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CARRERA:
GESTIÓN DE MARKETING
ASIGNATURA:
MATEMATICAS APLICADA
AUTORES:
LLUMIQUINGA PAUCAR IVÁN JAVIER-
CALIFICACIÓN: /15
SANGOLQUÍ-ECUADOR
2023-2024
Nombres y apellidos
Nombres y apellidos
Instituto Tecnológico Universitario “Rumiñahui”, Sangolquí – Ecuador
xxxx.xxxxx@ister.edu.ec
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TABLA DE ILUSTRACIONES
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CAPITULO 1
Números Reales
Los números reales son parte de nuestro día a día y los usamos para realizar todo tipo de
cálculos cotidianos de manera inconsciente. Cuando se consulta la hora, se hace un
presupuesto, se realiza una compra o se mira un extracto bancario, se están utilizando
números reales.
N
La letra N representa a los números naturales.
Números enteros: Son los números positivos y negativos no decimales, incluyendo el
cero. Es decir, los números naturales incluyendo los números negativos y el cero.
Expresión;
Z
La letra Z representa al conjunto de números enteros.
3
Números racionales; Los que se pueden representar como el cociente de dos enteros
con denominador diferente a cero. Son las fracciones que pueden crearse utilizando
números naturales y enteros.
Expresión:
Q
La letra Q representa el conjunto de números racionales.
Números irracionales; Aquellos que no pueden ser expresados como una fracción de
números enteros con denominador distinto a cero. Se trata de números decimales que no
pueden expresarse ni de manera exacta, ni de manera periódica, siendo el número pi un
ejemplo de este tipo de números.
Expresión:
I
La letra I representa el conjunto de números irracionales.
TANTO POR CIENTO/ VARIACIONES
El porcentaje es un punto símbolo matemático que representa una cantidad dada como
una fracción en 100 partes iguales. También se le llama comúnmente tanto por ciento,
que significa de cada cien unidades.
El porcentaje se anota utilizando el símbolo % que matemáticamente equivale al factor
0,01 y que se debe escribir después del número al que se refiere, dejando un espacio
duro de separación. Por ejemplo, treinta y dos por ciento se representa escribiendo 32
%, y significa ‘treinta y dos de cada cien’.
También puede representarse:
32 % = 32 *0,01
Y operando :
32 % = 0,32
El 32 % de 2000 significa la parte proporcional a 32 unidades de cada 100 de esas 2000,
es decir:
32 % * 2000 = 0,32 * 2000 = 640 unidades en total.
Ejemplo
Si el 50 % del número total de alumnos de la clase son hombres, eso significa que 50 de
cada 100 alumnos son hombres. Si hay 500 estudiantes, entonces 250 de ellos son
hombres.
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VARIACION PORCENTUAL
se utiliza para describir la relación entre un valor pasado y uno presente. De manera
específica, la variación porcentual representa la diferencia entre un valor pasado y uno
presente en términos de un porcentaje del valor pasado.
La ecuación a utilizar es:
((V2 - V1) / V1) × 100
V1 representa al valor pasado o inicial y V2 representa al valor presente o final.
EJEMPLO
Pablo va a comprar un suéter de $ 45 cuya etiqueta dice: “llévatelo con el 25% de
descuento“. La cajera le dice que por ser el último suéter de ese estilo tiene un 20 % de
descuento adicional al marcado en la etiqueta. ¿Cuánto pagará finalmente Pablo por el
suéter?
1) Datos
Precio inicial: $ 45
Descuento 1: 25%
Descuento 2: 20%
Pregunta: ¿cuál es el precio final?
2) Planteamiento
Vamos a calcular el índice de variación total y multiplicarlo por la cantidad inicial.
Vt=V1 * V2
Cf= Ci * Vf
3) Resolución
Calculamos el V1 del primer cambio porcentual. Al ser un descuento o decremento
porcentual:
V1 = 1- P/100 = 1 – 25/100 = 0,75
La segunda variación es también un decremento porcentual:
V2 = 1 – P/100 = 1- 20/100 =0,8
Por tanto, el índice de variación total será:
Vt = 0,75 * 0,8 =0,6
Para calcular el precio final después de aplicar los dos cambios porcentuales es:
Pf = Pi * Vt = 45*0,6 = 27
EL PRECIO FINAL SERÁ DE $ 27
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METRICAS
Métricas aplicadas al marketing
Las métricas de marketing pueden aclarar algunas de las cuestiones clave del
marketing . ¿cuál es el valor real de la empresa? ¿somos competitivos en innovación y
marca? ¿están las estrategias orientadas a los clientes adecuados?
Las métricas de marketing son una forma cuantificable de hacer un seguimiento del
rendimiento y una herramienta importante para medir la efectividad de una campaña.
Coste de Adquisición del Cliente o CAC
El Coste de Adquisición del Cliente o CAC dice lo que tu empresa gasta en adquirir un
nuevo cliente. Este indicador determina el coste medio que se invierte para hacer que un
lead se convierta y adquiera tus productos o servicios.
El CAC permite valorar cuánto dinero has utilizado para capturar esos nuevos
consumidores. La medición se puede llevar a cabo en periodos determinados, ya sea
mensual, trimestral, semestral o anual.
