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Evaluación de razonamiento 10 3- ¿Qué edad tiene la madre de Carlos, si éste tiene 18 años y cuando él nació su
madre tenía 26 años? .
1) Dada la relación numérica 5665655656565566656556566655 agrupándolos en
bloques de cuatro, sin cambiar el orden de los números, que serie de letras resultaría
a) 54
sabiendo que :
b) 64
a = 6565 b = 5566 c = 5665 d = 6556 e = 5656 f = 6655 c) 44

1.- c – e – d – f – b – a – d d) 74
2.- c – d – d – f – a – b – e 4- Se tiene 11 gatas y 10 gatos machos. ¿ Cuántas patas en total se tiene?.
3.- c – d – e – b – a – e – f
4.-. c – d – a – f – b – e – a a) 84
En este ejercicio contamos con una serie de problemas de resolución sencilla que b) 64
motivarán aún más a desarrollar la capacidad de cálculo y razonamiento numérico. c) 74
d) 94
2- Un sillón y 5 sillas han costado 30.000 pesetas. Si el sillón costó 5.000 pesetas.
¿ Cuánto pagué por cada silla? . 5- Un campo de Golf de 10.000 mt2 es vendido por un total de 550.000 dólares. ¿
Cuánto costó el m2? .
a) 5000
b) 6000 a) 45
c) 1100 b) 65
d) 9000 c) 55
d) 95

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6.- ¿Cuál es el resultado de operar (0,4)3 x (1 : 10-2) = ? :

a) 6,4 9.- [ (2 - 4) x (5 – 6 + 3) ]3 x [ (2 – 3) + (6 – 7 – 1)2 ] = ?

b) 1,64
c) 0,164 a) -192
d) 0,0164 b) -193
c) - 48
7.- Una vez realizadas las operaciones numéricas de las cuatro series siguientes, d) -198
¿cuál es el resultado de sumar los cuatro totales?:
10. IGUALDAD
3 x 4 x 4 – 9 + 6 – 2 + 11 – 8 – 6 =
7 + 9 – 7 + 6 + 6 – 4 x 3 + 14 = a) concordia
6x3–3+4–7–8+5x3–4= b) disparidad
9 + 8 + 6 x 2 + 8 – 5 + 3 – 4 + 11 – 5 = c) diversidad
d) desavenencia
a) 178
b) 117
c) 115
d) 180

8.- El valor de un número es 655; si lo disminuimos en un 35%, nos queda:

a) 423,67
b) 425,75
c) 436,75
d) 435,15

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EVALUACION DE FISICA 10

1. Comenzando desde el principio, una persona camina 8 km al este durante

el primer día y 5 km al oeste el día siguiente. ¿Cuál es la distancia que
recorrió la persona desde el punto de partida en dos días?
2.
A. 13 km
B. 3 km
C. 10 km
D. 5 km
E. 9 km

3.- Un objeto se mueve con una rapidez constante de 6 m/s. Esto significa que el
objeto:

A. Aumenta su rapidez en 6 m/s cada segundo

B. Disminuye su rapidez en 6 m/s cada segundo
2.- ¿Cuál es la aceleración del objeto entre los 0 s y los 2 s? C. No se mueve
D. Tiene una aceleración positiva
A. 0 m/s2 E. Se mueve 6 metros cada segundo
B. 1 m/s2
C. 2 m/s2 4.- Un automóvil de juguete se mueve 8 m en 4 s con una velocidad constante. ¿Cuál
D. 3 m/s2 es la velocidad el automóvil?
E. 4m/s2
A. 1 m/s
B. 2 m/s
C. 3 m/s
D. 4 m/s
E. 5 m/s

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5.- Un tren se mueve con una velocidad constante de 50 km/h. ¿Qué tan lejos habrá
llegado después de 0,5 h?

A. 10 km
B. 20 km
C. 25 km
D. 45 km
E. 50 km a) energía cinética
b) energía mecánica
6.- Un bote puede moverse a una velocidad constante de 8 km/h en aguas calmas. c) energía potencial
¿Cuánto tiempo le tomará al bote recorrer 24 km? d) energía elástica

A. 2h 9.- Calcula la distancia que recorre un atleta que va a una velocidad de 15 m/s
B. 3h durante 20 minutos.
C. 4h
D. 6h a) 18000 m
E. 8h b) 15000 m
c) 1800 m
7.- Qué condiciones deben cumplir las cantidades o magnitudes físicas para que d) N.A
sean tratadas como vectores?
10.- Una turbina de avión genera 1000 hp (caballos de fuerza). ¿A cuántos kW
a) Tener línea de acción, modulo y dirección.
b) Tener modulo, dirección y sentido corresponde esa potencia? (1 kW = 1,34 hp)
c) Tener modulo y ser un segmento dirigido
a) 1340 kW
d) ninguna de las anteriores
b) 650 kW
c) 746 kW
8.- El siguiente grafico representa la sumatoria de energía para:
d) 134 kW
e) 1534 kW