UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA

SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA

COORDINACIÓN DE SERVICIOS ESTUDIANTILES
F3: REPORTE FINAL DEL SERVICIO SOCIAL

Nombre del Alumno: Danitza Maria Landavazo Noriega

Número de Expediente: 20020190039 SEXO M F

Programa Educativo: LICENCIADO EN AGRONEGOCIOS

Unidad Académica: Hermosillo

Nombre de la Unidad Receptora Título del Proyecto

Fortalecimiento a la investigación de
acuaponnia en la planta piloto “El
tronconal” de la pe Licenciado en
Agronegocios

PRINCIPALES ACTIVIDADES DESARROLLADAS:

1.- Toma de párametros Fisicoquimicos
2.- Biometria en peces
3.- Supervisión y mantenimiento de registros de actividades
4.- Asistencia en la realización de experimentos
5.- Elaboración y redacción de reportes o informes

Período del reporte final: Horas acumuladas

Del 05/10/2022 al 06/06/2023 480

Fecha de recepción de reporte final:

Nombre y firma del Responsable de Servicio

Social de Unidad
NOTA: Anexar portafolio de las evidencias correspondientes.

REPORTE FINAL DE SERVICIO SOCIAL

Nombre: Danitza Maria Landavazo Noriega

No. de expediente: 20020190039

Carrera: _Licenciado en Agronegocios__________

Unidad Académica: Hermosillo _________________________________

Fecha de entrega: 29 de Enero de 2024

Nombre del proyecto:

1. Fortalecimiento a la investigación de acuaponnia en

la planta piloto “El tronconal” de la pe Licenciado
en Agronegocios
 REPORTE FINAL DE SERVICIO SOCIAL

Me presento como la alumna Danitza Maria Landavazo Noriega, perteneciente

a la Licenciatura en Agronegocios. Durante el desarrollo de mi servicio social,

colaboré en el Proyecto de Fortalecimiento a la investigación de acuaponnia

en la planta piloto “El tronconal” de la pe Licenciado en Agronegocios de la

Universidad Estatal de Sonora, bajo la supervisión del Doctor Edgard Esquer

Miranda. Agradezco la oportunidad brindada para participar en este proyecto.

PROYECTO: Fortalecimiento a la investigación de acuaponnia en la

planta piloto “El tronconal” de la pe Licenciado en Agronegocios

Descripción del Proyecto

El proyecto "Fortalecimiento a la investigación de acuaponia en la planta

piloto 'El Tronconal'" se centra en mejorar las prácticas de acuaponia,

combinando la cría de tilapia con el cultivo de plantas en agua. Se llevo a cabo

en la Licenciatura en Agronegocios de la Universidad Estatal de Sonora. El

objetivo es optimizar la producción de alimentos de manera sostenible,

investigando técnicas de cultivo, calidad del agua y rentabilidad del sistema.

Lugar de Realización
Las actividades del proyecto se llevaron a cabo en la Universidad Estatal de

Sonora, en colaboración con los estudiantes de la carrera de Agronegocios.

Principalmente, se desarrollaron en dos lugares: el laboratorio central y la

planta piloto "El Tronconal". En el laboratorio central, se llevaron a cabo

investigaciones y análisis, mientras que en la planta piloto "El Tronconal" se

realizaron las pruebas prácticas y experimentos con el cultivo de tilapia.

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Durante el proyecto, llevamos a cabo una serie de actividades esenciales:

En primer lugar, realizamos mediciones fisicoquímicas del agua,

asegurándonos de mantener condiciones óptimas para los peces y las plantas.

Llevamos a cabo biometría en los peces, registrando su tamaño y peso para

monitorear su crecimiento y salud.

Además, supervisamos y mantenemos registros detallados de todas las

actividades realizadas. Tambien participamos en la ejecución de practicas o

investigaciones con diferentes carreras para mejorar nuestras técnicas y

evaluar la eficacia de nuestros sistemas ademas de tener conocimientos extras.

Por último, redactamos informes que documentaron nuestros avances,

conclusiones y recomendaciones para futuras investigaciones. Estas

actividades fueron fundamentales para avanzar en nuestro conocimiento de la

acuaponia y el cultivo de tilapia como alternativas sostenibles para la

producción de alimentos.