Lo ideal es tener un CAC bajo; si tienes un CAC alto significa que tu empresa está
gastando más para adquirir nuevos clientes y podría indicar que existe un problema con
la eficiencia de ventas o marketing.
fórmula básica para su cálculo es:
CAC= COSTOS DE MARKETING + COSTOS DE VENTAS
CLIENTES ADQUIRIDOS
Tasa de conversión
Esta métrica mide cuál es la eficiencia de una estrategia específica, basada en
indicadores clave. El cálculo y la forma de análisis de los números depende del objetivo
de tu negocio.
Ejemplo: imagina que tu sitio web recibió 1.000 visitas en el mes de junio y hubo 100
registros en tu formulario de inscripción del newsletter. Entonces, aplicando la fórmula,
el resultado será:
TASA DE REBOTE
El objetivo de la tasa de rebote es mostrar el número de usuarios que entraron en tu sitio
por pocos segundos, pero no siguieron navegando, ya sea porque hicieron clic en
"volver", cerraron el navegador o entraron en otro canal.
Esta métrica sirve para mostrar si algo en tu estrategia de marketing digital o en tu
marketing de contenidos anda mal y qué debes buscar mejorar. La formula para obtener
la tasa de rebote es:
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EJEMPLO:
La empresa X fabrica y vende un solo producto. Los costos por unidad son:
SUCESIONES
Una sucesión (o progresión) es un conjunto de números ordenados. Cada número ocupa
una posición y recibe el nombre de término.
a1, a2,a3,a5, …..
SUCECIONES ARITMETICAS
Una sucesión es aritmética cuando cada término se obtiene sumando un número al
término que le precede. Este número se denomina diferencia y se denota por d.
10
Si calculamos las diferencias, fácilmente podremos calcular los términos siguientes.
D = 45 – 55 =10
La diferencia de la sucesión es 10. Por tanto, los dos siguientes términos son 75 y 85.
Suma de n términos
Primera fórmula:
Conociendo el primer término y el término n-ésimo de la sucesión, podemos calcular la
suma de los n primeros términos con la fórmula
Segunda fórmula:
También podemos calcular la suma de los n primeros términos a partir del primero y de
la diferencia con la fórmula
SUCESIÓN GEOMÉTRICA
Una sucesión geométrica (o progresión geométrica) es una sucesión en la que cada
r = an + 1
an
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Ilustración 3 Sucesión Geométrica
El término general de una sucesión geométrica se calcula a partir del primer término a1
y de la razón r
El término general permite calcular cualquier término de la sucesión sin necesidad de
calcular los anteriores.
Suma de n términos
Para sumar los primeros n términos de una progresión geométrica disponemos de varias
fórmulas:
Primera fórmula:
Segunda fórmula:
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EJEMPLO
REGLA DE TRES
La regla de tres es un procedimiento para calcular el valor de una cantidad
comparándola con otras tres o más cantidades conocidas.
Regla de tres simple
La regla de 3 simple es una operación que nos ayuda a resolver rápidamente problemas
de proporcionalidad, tanto directa como inversa.
Para hacer una regla de tres simple necesitamos 3 datos: dos magnitudes proporcionales
entre sí, y una tercera magnitud. A partir de estos, averiguaremos el cuarto término de la
proporcionalidad.
Ilustración 4 EJERCICIO SUCESIÓN
Para resolver una regla de tres simple directa debemos seguir la siguiente fórmula:
EJEMPLO
Para ir a Toledo en coche hay que pasar por un peaje. En agosto, como muchas personas
viajan, se forma colas de 30 kilómetros de coches en cada una de las 2 casetas. El
alcalde ha informado que este verano funcionará 10 casetas. ¿ De cuántos kilómetros
serán las colas en cada caseta en agosto de este año?
Casetas km de cola
2 30
X= 2* 30 = 6 kilómetros de cola
10 x 10
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obtenemos la desconocida.
Regal de tres compuesta directa
EJEMPLO
Nueve grifos abiertos durante 10 horas diarias han consumido una cantidad de agua por
valor de $ 20 . Averiguar el precio del vertido de 15 grifos abiertos 12 horas durante los
mismos días.
9/15 * 10/12 = 20 /x
90/180 = 20 /x
X= (20 * 180) / 90 = 40
Precio vertido es de $ 40
REGLA DE TRES COMPUESTA INVERSA
EJEMPLO
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5 obreros trabajando, trabajando 6 horas diarias construyen un muro en 2 días. ¿Cuánto
tardarán 4 obreros trabajando 7 horas diarias?
OBREROS HORAS DIAS
5 6 2
4 7 X
CAPITULO 2
16
5x−2 = 14+3x
5x – 3x = 14 + 2
2x= 16
x = 16 / 2
x=8
Ecuación cuadrática
Una ecuación cuadrática también se conoce como ecuación de segundo grado o ecuación de
grado dos, ya que la potencia más grande que aparece en ella es la segunda.
Mientras que una ecuación lineal solo tiene una raíz (solución), una ecuación cuadrática puede
tener dos raíces (soluciones) diferentes.
