AGUAS RESIDUALES

FREDDY ANDRES ZABALA LOPEZ

Aprendiz

TECNOLOGO DE GESTION DE RECURSOS NATURALES

Ficha 2339969

RAFAEL ENRIQUE MIRAMOM

Instructor

VALLEDUPAR - CESAR

2022
 ACTIVIDAD

FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

1. ¿Cómo puede afectar a las personas el mal uso del agua potable?

La escasez de agua puede afectar a la agricultura, la ganadería y la industria y,

por lo tanto, producir escasez de alimentos y hambre. Desaparición de
especies vegetales. Las plantas necesitan una gran cantidad de agua para
desarrollarse y cuando el agua escasea se secan y desaparecen.

2. ¿Cuáles cree Ud. ¿Que serían las causas de la escasez de agua

potable en ciertos países del mundo?
 La contaminación. La contaminación que generamos en el planeta se
filtra tanto al agua como al aire, dando como resultado aguas
contaminadas que no son aptas para el consumo humano.
 La sequía. El cambio climático hace que aparezcan o se desarrollen
sequías, o sea, la falta de lluvia por un periodo largo de tiempo. Como
consecuencia dejamos de tener agua tanto para consumo humano
como para los cultivos o las industrias.
 Uso descontrolado del agua. Esto se produce tanto en la industria
como en el uso cotidiano, olvidamos que el agua es un recursos
escaso y limitado. Concienciarse de la importancia de un buen uso en
todos los ámbitos es fundamental para la supervivencia.
 Aparición de enfermedades
 Falta de alimentos
 Desaparición de especies vegetales y animales
 Conflictos
 Poca concienciación sobre la escasez de agua

 ¿Qué problemas se generan por la falta de agua potable en una

comunidad?

Uno de los efectos de no tener agua es el abandono escolar. Miles de niños

en todo el mundo dejan de ir a la escuela para andar, a veces incluso horas,
para llevar agua a sus mayores. Además del cansancio que esto provoca, se
convierte en un aliciente para llegar tarde a clase o incluso para abandonar los
estudios antes de tiempo.
 Según la OMS, ¿Qué cantidad de agua potable por día necesita
consumir una persona para mantener una adecuada higiene e
hidratación?
Las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina determinaron
que la ingesta adecuada es:
Aproximadamente 3,7 litros (15,5 vasos) de líquidos para los hombres.
Aproximadamente 2,7 litros (11,5 vasos) de líquidos para las mujeres.
De acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), una persona
requiere de 100 litros de agua al día (5 o 6 cubetas grandes) para satisfacer
sus necesidades, tanto de consumo como de higiene
Aproximadamente 15,5 tazas (3,7 litros) de líquidos al día para los hombres.
Aproximadamente 11,5 tazas (2,7 litros) de líquidos al día para las mujeres.

5. ¿Qué puedes hacer tú estimado Aprendiz, para aportar en la solución

a la problemática sobre escasez de agua limpia presentada en ciertas
comunidades en nuestro país?

 Sé consciente
 Cuida el agua. Es fundamental entender que debemos de cuidar este
recurso natural
 Reporta las fugas de agua
 Almacena el agua que necesites
 Aprovecha otras fuentes de abastecimiento
 Cuidar el medio ambiente
 Riega las plantas ahorrando agua

ACTIVIDADES DE IDENTIFICACIÓN Y APROPIACIÓN DEL

CONOCIMIENTO NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE.

1. Mencionar seis (6) elementos de protección personal requeridos para

la toma de una muestra de agua residual.

