NIVEL BÁSICO CRONOGRAMA DEL CURSO (PRIMERA SEMANA)

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

10:00 1.Bienvenida 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida:

(interactúen con (interactúen con los (interactúen con (interactúen con (interactúen con los
los niños) niños) los niños) los niños) niños)
(interactúen con Los 2. Manualidades: 2.Manualidades:
niños) deben iniciar con deben iniciar con las
las manualidades manualidades 2.Manualidades: 2.Manualidades: 2.Manualidades:
requeridas el día requeridas el día deben iniciar deben iniciar con deben iniciar con
anterior anterior con las las manualidades las manualidades
manualidades requeridas el día requeridas el día
requeridas el día anterior anterior
anterior
11:00 2.Presentacion, de 3. Presentación de 3. Presentación de 3. Presentación 3. Presentación de 3. Presentación de
los videos o PPT los videos o PPT: los videos o PPT: de los videos o los videos o PPT: los videos o PPT:
(La computadora y (hardware y (el internet y el PPT: (Las mujeres (Inteligencia
la nube) software y datos e internet de las cosas) (Lógica de influyentes en la Artificial y la ética)
información) programación y informática y el Presentación Añade
3.Preguntas Introducción al Seguridad y los sesgo) objeto y añade
respecto al temas 4. Preguntas Scratch y virus en la Presentación del efecto
respecto a los presentación del
computadora) proyecto Añade
proyecto
temas sonido y hazlo girar
Anima tu nombre
4.Preguntas 4.Preguntas
4.Preguntas
respecto a los 4.Preguntas respecto a los
respecto a los
temas temas respecto a los temas
temas
11:30 4.Juego: 4. Juegos: dinámica 5. Juegos: dinámica 5. Scratch: Se 5. Scratch: Se 5. Scratch: Se
dinámica expuesta expuesta por el expuesta por el expone las expone las expone las
por el voluntario voluntario voluntario herramientas que herramientas que herramientas que
encargado (kahoot encargado (kahoot encargado Scratch: tiene Scratch y los tiene Scratch y los tiene Scratch y los
o quizzis) o quizzis o quizzis) Se expone las temas respectivos temas respectivos temas respectivos
Link de juego: Link de juego: herramientas que Añade sonido y Añade efecto y
https:// https://wordwall.ne tiene Scratch hazlo girar añade objeto
www.cerebriti.com t/es/resource/4697 Link de juego:
/juegos-de- 456/hardware-y- https://
tecnologia/ software-juego- www.cerebriti.com/
conozca-cuanto- concurso juegos-de-
sabes-de- (kahoot o quizzis) tecnologia/aprende-
informatica sobre-iot-internet-
de-las-cosas

12:00 5.Aviso: Informar 5.Aviso: Informar 6.Aviso: Informar 6.Aviso: deben 6. .Aviso: deben 6. .Aviso: deben
sobre los sobre los materiales sobre los materiales explicarle sobre explicarle sobre explicarle sobre
materiales que que deben traer el que deben traer el Scratch y sus Scratch y sus Scratch y sus
deben traer el día día siguiente y día siguiente y opciones, opciones, opciones,
siguiente y explicarles que explicarles que presentarle el presentarle el presentarle el video
explicarles que estarán realizando estarán realizando video video introductorio introductorio
estarán realizando (deben traer un solo (deben explicarnos introductorio metas escritas por metas escritas por
(deben traer cartón hardware(USB,rató con lo aprendido en metas escritas por ellos) ellos)
o cualquier material n, teclado), y una la enseñanza del día ellos) Link de video: Link de video:
donde puedan aplicación o anterior que objetos Link de video: https:// https://
hacer una software podrían escoger https:// scratch.mit.edu/ scratch.mit.edu/
computadora o una investigado) para ponerle scratch.mit.edu/ projects/ projects/
nube y explicarnos Video de referencia: internet de las cosas projects/ 622350356/editor 622350356/editor
de que trata lo que https:// y por qué) 622350356/editor
armarán el día www.youtube.com
siguiente) /watch?
v=BDcXaiTAN6U
https://
www.youtube.com
/watch?
v=RJMLwPRfyvg
NIVEL BÁSICO CRONOGRAMA DEL CURSO (SEGUNDA SEMANA)
H ORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Sábado
Anima tu Añade Juegos Agrega un Hazlo girar El proyecto
nombre efectos objeto
10:00 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida:
1030 (interactúen (interactúen (interactúen (interactúen (interactúen (interactúen con los
con los niños) con los niños) con los niños) con los niños) con los niños) niños y sus
mentores jr)
2. Repaso de las 2. Repaso de 2. Repaso de las 2. Repaso de las 2. Repaso de las
2. Repaso de las
opciones de las opciones opciones de opciones de opciones de opciones de Scratch
Scratch de Scratch Scratch Scratch Scratch

11:00 3.Explicación: 3.Explicación: 3.Explicación: 3.Explicación: 3.Explicación: 3.Explicación: El

cada voluntario cada cada voluntario cada voluntario cada voluntario mentor Jr. y el
debe explicar el voluntario debe explicar el debe explicar el debe explicar el voluntario gestionan
el proyecto final de
paso a paso de debe explicar paso a paso de paso a paso de paso a paso de
los niños
su programa el paso a paso su programa su programa su programa
de su
programa
12:00 4. Realización 4. Realización 4. Realización 4. Realización 4. Realización 4. Realización del
del programa del programa del programa del programa del programa proyecto por el
por el niño: por el niño: por el niño: por el niño: por el niño: niño:
A los niños deben
Los niños deben Los niños Los niños deben Los niños deben Los niños deben
recordar cuales son
recordar cuales deben recordar cuales recordar cuales recordar cuales los para gestionar el
son los bloques recordar son los bloques son los bloques son los bloques proyecto y los
que deben cuales son los que deben que deben que deben bloques que deben
utilizar bloques que utilizar utilizar utilizar utilizar
deben utilizar
CRONOGRAMA DEL CURSO (TERCERA SEMANA)
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Preparación del Preparación del Preparación del Presentación del Clausura
proyecto proyecto proyecto proyecto

10:00- 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida: 1.Bienvenida:

10:30 (interactúen con los (interactúen con los (interactúen con los (interactúen con los Contaran con 3 a 5
niños y sus mentores niños y sus mentores niños y sus mentores niños y sus mentores minutos para
jr) jr) jr) jr) presentar los
2. Repaso de las 2. Repaso de las 2. Repaso de las 2. Repaso de las proyectos más
opciones de Scratch opciones de Scratch opciones de Scratch opciones de Scratch destacados

10:30- 3.Explicación: El 3.Explicación: El 3.Explicación: El 3. Presentación y 2. Presentación:

11:00 mentor Jr. y el mentor Jr. y el mentor Jr. y el entrega de Finalización las
voluntario gestionan voluntario gestionan voluntario gestionan certificados: El niño presentaciones
el proyecto final de el proyecto final de la presentación del debe presentar el anteriores
los niños los niños proyecto final de los proyecto organizado
niños durante los tres días
anteriores
11:00 4. Realización del 4. Realización del 4. Realización del 4.Entrega de 3. Entrega de
12:00 programa por el programa por el programa por el niño: certificados certificados
niño: niño: Los niños deben Estarán finalizando Estarán finalizando
Los niños deben Los niños deben gestionar y preparar la sus presentaciones sus presentaciones
gestionar y gestionar y presentación sus
desarrollar sus desarrollar sus proyectos
proyectos proyectos