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Psicología Social
20 de abril de 2023
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Introducción:
Pregunta de investigación:
¿Qué conductas y actitudes pueden tener las personas al sentir miedo?
Objetivo general: Reconocer las diferentes actitudes que pueden generar los humanos al
estar en contacto con un objeto fóbico.
Objetivos específicos:
● Identificar las conductas que tienen las personas ante un objeto fóbico.
● Recopilar las ideas irracionales que tienen las personas ante un miedo fóbico.
● Describir los procesos emocionales asociados a un objeto fóbico.
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Marco teórico:
El individuo actúa y responde diferente según sea su fobia, por lo tanto, se identifican
diferentes tipos de trastornos fóbicos, como es la fobia social, la fobia específica, la
agorafobia, sin embargo, el miedo fóbico se manifiesta en respuestas motóricas, cognitivas y
fisiológicas, por lo que, es primordial hacer un estudio de las conductas de cada una de estas
respuestas ante diferentes estímulos.
Las fobias conllevan una serie de reacciones fisiológicas periféricas y centrales, de las
cuales, acompañan a una fuerte percepción de temor o miedo y a conductas observables de
evitación o huida. Las respuestas ante un estímulo amenazante, pone al sujeto en una reacción
del sistema de defensa que protege al organismo del estímulo amenazante.
Según Capafons (2001), en el plano cognitivo o subjetivo propone una serie de reacciones,
El individuo puede desplegar toda una serie de creencias sobre la situación temida y
sobre su capacidad para afrontarla, así como un amplio conjunto de interpretaciones
subjetivas acerca de sus reacciones fisiológicas. Todo ello se puede traducir en
imágenes o auto-verbalizaciones de las consecuencias negativas que espera. (p.447)
Finalmente, según Capafons (2001), “a nivel motor la reacción más frecuente puede
ser abandonar la situación temida lo más rápidamente posible y tratar de evitarla en el futuro”
(p.447).
Las relaciones entre estas tres reacciones son complicadas por su propia naturaleza, y
es más compleja cuando se trata de decisiones diagnósticas. Según Capafons (2001), “Los
fóbicos difieren entre sí en el patrón de reacciones cognitivas, motoras y fisiológicas que
despliegan ante lo temido”. (p.448). Se debe destacar, que algunos son capaces de soportar la
situación temida, aunque les genere un gran malestar subjetivo y fisiológico, mientras que
para otros individuos tienden a evitar aquella situación u objeto.
Desde otra parte, la presente investigación se enfocó en tres tipos de fobias que se
destacaron para el estudio de las conductas, por el cual, se basaron en las siguientes fobias, la
fobia social, fobia específica y la agorafobia.
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Fobia especifica
El concepto de fobia social está descrito acorde Barnhill (2020) “ La fobia social es el
miedo y la ansiedad de quedar expuesto a situaciones sociales o funcionales, que se evitan o
se enfrentan con una ansiedad sustancial. Estas situaciones se evitan o se afrontan con una
ansiedad importante”. (par.1). Por lo tanto, la fobia social consiste en el miedo de sentirse
observado por los demás, desencadenando reacciones de tipo evitativas, con tal de lograr
evadir las situaciones sociales; por ejemplo, no puede comer o caminar en público, no pueden
hacer contacto visual, esto puede provocar la reacción de mareos, o presentan la urgencia de
ir al baño a satisfacer la necesidad de micción, y puede provocar ruborizarse.
Los sujetos con fobia social intentarán evitar estas situaciones, pero en ocasiones no
tendrán más remedio que soportarlas, aunque presentarán una notable ansiedad. Según
Caballo (2007) “los síntomas somáticos más frecuentes de la respuesta de temor son:
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palpitaciones (79%), temblar (75%), sudar (74%), tensión muscular (64%), sensación de
vacío en el estómago (63%), boca seca (61%), sentir frío/calor (57%), ruborizarse (51%) y
tensión/dolores de cabeza (46%)”. (p.27). Por lo que se puede destacar que las palpitaciones
son una de las reacciones más prevalecientes en los sujetos ante un estímulo de amenaza,
seguidamente, el temblor y el sudor corresponden a un porcentaje muy cercano y frecuente
ante una situación de amenaza para una persona con fobia social.
