SESION DE APRENDIZAJE N° 6 SEMANA 3

Empleamos recursos no verbales:

Desplazamiento y gesticulación en una anécdota
I. INICIO: RECORDEMOS:
¿Utilizando tus propias palabras qué entiendes de Recursos no Verbales?
Son los gestos, movimientos del cuerpo, y la forma de postura que se utiliza para una mejor
comprensión.
¿Utilizando tus propias palabras qué entiendes por Gesticulación?
Es una forma importante de comunicación no verbal o comunicación no vocal en la que expresiones
corporales

Propósito: Es lograr que los estudiantes narren una anécdota empleando recursos no verbales:
desplazamiento y gesticulación.
PLANIFICAMOS NUESTRA ANÉCDOTA
Teniendo en cuenta que necesitamos que nuestras recomendaciones se pongan
en práctica, así lograremos que lo que hemos escrito cumpla con su propósito.
Planificamos nuestra anécdota
¿Qué queremos comunicar? Lo que me ha pasado en mi vida

¿A quiénes deseamos que llegue el
mensaje?, ¿por qué?
¿Qué recursos utilizaremos?
¿Por qué medio difundiremos nuestra
anécdota?
¿Cómo ensayaremos?
Que mis profesores y compañeros para alegrarles el día
Los recursos no verbales utilizando una gesticulación
Mediante el dialogo
Ensayare exponiendo para mí mismo

GENERAMOS IDEAS PARA ESCRIBIR LA ANÉCDOTA

Empecemos escribiendo las ideas base de la historia que vamos contar Empleando recursos
lingüísticos. Ahora, vamos tomando decisiones y definiendo a los personajes. Elaboramos una
breve descripción de los siguientes aspectos:
Yo, el personaje principal, mi tía y mi Mamá

Personajes (breve descripción)

La plaza de armas de Juanjui y el hospital

Lugar (breve descripción)

Tiempo (indicar duración)
Argumento (breve resumen de la
historia)
5 Minutos
Trata sobre lo que me ocurrió al ir a la plaza de armas de
Juanjui a pasear donde me corte y no me di cuenta pese a
ser grave

1
PROFESOR: ANTENOR ABANTO DÍAZ I.E. “CARLOS WIESSE” 3º
Escribimos los diálogos de nuestra anécdota
Ahora vamos a escribir los diálogos de nuestros personajes Como
sabemos el diálogo es una historia breve la cual debe considerar
tres etapas: inicio, desarrollo y cierre.
INICIO DESARROLLO CIERRE
Se presentan los Se desarrolla la historia y el Se presenta la solución al
PERSONAJES. nudo o problema de la problema presentado.
SE PRESENTA EL TEMA DE LA historia.
HISTORIA.

Mi anécdota

2
PROFESOR: ANTENOR ABANTO DÍAZ I.E. “CARLOS WIESSE” 3º
Personajes:
- Anthony (Yo)
- Mi madre
- Ni tía

Tema: Lo que me ocurrió en mi paseo a la plaza

 Mi mamá: Anthony, ven, ¿Qué haces?

 Anthony: A estoy sentado viendo si encuentro plata en el agua
 Mi mamá: ven, y vamos a comprar helado
 Tía: si ven Anthony ¿o no quieres?
 Anthony: Si ya voy tía quiero bajar primero
 Mi mamá: (Des pues de comprar el helado) ¡¡ ¿Anthony, porque ay sangre en tu short?!!
 Anthony: no lo he notado, a decir verdad me duele algo, (Me miro)
 Anthony: ¡¡Me partí los testículos!!
 Mi mamá: Vamos al hospital
 Anthony: Si mama
 Anthony: (Después de ir al hospital) Me dolía que me cosieran sin anestesia

3
PROFESOR: ANTENOR ABANTO DÍAZ I.E. “CARLOS WIESSE” 3º