ROSA VIOLETA GARRIDO

KELLEMBERGER
ACTIVIDAD ACTUAL
 Docente efectiva en Didáctica del Derecho y de la Sociología
en IPA.
 Docente tutora en el curso para profesores adscriptores y
aspirantes a serlo de la ANEP. Años 2017 a la actualidad.
 Autora de artículos de didáctica para la Revista Didáctica
Fecha de nacimiento: 29/06/1967 Educación Media de Ediciones Camús, coordinada por Elina
Rostán y Darwin Carballido.
Cédula de identidad: 2.530.773-2
 Tallerista en Brain Gym.
Credencial Cívica: BQB 25.679
TÍTULOS DE GRADO
Zapicán 2867 esquina Sitio
 Profesora Egresada en las asignaturas Educación Social-
Grande. Reducto,
Montevideo, Uruguay. Derecho-Sociología: INSTITUTO DE PROFESORES ARTIGAS;
Ingreso 1986, egreso: 1989.
 Socióloga egresada de la Licenciatura de Sociología de la
2200 4127 UDELAR, Facultad de CCSS. Fecha de egreso 22.12.2006
098894478
TÍTULOS DE POSGRADO
 Diploma en Didáctica para a la enseñanza media en
proferosagarrido@gmail.com Sociología Fecha de egreso 25 de marzo de 2014 Universidad
de la República. Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Educación. Aprobada con excelente. Directora de Tesina
Mag. Mirta Ricobaldi.
 Magister en Educación, Sociedad y Política en FLACSO.
14.09.18 Aprobada con excelente y sugerencia de
publicación. Directora de Tesis. Mag. Alejanda Capocasale.
 Instructora y Consultante de Brain Gym egresada en la
Fundación Internacional de Brain Gym. Ventura. California.
30.03.2017.
 Cursando actualmente último año en la diplomatura de
Neurosicoeducadora en la UBA.

CURSOS DE GESTIÓN

 Curso de Dirección aprobado Resolución 7 Acta Ext. 16

del 28.05.2003.
 Curso de Inspección aprobado Resolución 2587/09 del
27.03.2009
 Curso de Gestión Educativa en Asociación Educar.
Aprobado. 2018.
 EFECTIVIDAD EN CES Y CFE
 Profesora efectiva del Consejo de Educación Secundaria, por Concurso de Méritos entre
egresados del Instituto de Profesores Artigas .Ubicada en el 7° grado del Sub-escalafón
Docente de Montevideo.

 Profesora efectiva del Consejo de Formación en Educación, por Concurso de Méritos y

Oposición en Didáctica de la Sociología (segundo lugar) y Didáctica del derecho (cuarto
lugar)

PUBLICACIONES
Libros

1. Cuadernos de Sociología: Publicados los Cuadernos 1, 2, 3 y 4.Dicha

publicación fue incluida por el Consejo de Educación Secundaria en la bibliografía
del Programa Oficial según Sesión de Consejo N° 16 del 28 de marzo de 1996.
Coautora con Mónica Bottero y Katty Szollossy

2. Cable a Tierra. Cuaderno de ejercicios para tercer año y sexto de Derecho y

Medicina. Incluido por el CODICEN y el CES en la bibliografía oficial según Acta 53
Resolución 32 del 27.07.99 del Codicen difundido por Nota Circular N° 56-99 del 9
de setiembre de 1999.Coautora con Patricia Mieres.

3. Ciudadan@s Hoy. Texto para tercer año de Educación Cívica. Editorial

Contexto. 2010. Coautora con José Ramallo, Federico Traversa y Silvana
Harriett.

4. Con todo derecho. Texto para sexto año de Derecho y Ciencia Política.
Editorial Contexto. 2011.Coautora con Carlos Cabral y Daniela Sabatovich.

5. Área del conocimiento social. Construcción de ciudadanía, Historia y

Geografía para cuarto. Editorial SM. Argentina 2012. Coordinadora autoral y
Coautora con Alvaro García, José Núñez, Sandra Bauzá, Darwin Carballido,
Verónica Gainza, Isabel González y Janet Tourn.

6. Área del conocimiento social. Construcción de ciudadanía, Historia y

Geografía para quinto. Editorial SM. Argentina 2012. Coordinadora autoral y
Coautora con Alvaro García, José Núñez, Sandra Bauzá, Darwin Carballido,
Verónica Gainza, Isabel González.

