ABRAPALABRA / TALENTUM

10 actividades para el
primer día de clase en
secundaria

Estas actividades para el primer día de

clase te pueden dar ideas para ir
desarrollando la comunicación, la
colaboración y la empatía en tus
alumnos.

Nuevo curso en secundaria, nuevas asignaturas y

el fantasma de la Evau al fondo. Para que
comiences las clases de una forma distendida y
productiva, en este artículo resumimos 10
actividades para el primer día de clase.

ÍNDICE
1.
5 actividades para que tus alumnos se
conozcan mejor
2.
5 actividades divertidas para el primer
día de clase en secundaria

Cómo motivar a tus estudiantes

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5 ACTIVIDADES PARA QUE TUS ALUMNOS SE

CONOZCAN MEJOR

Más allá de aprenderse el nombre de sus

compañeros, en secundaria puedes aprovechar
algunas actividades del primer día de clase para
que tus alumnos se conozcan mejor y
descubran habilidades y aNciones.

1. Ficha personal

El primer día de clase, cada estudiante escribe

en una hoja en blanco su nombre y la coloca
en la pared.

1. Mientras suena la música, deben moverse y

hablar con un compañero para conocer
cuanta más información sobre él, mejor.

2. Cuando se para la música, deben buscar el

papel del compañero y completar todos los
datos que recuerden.
Se repite, al menos, tres o cuatro veces.

3. Por último, cada uno lee su ficha y debe ir

diciendo si todo lo que aparece es cierto o
no.

2. Bingo

Este bingo no es de números, sino de aNciones,

miedos, gustos, rasgos… Cada alumno tendrá
una ficha con varias casillas que rellenar. Se trata
de que se muevan por el aula y vayan hablando
con sus compañeros, hasta completar todos los
huecos. Aquí puedes descargar un ejemplo.

3. ANciones comunes

Otra modalidad del bingo consistiría en elaborar

una ficha con los gustos de cada alumno. Es
decir, completan sus datos individualmente:
edad, color favorito, un miedo, un género
musical, una fruta; lo que se indique en la ficha.
De nuevo,

tienen que moverse por el aula hablando con sus

compañeros y encontrar al menos a uno que
comparta con ellos cada uno de esos datos.

4. Verdad o mentira

Cada alumno escribe cuatro datos verdaderos

sobre él y uno falso. En pequeños grupos, van
leyendo sus fichas y los demás tienen que intentar
adivinar cuál es el falso.

*Si lo prefieres, puedes mezclar todas las

presentaciones y repartirlas aleatoriamente.
Entonces, cada uno deberá prepararse su nueva
identidad y describirla delante de los
compañeros. Entre todos deberán descubrir a
quién corresponde esa información y discriminar
las ideas falsas.

5. Sopa de emojis

Para esta actividad del primer día de clase,

puede proyectar una imagen con muchos
emoticonos.

1. Los alumnos, uno a uno, salen a la pizarra y

redondean uno relacionado con algún
aspecto de su vida.

2. Los demás tienen que adivinar por qué ha

escogido ese emoticono haciéndole
preguntas que puedan responderse con «sí» o
«no».

3. Así hasta que todos los alumnos hayan

escogido su emoticono.

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5 ACTIVIDADES DIVERTIDAS PARA EL PRIMER DÍA

DE CLASE EN SECUNDARIA

Es probable que muchos de tus estudiantes ya se

conozcan; por eso, puedes aprovechar su
confianza para empezar el curso con algunos
juegos entretenidos y de colaboración como
estos.

6. Náufragos

Los alumnos deben forman grupos de náufragos

con las características que les diga el
profesor. Por ejemplo, grupos de 5 personas, 2
chicos y 3 chicas, y alguien que tenga algo de
color rojo. Ellos se juntan en esos grupos. Cada
náufrago comenta:

con qué dos personas se iría a una isla

desierta,

qué objeto llevaría, y

qué haría primero al volver a tierra.

Finalmente, los grupos ponen en común sus

respuestas con el resto de náufragos.

7. Mural inspirador

Cada alumno piensa una frase que le guste, le

inspire, le anime… Y la escribe de una manera
creativa o artística. Entre todos, se elabora un
mural o una sección del corcho del aula con las
frases motivacionales de la clase.

8. Entrevista

Esta actividad se puede realizar por parejas o en

pequeños grupos. Consiste en que los alumnos
se entrevisten mutuamente para conocer
aspectos de su vida desconocidos. Pueden elegir
ellos las preguntas o puedes proponérselas. Aquí
se presentan 10 preguntas interesantes para
adolescentes.

9. Discrepo

En orden, cada alumno dirá una palabra esté

relacionada con la palabra anterior. Con la
excepción de que no pueden ser palabras
derivadas. Cada vez que se dice una nueva
palabra, los alumnos tienen la posibilidad de
discrepar:

el que crea que la palabra no tiene relación con la

anterior puede decir en voz alta «Discrepo».

Si la mayoría de los alumnos discrepa, la

persona que había dicho la palabra debe
volver a empezar la ronda.

10. Bartolo, Bartolo

Los alumnos se sientan en círculo. Algunos serán

números y otros formarán una Junta Directiva:
presi-dente, teso-rero y secre-tario. A la derecha
del presidente se dejará una silla libre, que será
la del Bartolo y que la ocupará el que falle en
cada ronda. La finalidad es llegar a ser
presidente. El juego lo inicia el presidente así:

1. «Presi, Presi» (dos palmadas en los

muslos); «número, número» (dos chasquidos
con los dedos).

2. Contesta el jugador de ese número (por

ejemplo, el 5): «Cinco, cinco» (palmadas);
«Teso, Teso» (chasquidos). Y así sucesivamente.

El jugador que se equivoque o tarde en

contestar ocupará la silla de Bartolo, y
entonces él pasará a ser el número uno,
cambiando todos de puesto en orden. Pero si el
que se equivoca forma parte de la junta, no
ocupa la silla de Bartolo, sino que cambia su
puesto con el que le ha hecho equivocarse.

Por tanto, estratégicamente, la Junta Directiva

intentará hacer que los numerados se
equivoquen, y estos, por su parte, provocarán
que fallen los directivos para ocupar su puesto.

¡Ya has conseguido el primer día de clase más

divertido! Esperamos que estas actividades para
el primer día de clase en secundaria te hayan
dado ideas para ir desarrollando la
comunicación, la colaboración y la empatía
en tus alumnos. Sin duda, crear un buen
ambiente en el aula les ayudará y motivará.

Bibliografía

Del Pozo, M. (2011). Inteligencias múltiples en

acción. Barcelona: Colegio Montserrat.

Lavilla, P. (2006). Taller de teatro: juegos

teatrales para niños y adolescentes. Barcelona:
Alba Editorial.

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