después responde las preguntas: https://www.youtube.com/watch?

v=3EaruOkzucE

Los son todas aquellas

sustancias que los
seres vivos o para mantener
sus funciones y así
lograr la .

El de ¿Qué significa la palabra desperdiciar?

alimentos no sólo supone
toneladas de
comida, también implica
recursos
que la
necesita para
Según la FAO, ¿qué
poder .
porcentaje de alimentos
se desperdician?
¿Cuáles son los cuatro países que
más desperdician alimentos del
continente americano?

1.- 2.- ¿A qué afecta negativamente la utilización no

3.- 4.- sostenible de los recursos naturales?

Entre las razones de que los tiren o la comida, suelen estar

con la mala a la hora de comprar y los que
se comenten al momento de los alimentos.

 Escribe 4 acciones que puedes realizar para reducir el desperdicio de comida:

1.
2.
3.
4.
 ¿Có mo buscarlo en YouTube?

Observa el video y coloca una V si es verdadero o una F si es falso

https://www.youtube.com/watch?v=63wrchfXaJg&t=4s

1. El líquido del yogur es malo

2. Los plátanos son la fruta con mayor potasio

3. Durante el periodo de exámenes debes consumir vitaminas

4. Si se hacen menos cantidad de comidas por día se engorda menos o el

saltarse las comidas adelgaza.

5. Los “alimentos light” no engordan

6. Es lo mismo consumir jugos que frutas

7. Beber mucha agua adelgaza

8. Las dietas vegetarianas son saludables

Colorea de rojo los alimentos procesados y de color verde los alimentos frescos:

Para cuidar mi salud debo comer alimentos

porque

Se deben evitar los alimentos

porque
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Profa Kempis

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Profe Carbajal

En la página de Facebook Profa Kempis encontrarás cada semana las

planeaciones y cuadernillos de actividades (anexos) para que
puedas descargarlos de forma gratuita.
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-105813251593792