7. Área del conocimiento social. Construcción de ciudadanía, Historia y

Geografía para sexto. Editorial SM. Argentina 2012. Coordinadora autoral y
Coautora con Alvaro García, José Núñez, Sandra Bauzá, Darwin Carballido, Verónica
Gainza, Isabel Gonzalez.
 8. Coautora de Comprender la Constitución. Texto, contexto y
actividades. (2015) Montevideo, Editorial Contexto.

9. Coautora de El Oficio del estudiante (2020) Montevideo, Editorial

Contexto.

Artículos de Didáctica en Revistas

1. Una estrategia didáctica para el análisis sociológico del derecho. Coautora con Carlos Cabral y
Patricia Mieres. (2010) En Revista Número 1 del Departamento de Derecho. ANEP. CFE. pp.
79/101

2. Debatiendo en clase de Educación Ciudadana (2013) En Ciudadanía y participación: ¿Una

relación en crisis? Abordajes jurídicos, sociológicos y desde las ciencias de la educación.
Publicación de la Asociación de profesores de Derecho y Sociología del Uruguay. (2013) . Pp 183
a 201. Montevideo, BaltGráfica Imprenta y editorial

3. Fundamentación epistemológica de la relevancia disciplinar de la didáctica del Derecho.

Enseñabilidad dominante vs. alternativa. (2018)Borradores Año 2 Número 2, pp. 32 a 45.
Uruguay:Camús Ediciones.

4. El análisis crítico de la práctica docente. (2018) Borradores Año 2 Número 3 pp.30 a 43. Uruguay:
Camús Ediciones.

5. El papel de la interrogación didáctica en la enseñanza del Derecho.(2028) Borradores Año 2

Número 4 pp. 32 a 44. Uruguay: Camús Ediciones.

6. Una clase cerebralmente amigable (2018) En Repositorio del Ministerio de Educación y Cultura:
http://repositorioddp.mec.gub.uy/jspui/handle/repositiorioddp/170

7. Importancia de la enseñabilidad de la disciplina que se enseña.(2019). (2019) Revista Didáctica

Educación Media. Año 1. Número 1. Pp.20 a 31.Uruguay: Camús Ediciones.

8. Enseñabilidad tradicional y alternativa de la Educación Ciudadana (2019) Revista Didáctica

Educación Media. Año 1. Número 1. Pp.15 a 30.Uruguay: Camús Ediciones.

9. Educación Social y Cívica: Enseñabilidad tradicional y alternativa (2019) Revista Didáctica

Educación Media. Año 1. Número 3. Pp. 16 a 30.Uruguay: Camús Ediciones.

10. El rol de los tutores y las tutoras en el análisis de las prácticas en el profesorado de Sociología del
Uruguay. (2019) Volumen 2. Número 3. Pp 79 a 84 Revista TEMAS de Profesionalización
Docente. Uruguay: CFE-IPES:

11. El rol de los tutores y las tutoras en el análisis de las prácticas en el Profesorado de Sociología del
Uruguay (2019) ARTICULO PREMIADO en Concurso de artículos Armonía Somers/Etchepare
2019 . Organizado por la Maestría en Educación, Sociedad y Política (FLACSO Uruguay) Con el
apoyo del Consejo de Formación en Educación (CFE) DICTAMEN FINAL: 26 de diciembre de 2019,
el jurado integrado por la Dra. Alejandra Capocasale Bruno, el Dr. Fernando Pesce Guarnaschelli,
la Dra. Paola Dogliotti Moro, el Dr. Alejandro Gortázar Belvis y la Dra. Silvana Darré Otero . Se
obtuvo mención especial con certificado que acredita la distinción y derecho a publicación en
un libro impreso.
INFORMES DE INSPECCIÓN DEL CES
 Año 2005: 97 puntos.

INFORMES DE DIRECCIÓN DEL CES Y FORMACIÓN DOCENTE

 CES: 100 puntos
 IPA: 100 puntos

EXPERIENCIA LABORAL
# Enseñanza Pública desde el 5/06/89 a la fecha como docente de aula y desde el año 2000 a
la fecha como docente Adscriptora.

# Enseñanza privada desde el 1/03/94 a la fecha. Colegios: Jean Piaget, Arnold Gesell, Seminario
y El Clemente. Actualmente solo en Colegio El Clemente.

# Administrativa en el Departamento Docente desde el 26 de marzo de 1992 al 28 de febrero

de 2001.(Puntaje en el cargo: 100)

# IPA: Año 2000 docente a cargo del Taller de “Comunicación y Relaciones interpersonales del
curso de Adscriptos.

Año 2002. Docente de Didáctica del derecho y de la Sociología a la fecha.

