Depto.

Lenguaje y Comunicación
Profesoras: Natalia Díaz
Terceros Medios

CONTROL LECTOR
DEMIAN
Nombre del estudiante: Puntaje Ideal: Nota:
38 pts.

Fecha: Curso: Puntaje Real:

Aprendizajes esperados:
- El alumno comprende que las obras literarias son creaciones del lenguaje que,
además de su función y valor estéticos, constituyen medios de expresión y
comprensión del ser humano y del mundo.
- El alumno realiza una lectura comprensiva de textos, infiriendo a través de ellos,
ideas, consecuencias, y relaciones que de él deriven.
- El alumno elabora textos escritos respetando reglas de ortografía y redacción
general.

Instrucciones Generales: Lee cuidadosamente cada pregunta; responde en forma clara y

ordenada, utilizando sólo lápiz pasta azul o negro. Evita hacer borrones y el uso de
corrector. Revisa tu ortografía, ya que, por cada tres faltas, se descontará una décima de
puntaje.

I. Comprensión Lectora. Marca la alternativa que consideres correcta acorde con lo

entregado por cada texto. No se permite la doble marcación ni el uso de corrector. (10 pts.)

 Texto 1

La solidaridad es algo hermoso. Pero lo que vemos florecer por ahí no es

solidaridad. Volverá a renacer del conocimiento del individuo por los individuos y durante
algún tiempo transformará el mundo. La que hoy existe no es más que espíritu gregario.
Los hombres se unen porque tienen miedo los unos de los otros; los señores se
asocian, los trabajadores se asocian, los sabios se asocian. ¿Y por qué tienen miedo? Sólo
se tiene miedo cuando se está en disensión consigo mismo. Tienen miedo porque nunca se
han reconocido a sí mismos. ¡Una sociedad de hombres que tienen miedo de lo
desconocido que anida en ellos! Todos se percatan de que sus leyes de vida no funcionan
ya, de que viven según los viejos códigos y que ni su religión ni su moral corresponden a lo
que necesitamos.
 Durante cien años y más, Europa no ha hecho más que estudiar y construir fábricas.
Todos saben con exactitud cuántos gramos de pólvora se necesitan para matar a un hombre;
pero no saben siquiera cómo se pasa un rato divertido.
¡Mira las tabernas de los estudiantes! O un lugar de diversión donde se reúne gente
rica. Los hombres que se APIÑAN acobardados están llenos de miedo y de maldad;
ninguno se fía del otro. Son fieles a unos ideales que han dejado de serlo y apedrean a todo
el que crea otros nuevos. Presiento graves conflictos. Vendrán, créeme, vendrán pronto.
Naturalmente, no "mejorarán" el mundo. ¡Desesperante! Querido Sinclair, de esto no puede
salir nada alegre.
Que los obreros maten a los empresarios, o que Rusia y Alemania disparen una
sobre otra, nada altera la situación; sólo cambian los dueños. Pero no será completamente
en vano. Hará patente la miseria de los ideales actuales; se saldarán las cuentas con los
dioses de la Edad de Piedra. Este mundo, tal como es ahora, quiere morir, quiere sucumbir
y lo conseguirá.

1. De acuerdo con el texto anterior, ¿Por qué los hombres tienen miedo?
A) Existe una gran falta de empatía hacia el prójimo y eso asusta a quienes son solidarios.
B) Porque no son capaces de fiarse unos de otros y eso lleva a temer el daño que les harán
los demás.
C) Han crecido sabiendo fabricar armas que pueden destruirlos unos a otros y temen ese
nivel de poder.
D) Se han dado cuenta de que sus leyes, códigos, religión y moral no funcionan y temen a
lo desconocido que se acerca.
E) Cada día es más notoria la miseria de los ideales y la cercana destrucción que acechará
al mundo.

2. Se puede INFERIR que para Demian es "desesperante" ver a los estudiantes en las
tabernas o gente rica en lugares de diversión porque:
A) Evidencia la falta de identidad de las personas que han sido adoctrinadas para hacer algo
y son incapaces de reconocer algo como la diversión.
B) Deberían estar preparándose para pelear en vez de distenderse sin preocupaciones.
C) Muestra lo ociosa que es la civilización que vive despreocupadamente sin ver los
problemas que atañen al mundo.
D) No entiende a los jóvenes y le disgusta que solo se dediquen a beber y no a pensar en
una posible guerra.
E) Desprecia a la gente rica que vive llena de lujos y se aprovecha de la miseria del resto.

