UNIDAD EDUCATIVA “JUAN PIO MONTUFAR”

SECCION MATUTINA - FISICA U

Nombre:_______________________________________________ Curso: 1ero: Paralelo :______

Fecha:________________________________________________ Semana: _____________

Trabajo individual en clase

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)

Contesta:

¿Qué es el movimiento?

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_____________________________________________________________ “El Concorde”

El super-jet de pasajeros
Elemento del Movimiento tiene una velocidad de
2500 km/h.

“El Tren Bala”

Este tren comercial de

alta velocidad, de
levitación magnética, viaja
Móvil:
con una rapidez cercana a
___________________________________________________________ los 305 km/h. Los
ferrocarriles japoneses y
_____________________________________________________________
alemanes están trabajando
en trenes de levitación
Trayectoria: magnética que pueden
alcanzar los 480 km/h.
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PIENSA
Recorrido (s) :
Si de Lima a Ica hay
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aproximadamente 325 km.
_____________________________________________________________ ¿En qué tiempo llegarías
viajando en un “tren bala”?
¿y en un Concorde?
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Ejemplo : Hallar el recorrido

3m
2m

5m

S=

Velocidad: Velocidades Comunes

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 La luz
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300 000 km/s

3 m/s 3 m/s  El sonido

340 m/s

 Un automóvil
V1 = 3 m/s () V2 = 3 m/s () 100 km/h

 Un ser humano
Estos móviles no viajan en el mismo sentido. Por lo tanto no tienen la misma
50 cm/s
velocidad.
 Una hormiga
Rapidez (r): 5 mm/s

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 Una tortuga
_____________________________________________________________ 20 mm/s

 Un caracol
En el ejemplo anterior: r1 = 3 m/s r2 = 3 m/s 1,5 mm/s

Aquí los valores de la rapidez si son iguales. Pero no tienen la misma velocidad.

Identifica los tipos de trayectorias

Algunas Trayectorias
Tierr
a

Sol
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Movimiento Rectilíneo Uniforme

¡OBSERVACIÓN!
“Recorre desplazamientos iguales en tiempos iguales”
Conseguir que un auto
tenga velocidad constante
En el MRU, la trayectoria, distancia y desplazamiento coinciden. en las pistas de una ciudad
es casi imposible, debido al
uso continuo del
1s 1s 1s 1s acelerador y el freno. Sin
6 m/s
embargo no es difícil
obtener velocidad
constante, ello se puede
6m 6m 6m 6m conseguir en una autopista
de tráfico rápido y mejor
aún si el tramo es una línea
Recuerda que: 6 m/s indica que en 1 s recorre 6 m recta.

Características

 La trayectoria es una línea recta (Rectilíneo)

 La velocidad es constante (siempre apunta en la misma dirección y no cambia de valor).

 Su aceleración es nula a=0

 La distancia es directamente proporcional al tiempo x∝t

Formula:
x

x=vt
V t

donde :

Variabl Nombre Símbolo Símbolo

nombre Dimensión
e unidad Unidad Dimensión
X distancia metro m Longitud L
t tiempo Segundo s Tiempo T
v velocidad Metro/segundo m/s Longitud/Tiempo LT-1
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Formulas adicionales:
Tiempo de Encuentro Tiempo de Alcance Tiempo de Cruce
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GRAFICAS EN EL MRU
Grafica Posición-Tiempo. x=f(t)
CARACTERISTICAS.
 En el eje de las x van los valores del tiempo transcurrido por cada intervalo
 En el eje de las y, van los valores de la distancia recorrido en cada intervalo de tiempo
 El cuerpo avanza cuando al graficar la recta forma un ángulo agudo con el eje de las x, velocidad positiva
 El cuerpo se detiene cuando al graficar es la recta paralela al eje x, velocidad igual a cero
 El cuerpo se regresa cuando al graficar la recta forma un ángulo obtuso con el eje de las x, velocidad negativa

EN REPOSO

AVANZA REGRESA

Grafica Velocidad-Tiempo. v=f(t)