1. Gafas protectoras para proteger los ojos contra las salpicaduras de

desechos humanos o aguas residuales.
2. Mascarilla facial protectora o protector facial contra
salpicaduras para proteger la nariz y la boca de las salpicaduras de
desechos humanos o aguas residuales.
3. Overoles repelentes de líquidos o guardapolvo blanco para que
la ropa no entre en contacto con los desechos humanos o aguas
residuales.
4. Guantes a prueba de agua (nitrilo) para prevenir la exposición a los
desechos humanos o aguas residuales.
5. Botas de goma (caucho) para prevenir la exposición a los desechos
humanos o aguas residuales.
6. cascos
 2. Identificar el material de muestreo requerido si los parámetros de
análisis son los siguientes:

a) DBO5

 Frascos de plástico polipropileno tapa rosca de 1 litro

El método estándar para determinar la DBO5 de un agua, se
denomina DBO5 y consiste en incubar una muestra del agua problema en
oscuridad y a una temperatura de 20ºC durante cinco días.

b) DQO

Frasco de plástico de polipropileno o vidrio de volúmenes mayores a

100mm se requiere preservación con acido sulfúrico concentrado
aproximadamente 1 a 2mm x litro hasta reducir a PH menor a 2
La DQO de una muestra se determina a través de la oxidación química de los
compuestos orgánicos disueltos con dicromato de potasio en una solución de
ácido sulfúrico. El oxígeno consumido por la conversión de compuestos
orgánicos se expresa en mg O2 L -1

c) Muestras cloradas

 Agregar a las muestras 1mL/L de tiosulfato de sodio al 10%

Si la extracción de muestras es para el análisis de solidos suspendidos
deberá hacer uso de:
 Frascos de plásticos polipropileno tapa rosca de 1 litro si la
muestra es muy clara deberá extraer 2 litros como mínimo

d) Coliformes totales y termo-tolerantes

 Frascos de vidrios de borosilicato tapa rosca de 1 litro previamente

esterilizado

Como medio confirmativo para coliformes totales, el más generalizado es el

caldo bilis lactosa verde brillante (BLVE). Para confirmar la presencia de
coliformes fecales se utiliza tanto el BLVE como el caldo EC. Disolver los
componentes en agua y ajustar a pH.
Las bacterias del grupo de los coliformes totales que son capaces de fermentar
lactosa a 44-45 °C se conocen como coliformes termo-tolerantes.
 3. Según la metodología de muestreo describir el paso a paso del
procedimiento para la toma y preservación de las muestras, si los
parámetros de análisis son DBO y Sólidos Suspendidos totales.
Las etiquetas deben ser rotuladas antes de extraer la muestra y debe contar
con la siguiente información:
 Lugar y/o ubicación de toma de muestras
 Fecha de muestreo
 Hora de muestreo
Para todos los parámetros que se requiera extraer la muestra considerar lo
siguiente:
 Desenroscar el frasco a utilizar y colocar la tapa en forma invertida a fin
de evitar la contaminación de la muestra

4. ¿Por qué se recomienda llenar completamente la botella con la

muestra de agua para realizar el análisis de la DBO y de Sólidos
suspendidos totales?
En el caso de la demanda bioquímica de oxigeno y solidos suspendidos totales
extraer la muestra hasta que el frasco se encuentre totalmente lleno, no debe
haber espacio entre la tapa y la muestra, inmediatamente preservar la muestra
en la caja conservadora colocar alrededor de la muestra los geles refrigerantes
totalmente congelados.
En efluentes de plantas de tratamientos de aguas residuales cloradas para
análisis de demanda bioquímicas de oxigeno agregar antes de extraer la
muestra 1m/L de tiosulfato de sodio al 10%
Para el caso de análisis de la demanda química de oxigeno para afluentes y
efluentes extraer la muestra y preservar inmediatamente con ácido sulfúrico
concentrado.
5. ¿Para qué se deja un espacio de la botella sin llenar en el análisis de
parámetros microbiológicos?

Para la extracción de muestras de los análisis microbiológicos se debe

considerar lo siguiente:
 Mantener las botellas cerradas hasta que vaya a ser llenada
 Remover la tapa, no contaminar la superficie interior de la tapa y cuello
de la botella
Cuando la muestra es colectada dejar un espacio amplio de aire en la botella
para facilitar la mezcla por agitación antes del análisis
 6. ¿Para qué se adiciona el reactivo Tiosulfato de sodio al 10% a las
muestras cloradas?

Colectar las muestras que son representativas del agua que se va a analizar,
en efluentes de plantas de tratamientos de aguas residuales cloradas para el
análisis de coliformes agregar después de extraer la muestra 1ml/L de
tiosulfato de sodio al 10%.