Esta ecuación se puede escribir en la forma:
2
a x +bx +c=0
Donde a, b y c son constantes y a ≠ 0
MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN CUADRÁTICA
Factorización
Algo importante es que la ecuación este igualada a 0.
EJEMPLO
Resolver x 2+ x−12=0
(x -3 ) (x + 4) = 0
Como la ecuación está igualada a 0, podemos sacar cada paréntesis como un factor y despejar la
x. esto lo hacemos para tener dos soluciones para x.
X – 3= 0 x + 4 =0
X=3 x= 0
Por tanto, las raíces de la ecuación original son 3 y -4, y el conjunto solución es (3,-4)
FORMULA CUADRATICA
Este método es muy simple hay que sustituir los valores de a, b y c de la ecuación cuadrática a
la formula general.
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
EJEMPLO
Resolver 4 x 2−17 x+15=0
a= 4 b=17 c=15
17
17 ± √ 49
x=
8
17+7 24 17−7 10 5
x= = =3 x= = =
8 8 8 8 4
5
conjunto solución es {3, }
4
INECUACIONES
Una inecuación es una expresión matemática la cual se caracteriza por tener los signos de
desigualdad.
EJEMPLOS:
3 2
x −44 x−13<0 x −73 x−446 >0
Para resolver una inecuación debemos despejar la incógnita:
1. Se pasan todos los términos que tengan la incógnita en el miembro izquierdo de la
inecuación y los términos independientes se escriben en el miembro derecho (cuando un
termino pasan de un miembro de la inecuación a otro, lo hace con signo cambiado)
2. Se reduce los términos semejantes
3. El coeficiente que multiplica la incógnita lo pasamos a dividir al miembro derecho, pero
teniendo en cuenta que si el coeficiente es positivo el sentido de la desigualdad no
cambia, si el coeficiente es negativo el sentido de la desigualdad cambia.
EJEMPLOS:
5x -12 > 3x-4
5x-3x > -4 +12
2x > 8
x>4
SISTEMA DE ECUACIONES
Un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones que involucra las mismas variables. Una
solución de un sistema es una asignación de valores para las variables que satisface cada
ecuación. Resolver un sistema significa hallar todas las soluciones del sistema.
EJEMPLO:
Un sistema de dos ecuaciones con dos variables
{
2
y=x −4
y=2 x−1
Un sistema de tres ecuaciones con tres variables
{
x− y + z=2
xyz=0
2 y + z=1
METODOS DE SOLUCIÓN
Existen 4 métodos de solución en los sistemas de ecuaciones:
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Método de sustitución
Método de igualación
Método de reducción
Método de determinantes
METODO DE SUSTITUCIÓN
Procedimiento
1. Se ordenan (alfabéticamente) y nombran las ecuaciones.
2. Se despeja una de las incógnitas en cualquiera de las dos ecuaciones.
3. El valor de la incógnita despejada se sustituye en la otra ecuación.
4. Se resuelve la ecuación resultante ( ecuación de una incógnita).
5. El valor numérico obtenido para la incógnita que estamos resolviendo, se sustituye en
cualquiera de las ecuaciones originales, obteniendo así el valor numérico de la otra
incógnita.
EJEMPLO:
{5 xx +3−2y=6
y =13
SOLUCION
Nombremos las ecuaciones
x +3 y=6 (1)
5 x−2 y=13 ( 2 )
Despejamos x en (1)
x + 3y = 6
x = 6 – 3y (3)
METODO DE IGUALACION
1. Se ordenan (alfabéticamente) y se nombran las ecuaciones
2. Se despeja una de las incógnitas en ambas ecuaciones
3. Se igualan entre sí las expresiones de la incógnita despejada en el paso anterior
4. Se resuelve la ecuación resultante( ecuación de una incógnita)
5. El valor numérico obtenido para la incógnita que estamos resolviendo, se sustituye en
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cualquiera de las ecuaciones originales obteniendo así el valor numérico de la otra
incógnita.
METODO DE REDUCCION
1. Se ordenan alfabéticamente y nombran las ecuaciones
2. se halla el M.C.M de los coeficientes de alguna de las incógnitas
3. dividimos el M.C.M para cada uno de los coeficientes de la letra escogida y el
coeficiente lo multiplicamos por dicho coeficiente
4. se suman o restan las ecuaciones, dependiendo de si los coeficientes tienen diferente
signo o igual signo
5. se despeja la incógnita de la ecuación resultante
6. se sustituye el valor numérico de la incógnita obtenido en el anterior en cualquiera de
las dos ecuaciones originales
7. se halla el valor de la segunda
METODO DE DETERMINANTES
Se ordenan las ecuaciones y se escribe el sistema en la forma
{
a1 x+ b1 y=c 1
a2 x+ b2 y=c 2
el valor de x es una fracción cuyo denominador es la determinante del sistema y cuyo
numerador es la determinante que se obtiene sustituyendo en la determinante del sistema la
columna de los coeficientes de x por la columna de los términos independientes en las
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ecuaciones dadas esto es:
x=
| |
c1 b1
c2 b2
| |
a 1 b2
a 2 b2
EJEMPLO
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