Objetivo General del Taller: El participante ejecutará de forma Objetivo específico de la sesión: El participante identificará de manera

efectiva conductas adherentes a su tratamiento en su vida diaria. diferencial el concepto de VIH-SIDA y sus principales diferencias en un ejercicio
en la sesión de aprendizaje.

Numero de sesión: Fecha: Tiempo total de la sesión:

Componentes, Actividades Técnica a Material (que Duración del Forma de Efectos (que
factores o variables utilizar (de se utilizará componente evaluación se espera
Instructor Participante acuerdo a la para este del lograr con
naturaleza de la
Tema o subtema Actividad que desarrolla Actividades que desarrolla el interacción componente) componente dicho
el instructor (describir la participante (desempeños)
que se va a terapéutica, las componente
función del instructor: funciones del
impartir auspiciar, informar, )
terapeuta y el tipo
regular, instigar, de efectos –matriz
entrenar, instruir, MSDET- )
participar)

1. Presentación Se le informará y El participante atenderá Expositiva 10 in

explicará al la información que el
Economía de
participante el instructor presente.
fichas.
objetivo del taller
y la sesión y Instruir,
cómo será la El participante entrenar.
dinámica de argumentará sus dudas
trabajo. sobre la información
presentada
Objetivo General del Taller: El participante ejecutará de forma Objetivo específico de la sesión: El participante identificará de manera
efectiva conductas adherentes a su tratamiento en su vida diaria. diferencial el concepto de VIH-SIDA y sus principales diferencias en un ejercicio
en la sesión de aprendizaje.

Numero de sesión: Fecha: Tiempo total de la sesión:

Componentes, Actividades Técnica a Material (que Duración del Forma de Efectos (que
factores o variables utilizar (de se utilizará componente evaluación se espera
Instructor Participante acuerdo a la para este del lograr con
naturaleza de la
Tema o subtema Actividad que desarrolla Actividades que desarrolla el interacción componente) componente dicho
el instructor (describir la participante (desempeños)
que se va a terapéutica, las componente
función del instructor: funciones del
impartir auspiciar, informar, )
terapeuta y el tipo
regular, instigar, de efectos –matriz
entrenar, instruir, MSDET- )
participar)

2. Aplicación de El instructor El participante responde Test de Clima Formulario de 10 minutos

encuesta de presenta la la encuesta siguiendo las Organizacional Google
clima encuesta y instrucciones planteadas.
organizacional explica el proceso
de respuesta.

3. Escucha activa Buzón de

Sugerencias
Anónimo
Objetivo General del Taller: El participante ejecutará de forma Objetivo específico de la sesión: El participante identificará de manera
efectiva conductas adherentes a su tratamiento en su vida diaria. diferencial el concepto de VIH-SIDA y sus principales diferencias en un ejercicio
en la sesión de aprendizaje.

Numero de sesión: Fecha: Tiempo total de la sesión:

Componentes, Actividades Técnica a Material (que Duración del Forma de Efectos (que
factores o variables utilizar (de se utilizará componente evaluación se espera
Instructor Participante acuerdo a la para este del lograr con
naturaleza de la
Tema o subtema Actividad que desarrolla Actividades que desarrolla el interacción componente) componente dicho
el instructor (describir la participante (desempeños)
que se va a terapéutica, las componente
función del instructor: funciones del
impartir auspiciar, informar, )
terapeuta y el tipo
regular, instigar, de efectos –matriz
entrenar, instruir, MSDET- )
participar)

4. Trabajo
colaborativo

5. Retroalimentac
ión efectiva
Objetivo General del Taller: El participante ejecutará de forma Objetivo específico de la sesión: El participante identificará de manera
efectiva conductas adherentes a su tratamiento en su vida diaria. diferencial el concepto de VIH-SIDA y sus principales diferencias en un ejercicio
en la sesión de aprendizaje.

Numero de sesión: Fecha: Tiempo total de la sesión:

Componentes, Actividades Técnica a Material (que Duración del Forma de Efectos (que
factores o variables utilizar (de se utilizará componente evaluación se espera
Instructor Participante acuerdo a la para este del lograr con
naturaleza de la
Tema o subtema Actividad que desarrolla Actividades que desarrolla el interacción componente) componente dicho
el instructor (describir la participante (desempeños)
que se va a terapéutica, las componente
función del instructor: funciones del
impartir auspiciar, informar, )
terapeuta y el tipo
regular, instigar, de efectos –matriz
entrenar, instruir, MSDET- )
participar)

6. Liderazgo
positivo