3. El sentido de la palabra APIÑAN en el contexto anterior es:

A) Disputan
B) Amontonan
C) Atacan
D) Almacenan
E) Arremolinan

4. Sobre los nuevos conflictos que Demian presiente es CORRECTO afirmar que:
I. Permitirán mejorar al mundo actual.
II. La lucha entre Rusia y Alemania alterará la situación.
III. Mostrarán la miseria de los ideales actuales.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) II y III

 Texto 2

Y me contó la historia de un muchacho enamorado de una estrella. Adoraba a su

estrella junto al mar, TENDÍA sus brazos hacia ella, soñaba con ella y le dirigía todos sus
pensamientos. Pero sabía o creía saber, que una estrella no podría ser abrazada por un ser
humano. Creía que su destino era amar a una estrella sin esperanza; y sobre esta idea
construyó todo un poema vital de renuncia y de sufrimiento silencioso y fiel que habría de
purificarle y perfeccionarle. Todos sus sueños se concentraban en la estrella.
Una noche estaba de nuevo junto al mar, sobre un acantilado, contemplando la
estrella y ardiendo de amor hacia ella. En el momento de mayor pasión dio unos pasos
hacia adelante y se lanzó al vacío, a su encuentro. Pero en el instante de tirarse pensó que
era imposible y cayó a la playa destrozado. No había sabido amar. Si en el momento de
lanzarse hubiera tenido la fuerza de creer firmemente en la realización de su amor, hubiese
volado hacia arriba a reunirse con su estrella. (...)
Las cosas que vemos son las mismas cosas que llevamos en nosotros. No hay más
realidad que la que tenemos dentro. Por eso la mayoría de los seres humanos viven tan
irrealmente; porque cree que las imágenes exteriores son la realidad y no permiten a su
propio mundo interior manifestarse. Se puede ser muy feliz así, pero cuando se conoce lo
otro, ya no se puede elegir el camino de la mayoría. (...)
Acostumbramos a trazar límites demasiado estrechos a nuestra personalidad.
Consideramos que solamente pertenece a nuestra persona lo que reconocemos como
individual y diferenciador. Pero cada uno de nosotros está constituido por la totalidad del
mundo; y así como llevamos en nuestro cuerpo la trayectoria de la evolución hasta el pez y
aún más allá, así llevamos en el alma todo lo que desde un principio ha vivido en las almas
humanas. Todos los dioses y demonios que han existido, ya sea entre los griegos, chinos o
cafres, existen en nosotros como posibilidades, deseos y soluciones. Si el género humano se
extinguiera con la sola excepción de un niño medianamente inteligente, sin ninguna
educación, este niño volvería a descubrir el curso de todas las cosas y sabría producir de
nuevo dioses, demonios, paraísos, prohibiciones, mandamientos y Viejos y Nuevos
Testamentos. "

5. ¿Cuál es la enseñanza del cuento relatado en el PRIMER PÁRRAFO?

A) Cuando un amor es imposible, no hay nada en este mundo que lo pueda concretar.
B) Las personas deben tener certeza de que son correspondidos por el ser amado, antes de
darlo todo.
C) Se debe tener siempre la convicción en lo que se cree para poder conseguir el objetivo.
D) El ser humano proyecta en el exterior lo que está en su interior, creando una confusión.
E) Aquellos que luchan por algo, deben estar seguros de que es real para que no sea en
vano.

6. El sentido de la palabra TENDÍA en el contexto anterior es:

A) Desparramaba
B) Encogía
C) Desdoblaba
D) Echaba
E) Inclinaba

7. ¿Por qué el ser humano vive en un estado irreal?

A) Porque tememos el enfrentar lo real y no poder reconocernos como individuo,
perdiéndonos en este estado de irrealidad
B) Porque manifestamos lo que está en nuestro interior como una manera de protegernos
del exterior.
C) Porque creemos que está bien no trazar límites a la personalidad sin considerar que los
demás también nos constituyen.
D) Porque nos limitamos a las imágenes exteriores que llevamos de un lado a otro, sin
considerar la manifestación de nuestro interior.
E) Porque nos escondemos en nuestro interior, creando dioses y demonios que no permiten
acercarnos a una realidad.

