TEMA CONOCIMIENTO HISTÓRICO
PARA LOS PUEBLOS INDÍGENAS INDÍGENAS (COLONIA Y
EN EL MÉXICO ANTIGUO
CONTENIDO La primera mirada europea sobre la
( BREVE realidad de lo que hoy es América, a finales
RESUMEN) de siglo XV, no fue la mirada virgen que se
asoma a lo ignoto. Fue una visión filtrada, a
través de preocupaciones, convicciones y
prejuicios de un mundo que salía apenas
de la edad media, e iniciaba la aventura de
su expansión más allá de los límites
conocidos. Todos los pueblos colonizados
tienen conciencia de que su verdadera
historia ha sido proscrita por el
colonizador. Saben que la suya es una
historia oculta, clandestina negada. Saben
también que, pese a todo, esa historia
existe y que su prueba evidente es la
presencia misma de cada pueblo. A la
historia india de los pueblos indios se le
reclaman respuestas a preguntas que están
determinadas por las necesidades políticas
actuales. Ante todo un punto de vista
indio, es decir, un compromiso de tomar
como problema principal del quehacer
histórico. Finalmente, la historia tiene para
los pueblos indios el valor de un gran
artesanal de experiencias de luchas
acumuladas.
POLÍTICAS PARA PUEBLOS
INDÍGENAS DURANTE EL
REPUBLICA)
Los municipios de españoles y de indios de
nueva España empezaron a establecer
escuelas de primeras letras durante el siglo
XVIII. Para finales de ese siglo, los
municipios financiaban escuelas en los
poblados de indígenas y asentamientos
españoles. La constitución de Cádiz de
1812 ordeno el establecimiento de
elecciones para la formación de los
ayuntamientos constitucionales y les
otorgo facultades para mantener el orden,
administrar la justicia, proteger la salud,
emprender obras públicas y financiar
escuelas de primeras letras. Durante las
últimas dos décadas del periodo colonial,
de 1800 a 1821, los gobiernos de los
municipios de los españoles y los de
indígenas fueron los promotores de la
educación básica. La ley de escuelas de
instrucción rudimentaria, promulgada en
1911 por el congreso federal, autorizo al
ejecutivo a establecer en la republica
escuelas para enseñar a toda la población,
y principalmente a los indígenas, a hablar,
leer y escribir el castellano y ejecutar las
operaciones elementales de aritmética. A
principios del siglo XIX la población no
asistía a escuelas, era analfabeta; Justo
POLÍTICAS DE LOS PUEBLOS
SIGLO XX
La cuestión india apareció en América
con la confrontación entre la civilización
occidental y las civilizaciones indias. El
congreso indigenista preparo una
definición del indio, “el indio es el
descendiente de los pueblos y naciones,
la misma conciencia social de su
condición humana”. La política
indigenista colonial, dio lugar después de
que los países latinoamericanos se
independicen de España, a una política
francamente integracionista. Una política
histórica indigenista con fecha
importante es en 1940 fue la creación del
primer congreso indigenista
interamericana que se celebró en México
presidida por Lázaro Cárdenas. Para 1921
se creó la SEP por José Vasconcelos para
llevar el alfabeto, viendo eso muy fácil,
sin embargo la situación no era así. En
1993 se promulgo una nueva ley federal
de educación, donde se introdujo
abiertamente asimilacioncita en una
educación que busca fortalecer la
diversidad cultural y al mismo tiempo
preparar para la ciudadanía en una
nación moderna.

EDUCACIÓN En la actualidad al indígena no se le es
INDÍGENA reprimido en la educación, y ahora
ACTUAL podemos hablar de lo que fuimos, y de
(COMPARA- cada uno de los obstáculos que pasamos
CIÓN) para poder tener una educación inclusiva
como ahora.
En la escuela también, nos hacen valer
nuestros derechos y nos respetan por lo
que somos y en parte por lo que fuimos,
sabiendo que los indígenas fuimos los que
luchamos por ser libres y soberanos.
Sierra, realizaron sostenidos esfuerzos en
favor de una educación universal, que
implicaba extender la enseñanza escolar a
los pueblos indios. Sus acciones deberían
basarse en estudios científicos integrales
sobre las diversas culturas y su premisa
fundamental era la uniformidad lingüística.
Hoy por hoy hacen valer nuestros derechos
por lo cual, tenemos una educación
inclusiva, una educación completa y para
todos por igual, con competencias que nos
permiten resolver y llegar a una meta.
Las escuelas son pagadas por el gobierno,
que son las que se han localizado en todos
los estados y en las zonas más marginadas,
en las cuales hay maestros capaces de
darles una educación a los niños, el estado
es el encargado de remunerar a los
docentes.
Anteriormente la educación indígena no
era antes con propósitos buenos, lo que
querían era castellanizar y en la actualidad
la preocupación es lo contrario quieren
salvar las lenguas maternas y rescatar las
culturas de cada comunidad.
La historia forma parte del hombre por lo
cual es muy importante seguirla
transmitiendo, nuestra historia fue una
historia de mucha lucha, con muchos
obstáculos, pero no por ellos nos dimos
por vencidos, en cambio luchamos por
lograr una educación como la de hoy, con
logros muy altos y una superación en la
lengua indígena.
Con la creación de diversas secretarias y
políticas, la educación fue mejorando,
con la participación de diversos actores
como José Vasconcelos y Manuel Gamio,
quien creo la SEP y maestro preocupado
por una buena educación.
Después de varios procesos de desarrollo
en la educación se logró una educación
moderna para el siglo XXI.
 CONOCIMIEN- Simplemente en esta etapa seria recuperar Hacerles saber a los niños las dificultades Tener presente que existen instituciones
TOS DE ESTOS, la lectura sobre estos hechos históricos, que se tubo para poder lograr tener gubernamentales en las cuales nos
PARA para hacer un buen uso y llevarlos a los escuelas de educación indígena en las brindan apoyo en cualquier cuestión que
MODIFICAR MI niños un poco de historia de nuestro comunidades y de esta manera empiecen a se tenga en la escuela en donde laboro.
DOCENCIA México. valorar lo que se tiene, y por igual Algo que yo puedo hacer para poder
comentares todas las situaciones por las mejorar mi docencia es hacerles saber
que pasaron los actores para llegar a lograr que existió un pasado con dificultades y
tener una educación como la actual. que con buenas actitudes podemos lograr
a hacer un futuro mejor.