# Asociación de Profesores de Educación Cívica Sociología Derecho del Uruguay: Socia fundadora
de la misma en el año 1996, Secretaria durante el Período 2002 -2003, Miembro de la Directiva
en tres períodos.

# Designada por la Asamblea Técnico Docente Nacional y por la Inspección de la Asignatura para
integrar las Comisiones de Reformulación Programáticas Plan 2001. Resolución aprobada en
sesión de Consejo Extraordinaria Nº 5 de 14.11.02.

# Año2006.Designada por la Sala docente de la Especialidad Educación Cívica Sociología del IPA
como delegada de la misma en Didáctica, en el marco de la elaboración de un Plan Nacional de
Formación Docente.

#Coautora de los siguientes programas del Consejo de Educación en Formación (Plan 2008):

-Introducción a la Didáctica del derecho.

-Introducción a la Didáctica de la Sociología.

-Didáctica I, II y III de derecho.

-Didáctica I, II y III de Sociología.

-Sociología del derecho.

-Sociología Jurídica.

-Construcción de Ciudadanía.

#Integración de Tribunales de Concurso del CES electa por los concursantes. 2007.

#Integración de Tribunal de aspiraciones de Sociología del CEF 2011.

#Integración de la Comisión del Proyecto Noveles docentes del CEF por el IPA. 2010-2011.
 #Designada por el CES (RC 35/13/08) para la elaboración del programa escolar Construcción de
Ciudadanía del Consejo de Educación primaria.

#Participación en las Salas del Departamento Nacional de Sociología de CFE para elaborar Malla
curricular del Profesorado de Sociología y estudios en ciudadanía 2019.Se integran Comisiones
programáticas para elaborar los programas de Didáctica y Análisis de las prácticas.

#Tutora en el Curso de Adsciptores y aspirantes a serlo de la ANEP desde 2017 a 2019 inclusive.

# Miembro de Tribunal de Concurso del CFE 2019 electa por los concursantes.

PONENCIAS
1) La Bonne Garde. Obra de promoción a la joven y el niño. Tema: Elecciones nacionales. Año 1999.

2) 5º Congreso de la Asociación de Profesores de Educación Cívica, Derecho, Sociología. Tema: “ El

lugar que ocupan los derechos humanos en el programa de Educación Social”.

3) 6º Congreso de la Asociación de Profesores de Educación Cívica, Sociología y Derecho. Año 2003.

Colonia. Trabajo: “El perfil de egreso en cada curso de Didáctica del IPA”

4) Primeras Jornadas de actualización en Didáctica. CAC:IPA. Año 2004. “Un aspecto de la

planificación: recreando el objetivo de enseñanza”.

5) Centro de Capacitación y Perfeccionamiento Docente: “Corrientes didácticas contemporáneas.

Reflexionando sobre nuestras prácticas en la búsqueda de acuerdo”s 10,11/11 2006. Curso para
Profesores Adscriptores.

6) Centro de Capacitación y Perfeccionamiento Docente: “Corrientes didácticas contemporáneas”.

19.05 2007. Curso para Profesores Adscriptores.

7) Centro de Capacitación y Perfeccionamiento Docente: “Taller sobre el perfil del egresado”. 31.07
2007. Curso para Profesores Adscriptores.

8) XI Encuentro Nacional de Profesores, Montevideo. “Una estrategia didáctica para el análisis

sociológico del derecho”. 2, 3 y 4 /10 2008.

9) XII Encuentro Nacional de Profesores, Durazno. “Presentación de la propuesta didáctica

Ciudadan@s hoy”. 25 y 26/09 2009.

10) ANEP. DFPD. Departamento de Derecho: “El rol de los profesores adscriptores”. 22/05 2009

11) Liceo Nº 9 de Montevideo: “Estrategias de enseñanza”. 12/04 2010.

12) ANEP. CFE. CERP de Florida. “El lugar de las estrategias de enseñanza en la clase de sociología”.
12/11 2010.

13) Liceo Nº 63 de Montevideo: “El lugar de las estrategias en nuestras prácticas de aula”. 29/09
2010.

14) Consejo de Formación y en Educación. Departamento de Sociología. Ateneo didáctico conducido

por la Dra. Liliana Sanjurjo. Presentación de caso. 17 y 18 de setiembre 2010.

