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Introducción teórica
2
(2) 2 f
T
(3) x t A0 sen t 0
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ADAPTACIÓN A UNA EXPERIENCIA DE LABORATORIO
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ADAPTACIÓN A UNA EXPERIENCIA DE LABORATORIO
Desarrollo de la práctica
Materiales a utilizar
¿Podemos esperar obtener un valor de g con un error relativo menor al 2% con los
elementos indicados en el apartado anterior?
(7)
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ADAPTACIÓN A UNA EXPERIENCIA DE LABORATORIO
requerida. ¿Cómo reducimos el error del tiempo? Una manera es emplear una forma de
medir el período que reduzca dicho error.
Podemos reducir el error de medición del tiempo con el cronómetro de mano mediante la
medición del intervalo de tiempo de n períodos y luego dividir por n. Con lo que el período se
puede obtener como:
(9)
Empleando (9) se puede ver que el error en la medición del período es:
(10)
T = Tiempo de un período
t = Tiempo total de n períodos
n = Número total de períodos medidos
t = Error absoluto del sistema de medición de tiempo.
Por ejemplo:
Si t = 0,2 s y n = 10 oscilaciones
T = (t t) / n = t/n t/n = (T T) = (T 0,02) s
donde T = t/n = 0,02 s
Ya que el error relativo de n es cero. Con lo cual hemos reducido 10 veces el error de
medición con respecto a la medición de un solo período en forma directa.
A tener en cuenta:
Para calcular el número de oscilaciones n tenemos que estimar el valor del período. Para ello
medimos el período tomando una oscilación completa. Si bien este período tendrá mucha
incerteza, nos servirá para estimar el n mínimo que debemos tomar para que la incerteza de
la gravedad sea la prevista. Con L, ΔL, T y ΔT calculamos el número n de oscilaciones
necesarias.
Expresamos g con su error porcentual y absoluto recortando las cifras del resultado
adecuadamente.
Para realizar el TPL tienen que tener a mano las planillas a completar, las expresiones de
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Variamos la longitud del péndulo dejando la amplitud constante. O sea, trabajamos con un
sólo valor de amplitud. Se sugiere tomar valores de longitud cercanos a los siguientes: 1100,
1000, 900, 800 y 700 mm.
Importante: Es conveniente tomar una amplitud pequeña (menor a 15 grados) (Por qué?)
a) Armamos el péndulo con una determinada longitud. Atamos la masa al hilo y colgarla
de algún punto fijo. Medimos la longitud.
b) Armamos una tabla con cinco distintos valores de longitud similar a la tabla 1.
L ΔL t Δt T ΔT T2 ΔT2
(m) (m) (s) (s) (s) (s) (s2) (s2)
Para el método gráfico utilizaremos los valores del T(L). Grafiquemos T2 = f(L). ¿Por qué?
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ADAPTACIÓN A UNA EXPERIENCIA DE LABORATORIO
El valor de g lo obtenemos del gráfico, buscando las rectas de pendientes máxima y mínima
que pasen por los puntos experimentales (con sus bandas de error) y que tengan su punto de
pívot en el valor medio de cada variable graficada (en este caso T2 y L). A partir de la
pendiente de la recta se obtiene g y se determinará su incerteza.
Para la redacción y organización del informe, hay que tener en cuenta las pautas dadas en la
“Guía para entrega de informes” de la página de cátedra.
Además incluir:
Apéndice
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ADAPTACIÓN A UNA EXPERIENCIA DE LABORATORIO
Una opción sería, en vez de emplear (6), introducir una corrección en la fórmula para el
período que tenga en cuenta una masa esférica de radio r:
La longitud del hilo deberá medirse desde el punto de suspensión hasta el centro de la
esfera.
Dónde de X0 es la amplitud.
Al realizar la experiencia, vemos que hay diferencias entre el sistema real y el modelo
teórico. En el modelo teórico se hicieron las siguientes aproximaciones o suposiciones:
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