Clase 2.

2 Los animales y sus adaptaciones

ESPOL PAO I 2023 – 2024

24 de mayo de 2023
OBJETIVOS INSTRUCCIONALES

▪ Examinar las distintas adaptaciones que han desarrollado los

animales.

▪ Identificar como las especies animales sobreviven, crecen y se

reproducen con éxito.
CONTENIDO DE LA CLASE

❑ Tamaño del cuerpo y la adaptación

❑ Obtención de energía y nutrientes

❑ Necesidades nutricionales y alimentación

❑ Equilibrio térmico e hídrico

❑ Los ciclos diarios y actividad animal

 S= 96
V= 64

TAMAÑO DEL CUERPO S= 24

S= 54
V= 27
V= 8

▪ Para objetos de forma similar. l= 2 l= 3 l= 4

▪ La proporción del área de superficie

al volumen disminuye con el S/V= 3 S/V= 2 S/V= 1.5

tamaño.

▪ Los cuerpos más pequeños

tienen un área de superficie más
grande en relación con su
volumen que los objetos más
grandes de la misma forma.
TAMAÑO DE LOS ANIMALES
RESTRICCIONES Y ADAPTACIONES
▪ La disminución de la superficie relativa al
volumen con el aumento del tamaño del
cuerpo.
▪ Limita la transferencia de materiales y
energía entre el interior del organismo y su
entorno exterior.

▪ Aparecen una serie de adaptaciones

para aumentar el área de superficie.
▪ Y así permitir el intercambio adecuado de
energía y materiales entre las células
interiores y el entorno externo.
ADAPTACIONES FÍSICAS
▪ Organismos responden a la restricción
transportando activamente oxígeno al
interior del cuerpo.

▪ Hay un aumento del área de superficie

para absorción (difusión).

▪ Esto asegura que cada punto (célula) en

el interior esté lo suficientemente cerca
de la superficie para permitir la difusión
de oxígeno.
OBTENCIÓN DE ENERGÍA
▪ Conversión de tejido vegetal en tejido
animal.
▪ Los animales tienen un alto contenido de
grasas y proteínas

▪ Hay una diversidad de recursos

energéticos potenciales en forma de
tejidos vegetales y animales.

▪ Para obtener y asimilar alimento se

requiere algunas adaptaciones.
▪ Fisiológicas, morfológicas y de conducta.
HERBIVORISMO
▪ Herbívoros son animales que se
alimentan exclusivamente de tejidos
vegetales.

Tipo Alimento Ejemplo

Pastadores follaje (pastos) ganado bovino

Ramoneadores hojas, material leñoso ciervo

Granívoros semillas aves

Frugívoros frutas aves pequeñas

Nectívoros néctar Colibríes, insectos

Coprófagos heces escarabajos, conejos

HERBIVORISMO
Tracto digestivo de una ave

▪ Aves comedoras de semillas poseen 3

cámaras separadas.
▪ Buche → estomago ↔ molleja

▪ Los pájaros ayudan a la molleja a moler

tragando pequeñas piedras, grava o
arenilla.
VIDEO HERBIVORISMO
▪ Why Is The Very Hungry Caterpillar So Dang Hungry? | Deep
Look

▪ https://www.youtube.com/watch?v=el_lPd2oFV4
CARNIVORISMO
▪ Carnívoros son animales que se alimentan
exclusivamente de tejidos de otros animales.

▪ Mayor problema es obtener una cantidad de

alimento suficiente.

▪ Tienen intestinos cortos y estómagos simples.

▪ No hay necesidad de digerir celulosa.

▪ En aves carnívoras la mollejas funciona como El tracto digestivo relativamente simple de un

una barrera contra el pelo, huesos y plumas.
▪ Estos son regurgitados en forma de bolitas
(pellets)
mamífero carnívoro, compuesto por el esófago, el
estómago (colectivamente el intestino anterior), el
intestino delgado, y un ciego pequeño y el intestino
grueso (colectivamente el intestino posterior).
VIDEO CARNIVORISMO
▪ Watch Barn Owls Swallow Rodents Whole | Deep Look

▪ https://www.youtube.com/watch?v=x-mJkak30v0
HERBIVORISMO VS. CARNIVORISMO
OMNIVORISMO
▪ Omnívoros son animales que se
alimentan tanto de tejidos vegetales
como animales

▪ Los hábitos varían con las

estaciones, etapas del ciclo de vida,
tamaño y tasa de crecimiento.
DETRITÍVOROS
▪ Son animales que ingieren material muerto (detrito): vegetal y
animal
VIDEO ADAPTACIÓN ALIMENTACIÓN
▪ How Mosquitoes Use Six Needles to Suck Your Blood | Deep
Look

▪ https://www.youtube.com/watch?v=rD8SmacBUcU
NECESIDADES NUTRICIONALES
▪ Difieren poco entre los invertebrados y
vertebrados.
▪ Insectos necesitan más potasio, fósforo y
magnesio.

▪ Fuente fundamental de la mayoría de los

nutrientes son los vegetales.
▪ Cantidad y calidad son importantes.