15) Consejo de Formación y en Educación. IPA, proyecto Noveles docentes. “Ateneos Didácticos”. 12/
2010.
16) Primera jornada académica regional. Asociación de Profesores de Educación Social y Cívica
Sociología y Derecho del Uruguay. 24.02 2011: “Estrategias didácticas: algunas reflexiones en
torno a su enseñanza”

17) El papel de la tutoría en el nuevo Plan 2008.IPA.Curso de verano. 1 hora.

18) “Reflexiones sobre la didáctica de la práctica: cómo observar y reflexionar sobre las prácticas”.
Centro educativo Líbano. 19 de octubre de 2103.

19) “Evaluación, una práctica compleja”. Centro Educativo Líbano. 9 de noviembre de 2013.

20) “Evaluación: una práctica compleja. Resignificando nuestras prácticas”. Liceo Logosófico. 5 de
octubre de 2013. 2 horas

21) “Ciudadanía y diversidad. Rearmanado conceptos, género y ciudadanía”. Jornada académica

nacional de la Asociación de Profesores de Educación Social y Cívica Sociología y Derecho del
Uruguay. 14 de junio de 2013.

22) “Debatiendo en clase de Educación Ciudadana”. Congreso XIV de la Asociación de Profesores de

Derecho y Sociología del Uruguay. 14 de setiembre de 2013.

23) “Caracterización epistemológica de la Didáctica de la Sociología”. ANEP.CFE. Departamento

Nacional de Sociología. 3 horas. 20 de agosto de 2014.

24) “Recursos didácticos para una lectura comprensiva”. Centro Educativo Líbano. 4 de octubre de
2014.

25) “La resignificación de la enseñanza de la Sociología en la Enseñanza Media”. IPA. Curso de verano.
26 de febrero de 2014. Ponente y organizadora.

26) “Proyecto Somos nuestra Memoria” en Congreso “30 años de la Democracia” en Asociación de
Profesores de Educación Social y Cívica Sociología y Derecho del Uruguay.20 de setiembre de
2015.

27) “Cómo pensar un Proyecto didáctico”. Colegio San José de la Providencia. 24 de febrero de 2016.

28) “Una enseñanza adaptada al cerebro”. IPA .23 de febrero de 2017.Dos horas.

29) “Una enseñanza adaptada al cerebro”. Colegio san José de la Providencia. 22 de febrero de 2017.
4 horas.

30) “Brain Gym en el aula: una puerta de entrada al aprendizaje” en Congreso de la Asociación de
Profesores de Derecho y Sociología del Uruguay, Salto, 17.09.17

31) “Brain Gym en el aula” en Curso de verano de IPA 27.02.18

32) Ponencia en el marco del Curso de Adscriptores de la ANEP: “Enseñabilidad del Derecho” en
conjunto con la Profa. Daniela Sabatovich el día 18 de agosto de 2018. Se trabajó la
enseñabilidad tradicional del Derecho vs. la alternativa y sus consecuencias en la enseñanza.
33) Ponencia en el marco del Curso de Adscriptores de la ANEP: “De la planificación al proyecto
didáctico” en conjunto con la Profa. Daniela Sabatovich el día 14 de julio 2018. Se trabajó la
enseñabilidad de la Sociología y sus consecuencias en la enseñanza.
34) Ponente en “CFE se expone” 24. 10.18 Tesis: “El rol de los/las tutores/as en el análisis de las
prácticas”. FLACSO-CFE. Se expuso tema y problema de investigación, objetivos, hipótesis, marco
metodológico y conclusiones.
35) Los estudiantes y su práctica: un espacio de reflexión. (2018) Coordinado junto con Carlos Cabral
y Daniela Sabatovich. Curso de verano de IPA Edición 21.2.2018.
36) Estrategias didácticas cognitivas y metacognitivas. Proyecto El Oficio del estudiante. (2018) junto
con Silvia Fernández y Soledad Díaz en Colegio San José de la Providencia

37) La educación de las funciones ejecutivas en el salón de clase. (2020) Curso de verano IPA. Edición
2019. 19.2.20

38) El rol de los tutores en el análisis de las prácticas. Conferencia a docentes mexicanos en el marco
del Proyecto Paulo Freire. 15.10.19

39) Teoría y práctica del Oficio del estudiante. Colegio San José de la Providencia. 18.2.2020

40) La educación de las funciones ejecutivas en el aula. Curso de verano IPA. 19.2.2020

CURSOS
1989

 Curso de Relaciones Humanas en Escuela Yaguarón

1991

 Conferencia sobre “La enseñanza de la democracia en la encrucijada de finales de siglo”

 Sala Docente Liceo de Tala.

