CEP.

PERUANO CHINO “JUAN XXIII”

1° SEC –CT – IB - 2023

Valido mis aprendizajes en Ciencia y Tecnología

FICHA DE TRABAJO
“La célula: semejanzas y diferencias entre células eucariotas y procariotas”

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía
biodiversidad, tierra y universo
Capacidad: Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
DESEMPEÑO: Sustenta la importancia de las funciones de la célula para los organismos vivos y establece
semejanzas y diferencias entre células eucariotas y procariotas.

NOMBRES Y APELLIDOS: Demóstenes Mathias Ruiz Sánchez 1°D FECHA 18/03/2023

PARTE I. Luego de realizar la observación e identificación de las semejanzas y diferencias de las células
animales y vegetales.

1. Representa gráficamente los y vegetal. Señala y describe las partes de cada célula.

CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETAL

Membrana plasmática: Es una capa delgada y Pared celular: Es una estructura rígida y gruesa
flexible que rodea la célula y regula el que rodea la célula y la protege. Está compuesta
intercambio de sustancias entre la célula y su principalmente de celulosa, una sustancia fibrosa
entorno. y resistente.

Citoplasma: Es la región que se encuentra entre la Membrana plasmática: Es una capa delgada y
membrana plasmática y el núcleo, y contiene flexible que se encuentra justo debajo de la pared
diversas estructuras celulares, incluyendo los celular y regula el intercambio de sustancias entre
orgánulos. la célula y su entorno.

Núcleo: Es el centro de control de la célula y Citoplasma: Es la región que se encuentra entre la

contiene el material genético (ADN) en forma de
cromosomas.
Mitocondrias: Son orgánulos que producen
energía en forma de ATP a partir de la oxidación
de los nutrientes.
Lisosomas: Son orgánulos que contienen enzimas
digestivas y ayudan a degradar y reciclar los
membrana plasmática y el núcleo, y contiene
diversas estructuras celulares, incluyendo los
orgánulos.
Núcleo: Es el centro de control de la célula y
contiene el material genético (ADN) en forma de
cromosomas.
Cloroplastos: Son orgánulos que contienen
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materiales celulares. clorofila y son responsables de la fotosíntesis,

Ribosomas: Son orgánulos que sintetizan
proteínas a partir de la información genética
contenida en el ARN.
Aparato de Golgi: Es un conjunto de sacos
membranosos que se encargan de modificar,
clasificar y empacar las proteínas y lípidos para su
transporte a diferentes destinos celulares.
proceso mediante el cual las plantas convierten la
energía solar en energía química.
Vacuolas: Son estructuras de almacenamiento
que se encuentran en el citoplasma y almacenan
agua, nutrientes y otros materiales.
Ribosomas: Son orgánulos que sintetizan
proteínas a partir de la información genética
contenida en el ARN.

PARTE II. A partir del video visto en clase sobre los organelos celulares.

Elige dos (2) organelos celulares y explica las funciones que cumplen dentro del organismo.

El complejo de Golgi o aparato de Golgi es un orgánulo presente en todas las

células eucariotas que forma parte del sistema de endomembranas. El Golgi está formado
principalmente por 4-6 sáculos aplanados o cisternas (dictiosomas) que se encuentran apilados
unos encima de otros, y cuya función es completar el procesamiento y eventual secreción de
algunas macromoléculas. Funciona como una planta empaquetadora, modificando vesículas
del retículo endoplasmático rugoso, el material nuevo de las membranas se forma en varias
cisternas del aparato de Golgi.

Los peroxisomas son pequeños componentes del interior de las células. De alguna manera, son
como los órganos de una célula (orgánulos). Los peroxisomas contienen sustancias químicas
llamadas enzimas, como catalasa y peroxidasa, que ayudan al cuerpo a descomponer (metabolizar)
los ácidos grasos.

PARTE III. Señala (V) verdadero o (F) falso según corresponda. Justifica tu respuesta en cada una de las
siguientes proposiciones.