 Texto 3

Comienzo mi historia como un acontecimiento de la época en que yo tenía diez años

e iba al Instituto de letras de nuestra pequeña ciudad.
Muchas cosas conservan aún su perfume y me conmueven en lo más profundo con
pena y dulce nostalgia: callejas oscuras y claras, casas y torres, campanadas de reloj y
rostros humanos, habitaciones llenas de acogedor y cálido bienestar, habitaciones llenas de
misterio y profundo miedo a los fantasmas. Olores a cálida intimidad, a conejos y a criadas,
a remedios caseros y a fruta seca. Dos mundos se confundían allí: de dos polos opuestos
surgían el día y la noche.
Un mundo lo constituía la casa paterna; más estrictamente, se reducía a mis padres.
Este mundo me resultaba muy familiar: se llamaba padre y madre, amor y severidad,
ejemplo y colegio. A este mundo pertenecían un tenue esplendor, claridad y limpieza; en él
habitaban las palabras suaves y amables, las manos lavadas, los vestidos limpios y las
buenas costumbres. Allí se cantaba el coral por las mañanas y se celebraba la Navidad. En
este mundo existían las líneas rectas y los caminos que conducen al futuro, el deber y la
culpa, los remordimientos y la confesión, el perdón y los buenos propósitos, el amor y el
respeto, la Biblia y la sabiduría. Había que mantenerse dentro de este mundo para que la
vida fuera clara, limpia, bella y ordenada.
El otro mundo, sin embargo, comenzaba en medio de nuestra propia casa y era
totalmente diferente: olía de otra manera, hablaba de otra manera, prometía y exigía otras
cosas. En este segundo mundo existían criadas y aprendices, historias de aparecidos y
rumores escandalosos; todo un torrente multicolor de cosas terribles, atrayentes y
enigmáticas, como el matadero y la cárcel, borrachos y mujeres chillonas, vacas
parturientas y caballos desplomados; historias de robos, asesinatos y suicidios. Todas estas
cosas hermosas y terribles, salvajes y crueles, nos rodeaban; en la próxima calleja, en la
próxima casa, los guardias y los vagabundos merodeaban, los borrachos pegaban a las
mujeres; al anochecer las chicas salían en racimos de las fábricas, las viejas podían
embrujarle a uno y ponerle enfermo; los ladrones se escondían en el bosque cercano, los
incendiarios caían en manos de los guardias. Por todas partes brotaba y PULULABA aquel
mundo violento; por todas partes, excepto en nuestras habitaciones, donde estaban mi padre
y mi madre. Y estaba bien que así fuera. Era maravilloso que entre nosotros reinara la paz,
el orden y la tranquilidad, el sentido del deber y la conciencia limpia, el perdón y el amor; y
también era maravilloso que existiera todo lo demás, lo estridente y ruidoso, oscuro y
brutal, de lo que se podía huir en un instante, buscando refugio en el regazo de la madre.

8. ¿El mundo paterno versus el otro mundo qué representan realmente para Sinclair?
A) Uno representaba las reglas y orden a seguir y el otro la libertad de acción en donde no
hay límites.
B) El primero es el mundo de la gente culta, con educación y dinero, mientras el segundo es
de los pobres que no tienen cómo sobrevivir en este mundo.
C) El mundo de la luz equivale a la infancia misma en donde aún se es inocente, el mundo
de la oscuridad es la vida adulta y real a la que se debe enfrentar.
D) No está clara la distinción entre ambos mundos, pues cada uno traspasa al otro cuando
se comenten buenas o malas acciones.
E) Ambos mundos son lo mismo para el protagonista y no tienen una distinción sino más
bien se separan al compartir con la familia o los criados.

9. ¿Por qué el protagonista no temía el mundo oscuro?

A) Porque sabía que podía escapar de él en cualquier momento.
B) Porque en parte pertenecía a ese mundo y no sentía miedo de él.
C) Porque su nana formaba parte de ese mundo y él la quería.
D) Porque sus padres le enseñaron a aceptar todo aquello que no era igual a ellos.
E) Sí le temía y evitaba a toda costa acercarse a ese mundo.

10. El sentido de la palabra PULULABA en el contexto anterior es:

A) Calmaban
B) Abundaba
C) Llovían
D) Hablaban
E) Sobraban

II. Alternativas. Marca la alternativa que consideres correcta acorde con lo relatado en la
historia. No se permite la doble marcación ni el uso de corrector. (20 pts.)

1. ¿Por qué razón Eva no corresponde inmediatamente a los sentimientos del protagonista?
A) Ella no lo ve como hombre sino como un hijo más al que ha tomado cariño desde que la
visita constantemente.
B) Cree que su hijo se molestará si ella acepta al amigo de este como pareja.
C) Porque ella solo lo veía como un niño enamoradizo que pronto dejaría de idealizarla.
D) Percibe que Sinclair está perdiendo su marca y, por ende, se está alejando de su destino.
E) Indica que Sinclair aún no la desea con fuerza como para transmitirle sus sentimientos y
hacerla corresponder.

