Práctica 1 -Medidas y cálculos de error

1 Objetivo
Aprender a interpretar la medida experimental, al mismo tiempo que se identifican y
caracterizan los tipos de error e incertidumbres experimentales.

2 Marco teórico
Para el desarrollo de la práctica (y del informe) se necesitan varios conceptos:

ˆ Perı́odo de un péndulo simple

ˆ Los conceptos de incertidumbre experimental (incertidumbre en la medida e incer-

tidumbre en el instrumento de medida).

ˆ Tipos de errores experimentales y cómo calcularlos, interpretarlos, eliminarlos o

disminuirlos.

2.1 primera manipulación

Para este laboratorio utilizaremos el simulador:
https://phet.colorado.edu/en/simulations/pendulum-lab
Le damos play y entramos al simulador intro.

ˆ Para una masa de 100g, poner a oscilar el sistema a partir de una inclinación no
mayor a 10◦ y medir el tiempo total y el tiempo por oscilación (perı́odo) para varias
oscilaciones. Tabular los datos dentro de una tabla.

ˆ Encontrar el perı́odo promedio del péndulo simple. Compararlo con la fórmula

teórica asumiendo que g = 9.8m/s2 .

ˆ Calcular la desviación estándar de los datos. Comenta este resultado. Se ajusta a

lo esperado?

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 ˆ Realizar las gráfica de número de oscilaciones vs perı́odo. Qué se espera? concuerda
con lo esperado?

ˆ Calcular el error relativo utilizando la fórmula teórica para el periodo de un péndulo.

Comentar el resultado teniendo en cuenta el análisis previo.

2.2 Segunda manipulación

ˆ Para 5 masas distintas, tomar la medida sobre el perı́odo de 10 oscilaciones. Seguida-
mente hallar el perı́odo para cada masa.

ˆ Encontrar el perı́odo promedio del péndulo simple. Compararlo con la fórmula

teórica asumiendo que g = 9.8m/s2 .

ˆ Realizar las gráfica de masa vs perı́odo. Qué se espera? concuerda con lo esperado?

ˆ Calcular la desviación estándar de los datos. Comenta este resultado. Se ajusta a

lo esperado?

ˆ Calcular el error relativo utilizando la fórmula teórica para el periodo de un péndulo.

Comentar el resultado teniendo en cuenta el análisis previo.

3 Análisis cualitativo
ˆ ¿Cuál de los datos es más exacto y por qué?

ˆ ¿Qué tipo de errores experimentales se introducen en la toma de datos: cuáles son

aleatorios y cuáles sistemáticos, cuáles se pueden evitar y cuáles suprimir?

ˆ Del análisis realizado, establecer sobre cuántas oscilaciones debe tomarse la medida
del periodo de un péndulo simple.

ˆ Qué se puede concluir de la dependencia del perı́odo con respecto a la amplitud

angular (el ángulo) cuando este es menor a 10◦ ?

ˆ ¿Qué otros factores no se han tenido en cuenta al deducir teóricamente el periodo

del péndulo que puedan llegar a afectar su dinámica? Enumerar estos factores
y estimar su importancia. Todos los factores que se hayan encontrado van a ser
importantes en el momento de realizar el análisis.

4 Conclusiones