MINISTERIO DE EDUCACION

SECRETARIA DE GESTION EDUCATIVA

COORDINACION DE EDUCACION NO FORMAL

“2023 - AÑO DEL 40° ANIVERSARIO DE LA RECUPERACIÓN DE LA DEMOCRACIA”

INSTRUCTIVO PARA LA PRESENTACION DE LOS PROYECTOS DE CAPACITACIÓN LABORAL Y

CULTURAL- CICLO LECTIVO 2023

INTRODUCCIÓN

La educación como parte constitutiva de la Cultura, es un instrumento que más influye en el

avance y progreso de las personas y por ende de las sociedades. Se trata de un proceso
prioritario para cualquier país, de esta herramienta depende su desarrollo.

Está comprobado por organismos como la UNESCO, que el conocimiento es el vehículo para el
crecimiento económico sustentable, mejores oportunidades de empleo, inserción laboral,
menos desigualdad social, entre otros.

Mediante el trabajo articulado entre el Sistema Educativo y el Sistema productivo de la

jurisdicción, la Coordinación de Educación No Formal plantea una política de inserción social y
laboral de jóvenes y adultos que asisten a los cursos que ofrecen.

Este servicio educativo se encuentra enmarcado legalmente en la Ley de Educación Nacional

N° 26206 y en la Ley de Educación de la Provincia N° 5807.

Entre los objetivos institucionales se puede mencionar:

-Desarrollar acciones que den respuesta a necesidades de capacitación y reconversión

productiva y laboral a través de las distintas modalidades de la educación,

-Ofrecer servicios educativos no formales y abiertos, destinados prioritariamente a

comunidades menos favorecidas que habitan en zonas rurales y urbanas marginales y que
incluyan acciones de animación sociocultural, promoción comunitaria y mejoramiento de las
condiciones de vida.

-Celebrar convenios con instituciones públicas o privadas y organizaciones intermedias de la

comunidad, a los efectos de ejecutar programas conjuntos y desarrollar actividades formativas
complementarias de la educación formal que respondan a las demandas de los diferentes
sectores.

-Implementar programas no escolarizados de actividades vinculadas con la tecnología, las

ciencias, el arte, el deporte y estrategias de desarrollo infantil en articulación con otras áreas
del Estado Provincial.

-Brindar ofertas de Educación No Formal que desarrollen metodologías innovadoras,

organizándolas en función de horarios flexibles, traslado de sedes y cambios de ofertas, para
adecuarse a las necesidades y demandas de la comunidad.
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La Coordinación de Educación No Formal, contiene en su órbita a los Centros de Capacitación

Laboral y Cultural, se trata de espacios creados para responder a los objetivos mencionados,
atendiendo las necesidades de la población destinataria a través de un amplio abanico de
calificaciones referido a diversas ocupaciones de los distintos sectores y ramas de las
actividades productivas de bienes y servicios de la provincia de Jujuy. El propósito es brindar al
Joven y Adulto; herramientas y conocimientos necesarios para el autoempleo.

Orgánicamente los Centros de Capacitación laboral y cultural se encuentra a cargo del

Responsable Regional esto significa que los Capacitadores e Instructores están bajo su
responsabilidad.

De acuerdo al Decreto Provincial que se comenzó a implementar desde el año 2022 la

Coordinación de Educación No Formal coordina estos equipos en co-responsabilidad con la
SUCEPPI (Secretaría de Unidad Coordinadora y Ejecutora de Planes y Programas
Interministeriales).

El acceso al cargo Instructor/ Capacitador se realiza mediante la presentación de proyectos

educativos que deben dar cuenta de un abordaje actualizado del marco normativo y
pedagógico propio a los Objetivos a la CO.E.NF.

1- INSCRIPCIÓN Y RECEPCION DE PROYECTOS

La inscripción y recepción de los Proyectos de Capacitadores Labores y Culturales e

Instructores No Formales para los Cursos dependientes de esta Coordinación en las cinco
Regiones Educativas de la Provincia, se llevará a cabo de acuerdo al siguiente detalle:

