Programa Plan fines – secundaria

Materia: filosofía

Tema: Ética-Moral

Ética de la felicidad -Aristóteles

Profesora: Yesica Llani

Iniciamos la unidad de ética. Para ello debemos explicar a que nos

referimos cuando hablamos de ética. La palabra ética no es una palabra que
abunde en nuestro lenguaje coloquial. Sin embargo, suele aparecer en
determinados contextos decimos, por ejemplo, que “fulano es una persona
ética, o que “mengano no tiene ética”, o que “debemos comportarnos
éticamente”. También solemos utilizar la palabra moral como sinónimo de
ética. Esto no representa un grave error, de hecho, no entendemos
perfectamente cuando utilizamos estos términos en nuestras conversaciones
cotidianas. Sin embargo, podríamos establecer una distinción importante
entre la palabra ética y la palabra moral. La palabra moral se utiliza para
caracterizar al conjunto de normas y conductas predominantes en una
sociedad o cultura. Cada uno de nosotros, en la medida que pertenecemos a
una comunidad establecida en un lugar y tiempo histórico, tenemos una serie
de costumbres y seguimos determinadas pautas. En efecto buena parte de
nuestra relación con los otros, con el mundo y con nosotros mismos está
mediada por un entramado simbólico estructurado en diversos tipos de
reglas.

En suma, la moral alude al conjunto de normas sobre lo que es bueno

o malo o correcto o incorrecto hacer. Cada sociedad, cada cultura, tendrá su
“manual de moral” tácitamente establecido. Pero de tanto en tanto es bueno
preguntarse sobre el fundamento de esas normas. Es una verdad bastante
obvia que en la historia de una cultura las normas morales han ido
cambiando. Hoy ya no vemos la esclavitud como se veía antes. Para la
cultura griega la esclavitud no era moralmente mala, sino todo lo contrario.
Hasta que en un momento alguien alzo con la pregunta sobre la legitimidad
de esa norma.

Por lo general, la filosofía se define en esos términos. Se trata de una

actividad que consiste en reflexionar sobre nuestras creencias, y cuando estas
son creencias acerca de lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo
permitido y lo no permitido, entonces la filosofía se transforma en reflexión
ética. La ética, entonces, es la reflexión crítica sobre la moral, sobre los
hechos morales. La ética es evaluativa-normativa no trata de decirnos cómo
son las cosas, los hechos del mundo práctico, sino que intenta, por el
contrario, establecer las bases reflexivas para poder determinar qué es lo que
es bueno o qué se debe hacer y por qué.

Actividad:

1- Lee atentamente el texto.

2- Responde las siguientes preguntas a partir de la lectura. (sin buscar en
internet).
a) ¿Cuál es la diferencia establecida entre ética y moral?
b) ¿En qué sentido la moral no es estable?
c) ¿Cuál es la utilidad de la ética? Fundamenta tu respuesta
3) Piensa y escribe una moral establecida en nuestra sociedad que
ha cambiado. Observa ese cambio y piensa ¿Por qué cree que
ocurrió ese cambio? ¿Fue para una mejora social?

4) Lea los siguientes textos para la clase que viene. Resalta los
conceptos y definiciones más importantes.
Les. Resta pues , cierta actividad propia del ente que tiene razón…”

Nota: el ente dotado de razón , es el ser humano.