Agorafobia
Para una mayor comprensión del concepto, se utilizó la definición del Manual
MSDV-5 (2014) “El individuo teme o evita estas situaciones debido a la idea de que escapar
podría ser difícil o podría no disponer de ayuda si aparecen síntomas tipo pánico u otros
síntomas incapacitantes o embarazosos” (p.136). Por lo que, se comprende a la agorafobia,
como el temor o el miedo intenso hacia los espacios abiertos, por lo general, como las
aglomeraciones de personas, ya que, esta situación puede sentirse a la angustia o el temor de
no poder salir de un lugar, tal como los lugares públicos (tren, metro, autobús o avión) o
presentarse en un lugar con gran cantidad de personas.
Para dar inicio se debe tener claro que una fobia se define como un miedo intenso
que sobrepasa la razón de la persona que lo experimenta, también, es un miedo irracional
donde el individuo fóbico no actúa de la mejor manera ante el suceso. El inicio de la fobia se
da cuando hay una presencia o anticipación mental de un objeto o situación concreta que le
genere su fobia y esto puede tener repercusiones hasta en la vida de la persona y está evitará
situaciones donde se puede ver afectado por su fobia. Las personas pueden entender que sus
miedos son irracionales, Abad (2018) menciona que:
Las creencias irracionales son pensamientos que se caracterizan por ser rígidos y
dogmáticos en relación a un evento determinado, y se expresa en forma de exigencia
u obligación: además, repercuten tanto a nivel psicológico como fisiológico del
individuo que las presenta y de las personas que lo rodean. (67)
Por otro parte, existe el modelo de vulnerabilidad cognitiva de Jason Armfield que es
un esquema cognitivo que contiene cuatro evaluaciones y con este se puede entender mejor
sobre la fobia/miedo.
● La percepción de que el estímulo o situación entraña a un peligro potencial puede
dañarnos.
● La anticipación de que el encuentro con un estímulo determinado puede ocasionarnos
una sensación de malestar, similar a la respuesta de asco o repugnancia, en la que
aparezcan mareos o vómitos.
● La idea de que el estímulo es impredecible y que uno no sabe bien cuándo va a
aparecer, como o por cuánto tiempo.
● La creencia de que el estímulo o la situación temida son incontrolables y uno poco o
nada puede haber por cambiar el curso de los acontecimientos.
Entendiendo este esquema se puede recalcar que las ideas racionales de las personas
ante una fobia van ligadas a estos cuatro puntos y aunque existen diversas fobias todas siguen
esta secuencia. Ahora un ejemplo de cómo se manifiesta el miedo/fobia hacia los animales,
las arañas se conocen como peligrosas o dañinas por la persona que tiene esta fobia, pero, es
difícil saber cuáles van a ser los movimientos de la araña ni conocer sus intenciones, además,
la persona lo ve como un animal repugnante que les puede provocar hasta nauseas por su
forma entiéndase el pelo que tienen, sus patas o por las telarañas que hacen. Otro ejemplo,
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son las personas que son claustrofóbicas cuando se encuentran en sitios cerrados como un
ascensor temen quedar atrapados aunque esto sea difícil, estas van a ser ideas irracionales.
Las fobias específicas, siempre van a tener un objeto fóbico, esto es, un objeto o situación
que provoca este miedo irracional. Depende mucho del miedo y el comportamiento que la
persona tengo; sin embargo, por lo general las emociones presentadas anteriormente siempre
están presentes. Por ejemplo:
Si a Kenneth le da fobia las cucarachas, muy posiblemente Kenneth no sea como los
demás al ver una cucaracha.
Imaginemos a Kenneth caminando por la acera y de repente ve una cucaracha.
Cualquier otro individuo vería la cucaracha, podría parar y esperar a ver si se va y seguir su
camino, otros incluso seguirían caminando y la pisarían, incluso hay personas que aman este
tipo de insectos.
Sin embargo, Kenneth puede que salga corriendo, puede que grite, incluso puede que
se trepe en algún poste. Suena ilógico, pero el miedo profundo que causa esta fobia es más
fuerte que el pensar, lo irracional que este miedo puede ser.