 Seminario Taller “Mercosur”. Realizado por la Asociación de Profesores de la asignatura (en

formación)

 Curso de informática básica en INFED Liceo 3

 Curso de Operador PC en CIE

 Windows 3.11 en CODICEN

 Sistema operativo MS DOS en ITM.

 Curso de Word en Codicen.

1994

 ”Conferencia sobre menores abandonados e infractores”. Inspección de la asignatura.

1995

 Windows 95 y Microsoft Ofice para docentes en El Clemente.

1997

 El pensamiento social contemporáneo: Jornadas de actualización para docentes organizadas por

la Inspección Docente

 Talleres sobre Asertividad. Liceo Jean Piaget.

 Asistente en el Primer Encuentro Nacional de Profesores de la asignatura. Montevideo.

 1998

 Se participó como docente motivador, designada por la Inspección de la Asignatura, en el

Concurso Premio Poder Judicial y se obtuvo con alumnos del Liceo N° 56 el tercer premio con el
tema derecho a la vida y autodeterminación.

 Jornada sobre motivación. El Clemente.

1999

 Congreso de Profesores de Educación Social y Cívica del Mercosur. Montevideo

 Jornada de Taller de Ciencias Sociales. Liceo 3

2000

 Universidad Católica: “Las CCSS aplicadas. Usos y ejemplos”. Sociólogo César Aguiar.

 “Pobreza, estratificación y desigualdad. Teoría y evidencia”-Sociólogo Fernando Filgueira.

 UPRODIPEM: “Nuestra voz. Instrumento vital de la tarea docente”. Graciela Cucci. Fonoaudióloga
argentina.

 UPRODIPEM: “Inteligencia emocional”.Licenciada brasilera Zulma Gurland.

2001

 CATEDRA ALICIA GOYENA: “¿Cómo abordar los fenómenos sociales? Y “Aportes de la teoría social
contemporánea”.* 5° ENCUENTRO NACIONAL DE PROFESORES.6, 7 Y 8 de setiembre teniendo a
su cargo la disertación “El lugar que ocupan los derechos humanos en el programa de Educación
Social” y posterior taller.

 NUEVA CONGREGACIÓN ISRAELITA DE MONTEVIDEO: Seminario :”Objetivo: Ser humanos”

 UNIVERSIDAD CATÓLICA: “La utilización de encuestas en la enseñanza de las CCSS. Manejando

información secundaria. Sociólogo Agustín Canzani y “El diseño de encuestas como forma de
conocimiento de la realidad. Generación de información primaria. Magister Carlos Luján.

2002

 “Disponibilidad corporal”. Prof. Cecilia Ruegger. J.Piaget.

 “El cuerpo, el movimiento y el fortalecimiento emocional”. Dra. Natalia Trenchi. J.Piaget.

 “El juego en la educación física”. Prof. Gabriel Moreira. J.Piaget.

 Sala Docente con Inspección. 26.6.02. Tema: reforma de bachillerato.

 Sala con Liceos privados sobre reforma de bachillerato. 22.7.02

 “Una aproximación al estructural funcionalismo de Parsons”. Prof. Cristina Bianchi. Realizado por
la Asociación de docentes de la asignatura.

 Organizadora de la Jornada realizada en el Colegio Sagrada familia sobre: “Asistencia letrada de

oficio en el Uruguay”, “Minoridad infractora” a cargo del Dr. Alvaro Garcé y “Los problemas de la
integración en este nuevo siglo” a cargo de la Lic. Susana Mallo.
 Organizadora de la Jornada realizada en la Asociación de docentes de la asignatura
sobre:”Anulación de actos administrativos” a cargo del Prof. Ademar Sosa y “ Derecho a la vida “
a cargo del Prof. Juan Villanueva.

 Organizadora de la Jornada realizada en la Asociación de la asignatura sobre “Cambios en el

concepto de ciencia” a cargo del Prof. Juan Urse y “De la teoría a la investigación” a cargo de la
Prof. Daniela Sabatovich.

2003

 Curso de capacitación para aspirantes a cargos de Dirección y Subdirección en la ANEP. Aprobado.

