II BIM – CyT – 2DO.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEGUNDA UNIDAD (IIBIM) SEGUNDO AÑO

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

(MRU)

¿Qué es el movimiento?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________ “El Concorde”

El super-jet de pasajeros
Elemento del Movimiento tiene una velocidad de
2500 km/h.

“El Tren Bala”

Este tren comercial de

alta velocidad, de
levitación magnética, viaja
Móvil :
con una rapidez cercana a
_______________________________________________________ los 305 km/h. Los
ferrocarriles japoneses y
_____________________________________________________________
alemanes están trabajando
en trenes de levitación
Trayectoria : magnética que pueden
alcanzar los 480 km/h.
__________________________________________________

_____________________________________________________________

PIENSA
Recorrido (s) :
Si de Lima a Ica hay
_________________________________________________
aproximadamente 325 km.
_____________________________________________________________ ¿En qué tiempo llegarías
viajando en un “tren bala”?
¿y en un Concorde?

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 II BIM – CyT – 2DO. AÑO

Ejemplo : Hallar el recorrido

3m
2m

5m

S=

Velocidad :
Velocidades Comunes
____________________________________________________
 La luz
_____________________________________________________________ 300 000 km/s

3 m/s 3 m/s  El sonido

340 m/s

 Un automóvil
V1 = 3 m/s () V2 = 3 m/s () 100 km/h

 Un ser humano
Estos móviles no viajan en el mismo sentido. Por lo tanto no tienen la misma
50 cm/s
velocidad.
 Una hormiga
Rapidez (r) : 5 mm/s

___________________________________________________
 Una tortuga
_____________________________________________________________ 20 mm/s

 Un caracol
En el ejemplo anterior : r1 = 3 m/s r2 = 3 m/s 1,5 mm/s

Aquí los valores de la rapidez si son iguales. Pero no tienen la misma velocidad.

Algunas Trayectorias

Tierra

____________________________

Sol ____________________________

____________________________

____________________________

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 II BIM – CyT – 2DO. AÑO

____________________________

____________________________

Movimiento Rectilíneo Uniforme

¡OBSERVACIÓN!
_____________________________________________________________
Conseguir que un auto
_____________________________________________________________ tenga velocidad constante
en las pistas de una ciudad
1s 1s 1s 1s es casi imposible, debido al
uso continuo del
6 m/s
acelerador y el freno. Sin
embargo no es difícil
6m 6m obtener velocidad
6m 6m
constante, ello se puede
conseguir en una autopista
6 m/s indica que en 1 s recorre 6 m de tráfico rápido y mejor
aún si el tramo es una línea
recta.
Características

 La trayectoria es rectilínea.

 La velocidad es constante (siempre apunta en la misma dirección y no cambia de valor).

 Se emplea la única fórmula.

d
d=vt

V t

donde : d : distancia m km

V : velocidad m/s km/h

t : tiempo s h

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 II BIM – CyT – 2DO. AÑO

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Hallar el recorrido de “A” hacia “B” 5. Indicar verdadero (V) ó falso (F) :

2 m/s
a) 3m
3m
b) 6m
c) 12 m
3m 3m
d) 8m
e) 9m 2 m/s
a) Es un MRU ( )
A 3m B b) La rapidez es constante ( )
c) La velocidad es constante ( )
2. Hallar el recorrido de “A” hacia “C”
6. Indicar la rapidez del móvil (1) y (2)
5 m/s
6 m/s
(1) (2)
a) 2m B
b) 5m
c) 4m a) 2 y 4 m/s d) 4 y 6 m/s
d) 6m 2m 2m b) 6 y 5 m/s e) 3 y 4 m/s
e) 7m c) 3 y 5 m/s
2m
C
A 7. Hallar la distancia que recorre en 3 s.
3. Indicar verdadero (V) ó falso (F) 12 m/s
3 m/s B

3 m/s
d
C A

3 m/s a) 2 m b) 36 m c) 24 m
d) 48 m e) 12 m

a) VA = VB = VC (velocidades) ( ) 8. Hallar la distancia que recorre luego de 6 s.

b) rA = rB = rC (rapidez) ( ) 4 m/s
c) Es un MRU ( )
d) La trayectoria es circular ( )
e) La trayectoria es rectilínea ( ) d
a) 4 m b) 6 m c) 12 m