Entonces ahora mismo Kenneth siente miedo, pero además la cucaracha no se va,
sigue caminando cerca y Kenneth necesita pasar por ese preciso espacio. Es muy posible que
Kenneth genere una enorme ansiedad. En donde quizá suponga en sus probabilidades de salir
ileso de la situación o en otros casos ansiedad de no poder hacer nada para arreglar la
situación.
Es posible que incluso se sienta frustrado de no poder continuar su camino y de no
poder solo saltarse la cucaracha, triste de sí mismo por dejarse vencer por esa cucaracha.
Desanimado porque se da cuenta de que su condición no mejora.
Sin embargo, las emociones que se presentan no son en todo momentos negativos:
● Tranquilidad: Al momento en que se termina o se va ese objeto fóbico
● Calma: Cuando no se está en contacto con ese objeto fóbico por un cierto tiempo.
Resultados:
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Se realizó una encuesta a personas entre los 18 - 60 años para determinar las fobias de
los demás y si estas se encuentran más en jóvenes o en adultos. Sin embargo, a la hora de
contestar la encuesta, se terminó con una población de 18-36 años de edad. Con una mayoría
desde los 20 a 30 años. La encuesta se debía ejecutar a 25 voluntarios; sin embargo, al
necesitar tener personas con fobias se generaron 32 respuestas. Los resultados se pueden
observar más adelante en la figura 1.
La pregunta sobre el género se decidió dejar abierta para que los voluntarios pudieran
sentirse cómodos a la hora de responder a esta pregunta. Tuvimos mayor respuesta del género
masculino, como se presenta en la figura 2.
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Se decidió además preguntar sobre la provincia de procedencia para así poder calcular
de qué provincia habría más respuestas, en lo que pudimos observar en la figura 3, que los
resultados mayores dé respuesta se generaron en voluntarios de la provincia de Heredia.
En escala Likert se decidió preguntar si las fobias eran consideradas para los
voluntarios como una enfermedad, el resultado con mayor impacto fue el neutral, donde se ve
que es una pregunta que puede ser un poco sensible y que por esta razón aun siendo el
cuestionario anónimo se prefirió responder de una manera más sutil. Sin embargo, aun así,
también se puede ver que para muchos las fobias son consideradas como una enfermedad.
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También se pueden observar algunas fobias inusuales como el miedo a utilizar una
máscara o la Emetofobia que es fobia a vomitar.
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Para iniciar, se puede observar que en la figura 7, cuando se les pregunta qué
conducta presenta al estar frente aquello que les causa fobia, lo que más porcentaje se obtiene
es latidos acelerados en el corazón con un 31,8% , también, la sudoración en las manos es una
conducta frecuente ya que presenta un 28,8% estos dos no se encuentran muy alejado del
otro. Por patria parte, se obtuvo que un 21,2% tiene dificultad para respirar ante su fobia, y lo
que menos se obtuvo es opresión en el pecho con un 18,2.
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Se generó una pregunta sobre aquellos sentimientos que los voluntarios sienten al
estar frente al objeto fóbico, en los que su mayoría se sintió más familiarizado con él, me va a
pasar algo, lo cual está vinculado a la ansiedad que se siente al estar frente de aquello que
causa fobia. Además de que es un sentimiento usual a la hora de presentar una fobia.
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Para empezar,en la figura 10, cuando se les pregunta que presentan ante algo que les
de miedo, cosas como ganas de llorar es lo que más porcentaje se obtuvo, pero, también
ganas de salir corriendo tiene gran porcentaje, y escalofríos está en el intermedio de que si se
presenta pero no tanto, sin embargo, mareos y nauseas es lo que menos presentan y lo que
ninguno presento son temblores ante su miedo.
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Se consideró solicitar a los voluntarios que comentaran si ellos consideraban que una
terapia podía ayudar a combatir las fobias, en su mayoría los voluntarios coincidieron con
que si es posible que funcione, sin embargo, la escala de neutral, desacuerdo y totalmente
desacuerdo, son bastante altas, lo cual deja pensar que aun la psicología es algo que no se ha
aceptado de tal manera aun para las personas jóvenes de los 18 a los 36 años.
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Conclusiones:
Bibliografía
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Instrumento:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRC6ZqN2a9s9YPSqWaXSScT0Q2CRYCH3e
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