 Derechos humanos en América Latina. Cátedra UNESCO. 5.5.03

 Las violaciones a los Derechos humanos en América Latina:1960-1980 2.7.03

2004

 Primera Jornada de actualización en Didáctica realizada por el CAC del IPA. 7/08/04. Participación
como asistente y como ponente.

 Asistente al 7º Congreso Nacional de Profesores de Educación Cívica Sociología y Derecho del

Uruguay. Montevideo.

 Jornada académica coordinada por la embajada de España (Departamento de Didáctica y

Organización escolar de la Universidad de Sevilla-España) con la DFPD. Tema: Fortalecimiento de
la Formación docente en el Uruguay .Dr. Paulino Murillo

2005

 Asistente al 8º Congreso nacional de la Asociación de Profesores de Educación Cívica Sociología

y Derecho del Uruguay. Tacuarembó.

 Introducción a la salud mental en el trabajo. Banco de seguros del Estado.

2006

 Asistente al 9º Congreso nacional de la Asociación de Profesores de Educación Cívica Sociología

y Derecho del Uruguay. Montevideo.

 Asistente a las salas docentes convocadas por la Comisión de Profesorado de la DFPD.

 “Evaluación: de la teoría a la práctica por medio del accionar compartido.” XXVI Cursos de Verano
del IPA.

 El docente como agente de salud mental. El docente frente al estudiante de bajo rendimiento. Dr.
Ariel Gold. Liceo El Clemente.

 El docente frente al estudiante con problemas de conducta perturbadora”. Dr. Ariel Gold. Liceo El
Clemente.

2007

 Reforma tributaria, aspectos esenciales para su comprensión. 28.06 2007

 Una vuelta a la Didáctica para pensarla en el contexto de las practicas docentes. Prof: Jorge
Steiman- Universidad Nacional de San Martin, Argentina.
 Asistente al X encuentro nacional de profesores Educación Cívica Sociología y Derecho del
Uruguay. 19:20/10 2007. Salto.

2009

 Derechos del Consumidor. 30.07 2009

2010

 Jornada de actualización en Sociología. Consejo de Formación de Educación. 11.09 2010

2011.

 1° Jornada académica regional de la Asociación de Profesores de Educación Social y Cívica

Sociología y Derecho: 24.02.2011.

-Personas físicas: Comienzo, adopción y cambio de nombre.

-Identidades sociales en tiempos hípermodernos: Perspectivas teóricas.

 Curso Aula Virtual “Nuevos escenarios educativos con dotación 1:1, construyendo el
conocimiento desde la práctica”. 48 horas. 1-03-2011

2012.

 Simmel y la microsociología. IPA. Curso de verano. 29 de febrero de 2012. 3 horas.

 Jornada académica nacional .Asociación de Profesores de Derecho y Sociología del Uruguay. 10

de noviembre l de 2012.

 “El próximo encuentro lo armamos entre todos”. Compartiendo experiencias educativas. 7 de

noviembre de 2012. Asociación de Profesores de Derecho y Sociología del Uruguay.

 Una contribución a la enseñanza desde el aporte de la pedagogía imaginativa. Darwin Carballido.

En Colegio San José de la Providencia.6 de octubre de 2012.

 La televisión, industria cultural e hiperrealidad. José Ramallo. IPA.Curso de verano. 1de marzo de
2012. 4 horas.

 Las chicas y la escuela en la perspectiva del mundo. Epílogos. Graciela Frigerio. 22 de setiembre
de 2012.

 Jornada con docentes de didáctica en el marco de las actividades del Plan Ceibal. ANEP. CFE. 27
de julio de 2012.Rosita Ángelo.

 Tercera Jornada Académica Nacional. Soriano,Colonia.Río Negro. 7 horas. 13 de abril de

2012.Asociación de Profesores de derecho y sociología del Uruguay.

 La crisis del capitalismo. Curso de verano. IPA. 1 hora. 29.2.2012

2013

 Cátedra diversa, zona libre de discriminación. Fernando Álvarez. 23 y 24 de setiembre de 2013.

Cátedra Alicia Goyena.CES
 Ponencia literatura Queer. Claudia Pérez y Elvira Blanco. Cátedra Alicia Goyena. 26 de setiembre
de 2013.

 XIV Congreso de la Asociación de Profesores de Derecho y Sociología del Uruguay. Ciudadanía y

participación: ¿Una relación en crisis? 14, 15 y 16 de setiembre de 2013.

2014

 La pregunta pedagógica: características, clasificaciones y funciones.Darwin Carballido.IPA.

