I.E.EMB.

SANTA TERESITA
CAJAMARCA

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS EVIDENCIAS PRODUCTO

 Elabora un
organizador
visual sobre la
célula, sus partes
y funciones.
 Genera y registra Explica cómo la célula, a  Elabora un Argumenta ¿Por qué la
organizador respiración celular es un
datos e través de reacciones
Indaga mediante proceso exitoso para
información. químicas, transforma los gráfico sobre la
métodos científicos obtener energía? Y ¿Por
 Evalúa y comunica nutrientes y obtiene respiración
para construir qué los carbohidratos
el proceso y energía necesaria para celular
conocimientos. que contiene almidón
resultados de su realizar las funciones  Explica sobre la
indagación. vitales del ser humano son un buen alimento
respiración para obtener energía?
celular y la
importancia de
consumir
alimentos ricos
en carbohidratos
ENFOQUE  Enfoque Orientación al bien común: Demuestran responsabilidad mediante sus acciones a valorar y
TRANSVERSAL proteger la salud de los miembros de su comunidad y a desarrollar iniciativas para promover hábitos
saludables
 Enfoque Intercultural: identifican y valoran la importancia de los aportes de las comunidades
campesinas y de los pueblos indígenas a la alimentación saludable en el país
COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
TRANSVERSALES Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

Querida estudiante, con la disposición que te caracteriza, demostrarás tu organización,

responsabilidad y compromiso en el desarrollo de la actividad.
Debes considerar las referencias bibliográficas según formato APA (mínimo 5)

1. Establece diferencias entre célula procariota y eucariota en relación a:

Célula Procariota Célula Eucariota

Cada una tiene su membrana Tienen un núcleo unido a la

Membrana
celular.
Núcleo ausente, el material
Núcleo genético se encuentra
disperso en el citoplasma.
Las células procariotas no
Organelos Citoplasmáticos poseen organelos
citoplasmáticos.
Seres vivos que forman Forman bacterias y archaeas.
membrana (Lo comparten).
Su núcleo está presente, en él
se encuentra el material
genético.
Si poseen organelos
citoplasmáticos.
Están en los animales, fungís,
plantas, y más.
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Estos lo hacen rotando, tipo El flagelo de los eucariotas se

Desplazamiento
sacacorchos. mueve como un látigo.

2. Determina y dibuja la estructura de un fosfolípido, explica por qué es una molécula anfipática y cuál
es la importancia de la doble capa en la membrana celular

- Los fosfolípidos son considerados como moléculas anfipáticas debido a su estructura,

estos lípidos tienen una parte hidrofílica y otra hidrofóbica, y son capaces de auto-
estructurarse. Cuando se encuentran en un medio acuoso, las cadenas hidrófobas en su
estructura se excluyen de la interacción mientras que las partes hidrófilas interaccionan
con el medio. Esto también explica por qué los lípidos anfipáticos son tan importantes
en la estructuración de la membrana celular.

- La importancia de la doble capa en la membrana celular es cuando se forma una

membrana celular, los fosfolípidos se acomodan en dos capas debido a estas
propiedades hidrófilas e hidrófobas. Las cabezas de fosfolípido en cada capa miran hacia
el entorno acuoso a cada lado, y las colas se esconden del agua entra las capas de
cabezas porque son hidrófobas. Los biólogos llaman esta característica de acomodo
cuidadoso "autoensambaje".

3. Investiga: ¿Qué tipo de transporte se realiza a través de la membrana celular? Organiza la

información en un mapa mental. Luego elabora un cuadro comparativo entre ellos
considerando mínimo 4 diferencias.

Transporte Pasivo Transporte Activo

Este no requiere energía. Necesitas energía para realizar el proceso.

Las moléculas se mueven desde una alta a una baja
concentración.
El movimiento ocurre por diferencia en la
concentración y en las cargas eléctricas de las
sustancias en ambos lados de la membrana.
Se realiza por vía para celular y transcelular.
Las moléculas se mueven desde una baja a una alta
concentración.
Es el movimiento de sustancias a través de proteínas
transportadoras.
Se realiza únicamente por vía transcelular.

4. La ósmosis es un tipo especial de transporte a través de la membrana; explica y grafica que sucede
con la célula animal y vegetal al encontrarse en los tres tipos de medio de concentración para realizar
la ósmosis.
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- En la célula vegetal, la ósmosis presenta una combinación de difusión a través de la

bicapa de la membrana y el flujo de masas a través de los poros de la membrana, estos
poros están formados por aquaporinas que forman canales selectivos al agua.

- Así mismo, en la célula animal la ósmosis es el fenómeno en que ocurre el transporte del
agua a través de la membrana plasmática con el refuerzo de la bicapa de fosfolípidos.

5. Investiga las funciones de los organelos celulares y completa el cuadro propuesto así como
el crucigrama coloreando la palabra escondida.

