CUESTIONARIO DE LA MATERIA DE ANDRAGOGÍA

PUNTUACIÓN 15 PUNTOS

MÓDULO I: EDUCACIÓN PERMANENTE O CONTINUA Y EL

APRENDIZAJE DE LOS ADULTOS

1 ¿Qué es la andragogía?
La andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto.

2 ¿Cuáles son los criterios que empleamos para determinar el concepto de adulto?
Los criterios que empleamos para determinar el concepto de adulto son:
1). La aceptación de sus responsabilidades.

2). El equilibrio de la personalidad.

3). El predominio de la razón. 4). La evolución psicofísica en las dimensiones

morfológicas-corporales, de sus sentimientos y sus pensamientos.

3 ¿Cual son bases teóricas del modelo andragógico?

1). El maestro alemán Alexander Kapp, utilizo el termino andragogía por primera vez
en el siglo XVIII, específicamente en 1833, para describir la práctica educativa que
platón ejerció al instruir a sus pupilos que, como se sabe, no eran precisamente niños.

2). Eugen Rosenback a inicio del siglo XX, retoma el concepto para referirse al
conjunto de elementos curriculares propios de la educación de adulto, entre estos
filosofía, profesores y metodología a utilizar.

3). Eduard C. Lindeman (1855-1953) es otra de las grandes figuras en la generación

de conceptos de la educación para adultos y en la formación del pensamiento de la
educación informa. Fue el primer norteamericano en utilizar el término en dos de sus
escritos.

4). Malcolm S. Knowles (1913-1997) es considerado como el padre de educación para

Adultos. Introdujo la teoría de la androgogía como el arte y la ciencia de ayudar a
adultos a aprender.

5). Felix Adam (1921-1991) educador venezolano, define la androgogia como: la

ciencia y el arte de instruir y educar permanentemente al hombre.

6). Adolfo Alcalá, investigador venezolano que en su obra “La praxis andragogíca en
los adultos” se refiere a la androgogía “como la ciencia y el arte que, siendo parte de la
antropología y estando inmersa en la educación permanente”
4 ¿La andragogía consta de ocho principios, dos generales y seis específicos,
Cuáles son?

Los principios generales de la androgogía son; Horizontalidad y Participación.

Los principios específicos son; 1). Necesidad de conocer al adulto, 2). Auto-concepto,
3). Experiencia previa, 4). Disposición para aprender, 5). Inclinación al aprendizaje, 6).
Motivación para aprender.
.

5 ¿Defina las siguientes las teorías del aprendizaje: conductista, cognitivista y

constructivista?

Conductista: a inicio del siglo, la finalidad de la educación era asegurarse de que

cuando uno recibe un estímulo determinado, manifiesta una respuesta determinada.

Cognitivista: en la teoría cognitivista se pone énfasis en el proceso interno del

individuo y se ve la conducta externa.

Constructivista: En la teoría constructivista, la idea más importante es que el sujeto

construye, por medio de su interacción activa con el medio físico y social. El
constructivismo considera al sujeto que resuelve problemas y construye en forma
dinámica significados.

6 ¿La edad adulta se puede dividir en tres fases? cuáles son?

1). Temprana (18 a 30 años)

2). Media (30 a 55 años)
3). Tardía (55 años en adelante).

7 ¿Explique que es un andragogo, mediador, facilitador y cuál es su relación?

Andragogo: Un androgogo es un educador que, que conociendo al adulto que aprende,

es capaz de crear ambientes educativos propicios para su aprendizaje. Al educador de
adulto o androgogo se le denomina facilitador o mediador.

Facilitador: El facilitador, además de conocer una amplia variedad de recursos, debe

ser capaz de seleccionar aquellas estrategias y métodos más apropiados al grupo de
adultos comprometidos a la situación de aprendizaje determinada, con el fin de crear un
ambiente adecuado para lograr los resultados esperados.

8 ¿Defina las tres modalidades perceptuales básicas que utilizamos para

aprender?

1). Visual, se aprende observando.

2). Auditiva, se aprende escuchando
3). Kinestésica, se aprende haciendo
9 ¿Explique las principales características de los aprendientes?

Analítico y global.

10 ¿Existen tres tipos de entorno para el aprendizaje de los adultos cuáles son?

Primer entorno: comprende el inmediato, creado para realizar el aprendizaje, es decir,

la actividad educativa.

Segundo entorno: se relaciona con las organizaciones que facilitan los recursos y los
servicios humanos, el enfoque del diseño curricular y los materiales didácticos, en el
caso específico de los programas de capacitación.

Tercer entorno: comprende el lugar de trabajo o la comunidad en donde el adulto

aplicara lo que ha aprendido.

11 ¿Cuáles son las bases del aprendizaje de los adultos?

1). Confrontar experiencias.

2). Aplicar la racionalidad.
3). Poseer la capacidad de abstracción.
4). Integrar nuevos conocimientos

Estudiante: Jhordani Grullon Rojas