2. Producto de su relación con Kromer, Sinclair manifiestas algunos cambios como:

I. Su estado anímico que se vuelve más agresivo y soez con el trato hacia los demás.
II. Su relación familiar que es cada vez más distante al tratar de ocultar su secreto.
III. Su condición física que se vuelve débil y enfermiza.

A) Solo I
B) Solo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

3. ¿Por qué el protagonista considera a Pistorius como su maestro y no a Demian?

A) Para él es Demian su único maestro, ya que le abre los ojos sobre la visión y concepción
de mundo que tenía hasta antes de conocerlo.
B) Eva fue su única maestra al revelarle la conexión que existe entre aquellos que son
portadores de la marca.
C) Sinclair ve en Pistorius una figura paterna de respeto y conocimiento al ser quien le
habla de Abraxas.
D) Pistorius es quien le explica la dualidad de las cosas y le permite entender mejor el
concepto de mundo luminoso y oscuro que Sinclair tenía.
E) Sinclair no cree tener ningún maestro sino más bien guías que lo ayudan a seguir su
camino.

4. En el contexto de la historia, ¿Qué representa Beatrice para Sinclair?

A) Es la imagen de la idealización de una muchacha que el protagonista ve pasar y proyecta
como un ser de adoración y contemplación que le permite salir del estado en el que se
encontraba.
B) Es una de las criadas que pertenecen al mundo oscuro y que le muestran al protagonista
lo que dicho mundo posee y que siempre está acechando al mundo de la luz.
C) Es una de las chicas que asiste continuamente a los bares que frecuenta Sinclair con
quien sostiene una pseudo relación.
D) Es la madre de su mejor amigo a quien ve y busca constantemente en sueños desde
antes de saber quién era, además se enamora plenamente de ella y quiere mantenerse
a su lado.
E) Es el primer amor real que siente el protagonista por una mujer y que refleja su avance
de la pubertad a la adolescencia.

5. La imagen que Sinclair tuvo en sus sueños y luego retrató y envió a su amigo Demian
como regalo, correspondía finalmente a:
A) Demian
B) Beatrice
C) Eva
D) Un pájaro
E) Sí mismo

6. En la historia del "buen ladrón", Demian lo cuestiona porque:

A) No se retractó de sus actos, incluso teniendo la oportunidad de ser perdonado.
B) Se arrepintió cobardemente de algo que hizo por propia voluntad.
C) Fue un criminal toda su vida y no intentó buscar un trabajo.
D) Cuestionó el perdón que Dios le iba a otorgar por sus actos.
E) Abandonó a su compañero para ser salvado únicamente él.

7. ¿Qué rumor existía entre las personas sobre Demian y su madre?

A) Creían que ambos eran amantes y por eso eran tan particulares en su actuar.
B) Ambos pertenecían a una secta religiosa que los obligaba a no relacionarse con nadie.
C) Demian era un niño conflictivo que había agredido a otros chicos en otro colegio y por
eso su madre tuvo que cambiarlo.
D) Que la madre trabajaba de prostituta y Demian había nacido de una de sus relaciones.
E) Demian era producto de una relación incestuosa y ella escapó con él.

8. ¿Por qué las hermanas de Emil se ríen de él cuando se volvieron a reencontrar durante las
vacaciones del instituto?
A) Sinclair había adquirido nuevos modismos y costumbres de su nueva escuela que les
resultaban graciosos a las niñas.
B) Siempre se solían burlar de su hermano mayor por las acciones que realizaba cada vez
que jugaba con ellas, como por ejemplo sonrojarse por cualquier cosa.
C) El protagonista había cambiado físicamente, volviéndose más alto y con rasgos más
marcados, lo cual había extrañado a las hermanas y causado la risa.
D) No son ellas quienes se ríen y burlan de él sino Demian al reencontrarse nuevamente
después de tantos años sin verse.
E) Las hermanas no se ríen, al contrario, sienten lástima por su hermano que se ve tan
decaído y cambiado desde la última vez que estuvo en casa.