Región Día Hora Lugar

III 27 y 28 8:00 a 12:00 hs. SAN SALVADOR DE JUJUY- Coordinación de
/02/2023 Educación No Formal. Calle Patricias Argentinas
Nº 237.
PALPALA- Salón Comunitario. Calle Madre Selva
esq. Guayacán, B° Alto Palpalá.
PERICO- Salón de la Parroquia San José. Calle J.B.
Alberdi Nº 450, Bº Centro.
II 27 y 8:00 a 12:00 hs. TILCARA- Fundación Tilcara. Calle Lavalle S/N
28/02/2023 (frente plaza Antonino Peloc), Bº Centro.
I 27 y 28 8:00 a 12:00 hs. LA QUIACA- Centro Vecinal. Calle Alberdi N° 311,
/02/2023 B° Santa Teresita.
IV 27 y 28 8:00 a 12:00 hs. SAN PEDRO DE JUJUY- Biblioteca Popular
/02/2023 Sarmiento. Gob Tello esq. Alberdi, Bº Centro.
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V 27 y 28 8:00 a 12:00 hs. LIBERTADOR GENERAL SAN MARTIN- Delegación

/02/2023 Regional V. Calle Entre Ríos e Independencia
IMPORTANTE: DE ACUERDO AL ARTICULO Nª 40 DE LA LEY N° 5692 “PRESUPUESTO GENERAL DE GASTOS Y CALCULO DE
RECURSOS- EJERCICIO 2012”.

ES REQUISITO INDISPENSABLE QUE NO EXISTA INCOMPATIBILIDAD HORARIA Y QUE EL CAPACITADOR LABORAL NO SE DESEMPEÑE
EN EL AMBITO DE LA ADMINISTRACION PUBLICA PROVINCIAL, CENTRALIZADO, DESENTRALIZADA Y AUTARTICA, QUE REVISTAN EN
PLANTA DE PERSONAL PERMANENTE, TRANSITORIA, PROVISORIA, INTERINA, REEMPLAZANTE Y/O CONTRATADA EN CUALQUIERA
DE SUS MODALIDADES.

1.a REQUISITOS A PRESENTAR

Los CAPACITADORES LABORALES e INSTRUCTORES NO FORMALES deberán presentar

documentación en hoja A4 (no anillada), debidamente foliada en el siguiente orden:

1. Nota dirigida al Sr. Coordinador de Educación No Formal Prof. Eduardo Díaz solicitando

continuidad de las horas de capacitación, para implementar el Proyecto.

2. Caratula (Anexo I)

3. Proyecto Educativo

4. Fotocopia D.N.I actualizado -. Adverso y reverso.

5. Constancia de C.U.I.L.

6. Fotocopia de Título Oficial que acredite el Nivel Educativo y / o copia de Certificados de

Cursos de Capacitación pertinentes al Proyecto.

7. Certificación de Servicios. (Certificación de Servicios como Capacitador Laboral y

Certificaciones de servicios de otros antecedentes laborales relacionados con la especialidad
que dicte)

8. Acta Acuerdo celebrada entre la Institución prestataria del espacio físico y el capacitador

9. Declaración Jurada de cargo 3416/77 (original).

10. Seguro de vida “Actualizado”

IMPORTANTE:

Las fotocopias perfectamente legibles, deben ser autenticadas por autoridades competentes
y/o Coordinación de Educación No Formal (previa presentación del original)
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La documentación de los proyectos presentados, deben ser copias autenticadas a fin de evitar
inconvenientes y reclamos por la pérdida o extravío de carpetas en las cuales se adjuntan de
certificaciones originales.

1.b ELABORACION DE LA PROPUESTA

FORMATO DE PRESENTACION

La Propuesta debe ser presentada por escrito en carpeta transparente, hoja A-4, tamaño de
letra 12 y si es manuscrita letra de imprenta, totalmente legible. -

CARÁTULA: ver anexo I

ESTRUCTURA DEL PROYECTO EDUCATIVO

DENOMINACION DEL PROYECTO:

DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN:

El Área de Capacitación Laboral solicita que el Capacitador/ Instructor, realice un diagnóstico

cuali- cuantitativo de la zona donde tiene previsto desarrollar el curso: Características socio
productivas, cantidad de empresas privadas y/o estatales, recursos naturales de la zona,
cantidad de instituciones educativa por nivel, ONG, etc., Población adulta, joven, adolescente,
etc., Nivel de estudios, cantidad de personas ocupadas, desocupadas, subocupadas, cantidad
de beneficiarios de las diferentes programas, otros. Estos datos se podrán extraer del INDEC,
Estadística Educativa, Municipalidad, Dirección de Empleo, Parroquias, Capillas, Centros de
Salud, etc.

FUNDAMENTOS:

Presentar la propuesta justificando la importancia y viabilidad de la misma de acuerdo a las

demandas y necesidades detectadas a través del diagnóstico realizado. La misma deberá estar
orientada a trabajar y desarrollar los recursos de la zona, localidad o Región donde pretende
implementar el curso de Capacitación Laboral y Cultural.