Asociación de Profesores de derecho y Sociología del Uruguay. 7 de agosto de 2014.

 Interrogación didáctica. Sugerencias para un abordaje responsable en el aula.Darwin Carballido.

Colegio San José de la Providencia. 28 de junio de 2014.

 Curso de perfeccionamiento den didáctica de la Sociología. CFE.IPES. 4 y 5 de diciembre de 2014.

2015.

 Seminario Taller Interdisciplinario en Didáctica. Departamento Nacional de Geografía del Consejo

de Formación en Educación. 9, 10 y 11 de diciembre de 2015. 25 horas.

 30 años de retorno a la Democracia. XV Congreso de la Asociación de Profesores de Derecho y

Sociología del Uruguay. 20 y 21 de setiembre de 2015.

 Jornada académica nacional sobre dificultades del aprendizaje. Asociación de Profesores de

Derecho y Sociología del Uruguay. 17 de abril de 2015.

2016

 Encuentro Didáctica de la Sociología. IPES: 14 de noviembre de 2016.

2017

 Neurociencias y educación. CEMCADU de marzo a julio.

 Simposio de Educación, Cognición y Neurociencias. CICEA.UDELAR. 16 al 19 de marzo.

 Aprender moviendo el cuerpo con Gimnasia Cerebral. Curso de verano IPA 28.2.2018 3 horas

 Curso de capacitación docente en neurociencias. Bases de la neuroeducación aplicadas a la

educación. Asociación Educar 64 horas. Aprobado 29.12.2017

2018

 Congreso Infancia, adolescencia y género. Asociación de profesores de Derecho y Sociología del

Uruguay. 16/17/18 de setiembre de 2017. Salto

 Congreso en Teatro Astral en Buenos Aires: “Neurociencias y educación”. Setiembre 2017 en

Asociación Educar.

 Congreso Teatro Astral Neurociencias, educación e inteligencia emocional. Buenos Aires 29 de

setiembre de 2018 en Asociación Educar.

 Aportes de la neurociencia a la educación. En MEC. Comienzo 12 de abril. Siete semanas.

Aprobado con derecho a publicación.

 Curso de Funciones ejecutivas I. En MEC. Aprobado.

 Curso de Funciones ejecutivas II. En MEC. En curso

 Curso de Funciones Ejecutivas en Asociación Educar. Aprobado.

2019.

Comienzo en UBA cursos de diplomatura sobre Neurosicoeducación y continúo.

CURRICULUM EN BRAINGYM
CURRICULUM EDU-K

I-CURSOS DE FORMACION

CURSO FECHA INSTRUCTOR PAIS

NIVEL I

Brain Gym 101 23 de agosto Ivonne Hodara Montevideo-

de 2014 Uruguay

Brain Gym 101 14 de marzo Ivonne Hodara Montevideo-

de 2015 Uruguay

Brain Gym 101 15 de abril de Gabriela Lombardo Buenos Aires-

2017 Argentina

Doble Garabato 3 de abril de Julie Gunstone Buenos Aires-

2016 Argentina

Doble Garabato 9 de abril de Isabel Compán Buenos Aires-

2017 Argentina

NIVEL II

OBO 29 de Gabriela Lombardo Buenos Aires-

noviembre de Argentina
2015

OBO 12 de febrero Gabriela Lombardo Buenos Aires-

de 2017 Argentina

TOUCH FOR HELP I 29 de Marc Lallemand Montevideo-

noviembre de Uruguay
2014

TOUCH FOR HELP II 15 y 16 de Isabel Compán Buenos Aires

abril d 2017 Argentina

Círculos de la visión 2 de abril de Isabel Compán Buenos Aires-

2017 Argentina
NIVEL III

7 Dimensiones 2 de abril de Julie Gunstone Buenos Aires-

2016 Argentina

7 Dimensiones 26 de marzo Isabel Compán Buenos Aires-

de 2017 Argentina

NIVEL IV

Practicum 30 de marzo Isabel Compán Buenos Aires

de 2017 Argentina

II-OTRAS ACTIVIDADES RELACIONADAS

Congreso Neurociencias 16 al 19 de Universidad de la República. Centro Montevideo-

y Educación marzo de Interdisciplinario en cognición para la enseñanza Uruguay
2017 y el aprendizaje (CICEA )

Neurociencias y 16 de marzo Centro de entrenamiento mental, deportivo y Montevideo

psicología aplicadas al al 30 de julio empresarial del Uruguay. Dr. Jorge Delgado Di Uruguay
deporte, a la educación de 2017 Biase. Especialista en Neurociencias aplicadas.
y a la salud