9. En relación con la marca de Caín, ¿Por qué Demian cuestiona dicha historia?
A) No entiende el sentido de recibir una marca que hará temer a otros hombres, ya que eso
es más bien un regalo que un castigo.
B) Considera que Abel merecía morir por traicionar algo tan sagrado como la palabra
empeñada a su hermano.
C) Cree que es la sociedad la que estigmatiza a Caín y huye de él, creando mala fama
aquellos que tienen actitud.
D) Si Dios es tan bueno y piadoso, no debería castigar a Caín sino que darle la oportunidad
del perdón como lo hizo con otros hombres.
E) Alternativas A y C son correctas.

10. «El pájaro rompe el cascarón. El cascarón es el mundo. Quien quiera nacer, tiene que
destruir un mundo. El pájaro vuela hacia Dios. El dios se llama Abraxas.»
¿Qué representa Abraxas de acuerdo con lo expuesto en la frase anterior?
A) La destrucción de todo aquello que ha sido creado por el hombre.
B) El autoconocimiento y crecimiento personal que genera cada individuo.
C) Un mundo nuevo con otras ideologías a seguir.
D) El fin del mundo convencional y despertar de nuevas creencias religiosas.
E) El anticristo que ha venido a restaurar el orden perdido al romper el cascarón.

11. ¿Qué pidió a cambio Franz para no delatar a Emil con la policía por el robo de las
manzanas?
A) 2 francos.
B) Un reloj de plata.
C) Joyas de la casa
D) 1000 dólares.
E) Una hucha con sus ahorros.

12. Sobre Demian es FALSO afirmar que:

I. Era un joven muy admirado por los otros chicos de su edad que prestaban atención a todo
lo que hacía.
II. Tenía otra forma de interpretar las cosas, como con el ejemplo de Caín.
III. Su padre era clérigo y viajaba por todo el mundo, lo que hacía que Max no
permaneciera mucho en los colegios.

A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) I y III
E) II y III

13. Sobre los padres de Sinclair sabemos que:

A) Son millonarios gracias a las inversiones que tienen en el extranjero, lo que les permite
cubrir todos sus gastos en el hogar y vivir holgadamente.
B) Suelen discutir bastante, pues el padre es alcohólico y eso hace sufrir a la madre del
joven protagonista.
C) Son creyentes, cumplen con ir a la iglesia e inculcan a sus hijos la fe en Dios, donde no
se cuestiona nada de su religión.
D) Tienen una mentalidad liberal, por lo que permiten a sus hijos hacer lo que les plazca
siempre y cuando no signifique abandonar el camino de la luz.
E) Hay muchos rumores sobre su madre y que está tiene varios amantes que se encargan de
cubrir sus gastos, ya que el esposo jamás está en casa.

14. Después de ser salvado de Kromer, ¿cuándo se reencuentran como amigos nuevamente
Demian y Sinclair?
A) Cuando Demian debe realizar la confirmación y terminan siendo compañeros de la
misma clase preparatoria.
B) A los dos meses, Demian es cambiado de curso y termina siendo compañero del
protagonista en la escuela.
C) Un par de años después, cuando Sinclair ya asiste a la universidad y suele salir con sus
amigos a beber.
D) En la época en que Emil está saliendo con una mujer que resulta ser la madre de
Demian.
E) Nunca dejaron de ser amigos, gracias al evento de Kromer, ellos se acercaron y
estrecharon sus lazos.

15. De la amistad que el protagonista entabla con Alfons Beck se puede INFERIR que:
A) Lo conduce al camino del deseo sexual en donde Sinclair comienza a salir con mujeres
mayores.
B) Era igual a lo que le sucedió con Demian, se sintió atraído por algo misterioso que no
lograba descifrar en su nuevo amigo.
C) Sinclair había perdido su rumbo y, a pesar de que bebía y se comportaba como un líder
divertido ante los demás, se sentía muy solo.
D) Estaba siendo explotado como cuando era un niño, en donde Beck abusaba de su rango
dentro del internado para obligarlo a pagar sus salidas nocturnas.
E) Emil considera esta relación de amistad como algo superficial, pues prefería estar solo
la mayor parte del tiempo pues se sentía superior al resto.

16. ¿Qué tiene de malo el concepto de Dios según Demian?

A) Que siempre debe salvar a la gente del pecado que han cometido, aunque esta no quiera
ser salvada.
B) Que solo incorpora un aspecto de la vida, pero deja de lado todo lo demás que la
compone, como por ejemplo la sexualidad.
C) Se estigmatiza a los hombres que son como Caín y van en contra de Dios, solo porque
han dicho lo que piensan y no siguen al resto.
D) Dios solo es visto como hombre y no como un ser poderoso sin género definido como
tal, dejando de lado el ámbito divino de este.
E) Es Sinclair quien cuestiona el concepto de Dios que sus padres le enseñan.