▪ Vegetal debe tener alto contenido de

nitrógeno.
▪ Ayuda al crecimiento, reproducción y
sobrevivencia.
▪ Nitrógeno presente en las puntas de las hojas.
NECESIDADES NUTRICIONALES
▪ Selección del alimento por parte de los
herbívoros es una interacción entre
calidad, preferencia y disponibilidad.
▪ Rumiantes vs otros herbívoros

▪ Para los carnívoros cantidad es más

importante que la calidad.

▪ No tienen problemas dietarios porque

consumen animales que han resintetizado
proteínas y otros nutrientes.
DISPONIBILIDAD DE MINERALES
▪ Minerales influyen en la
abundancia y estado físico de
los animales.

▪ Deficiencia de sodio afecta la

distribución, conducta y
fisiología de los mamíferos.
▪ Elefantes buscan pozos con
sodio.
DISPONIBILIDAD DE MINERALES
▪ En primavera, rumiantes se alimentan de
vegetación rica en potasio.
▪ Potasio estimula la hormona aldosterona que
retiene sodio en los riñones.
▪ También facilita la excreción de potasio y
magnesio.

▪ Una solución para el desequilibrio mineral

en primavera, es la búsqueda de los
llamados lamederos minerales por los
herbívoros.
▪ Suelo rico en minerales (magnesio).
VIDEO USO DE MINERALES
▪ A Sand Dollar's Breakfast is Totally Metal | Deep Look

▪ https://www.youtube.com/watch?v=dxZdBPDNiF4
EQUILIBRIO TÉRMICO AL CALOR
▪ Almacenar calor corporal no parece una
opción adecuada.
▪ Debido a la limitada tolerancia al calor del
animal.
▪ Camello, ónix y algunas gacelas

▪ El camello almacena calor corporal

durante el día y lo disipa en la noche.
▪ Cuando el agua es limitada, temperatura
fluctúa de 34˚C a 41˚C.

▪ Animales de hábitats secos reducen la

necesidad de enfriamiento por evaporación y
reducen la perdida de agua.
EQUILIBRIO TÉRMICO AL FRÍO
▪ Algunos animales resisten periodos
prolongados de bajo cero mediante el
sobreenfriamiento.
▪ En animales ectotérmicos de regiones
templadas y ártico.

▪ El sobreenfriamiento de fluidos corporales

ocurre
▪ Cuando la temperatura corporal baja por
debajo del punto de congelación.
▪ Reptiles expuestos a noches frías aumentan
solutos, especialmente el glicerol.
▪ Rana arborícola gris, Hyla versicolor, puede
sobrevivir debajo la hojarasca.
EQUILIBRIO TÉRMICO
▪ Para conservar el calor y refrescar partes vitales, las especies animales han
desarrollado el intercambio contracorriente.
EQUILIBRIO TÉRMICO INTERNO
▪ En la marsopa, Phocaena spp, que vive en
el ártico esta bien aislada con una capa de
grasa.

▪ Podría perder calor a través de sus aletas que

no están aisladas.

▪ Mantiene la temperatura intercambiando calor

por medio de la sangre arterial (sale de los
pulmones) y la sangre venosa (regresa a los
pulmones).

▪ Como resultado poco calor corporal pasa al

ambiente.
REGULACIÓN DEL CALOR EXCESIVO
▪ El intercambio de contracorriente también
puede mantener el calor fuera de órganos
importantes.

▪ El oryx, Oryx beisa, un antílope del

desierto africano puede experimentar altas
temperaturas corporales.

▪ Mantiene la temperatura del cerebro por

medio de una rete localizada en el
cerebro.
EQUILIBRIO HÍDRICO
▪ Agua es esencial para las reacciones
bioquímicas corporales.
▪ Funciona como medio de excreción de
residuos metabólicos
▪ Disipación de calor excesivo a través del
enfriamiento por evaporación.

▪ Pérdida de agua debe compensarse

para mantener hidratado al organismo.
▪ Directamente bebiendo, comiendo o
indirectamente produciendo agua metabólica
en la respiración.
▪ Diferencias entre los grupos de animales.
EQUILIBRIO HÍDRICO EN ZONAS ÁRIDAS
▪ En zonas áridas hay problemas severos
de equilibrio hídrico.

▪ Abandonar el área afectada

▪ Grandes ungulados y aves

▪ Otros se adaptan a condiciones

extremas.

▪ Cambio de hábitos.
▪ Actividad incrementa en la noche
VIDEOS DE ADAPTACIONES
▪ Kangaroo Rats Are Furry, Spring-Loaded Ninjas | Deep Look

▪ https://www.youtube.com/watch?v=-hyKWwiefF8

▪ What Actually Makes Water Roll Off a Duck's Back? | Deep Look

▪ https://www.youtube.com/watch?v=Q-8GXk9r0ik
RESUMEN DE LA CLASE

▪ Adquisición de energía y nutrientes.

▪ Herbívoros, carnívoros, omnívoros y detritívoros.

▪ Necesidades nutricionales y alimentación.

▪ Directa o indirectamente

▪ Equilibrio térmico e hídrico

▪ Empleo de circulación contracorriente y compensación por pérdida de

agua.