4. Relacionar mediante una flecha d) 24 m e) 36 m

 Cuerpo en movimiento Trayectoria 9. Hallar el recorrido :

 Longitud de la trayectoria MRU 3s

1s 2m/s
 Unión de todos los puntos Recorrido 2s
por donde pasa el móvil
 Velocidad constante Móvil
6m/s
3m/s

a) 15 m b) 17 m c) 19 m
d) 21 m e) 24 m

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 II BIM – CyT – 2DO. AÑO

10. Hallar el recorrido : 1s

2m/s
a) 8m
b) 2m
c) 18 m 2s
d) 28 m 3s
e) 24 m 4m/s 6m/s

11. Hallar “t” :

t
3m/s 13. Hallar la velocidad del móvil.
t = 4s
V
15m

a) 1 s b) 2 c) 3
d = 16m
d) 4 e) 5
a) 2 m/s b) 4 c) 6
12. Hallar “t” : d) 8 e) 10
t

6m/s 14. Hallar la velocidad del móvil.

t = 8s

V
30m
a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d = 32m

a) 2 m/s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
15. Hallar tiempo de “A” hacia “D”.

a) 10 s 4m/s
B C
b) 11 16m
c) 12 8m/s

d) 13 16m 16m
e) 14 2m/s
A
D

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 II BIM – CyT – 2DO. AÑO

TAREA DOMICILIARIA Nº4

1. Hallar el recorrido de “A” hacia “E”. III.

3m/s

a) 40 m
B 16m C
b) 45
5m 3m/s
c) 36 20m 3m/s
D 4m E
d) 39
e) 25 A
3m/s

2. Hallar el recorrido a) Sólo II b) Todas c) I y II

d) Sólo I e) II y III

16m
6m 6. Con respecto al ejercicio anterior, marque
verdadero (V) ó falso (F)

a) 6 m b) 8 m c) 16 m a) Todos tienen la misma velocidad. ( )

d) 22 m e) 24 m b) Todos tienen la misma rapidez. ( )
c) Sólo I es un MRU. ( )
3. Hallar la velocidad del móvil de “A” hacia “B”.
3s 7. Hallar el valor de la velocidad :
a) 2 m/s 2s
b) 3 C
B 12m
c) 4
-1 1 2 3 4 5 6 x(m)
d) 5 2s
6m
e) 6 a) 2,5 m/s b) 2 c) 4
d) 3 e) 3,5
A
4. Del ejercicio anterior, hallar la velocidad de 8. Hallar el valor de la velocidad
“B” hacia “C”. 3s

a) 4 m/s b) 5 c) 6
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 x(m)
d) 7 e) 8

5. Diga usted, en cuál de las trayectorias a) 2/3 m/s b) 1,5 c) 3

mostradas se cumple un MRU. d) 2 e) 4

I. 9. Hallar el valor de la velocidad.

y(m)
3m/s 3m/s 3m/s
a) 2 m/s 6
5
b) 3 4
3
II. c) 4 2
1 2s
d) 5 0
-1
e) 6 -2
3m/s -3
3m/s

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 II BIM – CyT – 2DO. AÑO

10. En la figura, hallar la distancia que recorre el a) 9 s b) 80 c) 90

móvil. d) 100 e) 12
t = 1 minuto
13. Hallar “t” :
4 m/s
t

d
3 m/s

a) 4 m b) 24 c) 36
d = 180m
d) 48 e) 240
a) 12 s b) 1 min c) 0,5 min
11. Hallar la distancia que recorre el móvil d) 24 s e) 36 s

t = 1/2 min
14. Hallar el recorrido de “A” hacia “B”

8 m/s 3m/s
a) 13 m 2s
3s
b) 5
d c) 6
a) 240 m b) 4 c) 32 d) 14 2m/s
d) 16 e) 36 e) 11 B
A

12. En la figura, hallar el tiempo que le toma al 15. Hallar el tiempo de “A” hacia “C”
móvil en ir de “A” hacia “B”. 4m/s
t a) 7s B C
12m
b) 84
4 m/s
c) 12
d) 36 12m
A B
360m e) 31
3m/s
A

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