PROPOSICIONES V F JUSTIFICACIÓN
Los organismos unicelulares A pesar de tener una sola célula los
no pueden realizar
funciones vitales debido a V organismos unicelulares.
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que presentan una sola

célula.  

Las células presentes en los A cada una de las células se le asigna un

organismos pluricelulares se
especializan en una función V trabajo específico.

específica.

La función principal de las Las células son indispensables para cualquier

células es mantener a los
organismos con vida. V ser vivo.

Las células eucariotas son Solo la célula procariota esta compuesta por
células de tipo unicelular
presentes en organismos F una célula.

vegetales.

PARTE IV. Analiza las siguientes situaciones, investiga y responde a las preguntas:

1. Un científico está estudiando cómo las células se comunican entre sí. ¿Qué experimentos podrías
sugerir para ayudarlo a entender mejor este proceso?

El científico puede cultivar células de diferentes tipos en un ambiente controlado y ver cómo
interactúan entre sí. Esto ayuda a entender como se comunican las células.
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2. Un amigo tuyo quiere estudiar las células que forman parte de una hoja de árbol. ¿Qué
experimentos podrías sugerir para aprender más sobre estas células? ¿cómo prepararías el
experimento?

Quitándole la ligera capa blanca que contienen las hojas y ahí se podría observar mejor las células
vegetales que se encuentran en la hoja.

3. Durante una visita a un laboratorio de investigación, te muestran células que se han infectado con
un virus. ¿Cómo crees que el virus afecta a la célula y cómo podría el cuerpo combatir la infección?

Mi creencia es que la célula es afectada por el virus y este se expande para infectar a más células y así
llegar a infectar a todo el cuerpo, con el sistema inmunológico se puede combatir a la infección
además de utilizar medicamentos recetados y el reposos.
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MATRIZ DE EVALUACIÓN 
 FICHA DE TRABAJO N°1 : “La célula: semejanzas y diferencias entre células eucariotas y procariotas”

NIVEL DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO 

Logrado Proceso Inicio
(L) (P) (I)

Identifica las Identifica Presenta

diferencias entre algunas dificultades para
Representación células animales y diferencias entre identificar
gráfica de las vegetales y describe células animales diferencias entre
diferencias y detalladamente las y vegetales y células animales
Sustenta la semejanzas entre partes de la describe algunas y vegetales y
Explica el mundo importancia de las células animales y estructura de cada partes de la describir las
Comprende y usa vegetales.  célula.  estructura de partes de la
físico basándose en funciones de la
conocimientos cada célula. estructura de
conocimientos célula para los
sobre los seres cada célula.
sobre los seres organismos vivos y
vivos, materia y
vivos, materia y establece Analiza Muestra
energía,
energía semejanzas y Investigación ante Analiza parcialmente las dificultades para
biodiversidad,
biodiversidad, tierra diferencias entre las situaciones minuciosamente las situaciones analizar
Tierra y universo.
y universo células eucariotas y sobre la situaciones planteadas sobre situaciones
procariotas. importancia del planteadas sobre la la importancia planteadas sobre
estudio de importancia del del estudio de la importancia
células.  estudio de células.  células. del estudio de
células.
Argumenta Presenta
Justificación de Argumenta sus
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algunas dificultades para

respuestas en cada
respuestas en respuestas en las argumentar sus
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cada proposición proposiciones respuestas en las
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formulada sobre formuladas proposiciones
formuladas sobre
las células.   sobre las formuladas sobre
las células. 
células.   las células. 
Sustenta Presenta
Sustentación de la Sustenta parcialmente dificultades para
función que claramente la algunas sustentar la
cumplen los función de los funciones de los función de los
organelos organelos celulares organelos organelos
celulares en el en el desarrollo de celulares en el celulares en el
desarrollo de los los organismos desarrollo de los desarrollo de los
organismos vivos.  vivos.  organismos organismos vivos.
vivos.