17. ¿Qué sentimiento genera Beatrice en el protagonista cuando la ve por primera vez?
A) dolor
B) amor
C) esperanza
D) simpatía
E) adoración

18. ¿Por qué razón Knauer (compañero de clases del protagonista) se intentó matar?
A) Había ofendido a Sinclair sin ninguna razón y se sentía culpable de aquello.
B) Siempre estaba solo y se sentía incomprendido por la sociedad.
C) No podía abandonar el deseo sexual para seguir el camino de la magia blanca.
D) Había matado a alguien y la culpa lo ahogaba día a día.
E) No se especifica en la historia.

19. Sobre Pistorius es CORRECTO señalar que:

I. Era un sacerdote de la iglesia que visitaba Sinclair.

II. Vivía del pasado como los románticos.
III. Le enseñó todo lo que sabía de Abraxas a Emil.

A) solo I
B) solo III
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

20. Previo a la guerra sabemos de Demian y Sinclair que:

A) Uno ha decidido enlistarse para el combate y el otro se ha refugiado en su hogar junto a
sus padres.
B) Demian comienza a tener sueños sobre la guerra y Emil tiene visiones de su futuro con
Frau Eva.
C) Ambos comienzan a tener visiones de lo que se aproxima y lo afrontan de distinta
manera.
D) Uno siente miedo de lo que le sucederá a su madre si él muere y el otro tiene miedo de ir
al campo de batalla.
E) Tanto Demian como Sinclair no les interesa la guerra y se disputan por el amor de Frau
Eva.

III. Desarrollo. Responde las siguientes preguntas de desarrollo en base a lo leído y al

fragmento entregado. Recuerda que por cada 3 faltas de ortografía se descuenta una décima
de la nota. (8 pts.)

Lo que se avecina es inimaginable. El alma de Europa es un animal que ha estado atado

demasiado tiempo. Cuando esté libre, sus primeros movimientos no serán los más amables.
Pero los caminos y los rodeos carecen de importancia con tal de que salga a la luz del día la
verdadera miseria del alma que ha sido negada y ha estado adormecida durante tanto y
tanto tiempo. Ese será nuestro momento; entonces nos necesitarán no como guías o nuevos
legisladores -porque nosotros no viviremos las nuevas leyes- sino como seres dispuestos a
seguir y a acudir donde el destino nos reclame. Mira, todos los hombres son capaces de
hacer lo increíble cuando están amenazados sus ideales. Pero ninguno está dispuesto
cuando se presenta un nuevo ideal, un nuevo movimiento de expansión quizá peligroso y
misterioso. Los pocos que estaremos preparados seremos nosotros. Por eso estamos
marcados, como estaba marcado Cain, para despertar miedo y odio y sacar a la humanidad
de su idílica estrechez hacia lejanías de peligro. Todos los hombres que han influido en el
curso de la humanidad fueron, sin excepción, capaces y eficaces porque estaban dispuestos
a aceptar el destino. Lo mismo Moisés que Buda, Napoleón o Bismarck. Nadie puede elegir
la corriente a la que sirve ni el centro desde el que es gobernado. Si Bismarck hubiera
comprendido a los socialdemócratas y se hubiera amoldado a ellos, hubiese sido un hombre
sabio, pero no un hombre del destino. Así pasó con Napoleón, César, Loyola, ¡con todos!
Hay que imaginarse todo esto desde un punto de vista ideológico e histórico. Cuando las
transformaciones de la corteza terrestre arrojaron a los animales acuáticos a la tierra y a los
animales terrestres a las aguas, fueron los ejemplares preparados a aceptar el destino los
que pudieron amoldarse a lo nuevo e inesperado y salvar así su especie. No sabemos si tales
ejemplares eran los que antes habían destacado como conservadores o, por el contrario,
como originales y revolucionarios. Estaban preparados y por eso salvaron su especie para
nuevas evoluciones. Eso es lo que sabemos. Por eso queremos estar preparados.
1. ¿Quiénes son los marcados? Fundamenta tu respuesta acorde con la lectura realizada y
apoyado en el fragmento entregado (un punto por la idea bien redactada, 2 puntos por la
explicación coherente y un punto por un ejemplo concreto).

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2. Si la historia trata de la vida de Sinclair, ¿Por qué el libro se llama Demian? Fundamenta
tu respuesta con 2 argumentos (2 puntos por cada argumento bien redactado y coherente).

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