Taller Danza-juego 1 de febrero Instructora Gabriela Lombardo Buenos Aires

de 2016 Argentina

Primer Taller de 29 de marzo Instructora Ivonne Hodara Uruguay

Gimnasia Cerebral de 2014

Taller avanzado de 6 de febrero Instructora Ivonne Hodara Uruguay

Gimnasia Cerebral de 2014

Taller avanzado de 10 de mayo Instructora Ivonne Hodara Uruguay

Gimnasia Cerebral de 2014

Taller de actividades 27 de junio Instructora Ivonne Hodara Uruguay

Visuales de 2015

Charla/taller sobre el 8 12 d2 Instructoras Julie Gunsdtone-Gabriela Lombardo Argentina

perezoso. Febrero 2018

Charla/taller sobre el
desarrollo de la primera
8 horas
infancia y su impacto en
el aprendizaje

III. ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN DE BRAIN GYM

Ponencia “Una 23 de febrero Instituto de Profesores Artigas. Montevideo Destinatarios:

enseñanza compatible de 2017 docentes y
con el cerebro” estudiantes
(30)
 Ponencia “Una 22 de febrero Colegio San José de la Providencia Destinatarios
enseñanza compatible de 2017
50 maestras
con el cerebro”

Ponencia “Una 22 de febrero Colegio San José de la Providencia Destinatarios

enseñanza compatible de 2017
Docentes,
con el cerebro”
directores y
adscriptos
(100)

Ponencia : Aprendiendo 28.2.2018 Curso de verano en IPA Docentes y

a mover el cuerpo con estudiantes
gimnasia cerebral

Brain Gym: una puerta 17.09.17 Congreso Asociación de Profesores de Derecho y

de entrada al Sociología del Uruguay .Salto
Docentes y
aprendizaje
estudiantes

Brain Gym: una puerta 08.19 Club Urunday Público en

de entrada al general
aprendizaje.
100
asistentes

IV. CURSOS DE NEUROCIENCIA Y EDUCACION

2017

2017 2017

 Neurociencias y educación. CEMCADU de marzo a julio de 2017. Aprobado.

 Simposio de Educación, Cognición y Neurociencias. CICEA.UDELAR. 16 al 19 de marzo.
 Aprender moviendo el cuerpo con Gimnasia Cerebral. Curso de verano IPA 28.2.2018 3 horas
 Curso de capacitación docente en neurociencias. Bases de la neuroeducación aplicadas a la educación. Asocia
Educar 64 horas. Aprobado 29.12.2017
 Psicogenaelogía I 18 horas Docente Jason Kelly Thompson 3-4.12.17
2018
 Congreso en Teatro Astral en Buenos Aires: “Neurociencias y educación”. Setiembre 2017 en
Asociación Educar.
 Congreso Teatro Astral Neurociencias, educación e inteligencia emocional. Buenos Aires 29 de
setiembre de 2018 en Asociación Educar.
 Aportes de la neurociencia a la educación. En MEC. Online. Comienzo 12 de abril. Siete semanas.
Aprobado con derecho a publicación.
 Curso de Funciones ejecutivas I. En MEC. Online. Aprobado.
  Curso de Funciones ejecutivas II. En MEC. Online. En curso
 Curso de Gestión Educativa en Asociación Educar 20 horas online. Aprobado.
 Curso de Funciones Ejecutivas en Asociación Educar. Online. Aprobado.
2019-2020
Cursando Diploma en Neurosicoeducadora en UBA

V.TALLERES DE BRAIN GYM

Colegio San José de la 18 de marzo Primer Taller: preparándonos para aprender Destinatarios
Providencia de 2017 65 docentes y
maestros

Colegio San José de la 2 de mayo de Segundo Taller: aprendiendo con un objetivo Destinatarios
Providencia 2017 65 docentes y
maestro

Colegio San José de la 15 de mayo Tercer Taller: Moverse para aprender Destinatarios
Providencia de 2017 65 docentes y
maestros

Colegio San José de la 30 de mayo Cuarto Taller: Conociendo nuestro perfil de Destinatarios
Providencia de 2017 aprendizaje 65 docentes y
maestros

Escuela 110 28.07.18 Brain Gym: una puerta de entrada al aprendizaje 25 maestras

Escuela 130 15. 08.19 Estrategias de Brain Gym para la clase. 21 maestras