Describo un día de labor:

Un día en el proyecto dentro de las instalaciones del laboratorio central

comenzábamos revisando los registros posteriormente realizabamos las

mediciones fisicoquímicas del agua, verificando la temperatura, el pH, y otros

parámetros relevantes para el sistema de acuaponia.

Simultáneamente, nos dedicabamos a realizar el análisis biométrico en los

peces, registrando cuidadosamente su tamaño, peso y otros datos relevantes

para evaluar su crecimiento y salud.

Dedicábamos tiempo a registrar nuestras observaciones y resultados en los

informes del proyecto, garantizando una documentación precisa y detallada de

nuestro progreso.
En resumen, un día en el laboratorio central del proyecto involucraba una

combinación de actividades prácticas, análisis de datos y trabajo en equipo,

todos dirigidos hacia el avance de nuestro entendimiento y aplicación de la

acuaponia y el cultivo de tilapia.

Beneficios a la comunidad

La participación en el proyecto de acuaponia en "El Tronconal" beneficia a la

comunidad al proporcionar seguridad alimentaria, impulsar el desarrollo

económico local, ofrecer educación y capacitación, promover la sostenibilidad

ambiental y fomentar la investigación e innovación en prácticas agrícolas

sostenibles.
Beneficios para el Prestador de Servicio Social

Dentro de los beneficios que obtuve fueron el sentirme sensibilizado y

comprometido por las personas a las que les entregamos la despensa, ya que a

veces nos quejamos que no tenemos algo en particular y nos olvidamos de

todas esas personas que no tienen ni para comer.

Encontré la importancia y el valor del trabajo en equipo para realizar estas

actividades, dichas que fueron dedicadas con tiempo de calidad junto a los

demás alumnos.

Conocí personas increíbles, capaces y decididas a ayudar a los demás, dejando

a un lado el cansancio o presión que en algunas ocasiones se nos presentaba

por exámenes y proyectos finales, pero siempre encontramos la manera de no

descuidar por este servicio social en el que todos confiamos.

 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
UNIDAD ACADÈMICA HERMOSILLO
AREA DE SERVICIO SOCIAL

ENCUESTA DE CONCLUSION DEL SERVICIO SOCIAL

La finalidad de esta encuesta es obtener información que brinde

elementos para mejorar la prestación del servicio social en la
UES. Por tal motivo, se te solicita contestes de acuerdo a tu
experiencia y opinión. La información vertida será de manera
confidencial.

Nombre del prestador de servicio social

GIOVANI BARRAZA BUSTAMANTE

Programa Académico __LGDN_________

________________________________________________________________________

Nombre de (los) proyectos en los que participaste:

_Jóvenes de la UES en Labor Social_

 UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA
AREA DE SERVICIO SOCIAL
ENCUESTA DE CONCLUSION DEL SERVICIO SOCIAL

1.- ¿Al iniciar el Servicio Social la orientación e información que recibiste por parte de las
autoridades correspondientes fue?
a. Muy mala ____ b. Mala____ Regular_____ d. Buena ____ e. Muy buena__*___
2. ¿La información y orientación que recibiste por parte del Área de Servicio Social
durante el desarrollo de servicio social fue?
a. Muy mala ____ b. Mala____ . Regular_____ d. Buena ____ e. Muy buena__*___
3. ¿Las opciones de Proyectos de Servicio existentes reunieron tus expectativas para
cumplir satisfactoriamente tu servicio social?
a. Muy mala ____ b. Mala____ . Regular_____ d. Buena ____ e. Muy buena__*___
4. ¿La orientación que tuviste al inicio de tu servicio social con el desarrollo de tu proyecto
fue?
a. Muy mala ____ b. Mala____ . Regular_____ d. Buena ____ e. Muy buena__*___

Comentarios o sugerencias que quisieras agregar.

Este tipo de servicio social, deja mas que 480 horas, deja una enseñanza, y deja
experiencias que te llenan como persona y que te ayudan a crear un espacio de reflexión
y afecto hacia los demás.

Agradecemos tu disponibilidad y cooperación.