Organelos
Organelos Organelos Organelos
citoplasmáticos que
citoplasmáticos que citoplasmáticos que citoplasmáticos que
transportan y
degradan transforman sintetizan
almacenan
sustancias energía sustancias
sustancias
Retículo
Lisosomas Mitocondrias Ribosoma
Endoplasmatico
Retico
Vacuolas Cloroplastos Aparato de Golgi Endoplasmatico
(Liso)

Organulograma
1 R I B O S O M A S
2 C E N T R I O L O S
3 A P A R A T O D E G O L G I
4 C L O R O P L A S T O S
5 C L O R O F I L A
6 V A C U O L A S
7 C I T O E S Q U E L E T O
8 F L A G E L O
9 R E T I C U L O E N D O P L A S M A T I C O

1) Interviene en la síntesis de proteínas.

2) Son dos e intervienen en la división celular
3) Se encargan del empaquetamiento y del transporte de proteínas
4) Realizan la fotosíntesis
5) Los cromoplastos tienen un pigmento llamado …
6) Almacenan agua, nutrientes o desechos
7) Conjunto de filamentos que cruzan el citoplasma a manera de esqueleto celular
8) Es una estructura larga en la célula para su desplazamiento
9) Puede ser de dos tipos: rugoso y liso

6. Plantea dos ejemplos de anabolismo y dos ejemplos de catabolismo que se producen en el

ser humano.
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Ejemplos de catabolismo:

 Digestión.
 Respiración celular.

Ejemplos de anabolismo:

 Ciclo de Calvin
 Fotosíntesis.

7. Organiza el siguiente cuadro, determinando los productos en cada una de las etapas de la
respiración celular aeróbica.

Etapas de la
Productos que se generan
respiración
Se generan dos moléculas de piruvato,
una molécula orgánica de tres
Glucolisis carbonos. En estas reacciones se
genera ATP y NAD, convirtiéndose en
NADH.
Ciclo de Krebs Se genera un oxaloacetato y dos CO2.
Fosforilación
Se genera ATP.
oxidativa

8. Establece diferencias entre respiración aerobia y anaerobia, en relación a:

Respiración aerobia Respiración anaerobia

Presencia de oxígeno
Producción de ATP
Presencia de oxigeno Ausencia de oxigeno
El ciclo de Krebs produce Solo producen 2 moleculas
hidrogeno adicional, el de ATP.
cual pasa a la fosforilacion
oxidativa para formar A
TP.

Molécula que degrada
Organismos que la realizan
Productos
Produciendo 30-32
moleculas de A TP
La glucosa En este caso, se oxida la
glucosa
Animales, fingi, plantas. Las bacterias y las
archaeas.
Se obtiene energía química Ácido Lactico o el etanol.
y con eso se consigue
formar A TP.
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9. ¿En qué caso las células musculares hacen respiración anaeróbica?

 Estas hacen respiración anaeróbica en el caso de que estas estén trabajando muy duro y
por esto lleguen a agotar su suministro de oxígeno, es ahí cuando emplean la vía
anaeróbica, para continuar proporcionando el ATP para la adecuada función celular.
Además de que esta libera energía contenida en los alimentos, por la ausencia del
oxígeno.

10. ¿Cuál es el papel del oxígeno en la respiración?

- El papel del oxígeno es de mucha importancia, ya que, durante la respiración celular

aeróbica, la glucosa reacciona con el oxígeno, formando ATP que puede llegar a ser
utilizado por la célula. Se crea dióxido de carbono y agua como subproductos. En la
respiración celular, la glucosa y el oxígeno reaccionan para formar ATP. Como
subproductos se liberan agua y dióxido de carbono.

11. Escribe dos semejanzas entre respiración aeróbica y fermentación

 Ambos no dependen de oxígeno.

 Son procesos catabólicos.
 Intervienen en la síntesis ATP-.

Referencias bibliográficas:

https://www.slideshare.net/JuliaMontfar/respiracion-anaerobica

http://www.news-courier.com/cell-science/articles/prokaryotes-vs-eukaryotes-what-are-the-key-
differences

https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=2036&sectionid=153035589

https://es.wikipedia.org/wiki/Fosfol%C3%ADpido

http://agrarias.unlz.edu.ar/archivos_descargables/rvmaterialdebiologaparaelccf/Respiracion%20ce
lular.pdf

https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=2036&sectionid=153035923
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METACOGNICIÓN

¿Qué pudo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Expliqué, con base en conocimientos científicos, como se X
diferencian las células procariotas y eucariotas.

Expliqué, con base en conocimientos científicos, como intervienen X

los fosfolípidos en la membrana celular, cuáles son los tipos de
transporte a través de la membrana y qué sucede con la célula al
estar en contacto con diferentes concentraciones dl medio en el
proceso de osmosis.

Determiné correctamente las funciones de los organelos celulares, X

utilizando conocimientos científicos, así como desarrollar
correctamente el crucigrama.

Ejemplifiqué correctamente el anabolismo y catabolismo en el ser X

humano para cumplir con sus funciones vitales, utilizando
información científica.

Expliqué, con base en conocimientos científicos, los productos que X

se obtienen en las fases de la respiración celular aerobia, diferencias
las respiraciones celulares, así como responder algunas preguntas
en relación a la respiración anaerobia.
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FICHA DE OBSERVACIÓN

“Explicamos cómo las células obtienen energía de los alimentos”