7. Describir la ubicación y características físicas (magnitudes) de la

fuente hídrica Laguna de Guatavita.

Esta localizada en la cordillera oriental de los andes colombianos en el

municipio de Sesquilé-Cundinamarca al norte de la cabecera municipal de
Guatavita a 75km al norte de Bogotá.
Esta cuenta con una máxima profundidad de 30mts y un volumen de
1.450.510m³.

8. Identificar y describir el tipo de muestreo y el tipo de muestra que se

lleva a cabo en dicha fuente.

El agua de Guatavita está clasificada como agua superficial se deben tener

diferentes criterios en cuenta:
 Factores fundamentales o Estructurales
 Factores condicionantes
 Factores limitantes

9. ¿De qué está compuesto un muestreador automático tipo VAN

DORN?
se indica un muestreo automático que ayuda a la precisión de las muestras
Consta de un tubo transparente con dos tapones en sus extremos conectados
por una goma de látex.

10. ¿Por qué es necesario tomar una muestra tipo integrada en la

Laguna?
Para aguas superficiales se deben determinar las concentraciones promedio
debido a que existen variaciones a lo largo y profundo de la laguna, para ello se
deben tomar diferentes muestras simples en diferentes puntos al mismo
tiempo.
11. Teniendo en cuenta el uso de esta fuente hídrica, ¿Cuáles son los
parámetros de análisis requeridos por El IDEAM para hacerle el
respectivo monitoreo, seguimiento y control?

se deben realizar parámetros como DBO, DQO, solidos suspendidos totales,

solidos suspendidos sedimentables, nitritos, nitratos entre otros.

12. ¿Qué documento del protocolo utiliza el personal encargado del

desarrollo del muestreo para la verificación de los elementos y
materiales requeridos?

Previamente se realizo el lavado de todo el material a utilizar en el muestreo

como: el balde, el vaso precipitado, recipientes de vidrio o de plástico
teniendo en cuenta la guía del IDEAM.

13. Antes de la fase de muestreo según la guía del IDEAM, ¿Qué

elementos y materiales es necesario verificar para la realización de un
correcto muestreo?
LISTA DE CHEQUEO
Formato de captura de datos, GPS, equipo de medición in situ, reactivos para
la calibración, recipiente para la calibración, muestreador tipo VAN DORN,
balde plástico, calculadora, cinta indicadora de PH, cono Imhoff, 1 litro, para
solidos sedimentables.
LISTA DE CHEQUEO PARA LA TOMA DE MUESTRAS
Recipiente de vidrio o plástico, frasco lavador con agua destilada, etiquetas y
sellos, implementos de papelería, cuerda nylon, varilla de plástico, cinta
pegante o de enmascarar, balde plástico, reactivos para la preservación de
muestras, nevera de icopor o de plástico, refrigerantes, papel absorbente,
gotero de vidrio, bolsas plásticas.

14. Durante la fase de muestreo describa detalladamente cada etapa o

paso del procedimiento hasta el análisis de los parámetros in situ y
los coliformes totales y fecales.
Se introduce el VAN DORN simultáneamente a 30cm de profundidad, se llena
el formato de toma de datos de campo, por otro lado, se hace el muestreo
automático por medio de la botella VAN DORN y también manual.
Se procede a la homogenización de la muestra se introduce una varilla de
plástico.
Para medición de parámetros in situ se utiliza un multiparámetro se lava la
sonda con agua destilada se introduce en la mezcla y se realiza la medición.
Los coliformes totales y fecales los medimos con una pipeta y un petrifilm, se
adiciona 1mL y se adhiere al petrifilm por 24 horas.
Para los diferentes parámetros que se van a tomar se necesita una
preservación diferente, para DB2 solo se requiere refrigerar
Otro parámetro seria Nitritos y Nitratos para ello se deben agregar acido
sulfúrico hasta llegar a un PH de 2 se compara y se procede a refrigerar.
Todas las muestras que se realizan deben estar selladas y etiquetadas con los
formatos exigidos se almacenan y empacan para su transporte.