OBJETIVOS GENERALES:

Es el propósito general de toda la propuesta. Son los logros que se buscan alcanzar para
mejorar o atenuar la problemática expresada en el diagnóstico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
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Los objetivos específicos se formularán en función de cada bloque temático del programa
analítico. Deberá expresar con claridad lo que se espera que el alumno aprenda en cada
bloque temático

CONTENIDOS TEÓRICOS - PRÁCTICOS

El Programa de Contenidos debe estar dividido en DOS BLOQUES TEMÁTICOS, de 5 meses cada
uno, 1º Bloque: marzo a julio y 2º módulo: agosto a diciembre). Cada Módulo debe tener un
título sintético que exprese lo que el alumno va a aprender en cada uno de ellos y como
condición necesaria que ambos bloques sean complementarios; teniendo también la
posibilidad de cambiar de especialidad en la segunda mitad del año. Luego deberá describir
detalladamente lo que pretende enseñar en cada bloque temático.

El Capacitador Laboral e Instructor deberá describir detalladamente los Bloques o ejes

temáticos de los contenidos que pretende desarrollar. Se debe prestar atención a la secuencia
y articulación de los mismos. Por lo tanto la cantidad, la complejidad, la calidad, etc. de los
contenidos tienen que guardar coherencia con el tiempo de duración del curso (10 meses).

METODOLOGIA:

Cabe destacar que los cursos de Capacitación Laboral adoptan como estrategia metodológica
el TALLER, entendiéndose básicamente como un espacio (en tiempo y lugar) de aprendizaje y
trabajo, donde cobra fundamental importancia la articulación entre teoría y práctica. Dentro
de este encuadre metodológico se pueden adoptar muchas formas para enseñar una
especialidad. Por ello, Ud. en la propuesta del curso de Capacitación Laboral deberá especificar
cómo va a enseñar los contenidos que ha propuesto, teniendo en cuenta las características de
los jóvenes y adultos y la especialidad que está dictando. Por ejemplo exposición,
demostración de la práctica, trabajo en grupos, etc. para que los alumnos aprendan las
técnicas y/o procedimientos propios de la especialidad.

En el presente ciclo lectivo se fomentará la implementación de proyectos de articulación

mediante la nuclearización de especializaciones a fines, intercambio de saberes con el
propósito de referenciar practicas innovadoras, habilitando a los alumnos/as posibilidad de
prácticas reales de modo que desarrollen habilidades necesarias para el mundo del trabajo.

ARTICULACIONES SOCIO-COMUNITARIAS Y PRACTICAS LABORALES

Las articulaciones son un conjunto de actividades que permiten concretar los logros, objetivos
y contenidos propuestos para el presente ciclo. Abarca tanto las acciones que se realizan
dentro del Curso de Capacitación Laboral como también las actividades que se realizarán en
otras instituciones, empresas, ONG, etc. para la práctica concreta de la especialidad;
característica principal de los cursos de Capacitación Laboral, ya que en el mismo se aprende
haciendo: para el trabajo y en el trabajo. De acuerdo con lo expuesto se solicita que se
describan las actividades a realizar durante el Curso.
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Actividades Socio Comunitarias: donaciones, exposiciones, colaboraciones ya sea para la

institución prestataria como para otras instituciones, siempre y cuando esté relacionado con la
especialidad que está cursando el alumno.

Prácticas Laborales: Son las prácticas que permiten a los alumnos poder realizar las prácticas
concretas de lo aprendido en el curso, como una primera instancia de vinculación con el
mundo del trabajo. Por ejemplo: Exposición y Venta de lo producido en los cursos y Servicios
Como: Prácticas de instalaciones eléctricas domiciliarias, instalaciones de gas, Instalaciones
sanitarias… en otras instituciones domicilios particulares, etc.

Participación en TALLERES de promoción y actividades solidarias en diferentes barrios de

influencia en lo que se desarrolla el Proyecto. Entre otras acciones.

RECURSOS:

Son los recursos necesarios para que el docente pueda enseñar los contenidos y el alumno
pueda aprender. Son los medios que sirven para lograr el objetivo propuesto. El postulante
deberá describir teniendo en cuenta su especialidad los recursos materiales a utilizar para el
desarrollo del curso como, por ejemplo:

El material didáctico provisto por el Capacitador, Instructor No formal y los alumnos. Ej:
carpeta, cuadernos, láminas, etc.

Los muebles provistos por el Capacitador Laboral o la Institución prestataria del espacio físico.
Ej. mesa, sillas, pizarrones; otros.