CARACTERISTICAS
 En el eje de las x van los valores del tiempo por cada intervalo de velocidad
 En el eje de las y, van los valores de la velocidad, que es constante en toda su trayectoria
 El cuerpo avanza cuando la recta es paralela al eje x y esta sobre el eje de las x , velocidad positiva
 El cuerpo está en reposo cuando la recta en el eje de las x, velocidad cero
 El cuerpo está de regreso, cuando la recta es paralela al eje x, y esta debajo del eje de las x , velocidad
negativa

Avanza

Reposo

Regresa

El área bajo la gráfica velocidad-tiempo v=f(t), representa la distancia

recorrida y siempre es positiva.
Área (v-t) = distancia, siempre es un cuadrilátero (rectángulo o cuadrado)
S = Δt*Δv
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Grafica Aceleración-Tiempo. a=f(t)

CARACTERISTICAS.
 En el eje de las x van los valores del tiempo transcurrido por cada intervalo
 En el eje de las y, van los valores de la aceleración en cada intervalo de tiempo
 La grafica es una línea recta que va sobre el eje x, la aceleración en cero. (nula)

Aceleración nula

EJEMPLO:
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Un barco recorre la distancia que separa Gran Canaria de Tenerife (90 km) en 6 horas. ¿Cuál es
la velocidad del barco en km/h? ¿Y en m/s?
2. ¿Cuánto tiempo tardaré en completar la distancia de una maratón (42 km) si corro a una
velocidad media de 15 km/h?
3. Un avión vuela a una velocidad de 900 km/h. Si tarda en viajar desde Canarias hasta la
península 2 horas y media, ¿qué distancia recorre en ese tiempo?
4. El récord del mundo de 100 metros lisos está de 9 segundos. ¿Cuál es la velocidad media del
atleta? Exprésala en km/h.
5. Un coche se mueve durante 30 minutos a 40 km/h; después se mueve a 60 km/h durante la
siguiente hora finalmente, durante 15 minutos circula a 20 km/h. ¿Qué distancia total habrá
recorrido? Calcula la distancia en cada tramo.
6. Calcula el tiempo que tarda en llegar a la Tierra la luz del Sol si viaja a 300.000 km/s sabiendo
que la distancia del Sol a la Tierra es de 150.000.000 km. Exprésalo en minutos.
7. Calcula las velocidades medias en km/h y m/s de cada una de las siguientes situaciones:
a. Una persona que camina 20 km en 4 horas.
b. Una gacela que recorre 10 km en 6 minutos.
c. Un atleta que recorre 100 metros en 11 segundos.
8. El sonido se propaga en el aire con una velocidad de 340 m/s. ¿Qué tiempo tardara en
escucharse el estampido de un cañón situado a 17 km?
9. Un tueno se ha oído 50 segundos después de verse el relámpago. ¿A que distancia ha caído el
rayo, si la velocidad del sonido es 340 m/s,?
10. Para medir la distancia entre dos buques, uno de ellos lanza simultáneamente una señal por
radio y un sonido mediante una campana sumergida, La señal de radio llega casi
instantáneamente al otro buque, mientras que la sonora llega algo mas tarde. Si el sonido se
propaga en el agua a razón de 1435 m/s y el tiempo transcurrido entre las señales es de 12
segundos. ¿A que distancia se encuentran los buques?
11. Una mesa de billar tiene 2,5 metros e largo. ¿Qué velocidad debe imprimirse a la bola en un
extremo para que vaya hasta el otro y regrese en 10 segundos?
12. Un cuerpo se mueve con una velocidad de 0,2 km/h, calcular la distancia que recorre en 6
segundos
13. Dos trenes parten de la misma estación; uno a 60 km/h y otro a 80km/h. ¿A que distancia se
encuentran al cabo de 50 minutos si: (a) si marchan en el mismo sentido y (b) si marchan en
sentido contrario?
14. En el mismo instante, una motocicleta sale de la ciudad A y otra de la ciudad B, con la
intención de encontrarse en el camino recto de 80 kilómetros que une ambas ciudades.
Sabiendo que las velocidades de las motocicletas son 70 km/h y 90 km/h, calcular cuánto
tardarán en encontrarse y en qué distancia.
15. Dos móviles A y B separados una distancia de 1300 metros, parten simultáneamente., el móvil
A tiene una velocidad de 40 m/s y el móvil B una velocidad de 25 m/s, el móvil A persigue al
móvil B, ¿En que tiempo A alcanzara a B y a que distancia?