CARDENAS AREA/ CIENCIAS SOCIALES/GEOGRAFIA PERIODO 1º ASINATURA INICIO FECHA DE FINALIZACION ESTANDARES GENERAL: Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en fundamentar la diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las importancia de saberse consecuencias que resultan de esta relación. ubicar DBA Nº 2-G2 SUBPROCESOS: Reconoce los puntos cardinales y los usa para orientarse en el desplazamiento de un lugar a otro OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS Identifica la representación es cartográfica teniendo como referente el sol y tierra. Expresa orientaciones espaciales verbalmente o de otras formas para llegar a un lugar específico, utilizando expresiones de lateralidad (izquierda, derecha, adelante, atrás) y los puntos cardinales; y utiliza diferentes materiales para representar el planeta tierra EJE TEMATICO: Relaciones TEMA: La orientación espacial - Formas de representar la Tierra espaciales y ambientales Reconozco diversas formas de representación de la Tierra COMPETENCIAS *CONGNITIVA *ARGUMENTAIVA *VALORATIVA *SOCIALIZADORA
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL CONTENIDO DE LA CLASE
DESARROLLO FASES TIEMP ACTIVIDADES O EXPLORACION 1-Colorear las imágenes que expresen orientación DE SWABERES N1º Nº2 PREVIOS ESTRURACION CONCEPTO (Aprendamos Los puntos cardinales son las cuatro direcciones que nos que) ayudan a orientarnos en la Tierra y en un mapa. Los Punto cardinals’ son: Este: Por donde sale el Sol
Oeste: Por donde se pone el Sol
Norte: Hace referencia al Polo Norte de la Tierra
Sur: Señala al Polo Sur
TRANSFERENCIA Realiza un dibujo simulando tu cuerpo y sigue los siguientes
Desarrollo de pasos TRABAJO 1-Para ubicar los puntos cardinales, puedes seguir el individuales y movimiento aparente del Sol. COOPERATIVO Por ejemplo, si te paras con los brazos en forma de cruz y señalas con la mano derecha hacia el punto donde sale el Sol, 2-sabrás que estás mirando hacia el Norte. 3-El Sur estará a tu espalda 4- El Oeste estará hacia donde apunta tu mano izquierda. REFUERSZO ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA Dibujar una brújula en tu cuaderno y ubica tu casa teniendo en cuenta lo aprendido de los puntos cardinales RECURSOS Tablero, marcadores, Tablero, laminas, hojas de block y fotocopias DIDACTICOS Tabla, computara videovit e internet DIGITALES BIBLIOGRAFIA Inteligencia educativa grado segundo. EVALUACION AUTOEVALUACION: ¿Qué aprendí? FORMATIVA CUAEVALUACION: ¿Qué aprendí?