El equipamiento provisto por el Capacitador Laboral y/o Instructor No formal, la institución

prestataria o los alumnos. Ej: cocinas, máquinas de coser, soldadoras, computadoras, otros.

Las herramientas provistas por el capacitador laboral y/o los alumnos. Ej.: moldes de tortas,
pinzas, destornilladores, serruchos, tijeras, etc.

Los insumos provistos por el Capacitador Laboral, Instructor No formal y/o alumnos. Ej.:
harina, líquido para permanente, cartuchos para imprimir, electrodos ,telas,
pegamentos ,otros

Nota:

1. La falta de alguno ó todos los recursos materiales imposibilitará el desarrollo,

funcionamiento y cumplimiento de los objetivos propuestos.

2. Se solicita describir detalladamente un cuadro donde especifique el tipo de material que

necesitará el alumno para la realización de las prácticas de la especialidad en el presente
periodo lectivo.
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CRONOGRAMA

Deberá contemplar la duración del curso en dos cuatrimestres (1º Cuatrimestre desde el 01 de
Marzo al 14 de Julio de 2023 - 2º Cuatrimestre desde el 31 de Julio hasta el 14 de Diciembre de
2023), cantidad de clases por semana, cantidad de horas por clase y cantidad total de horas

Chequear fechas según el anuario escolar.

EVALUACION:

La evaluación debe ser permanente porque es parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es

decir, es un orientador que permite al alumno mirar su proceso de aprendizaje y al docente
analizar su práctica de enseñanza, siempre orientada a cumplir con los objetivos propuestos
para la acreditación del curso. El postulante deberá presentar la forma de evaluación que
utilizará durante el transcurso del curso, desarrollada por módulo y una evaluación final para
garantizar el aprendizaje de la especialidad.

La evaluación de los aprendizajes será propuesta por el Postulante y adecuada a la

especialidad y a la formación de Jóvenes y Adultos. Por lo tanto, debe describir:

A). ¿QUE EVALUARÁ?: presentación, tiempo de elaboración de producto, terminación, calidad,

proceso de elaboración, higiene, otros…

B) ¿COMO EVALUARÁ?: en forma escrita, oral, otros…

C) Elaboración de Proyectos de Emprendimiento (sustentable) con salida laboral en forma

individual o colectiva presentado por los alumnos.

DEBERES Y FUNCIONES DE LOS CAPACITADORES E

INSTRUCTORES

Presentación de la documentación requerida en tiempo y forma (informes parciales y finales,

Planillas de Asistencia de los Alumnos, planificación de actividades, Propuesta de Trabajos,
Anexo III, etc.).

Presentar el proyecto del curso, ante el pedido y la visita del Responsable Regional, requisito
fundamental para realizar el asesoramiento, monitoreo y acompañamiento a los cursos.

Cumplir con la cantidad de alumnos 15 para zonas rurales y 20 para zonas urbanas. Es
necesario destacar que por cada visita que realice el Responsable Regional al Centro de
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Capacitación Laboral la asistencia presencial de los alumnos de ese día no debe ser inferior a 8
en zonas rurales y 12 en zonas urbanas.

Asistir a las reuniones convocadas por su Responsable Regional.

La participación de los Capacitadores Laborales y alumnos en los eventos organizados por la

Coordinación de Educación No Formal es de carácter obligatorio.

Una vez iniciado el curso no se permitirán los cambios de sede del curso y horarios declarados;
salvo por razones de fuerza mayor, siempre y cuando lo autorice el Coordinador de Educación
No Formal.

El Capacitador y/o Instructor No formal No puede emitir certificados honoríficos o firmar

constancias en nombre de la Coordinación

DE LOS ESPACIOS FISICOS

DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO FISICO (SEDE) DONDE SE DESARROLLARÁ

EL CURSO

Para responder este ítem es necesario describir las características del lugar y dimensiones del
espacio físico en donde se desarrollará el curso de Capacitación Laboral teniendo en cuenta:

Vía de acceso al curso de Capacitación Laboral.

Materiales de construcción, instalaciones sanitarias - agua- luz- y otros servicios:

Mobiliario: cantidad de mesas, sillas, bancos, pupitres, tablones, pizarras, etc.

Espacio compartido: mencionar si paralelamente se dictan otras ofertas educativas

PRESENTACIÓN DEL ACTA ACUERDO ENTRE LA INSTITUCIÓN PRESTATARIA DEL ESPACIO FISICO
Y EL CAPACITADOR LABORAL

El Capacitador Laboral e Instructor No Formal se encargará de gestionar el espacio físico

donde funcionará su curso de Capacitación Laboral. Pueden ser Centro Vecinales, ONG. Salón
de Usos Multiples, etc. Este espacio físico debe estar acondicionado teniendo en cuenta la
especialidad que dictará, la cantidad de alumnos.

Una vez gestionado el espacio físico deberá adjuntar en su propuesta el Acta Acuerdo, es decir,
el documento original por escrito donde se manifieste el compromiso de las partes
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(compromiso del responsable de la Institución prestataria del espacio físico y el compromiso

del capacitador).

En el acta acuerdo debe constar el domicilio, días, horarios, equipamiento (mesas, sillas,
pizarrón, etc.) y servicios cedidos por la institución por el término que dure el curso (01 de
Marzo al 14 de Diciembre 2023).

Si por razones de equipamiento el Capacitador Laboral debe utilizar un domicilio particular,

éste debe ser independiente del núcleo familiar que habita en él, a efectos de organizar,
garantizar y no interrumpir el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este caso deberá
presentar una Declaración Jurada en la cual debe especificar la dirección completa: Calle,
Número, Barrio, Localidad, Departamento, Nº de teléfono, días, horarios (el tiempo que presta
el espacio físico tiene que ser desde el 01 de MARZO al 14 de DICIEMBRE 2023 para garantizar
el cumplimiento del periodo lectivo).

DE LOS ALUMNOS

Los alumnos de los Cursos de Capacitación Laboral serán jóvenes y adultos a partir de los 14
años con o sin experiencia en la especialidad que desean cursar (esto se encuentra sujeto a las
exigencias requeridas por el Capacitador y a los conocimientos básicos y/o habilidades que
deben poseer los mismos).

Al momento de inscripción deben presentar fotocopia de D.N.I.

Para acreditar el curso, los estudiantes además deben:

Cumplir el 80 % de asistencia.

Aprobación de las evaluaciones propuestas por el Capacitador (Teóricas - Practicas)

Participación en todas las actividades que realice el Capacitador Laboral y Cultural referidas al
proceso de enseñanza (Exposiciones, Articulaciones, Prácticas Laborales y Vinculaciones
Productivas)

Nota: se considerará un cupo mínimo de asistentes (20 alumnos en zona urbana y de 15

alumnos en zonas suburbanas o rurales).

Destacar que por cada visita que realice el Responsable Regional al Centro de Capacitación
Laboral la asistencia presencial de los alumnos de ese día no debe ser inferior a 8 en zonas
rurales y 12 en zonas urbanas.
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Los Capacitadores Laborales y Culturales e Instructores No Formales deberán presentar hasta

el 03 de Abril de 2023, la PLANILLA DE INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS.
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ANEXO 1

NOMINA DE CURSOS DE CAPACITACION LABORAL Y CULTURAL - PERIODO LECTIVO 2023

NOMINA DE ESPECIALIDADES

Instalador Eléctrico Domiciliario

Instalador Eléctrico Industrial

Instalador Sanitario Domiciliario

Instalador Domiciliario de Gas

Instalador de calefón solar

Instalalador de paneles solares

Albañil

Construcción en seco (Durlock)

Pintor de obra

Soldador y armador de componentes metálicos livianos

Carpintero de Muebles

Herrero

Tornero

Mecánico del Automotor

Mecánico y electricidad de Motos

Pintor de Automotor

Operador de PC

Reparador de PC

Diseñador gráfico

Cocinero Regional
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Panadero y Pastelero

Productor Artesanal de Dulces y Encurtidos

Productor Artesanal de Quesos y Derivados

Tejedor Regional (Hilado, teñido y telar)

Cunicultura

Horticultor

Apicultor

Artesanía en Cuero - Región I, IV y V

Artesanía en madera (materiales de la zona u otros)

Ceramista Regional

Marroquinería

Confección de Calzado

Confección de Indumentaria Regional

Peluquería

Danzas Folklóricas

Elaboración de Instrumentos Musicales

Guitarra

Ritmo Latino

Salsa y Merengue

Seguridad e Higiene Industrial

Repostería

Artesanías con Materiales de la Zona

Organización de eventos

Pintura en tela

Introducción al Dibujo Plástico

Bijouterie
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Deporte y recreación.

Confección en Muñequería y otros

Ornamentación y organización de eventos

Rescate y concientización de la Cultura Regional

Turismo

ANEXO II

Idem año anteriores

CANALES DE COMUNICACION

Considerando que la comunicación oportuna hace a la organización de las instituciones se

socializa los medios de comunicación de la Co.E.NF.

Tel Fijo: 388-4249565

E mail: coord.edu.noformal@gmail.com

Facebook: Coordinación de Educación No Formal